2023年中山市教體系統(tǒng)社會(huì)招聘中小學(xué)體育教練員考試試題沖刺試卷

2/2收集整理，僅供參考2023年中山市教體系統(tǒng)社會(huì)招聘中小學(xué)體育教練員考試試題沖刺試卷（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.獨(dú)立完成作業(yè)B.家庭作業(yè)C.教師的主導(dǎo)教學(xué)D.個(gè)別課堂練習(xí)【答案】：C2.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.關(guān)鍵B.橋梁C.決定D.主導(dǎo)【答案】：D3.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.整體性原則B.效用性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.滿足性原則【答案】：C4.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.智育是教學(xué)的次要任務(wù)B.教學(xué)是智育的主要途徑C.教學(xué)是智育的唯一途徑D.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)【答案】：B5.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行B.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行C.視具體情況，可有多種開端D.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行【答案】：C6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.集體研究法C.頭腦風(fēng)暴法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：C7.受社會(huì)文化影響較少的能力是（）。A.模仿能力B.晶體智力C.流體智力D.人際智力【答案】：C8.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）。A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.AB兩種責(zé)任D.行政責(zé)任【答案】：A9.德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。A.前者反映后者B.兩者相同C.前者指導(dǎo)后者D.前者決定后者【答案】：A10.以個(gè)人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情境記憶B.形象記憶C.動(dòng)作記憶D.語義記憶【答案】：B11.下列屬于程序性知識(shí)在人腦中的表征形式的是（）。A.線性排序B.表象C.命題D.產(chǎn)生式【答案】：A12.某教師經(jīng)過若干年的實(shí)踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績上，此時(shí)，該教師便進(jìn)入到教師成長的（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注研究階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A13.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說法錯(cuò)誤的是（）。A.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)C.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展D.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)難以產(chǎn)生影響【答案】：D14.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。A.敵意性侵犯B.行為性侵犯C.動(dòng)機(jī)性侵犯D.意圖性侵犯【答案】：A15.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)中不包含（）。A.法律后果B.法律事實(shí)C.行為準(zhǔn)則D.法定條件【答案】：B16.在知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（）。A.符號(hào)學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)【答案】：C17.實(shí)際工作生活中,凡事注意分寸,堅(jiān)持適度原則,防止“過”與“不及”,這在哲學(xué)上是（）。A.理論和實(shí)踐的辯證關(guān)系原理B.內(nèi)外因辯證關(guān)系原理C.現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系原理D.量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理【答案】：D18.成吉思汗自俘獲乃蠻君主印章的文人塔塔統(tǒng)阿后，命其“以蒙古國家的名義使用它”，還設(shè)立中書處，使蒙古公文有了統(tǒng)一的文字與規(guī)范。當(dāng)時(shí)蒙古公文的形式是（）。A.畏兀兒蒙古文書寫，加蓋金印B.蒙古文書寫，加蓋金印C.畏兀兒蒙古文書寫，加蓋紅印D.蒙古文書寫，加蓋紅印【答案】：A19.在發(fā)達(dá)國家，（）是幫助創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)，使之度過初創(chuàng)難關(guān)而走向成熟的一種建制。A.高新技術(shù)開發(fā)區(qū)B.科技企業(yè)孵化器C.高新企業(yè)D.人才制度【答案】：B20.“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”，“不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平”，“十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅”，“不堪今日望鄉(xiāng)意，強(qiáng)插茱萸隨眾人”四句詩詞描繪的傳統(tǒng)節(jié)日分別是（）。A.元宵節(jié)，端午節(jié)，重陽節(jié)，中秋節(jié)B.中秋節(jié)，端午節(jié)，元宵節(jié)，重陽節(jié)C.元宵節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)，重陽節(jié)D.中秋節(jié)，元宵節(jié)，重陽節(jié)，端午節(jié)【答案】：C21.華夏文明五千載，歷經(jīng)無數(shù)內(nèi)憂外患，中華民族并沒有屈服，更沒有倒下，而是斗志彌堅(jiān)。