六年級上冊班會教案　主題班會《保護環(huán)境》　通用版

六年級上冊班會教案：主題班會《保護環(huán)境》通用版一、教學目標了解環(huán)保意義及方法。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保動手能力。營造良好的環(huán)保氛圍，促進班級凝聚力。二、教學內(nèi)容班會視頻：學習環(huán)保知識分組討論：環(huán)境污染今昔對比互動體驗：環(huán)保DIY&環(huán)保宣傳三、教學過程1.班會視頻：學習環(huán)保知識（1）播放介紹環(huán)保的視頻，在視頻中向學生介紹環(huán)保意義，例如：大家好，環(huán)保是指保護我們的地球，保護我們生存的空氣、水、食品、生態(tài)系統(tǒng)等等，讓我們生活的環(huán)境更加美好。在可持續(xù)發(fā)展的時代背景下，環(huán)保是人類追求永續(xù)發(fā)展的需要，也是珍視地球上生命和健康的行動。（2）視頻播放完畢后，教師可以耐心提示一些與班會主題相關的關鍵詞，引導學生思考與環(huán)保相關的問題。比如：什么是環(huán)保？減少廢氣排放，如何保護空氣質量？如何節(jié)約用水？小手牽大手，環(huán)?，F(xiàn)在從我做起2.分組討論：環(huán)境污染今昔對比（1）將班級分成若干小組，每組5-6人，一個小組就是一個縮小版的班級。（2）每個小組進行小組討論，討論以下問題人們在過去使用的能源與現(xiàn)在不同了嗎？有什么污染物質在過去和現(xiàn)在有不同的表現(xiàn)形式？你們想到了哪些環(huán)境污染的例子？請找相關新聞報道作為例子，描繪現(xiàn)實中環(huán)境問題對人們的威脅。（3）結束小組討論后，每個小組選出代表發(fā)表匯報成果。3.互動體驗：環(huán)保DIY&環(huán)保宣傳（1）每個小組自行討論設計一種環(huán)保手工藝品，讓學生體驗做一些有益于環(huán)保的東西。（2）學生可以互相借鑒、合作制作，通過DIY環(huán)保手工藝品的形式，伸出環(huán)保的小手。（3）學生還可以展示這些DIY制品，和整個班級分享他們的環(huán)保想法和動手能力。四、教學資料及工具班會視頻筆、紙、討論稿等各種環(huán)保材料，例如廢舊紙張、廢舊布料、可回收紙杯等錄音筆五、教學方法本教學活動采用多元化的教學方法，包含講授、互動、體驗、討論等多種教學方式，使學生能夠全方位、深入地了解環(huán)保意義及方法，學會保護環(huán)境的具體行動方法。六、總結與展望通過本次班會，學生們除了學會環(huán)保方法，同時領略了制作環(huán)保DIY的趣味。環(huán)保DIY既能夠提升學生們手工技能，也能夠增強學生們環(huán)保宣傳和宣傳的質量。學生們還增強了對班級的歸屬感，增進了班級精神