教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)（3篇）

第13頁共13頁教務(wù)處個(gè)?人年終工?作總結(jié)?回顧過去?，展望未?來。__?__年已?接近尾聲?，回顧過?去的一年?，現(xiàn)將部?門工作總?結(jié)如下：?部門的?建設(shè)與管?理得到了?加強(qiáng)，充?分利用例?會將公司?規(guī)劃認(rèn)真?傳達(dá)，讓?本部門各?位同事認(rèn)?識到公司?的發(fā)展前?景和宏偉?目標(biāo)。?加強(qiáng)了本?部門職員?的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，真正?掌握了物?料進(jìn)，出?，存的工?作流程，?使他們真?正發(fā)揮技?術(shù)骨干和?模范帶頭?作用，使?物品能起?到物流順?利周轉(zhuǎn)，?同時(shí)也真?正做到了?物盡其用?，人盡其?才的作用?，昨日的?工作是離?不開各位?同事的用?心配合，?使其倉庫?管理工作?得到了有?效的改善?。用心?配合計(jì)劃?部，采購?部和銷售?部，對庫?存呆滯物?品的積壓?進(jìn)行整改?，避免了?原材物料?的浪費(fèi)，?節(jié)約了原?材料，處?理了部分?呆滯物品?，并改善?了倉庫物?品和堆放?的緊缺現(xiàn)?象，還給?生產(chǎn)周轉(zhuǎn)?帶給了合?理空間。?用心配?合財(cái)務(wù)部?門工作，?保證了對?表單的上?交時(shí)間和?數(shù)據(jù)的準(zhǔn)?確性，真?實(shí)性，采?購與供應(yīng)?商之間的?信息反饋?工作都取?得了大家?的一致好?評，利?用看板管?理和數(shù)字?管理使相?關(guān)部門的?生產(chǎn)。工?作在銜接?上有了很?大的提高?，給公司?的整體運(yùn)?作起到了?不可低估?的作用。?總之，?____?年取得的?成績，離?不開各位?領(lǐng)導(dǎo)的悉?心關(guān)懷和?指導(dǎo)及各?位同仁的?大力支持?和配合，?但還是存?在必須的?問題和不?足，主要?表現(xiàn)如下?方面：?安全管理?力度不夠?。1。?在忙碌中?對領(lǐng)料及?送貨人員?態(tài)度煩燥?了一些，?致使溝通?進(jìn)行不歡?而散時(shí)有?發(fā)生。?改善方案?：盡可能?定時(shí)收發(fā)?料，以保?證倉庫管?理員有足?夠的時(shí)間?處理備料?，盤點(diǎn)，?整理等事?務(wù)。2?。短時(shí)間?培訓(xùn)后的?理解潛力?有限，再?培訓(xùn)和來?料反饋信?息力度有?待加強(qiáng)。?改善方?案：盡可?能每周對?倉庫管理?員進(jìn)行培?訓(xùn)，提高?其管理潛?力，執(zhí)行?力，確保?進(jìn)出倉數(shù)?據(jù)準(zhǔn)確，?確保信息?反饋及時(shí)?并真實(shí)。?3。在?倉庫管理?及數(shù)據(jù)管?理潛力上?有待提高?。改善?方案：為?提高物料?的管理，?對所有進(jìn)?出倉物料?盡可能按?《倉庫管?理程序》?執(zhí)行，為?確保計(jì)劃?部。采購?部。生產(chǎn)?部及銷售?部能及時(shí)?了解物料?庫存狀況?，對k3?數(shù)據(jù)及庫?存日報(bào)表?需有專人?負(fù)責(zé)錄入?。確保在?進(jìn)出倉前?查詢并錄?入相關(guān)數(shù)?據(jù)再收發(fā)?料。確保?數(shù)據(jù)的準(zhǔn)?確性與及?時(shí)性。?在揮手昨?日的時(shí)刻?，我們將?迎來新的?一年，對?過去取得?的成績，?將不驕不?躁，腳踏?實(shí)地一步?一個(gè)腳印?走下去，?對過去的?不足，將?不懈的努?力爭取做?到最好，?我們將會?用行動來?證明我們?的努力，?我更加清?楚獲取不?是靠輝煌?的方式，?而是靠不?斷的努力?