學前教育管理信息系統(tǒng)使用專題會

二0一二年十一月七日全國學前教育管理信息系統(tǒng)建設與使用專題會內容提要系統(tǒng)部署及采集工作要求管理系統(tǒng)建設基本情況管理系統(tǒng)建設基本情況

建設全國學前教育幼兒、教師、機構、資產(chǎn)基礎信息數(shù)據(jù)庫及其管理信息系統(tǒng)，及時、準確掌握全國學前教育信息，為學前教育管理、決策和重大項目實施提供數(shù)據(jù)支撐；監(jiān)測各地學前教育發(fā)展狀況，實現(xiàn)對學前教育的動態(tài)監(jiān)管。系統(tǒng)建設目標

“兩級建設、五級應用”“兩級建設”:指在中央和省兩級建設運行環(huán)境，物理部署全國學前教育管理信息系統(tǒng)。

“五級應用”:指整個全國學前教育管理信息系統(tǒng)共包括五級應用系統(tǒng)，分別為中央級、省級、地市級、縣級和學前教育機構級系統(tǒng)。系統(tǒng)體系架構

“兩級建設，五級應用”中央級數(shù)據(jù)中心省級數(shù)據(jù)中心中央級系統(tǒng)省級系統(tǒng)地市級系統(tǒng)縣級系統(tǒng)機構級系統(tǒng)系統(tǒng)體系架構圖

一期建設任務：

1.下發(fā)縣級教育行政部門和學前教育機構(獨立幼兒園、附屬幼兒班或班)使用的單機版數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，通過采集系統(tǒng)采集學前教育相關數(shù)據(jù)。建立全國學前教育幼兒、教師、機構基礎信息數(shù)據(jù)庫和學前教育項目數(shù)據(jù)庫。2.建設中央、省、地市、縣四級網(wǎng)絡版系統(tǒng)，并在中央級數(shù)據(jù)中心部署，對學前教育機構、幼兒、教職工、項目等進行管理。系統(tǒng)分兩期建設

二期建設任務:1.擴展一期中央、省、地市、縣四級網(wǎng)絡版系統(tǒng)功能，增加學前教育日常管理、查詢和統(tǒng)計分析、歷史數(shù)據(jù)比對、動態(tài)監(jiān)管、監(jiān)控地圖等功能。2.開發(fā)學前教育機構使用的網(wǎng)絡版系統(tǒng)（現(xiàn)在是單機版采集系統(tǒng)），實現(xiàn)學前教育機構管理信息化（大概在明年春天）。3.擴充系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息范圍，增加對資產(chǎn)等信息管理，建立學前教育資產(chǎn)基礎信息數(shù)據(jù)庫。4.通過系統(tǒng)業(yè)務管理工作實現(xiàn)數(shù)據(jù)的及時更新。系統(tǒng)分兩期建設

1.單機版數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)（兩級采集）

1）學前教育機構級采集系統(tǒng)（各校區(qū)、縣直幼兒園、小豆丁幼兒園使用）：包含機構管理、幼兒管理、教職工管理、數(shù)據(jù)校驗、數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)上報、系統(tǒng)管理等功能。學前教育機構使用該系統(tǒng)錄入基礎數(shù)據(jù)，經(jīng)校驗無誤并通過審核后，形成本機構基礎數(shù)據(jù)上報文件。

2）縣級采集系統(tǒng)（縣教育局使用）：包含機構管理、幼兒管理、教職工管理、數(shù)據(jù)校驗、數(shù)據(jù)上報、系統(tǒng)管理等功能?？h級教育行政部門使用該系統(tǒng)匯總轄區(qū)內所有學前教育機構（115個）的基礎數(shù)據(jù)文件，經(jīng)校驗無誤后，形成本縣基礎數(shù)據(jù)上報文件，通過FTP方式上傳至教育部數(shù)據(jù)中心。系統(tǒng)主要功能（一期）

2.網(wǎng)絡版學前教育管理信息系統(tǒng)

部署在教育部中央級數(shù)據(jù)中心，供中央、省、地市、縣（教育局）四級用戶使用。主要功能如下：1）機構管理、幼兒管理、教職工管理：提供機構、幼兒、教職工相關的基礎數(shù)據(jù)查詢、統(tǒng)計、報表展示等功能。

2）數(shù)據(jù)管理：提供基礎數(shù)據(jù)的上報、審核、上報進度自動匯總生成功能。

3）項目管理：提供（根據(jù)業(yè)務