愈挫愈勇，愈挫愈奮，一次又一次地從艱難困苦中挺過來，仍然屹立在世界民族之林，不屈不撓地實(shí)現(xiàn)著中華民族的偉大復(fù)興，這驗(yàn)證了一條亙古不變的真理——多難興邦!這表明（）。A.人們只能在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理B.認(rèn)識(shí)具有無限性C.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.真理是永恒不變的【答案】：C22.“一唱三嘆”中的嘆字的本義是指A.嘆息B.附和C.贊嘆D.嘆服【答案】：B23.按勞分配是社會(huì)主義個(gè)人收入分配原則，實(shí)行按勞分配的直接原因（）。A.社會(huì)主義的勞動(dòng)特點(diǎn)B.社會(huì)主義的生產(chǎn)力發(fā)展水平C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性D.社會(huì)主義的本質(zhì)【答案】：A24.下面哪一首詩描寫的景色在今天的陜西省境內(nèi)？（）A.天門中斷楚江開，碧水東流至此回B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同C.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低D.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無【答案】：D25.人俗，其藝未必俗。茨威格寫巴爾扎克平生所為俗事連篇累牘，然而不礙其為曠代文豪，惟其藝不俗。人俗如張瑞圖，其字則高華典雅，絕無俗意。說趙孟頫俗，那是民族意識(shí)蒙蔽了審美意識(shí)，其實(shí)趙孟頫的字是不會(huì)與俗字聯(lián)姻的。我們不為賢者諱，齊白石對(duì)金錢的愛慕與吝嗇，的確去雅甚遠(yuǎn)，但齊白石的畫俗嗎？（）：當(dāng)上述大師趨附名利時(shí)，靈魂的蒸發(fā)物是“庸俗”；而當(dāng)他們創(chuàng)造絕對(duì)價(jià)值時(shí)，靈魂的蒸發(fā)物是“高雅”。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.這種矛盾的狀況，是不能輕易說清楚的B.我們惟一的解釋只能是人性的二元論C.藝術(shù)的審判臺(tái)不是道德的審判臺(tái)，這是史家所必須注意的D.當(dāng)藝術(shù)家升騰著庸俗之氣時(shí)，和天下的俗人沒有任何區(qū)別【答案】：B26.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！痹娙擞脭M人手法告訴我們的哲理是：A.認(rèn)識(shí)是不斷向前發(fā)展的B.實(shí)踐是獲得知識(shí)的唯一途徑C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源D.創(chuàng)新源于人們想象【答案】：C27.文字成為記錄文化的有效工具是從意音文字開始的。美索不達(dá)米亞的釘頭字、埃的圣書字、中美洲的瑪雅字、中國漢字等都是意音文字。_?，F(xiàn)在，絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳跡了，只有漢字，作為意音文字在今天的世界上巍然獨(dú)存。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.它們輝煌了很長的一段時(shí)間，大都已經(jīng)銷聲匿跡B.意音文字后來被具有音節(jié)特點(diǎn)的拼音文字取代了C.它們?cè)诟髯缘牡貐^(qū)留下了早期文化的燦爛記錄D.使用這些文字的地區(qū)都是人類早期文化的發(fā)源地【答案】：C28.在原始社會(huì)，人類不斷受到野獸的侵襲和自然災(zāi)害的威脅，為了保護(hù)自己，都住在山洞里。原始人懂得，如果身處空曠的荒野中，就有被猛獸攻擊的危險(xiǎn)，而在較為狹窄的山洞里，猛獸就不可能從四面八方來襲，使他們防不勝防。山洞成為原始人的天然“保護(hù)所”。這種“山洞安全感”隨著人類的進(jìn)化，一直隱伏在人的潛意識(shí)之中，并演化成了“狹窄空間”安全感。下列說法與這段文字相符的是：A.現(xiàn)代人有許多行為方式和心理現(xiàn)象都源自古人類B.通過狹窄空間獲得安全感是所有動(dòng)物的本能C.“山洞”與“狹窄空間”給人相似的心理感受D.原始人為求得生存會(huì)首先滿足安全的需求【答案】：C29.切斷某些地方政府與開發(fā)商的利益關(guān)聯(lián)、不讓含混不明的所謂“公共利益”給地方政府和開發(fā)商以_______，才是_______終結(jié)拆遷悲劇的關(guān)鍵。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.徒托空言B.可乘之機(jī)C.可乘之隙D.一丘之貉【答案】：B30.社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色，它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，從而充當(dāng)了促使敵對(duì)雙方社會(huì)化的代理人。此外，沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范，從而強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器，沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會(huì)關(guān)系成為可能。但是，社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)。這段文字主要說明：（）。A.社會(huì)沖突是參與社會(huì)生活的方式之一B.社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的C.社會(huì)沖突是社會(huì)化不充分的表現(xiàn)D.社會(huì)沖突有助于社會(huì)整合【答案】：B31.我們可以將在北京奧運(yùn)建設(shè)中廣泛采用的太陽能等綠色能源技術(shù)，通過政府____、企業(yè)參與的方式，推廣到西部地區(qū)，解決農(nóng)牧民生活用能問題，保護(hù)西部生態(tài)環(huán)境。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.指導(dǎo)B.領(lǐng)導(dǎo)C.引導(dǎo)D.管理【答案】：C32.“80后”作家的作品很難成為經(jīng)典，________因?yàn)樗麄兊纳罱?jīng)驗(yàn)是封閉的、蒼白的，________因?yàn)樗麄兊膶懽骷记刹⒉怀墒?、審美價(jià)值并不太高，________從代際更替的角度看，他們遲早要成為“主力軍”，________除非他們介入現(xiàn)實(shí)和歷史，除非他們賦予寫作以更開闊的文化視野和更深刻的思想深度，否則他們很難成為真正具有主宰性和代表性的作家。