，說實(shí)話?倉庫真沒?有什么成?績可言，?就算有那?么一丁點(diǎn)?兒成績也?難以彌補(bǔ)?不足，在?迎來掌聲?和鮮花之?時(shí)，首先?就應(yīng)是公?司及公司?高層領(lǐng)導(dǎo)?管理有方?，是他們?兢兢業(yè)業(yè)?的成果，?也是他們?帶著大家?走出來的?這天，而?倉庫能在?現(xiàn)實(shí)狀況?中不斷的?改善是離?不開幾位?同事的頂?力合作的?結(jié)果，謝?謝你們!?___?_年，是?全新的一?年，也是?自我挑戰(zhàn)?的一年，?我們將努?力改正過?去一年工?作中的不?足，把新?一年的工?作做好，?為公司的?發(fā)展前景?盡一份力?。在未來?的領(lǐng)獎臺?上，那一?份榮耀是?公司的，?是幾位同?事的。為?了公司發(fā)?展得更加?壯大，并?躋身于國?內(nèi)先進(jìn)企?業(yè)行列，?讓我們攜?手合作，?創(chuàng)造出輝?煌的明天?，在此祝?各位領(lǐng)導(dǎo)?和各位同?事身體健?康!萬事?如意!新?年快樂!?教務(wù)處?個(gè)人年終?工作總結(jié)?（二）?在校長的?支持與指?導(dǎo)下，總?務(wù)處堅(jiān)持?“后勤工?作服務(wù)于?教學(xué)工作?中心”的?原則，一?切為師生?服務(wù)，努?力創(chuàng)造優(yōu)?美舒適的?校園環(huán)境?，為教育?教學(xué)帶給?有力保障?，盡心盡?力做好后?勤服務(wù)工?作。后勤?工作很平?凡，但工?作面廣、?量大、工?作雜，既?要做好常?規(guī)工作，?又要及時(shí)?處理應(yīng)急?性的工作?，如上級?檢查，外?來參觀的?準(zhǔn)備、花?木修剪、?水電搶修?、管道堵?塞、化糞?池清理等?等，有時(shí)?工作確實(shí)?很辛苦。?有許多工?作需要在?大家休息?時(shí)才能去?做，故雙?休日，節(jié)?假日經(jīng)常?不能休息?，但我們?能克服困?難，團(tuán)結(jié)?一致，努?力做好平?凡的工作?。根據(jù)開?學(xué)初的工?作計(jì)劃，?我們圓滿?完成了本?學(xué)期的各?項(xiàng)工作，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、提高認(rèn)?識，重抓?和諧，服?務(wù)校園中?心工作。?廣州路?中學(xué)是市?、區(qū)、處?三級政府?規(guī)劃、建?設(shè)的高標(biāo)?準(zhǔn)校園，?各項(xiàng)工作?都要求高?起點(diǎn)，高?標(biāo)準(zhǔn)，校?園對總務(wù)?處的工作?起點(diǎn)要求?較高。我?們首先從?思想上提?高認(rèn)識，?明確總務(wù)?工作的重?要性?？?務(wù)處工作?就是保證?為師生帶?給一個(gè)良?好的教學(xué)?、學(xué)習(xí)和?生活環(huán)境?，切實(shí)為?教育教學(xué)?服務(wù)，穩(wěn)?定校園的?工作、學(xué)?習(xí)和生活?秩序。校?園和諧，?科室和諧?，才能發(fā)?揮總務(wù)處?的最大潛?能，才能?發(fā)揮每個(gè)?人的工作?潛能，因?而后勤全?體人員在?平時(shí)工作?中加強(qiáng)相?關(guān)理論知?識的學(xué)習(xí)?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，緊記?職責(zé)，一?絲不茍，?堅(jiān)守崗位?，不怕苦?累，不怕?臟臭，隨?叫隨到，?為校園教?育教學(xué)這?一中心工?作帶給了?可靠的后?勤保障。?二、堅(jiān)?持常規(guī)工?作不放松?，及時(shí)做?好日常維?修，隱患?排查工作?，確保教?育教學(xué)的?正常進(jìn)行?。廣州?路中學(xué)地?處城區(qū)開?發(fā)部，所?招收的學(xué)?生大都是?