鄂教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （怎樣使水變清）飲用水新課件教學(xué)

怎樣使水變清

第9課工廠亂排放污水那么怎么把濁水變成清水呢？如何對(duì)一杯混濁的天然水進(jìn)行處理？方法一、將燒杯中的水靜置一段時(shí)間，使水中的一些

不溶性固體雜質(zhì)沉降下來(lái)，然后再采用某種

方法將固體與水分開(kāi)。方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬，利用明礬溶

于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜

質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的，再采用某種方法

使沉淀物與水分離。方法三、通過(guò)加熱使水沸騰成水蒸氣，然后使水蒸氣

冷凝成蒸餾水，從而除去水中的雜質(zhì)。自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖一、混合物分離的方法1、沉淀2、過(guò)濾定義：將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)的操作。3、吸附4、蒸餾（蒸發(fā)）凈水器制取蒸餾水的裝置二、硬水和軟水1、定義：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水；不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水。2、硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)的危害：(1)用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂，也洗不凈衣物，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)使衣物變硬。(2)燒鍋爐，用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢，不僅浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時(shí)可能引起爆炸。3、硬水和軟水的區(qū)分方法：(1)加熱或長(zhǎng)久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水。(2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。4、硬水軟化的方法：(1)生活中通過(guò)將水煮沸或暴曬。(2)實(shí)驗(yàn)室里用制取蒸餾水的方法。1．下列方法中能夠用來(lái)區(qū)分硬水和軟水的是()

A．觀察顏色

B．加入明礬、攪拌

C．溶解食鹽

D．加肥皂水?dāng)嚢?/p>

D2．下列不屬于凈化水的措施是()

A．吸附

B．過(guò)濾

C．電解

D．蒸餾

C3．下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是()

A．過(guò)濾操作可以除去水中的不溶物

B．蒸餾水是凈化程度較高的水

C．鍋爐用水硬度太高十分危險(xiǎn)

D．活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D4．純水是

色、

臭，清澈透明的

體，而許多天然水里由于含有許多

和

雜質(zhì)，因此常呈渾濁。

無(wú)無(wú)液可溶難溶5．在某些鄉(xiāng)村，可以采用明礬凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成

物可以

懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中

出來(lái)。

膠狀吸附分離（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件播種發(fā)芽

離離原上草，一歲一枯榮,野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

種子萌發(fā)需要什么條件？

影響種子萌發(fā)的變量有很多，但這些變量并不都是同樣重要的。如有關(guān)種子自身的變量（種子的形狀、大小、飽滿程度等）就是次要變量。在實(shí)驗(yàn)中需用一定方法讓這些次要變量保持不變。那么還有哪些次要變量？有什么方法可以使它們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中保持不變？哪些是主要變量？（水分、空氣、溫度）

在研究一個(gè)主要變量（如水）對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)，其他的變量（如空氣、溫度等）必須保證不變，只有水這個(gè)變量發(fā)生變化?？刂谱兞糠ǚN子的萌發(fā)需要的條件適宜的環(huán)境條件種子的自身?xiàng)l件二、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件種子是否處于休眠期、種子的結(jié)構(gòu)是否被外界的不利因素所破壞種子是否成活、因?yàn)榉N子的萌發(fā)還受到自身的條件的限制，這一條件不能夠直接觀察到，在農(nóng)作物的播種上，有很重要的影響。一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：你的實(shí)驗(yàn)是如何設(shè)計(jì)的?你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如何?A種子B種子C種子水分空氣溫度水分空氣溫度水分空氣溫度甲組乙組丙組無(wú)有有適宜高低有無(wú)適宜高低有適宜有無(wú)無(wú)有高有有有無(wú)無(wú)低有有有

在同組內(nèi)，A種子與B種子、B種子與C種子、A種子與C種子在變量上各有什么差異？

不同組間的A種子和B種子存在什么差異？B種子之間和C種子之間呢？

能否對(duì)甲組的B種子與乙組的A種子的萌發(fā)情況進(jìn)行比較？

前面三組豌豆種子是在不同的環(huán)境溫度下，放置了5天后的結(jié)果。觀察一下哪粒種子發(fā)芽了。

充足的水分、空氣和適宜的溫度。這三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可。

影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有種子的萌發(fā)種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)的過(guò)程種子內(nèi)部營(yíng)養(yǎng)外部環(huán)境條件

充足的水分、空氣和適宜的溫度。這三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可。討論

農(nóng)作物和花卉為什么都要在一定的季節(jié)播種，而且，要播種在濕潤(rùn)疏松的土壤中？

種子具備了萌發(fā)的條件就會(huì)萌發(fā)。那么，種子是怎樣萌發(fā)的呢？

這和農(nóng)作物、花卉的生命周期有關(guān)，它們?cè)诓煌募竟?jié)需要不同的外界條件。例如：陽(yáng)光、溫度等外界條件。種子的萌發(fā)

種子在適宜的條件下，胚中的胚芽、胚軸和胚根細(xì)胞就開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)。首先，胚根發(fā)育成根，同時(shí)，胚芽逐漸長(zhǎng)成莖和葉，就這樣一株能獨(dú)立生活的新植物誕生了。思考？

幼苗長(zhǎng)成后，豌豆種子里的子葉和小麥種子里的胚乳都會(huì)萎縮，甚至消失。你知道它們?cè)诜N子萌發(fā)過(guò)程中起什么作用？

豌豆種子里的子葉和小麥種子里的胚乳他們?cè)诜N子萌發(fā)過(guò)程中提供種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。科學(xué)探究：水稻種子萌發(fā)的最適溫度和含水量提出問(wèn)題—建立假設(shè)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析—交流和評(píng)價(jià)1、提出問(wèn)題：（1）如果有一個(gè)水稻的新品種，應(yīng)該怎樣確定育苗所需的最適條件以獲得較高的萌發(fā)率？（2）種子萌發(fā)需要空氣、水和一定的溫度。假定在通風(fēng)的條件下空氣能滿足種子萌發(fā)的需要，那么怎樣控制溫度和含水量才能找出種子萌發(fā)的最適宜溫度和種子的含水量呢？（3）提出問(wèn)題：水稻種子萌發(fā)的最適溫度是多少？含水量最適是多少？2、建立假設(shè)：（1）先查閱資料和調(diào)查其他水稻種子萌發(fā)的最適溫度和含水量。確定實(shí)驗(yàn)的、

。

（2）在最高溫度和最低溫度、最低含水量和最高含水量之間設(shè)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）建立假設(shè)，你的假設(shè)是

。

最高溫度和最低溫度最高含水量和最低含水量3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（1）本實(shí)驗(yàn)中涉及的變量主要變量：、、。本實(shí)驗(yàn)中為探究與溫度的關(guān)系，必須控制條件相同。為探究與含水量的關(guān)系，必須控制空氣、溫度條件相同。次要變量有：等，這些次要變量在本實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)控制為相同。

空氣水分溫度空氣含水量種子的形狀、大小、飽滿程度（2）確定實(shí)驗(yàn)方案：應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)器材和材料；實(shí)驗(yàn)步驟過(guò)程；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。4、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到：這個(gè)水稻品種最適宜的萌發(fā)溫度是，最適的含水量是。25°C

80%5、交流和評(píng)價(jià)鞏固練習(xí)1.下列土壤最有利于種子萌發(fā)的是A溫暖濕潤(rùn)疏松的土壤B溫暖濕潤(rùn)堅(jiān)