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不是而是盡管可是B.就是還是既然就C.不但而且即使也D.不僅還雖然但【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的全面性【答案】：ABD34.對(duì)教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益B.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友D.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生【答案】：ABCD35.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)B.與內(nèi)心世界息息相關(guān)C.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連D.對(duì)他人和社會(huì)影響重大【答案】：BCD36.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益B.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)C.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：ABD37.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.倫理的道德情感B.記憶的道德情感C.直覺的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ACD38.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.患難與共B.與時(shí)俱進(jìn)C.另辟蹊徑D.見利思義【答案】：BC39.下列選項(xiàng)對(duì)道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.依靠人們的行為習(xí)慣、社會(huì)輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定C.以上答案都正確D.以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)E.調(diào)整個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系【答案】：ABCDE40.愛崗敬業(yè)對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)B.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對(duì)職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度C.愛崗敬業(yè)也是對(duì)從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)尺度D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行【答案】：ABC41.每一個(gè)教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn)，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點(diǎn)。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.關(guān)心學(xué)生、C.富有耐心D.忠誠黨的教育事業(yè)，【答案】：BD42.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛學(xué)生B.熱愛所教學(xué)科C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛中國共產(chǎn)黨【答案】：ABC43.事業(yè)單位工作人員參加的培訓(xùn)類型包括（）。A.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.專項(xiàng)培訓(xùn)D.崗前培訓(xùn)【答案】：ABCD44.關(guān)于使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系，下列說法不正確的是（）。A.使用價(jià)值是商品的自然屬性，價(jià)值是商品所特有的社會(huì)屬性B.商品的使用價(jià)值和價(jià)值是相互排斥的C.價(jià)值是使用價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，價(jià)值寓于使用價(jià)值之中D.決定商品交換比例的不是商品的價(jià)值，而是使用價(jià)值【答案】：CD45.下面關(guān)于公文格式的說法，不正確的有（）。A.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期B.一件聯(lián)合發(fā)文，可有數(shù)個(gè)發(fā)文號(hào)C.聯(lián)合行文的成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)的簽發(fā)日期為準(zhǔn)D.公文中的附注一般標(biāo)注于主題詞下方【答案】：ABD46.下列選項(xiàng)中屬于儒家經(jīng)典“四書”的有（）。A.《春秋》B.《論語》C.《詩經(jīng)》D.《孟子》【答案】：BD47.孟子曰：君子三樂，而王天下不與存焉，三樂指哪三樂（）。A.鄉(xiāng)下無不稱其譽(yù)也B.仰不愧于天，俯不怍于人C.得天下英才而教育之D.父母俱在，兄弟無故【答案】：BCD48.青少年旳智力、情緒和情感、自我意識(shí)、性格、性意識(shí)、成長和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出旳重要特點(diǎn)為（）。A.動(dòng)亂與穩(wěn)定旳結(jié)合B.突變與漸變旳統(tǒng)一C.主體與客體旳互動(dòng)D.理性與感性旳交錯(cuò)【答案】：AB49.實(shí)行計(jì)劃生?育的夫妻免?費(fèi)享受以下?哪些計(jì)劃生?育技術(shù)服務(wù)?：（）A.孕情、避孕節(jié)育情?況檢查；B.放置、取出宮內(nèi)節(jié)?育器及技術(shù)?常規(guī)所規(guī)定?的各項(xiàng)醫(yī)學(xué)?檢查；C.人工終止妊?娠術(shù)及技術(shù)?常規(guī)所規(guī)定?的各項(xiàng)醫(yī)學(xué)?檢查；D.輸卵管、輸精管結(jié)扎?術(shù)及技術(shù)常?規(guī)所規(guī)定的?各項(xiàng)醫(yī)學(xué)檢?查；【答案】：ABCD50.以下哪