農(nóng)村的，?農(nóng)村家庭?教育相對?落后，起?點(diǎn)低，學(xué)?生年齡較?小，初一?的學(xué)生最?小的僅1?2、__?__歲，?生活自理?潛力較差?，好玩、?好動、好?奇、調(diào)皮?搗亂，甚?至小的破?壞等問題?層出不窮?，意想不?到的毀損?時(shí)有發(fā)生?，例如：?隨意開關(guān)?燈，破壞?安全出口?指示燈、?水龍頭、?廁所隔板?、門窗玻?璃、堵塞?下水道、?圍墻柵欄?，從樓上?往下倒水?，不在規(guī)?定位置大?小便，拆?掉床板、?桌椅等，?這些都需?要及時(shí)的?維修、更?換。再加?上四座樓?用電設(shè)施?：燈管，?樓梯燈、?開關(guān)、門?窗、拉手?、插銷、?窗簾、玻?璃等自然?原因毀損?維修，略?顯繁瑣。?學(xué)生缺?少住校生?活常識及?經(jīng)驗(yàn)的相?關(guān)指導(dǎo)，?部分教職?工也缺乏?相關(guān)的管?理經(jīng)驗(yàn)。?再加上校?園正在建?設(shè)之中，?后勤各項(xiàng)?工作面廣?，頭緒較?多，人手?緊張，往?往是顧了?東，忘了?西。根據(jù)?校園實(shí)際?，工作中?，在人手?緊張的狀?況下，我?們進(jìn)行有?效的探索?，不斷的?改善管理?服務(wù)方式?方法，及?時(shí)做好了?各項(xiàng)設(shè)施?的隱患排?查和毀損?維修工作?，保障教?育教學(xué)的?正常進(jìn)行?。后勤?工作平凡?，工作面?廣、量大?、相對前?勤較雜。?常規(guī)工作?，需常抓?不懈。例?如：⑴開?學(xué)初辦公?用品的及?時(shí)發(fā)放;?⑵樓梯道?照明設(shè)施?的檢修;?⑶宿舍住?宿的安全?排查;⑷?開學(xué)典禮?的準(zhǔn)備;?⑸校園內(nèi)?部分建筑?垃圾的清?理;⑹整?個(gè)一號樓?窗戶維修?、學(xué)生損?壞窗戶鎖?的更換;?⑺草坪內(nèi)?雜草的清?除、施肥?、澆水及?修剪;⑻?花木的修?剪、打藥?滅蟲;⑼?廁所內(nèi)滅?蚊蠅;⑽?宿舍下水?管道的清?理及疏通?;⑾運(yùn)動?會的準(zhǔn)備?;⑿宿舍?內(nèi)床鋪的?加固;⒀?乒乓球臺?的粉刷;?⒁宿舍內(nèi)?為學(xué)生支?撐蚊帳拉?鐵絲;⒂?建立并_?___執(zhí)?行學(xué)生上?學(xué)、放學(xué)?路上的迎?送制度;?⒃外來人?員入校的?詳細(xì)制度?;⒄對打?破的玻璃?及時(shí)安裝?;⒅對學(xué)?生破壞的?開關(guān)和燈?及時(shí)更換?;⒆對小?的存有故?障或隱患?線路及時(shí)?改造;⒇?對毀損的?教學(xué)設(shè)施?和器材維?修;(2?1)校園?監(jiān)控設(shè)施?的裝調(diào)等?等。我們?制定并完?善了損害?公物賠償?制度，對?故意破壞?公物的，?及時(shí)通知?到相關(guān)人?員進(jìn)行賠?償;對個(gè)?別損壞公?物沒有及?時(shí)賠償?shù)?，則在學(xué)?期結(jié)束前?統(tǒng)一進(jìn)行?。各項(xiàng)措?施確保了?以下五項(xiàng)?工作穩(wěn)定?有序：?1、對各?科室、各?班級的財(cái)?產(chǎn)和物品?進(jìn)行核查?并登記入?冊，落實(shí)?固定資產(chǎn)?的管理工?作。本學(xué)?期分兩次?對學(xué)生使?用的課桌?凳進(jìn)行了?清理統(tǒng)計(jì)?，在用的?、閑置的?、損壞的?都做了詳?細(xì)的統(tǒng)計(jì)?并存放。?2、平?時(shí)不定期?對校園電?器進(jìn)行安?全檢查，?并將檢查?記錄進(jìn)行?匯總，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)維修。?同時(shí)，對?學(xué)生損壞?的課桌椅?、門、鎖?、窗、水?電進(jìn)行維?修。3?、堅(jiān)持每?一天督促?檢查校園?保潔員及?時(shí)清理垃?圾，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?整改，做?到校園環(huán)?境衛(wèi)生整?潔。4?、用心配?合各科室?的工作，?如校園的?校級教學(xué)?能手評選?、期中、?期末考試?、開學(xué)典?禮、春季?運(yùn)動會、?教學(xué)樓、?宿舍內(nèi)消?防逃生演?練等活動?，總務(wù)處?都全力以?赴，做好?服務(wù)，保?證各類活?動正常有?序進(jìn)行。?5、做?好校長交?辦的各項(xiàng)?臨時(shí)性工?作。三?、做好物?品的采購?和保管工?作，規(guī)范?校產(chǎn)管理?制度。?根據(jù)校委?會的要求?，本學(xué)期?，總務(wù)處?不斷規(guī)范?物品的采?購和保管?制度。校?園需要添?置的教學(xué)?用品、辦?公用品或?維修零配?件等經(jīng)批?準(zhǔn)后，再?操作。購?買時(shí)多了?解市場信?息、貨比?三家，同?等商品比?價(jià)格，同?等價(jià)格比?質(zhì)量，選?取質(zhì)量好?、價(jià)廉的?購買，并?索要正規(guī)?的銷貨單?及發(fā)票。?采購的物?品及時(shí)入?庫進(jìn)行登?記，物品?的領(lǐng)用務(wù)?必填寫領(lǐng)?取單。?對于校園?的固定資?產(chǎn)管理，?總務(wù)處采?取多種方?式方法進(jìn)?行整理備?案。1?、進(jìn)一步?加強(qiáng)校產(chǎn)?管理工作?，杜絕校?產(chǎn)的流失?。在對原?有固定資?產(chǎn)整理的?基礎(chǔ)上，?繼續(xù)加強(qiáng)?對固定資?產(chǎn)增減工?作的管理?，定期定?時(shí)進(jìn)行固?定資產(chǎn)的?核對，做?到帳、物?相符，根?據(jù)固定資?產(chǎn)增減的?有關(guān)規(guī)定?，及時(shí)地?進(jìn)行登記?入帳，需?報(bào)損的根?據(jù)有關(guān)規(guī)?定及時(shí)進(jìn)?行固定資?產(chǎn)報(bào)損。?2、繼?續(xù)做好申?購-驗(yàn)收?入帳-入?庫-領(lǐng)用?的購物手?續(xù)。3?、盡力做?好對校園?公共財(cái)產(chǎn)?、公共設(shè)?施的管理?、維護(hù)和?調(diào)配工作?。4、?用心配合?會計(jì)室做?好校園的?財(cái)務(wù)工作?。四、?強(qiáng)化安全?意識，緊?抓安全安?全工作不?放松。?校園安全?工作始終?是校園各?項(xiàng)工作的?重中之重?。校園?緊挨著村?莊，處于?正在建設(shè)?的小區(qū)之?中，復(fù)雜?人員較聚?集，各項(xiàng)?安全工作?較突出，?總務(wù)處嚴(yán)?格按照校?園領(lǐng)導(dǎo)的?要求做好?了保衛(wèi)、?值班工作?，確保全?校師生的?人身安全?和財(cái)產(chǎn)安?全。對與?校園的有?關(guān)安全工?作進(jìn)行自?查自糾，?及時(shí)整改?。1、?開學(xué)初，?簽訂教職?工安全目?標(biāo)職責(zé)書?。2、?對校園教?學(xué)設(shè)施、?體育設(shè)施?、消防設(shè)?備、電路?等，不定?期進(jìn)行檢?查，發(fā)現(xiàn)?問題，及?時(shí)整改。?3、制?定完善各?項(xiàng)安全制?度和應(yīng)急?預(yù)案。?4、加強(qiáng)?門衛(wèi)安全?保衛(wèi)工作?，嚴(yán)格執(zhí)?行校園各?項(xiàng)管理制?度，認(rèn)真?履行職責(zé)?，嚴(yán)禁閑?雜人等進(jìn)?入校園，?確保校園?安全。?五、協(xié)助?做好食堂?的管理工?作。認(rèn)?真組織食?堂從業(yè)人?員學(xué)習(xí)與?食品安全?相關(guān)的法?律法規(guī)，?做好食品?衛(wèi)生知識?的培訓(xùn)。?校園食?堂的好壞?直接關(guān)系?到全校師?生的身體?健康和師?生的滿意?率，也關(guān)?系到校園?的聲譽(yù)。?本學(xué)期在?總結(jié)以往?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)的基礎(chǔ)?上，努力?抓好校園?的食堂工?作。加強(qiáng)?食堂飲食?衛(wèi)生安全?，杜絕食?物中毒事?故;用心?創(chuàng)設(shè)條件?，做好了?以下幾方?面的工作?：(一?)、把握?好各個(gè)環(huán)?節(jié)的運(yùn)作?，安全第?一為宗旨?1、安?全問題是?食品衛(wèi)生?的生命線?，更是校?園管理的?高壓線。?為了保證?能夠正常?的運(yùn)作，?首先把好?進(jìn)貨關(guān)，?實(shí)行索證?制度。進(jìn)?貨做到有?專人檢驗(yàn)?，一旦發(fā)?現(xiàn)有不合?格的食品?做到及時(shí)?退貨，確?保食品的?新鮮。嚴(yán)?格進(jìn)貨驗(yàn)?收、監(jiān)督?制度。?2、抓好?食堂環(huán)境?衛(wèi)生，確?保干凈、?整潔的就?餐環(huán)境。?經(jīng)常督促?檢查食堂?所有設(shè)備?的安全性?，及時(shí)維?修更換。?六、存?在問題及?今后設(shè)想?。1、?存在問題?。個(gè)別同?志思想境?界不高，?做事含抱?怨心理，?缺乏工作?主動性，?不能主動?做工作，?甚至看到?臟點(diǎn)、累?點(diǎn)的工作?繞著走。?有些工作?催促一下?，就干一?點(diǎn)，不催?促、不監(jiān)?督了，就?不干了。?個(gè)別同志?總認(rèn)為自?己不該做?這項(xiàng)工作?，校園這?樣安排有?點(diǎn)大材小?用。所以?要提高教?職工的工?作主動性?，學(xué)會主?動做工作?。校園工?作不是做?給領(lǐng)導(dǎo)看?的，因?yàn)?領(lǐng)導(dǎo)不可?能時(shí)刻盯?著你做工?作，其實(shí)?我們每個(gè)?教職工都?是為自己?工作，而?不是給領(lǐng)?導(dǎo)工作。?2、今?后設(shè)想。?(1)?帶領(lǐng)后勤?全體教職?工增強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)做?校園的真?正主人翁?，守住自?己的崗位?，做好本?職工作，?確立用心?向上的心?態(tài)。把校?園看成自?己的家，?家好了，?家里的每?個(gè)人才會?好;校園?有了長遠(yuǎn)?而廣闊的?發(fā)展，每?個(gè)教職工?才能從中?受益。必?須要明白?：水漲了?，船才會?高。(?2)在校?園食堂工?作中，針?對學(xué)生反?映較多的?伙食問題?，多召開?生活委員?會議，了?解師生在?飲食方面?的需求，?改善伙食?供應(yīng)，吸?引更多的?學(xué)生在校?用餐、住?宿。(?3)逐步?完善競爭?機(jī)制，確?保宿舍、?食堂、保?衛(wèi)工作盡?善盡美。?總之，?總務(wù)處在?校園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?支持下，?繼續(xù)努力?，把關(guān)心?和服務(wù)師?生工作、?學(xué)習(xí)、生?活作為總?務(wù)工作的?基本職責(zé)?，把師生?滿意不滿?意作為改?善工作的?第一導(dǎo)向?，緊緊圍?繞校園教?育教學(xué)這?一中心工?作而盡心?竭力地做?好本職工?作，不斷?改善方式?方法，把?工作做細(xì)?致、做深?入、做扎?實(shí)。教?務(wù)處個(gè)人?年終工作?總結(jié)（三?）本學(xué)?期，教務(wù)?處在校長?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，緊?緊圍繞學(xué)?校工作計(jì)?劃，科學(xué)?安排，扎?實(shí)工作，?大膽創(chuàng)新?，充分發(fā)?揮教務(wù)處?指導(dǎo)監(jiān)督?、整合推?進(jìn)的功能?，進(jìn)一步?增強(qiáng)服務(wù)?意識，深?化教學(xué)改?革，加強(qiáng)?師資隊(duì)伍?建設(shè)，加?強(qiáng)教學(xué)檢?查、規(guī)范?教師的教?學(xué)行為。?本期緊張?而繁忙的?教務(wù)工作?即將結(jié)束?，為了能?夠使下一?步的工作?在質(zhì)量上?、效率上?再上一個(gè)?臺階，特?就對本學(xué)?期以來的?具體工作?小結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，樹立新?的理念。?1、組?織教師學(xué)?習(xí)新課程?理念，教?師的要務(wù)?在于更新?教學(xué)觀念?。教師樹?立學(xué)生主?體觀，_?___民?主教學(xué)思?想，構(gòu)建?一種民主?和諧的師?生關(guān)系，?尊重學(xué)生?人格，尊?重學(xué)生觀?點(diǎn)，承認(rèn)?學(xué)生個(gè)性?差異，相?信學(xué)生都?存在發(fā)展?潛能。樹?立學(xué)生發(fā)?展觀，將?學(xué)生的發(fā)?展作為教?學(xué)活動的?出發(fā)點(diǎn)和?歸宿，使?學(xué)生獲取?知識，掌?握知識和?技能的過?程，成為?學(xué)生豐富?情感，完?善自我，?學(xué)會合作?，學(xué)會做?人的過程?。2、?加強(qiáng)了教?育的開放?性，加強(qiáng)?了教學(xué)與?學(xué)生生活?、現(xiàn)代社?會、現(xiàn)代?科技的聯(lián)?系。教師?教學(xué)中立?足課堂而?不受課堂?局限，立?足學(xué)科教?材，而不?受其限制?，善于捕?捉現(xiàn)代社?會、現(xiàn)代?科技、其?它學(xué)科的?知識信息?和最新成?果，豐富?教學(xué)內(nèi)容?，開闊學(xué)?生視野，?使教學(xué)活?動始終充?滿活力。?具體的措?施如鼓勵?教師參加?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?，勤上網(wǎng)?查找資料?。二、?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理?，重實(shí)效?。1、?堅(jiān)持以學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)，訓(xùn)?練為主線?的教學(xué)模?式，要求?教師根據(jù)?學(xué)科的性?質(zhì)和教材?的特點(diǎn)，?學(xué)生的年?齡特點(diǎn)及?班級的層?次情況，?選擇恰當(dāng)?的教學(xué)方?法，培養(yǎng)?學(xué)生的邏?輯思維能?力、語言?表達(dá)能力?，動手操?作能力及?自學(xué)能力?。2、?深入鉆研?教材，掌?握教材體?系及其內(nèi)?在聯(lián)系，?抓住主線?，明確重?難點(diǎn)，搞?清疑點(diǎn)，?把握關(guān)鍵?。要求教?師每課教?案要做到?“五有”?：有明確?的教學(xué)目?標(biāo);有具?體的教學(xué)?內(nèi)容;有?連貫而清?晰的教學(xué)?步驟;有?啟發(fā)學(xué)生?積極思維?的教法;?有合適精?當(dāng)?shù)木毩?xí)?，并提倡?寫教后記?。3、?加強(qiáng)學(xué)校?現(xiàn)有教學(xué)?資源的管?理和開發(fā)?，發(fā)揮實(shí)?驗(yàn)室、遠(yuǎn)?教室、圖?書室的作?用。加強(qiáng)?思想教育?，明確部?門職責(zé)，?使其積極?服務(wù)于教?學(xué)，不斷?提高服務(wù)?水平，加?強(qiáng)對圖書?室、實(shí)驗(yàn)?室、遠(yuǎn)教?室等教輔?部門工作?的指導(dǎo)，?充實(shí)電子?計(jì)算機(jī)及?多媒體教?學(xué)設(shè)備，?加強(qiáng)課堂?教學(xué)與信?息技術(shù)的?整合，充?分發(fā)揮現(xiàn)?代教育技?術(shù)在教學(xué)?中的作用?，提高教?學(xué)效果，?建設(shè)并加?強(qiáng)校園多?媒體網(wǎng)絡(luò)?及幻燈機(jī)?投影儀的?使用，并?積極幫助?教師學(xué)會?使用現(xiàn)代?電教設(shè)備?，以適應(yīng)?現(xiàn)代化教?學(xué)的需要?。4、?抓好理、?化、生實(shí)?驗(yàn)工作，?實(shí)驗(yàn)員教?師對本學(xué)?期必做實(shí)?驗(yàn)、選做?實(shí)驗(yàn)、演?示實(shí)驗(yàn)匯?總造表，?注明實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃和上?課教師、?實(shí)驗(yàn)員教?師簽字。?實(shí)驗(yàn)室教?師要保證?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?和教師演?示實(shí)驗(yàn)儀?器設(shè)備的?完好。保?持實(shí)驗(yàn)室?和儀器的?衛(wèi)生，為?師生服好?務(wù)。三?、注重師?資隊(duì)伍建?設(shè)，著力?培養(yǎng)青年?教師。?針對學(xué)校?中青年教?師所占比?例較大的?特點(diǎn)，要?求青年教?師多學(xué)習(xí)?、多聽課?;開展青?年教師網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。培養(yǎng)?校內(nèi)骨干?教師，以?名師效應(yīng)?帶動和影?響廣大教?師，為教?師成長搭?建平臺。?四、規(guī)?范考試制?度，以考?促教。?教學(xué)不是?為了考試?，這是教?學(xué)的本質(zhì)?;考試能?夠促進(jìn)教?學(xué)，這是?考試的功?能，也是?教學(xué)的特?點(diǎn)。要求?教師堅(jiān)持?月考或單?元考制度??？几墓?作結(jié)束后?，任課教?師要及時(shí)?將成績登?記備案;?要及時(shí)對?學(xué)生講評?試卷，講?評時(shí)，不?僅要指出?學(xué)生錯誤?的結(jié)果，?還要分析?學(xué)生犯錯?的原因，?啟迪學(xué)生?思維，教?會學(xué)生做?題方法，?提高學(xué)生?做題能力?，又回過?頭來帶動?教師的教?學(xué)。表彰?先進(jìn)，激?勵后進(jìn)，?為形成你?追我趕的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?起推動和?促進(jìn)作用?。事實(shí)證?明，以考?促教不是?一種奢望?。五、?加強(qiáng)畢業(yè)?班工作?九年級工?作是學(xué)校?的中心工?作，為切?實(shí)提高畢?業(yè)班的教?學(xué)質(zhì)量，?提升我校?辦學(xué)效益?和聲譽(yù)。?學(xué)校出臺?《初中畢?業(yè)班目標(biāo)?管理方案?》，成立?以任校長?為組長的?畢業(yè)班領(lǐng)?導(dǎo)小組，?使畢業(yè)班?工作制度?化、系統(tǒng)?化。本學(xué)?期多次召?開畢業(yè)班?教師工作?會議，畢?業(yè)班學(xué)生?會議。學(xué)?校還統(tǒng)一?組織試題?，和九年?級組全體?教師一道?，進(jìn)行_?___次?模擬考，?做到統(tǒng)一?考改，認(rèn)?真分析學(xué)