創(chuàng)意美術(shù)教案審核稿

創(chuàng)意美術(shù)教案2、引導(dǎo)幼兒用橡皮泥做西瓜籽時(shí)，分泥是難點(diǎn)，西瓜籽大小要適宜，這時(shí)可以給如果有的幼兒西瓜籽做得過(guò)大，可讓幼兒將橡皮泥搓成細(xì)長(zhǎng)條然后再分泥效果會(huì)幼兒在點(diǎn)畫西瓜籽時(shí)?？梢龑?dǎo)他們“這里點(diǎn)一點(diǎn)，那里點(diǎn)一點(diǎn)”，同時(shí)比較一下觀察評(píng)價(jià)：觀察比較兩組幼兒在活動(dòng)中的興趣程度，是否能遵守相應(yīng)的規(guī)則，活動(dòng)后可讓幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)兩種不同方式來(lái)做西瓜籽的感受。最漂亮”教師：“小瓢蟲穿上漂亮的衣服真高興，咱們讓小1.師：“你們喜歡雨天嗎為什么”2.師：“你們有沒(méi)有觀察過(guò)雨天的天空是什么樣子的”幼：“黑黑的?！薄坝械奶焐睿械奶斓??！睅煟骸芭?，你看見(jiàn)了有變化的天空?！?.師：“我想問(wèn)一問(wèn)，你們是怎么畫出來(lái)的用了什么方法”師：“原來(lái)，白色顏料和黑色顏料在一起會(huì)變成灰色，再加水會(huì)變淡?！?.師：“灰蒙蒙的雨天，你的心情怎么樣有沒(méi)有什么好聽(tīng)的詞形容。”3.師：“小黃是誰(shuí)”幼：“黃色的雨傘?！?.師：“它為什么說(shuō)雨天是鮮艷的呢你看到了哪些顏色”幼：“紅色、黃色、藍(lán)色、粉色……”師：“可以用什么好聽(tīng)的詞形容這么多顏色”幼：“五顏六色、色彩繽紛。”“這幅都是傘的畫上面都有哪些顏色的傘你喜歡什么顏色”總結(jié)：“有的顏色深，有一種美?！?.師：“還有的小朋友喜歡哪幅為什擋的概念。）總結(jié)：“有的一起，有的分開，這是變出各種顏色?！盉lackBatSilhouette學(xué)習(xí)一些關(guān)于蝙蝠的知識(shí)，并學(xué)習(xí)剪貼畫的畫法Roly-PolyPandaCardFishTankDesigns1、準(zhǔn)備一只空的，干凈和干燥的魚缸。（用魚缸畫的時(shí)候一定要非常小心，不要打2、用繪兒樂(lè)玻璃蠟筆在魚缸的外邊畫上有趣的設(shè)計(jì)吧，比如小海星，水藻，或者一觀察一下教室或者自己家窗外的景色，并把它畫在相框里吧Bugs-on-a-Quilt各種各樣的昆蟲2、選幾個(gè)你們喜歡的昆蟲，并將織物（手絹）分隔成幾份（根據(jù)你選的昆蟲數(shù)量來(lái)MonsterSocks小怪物的腳步驟:2、將你最喜歡的小動(dòng)物或者是小怪物的腳畫在白紙上，然后將它臨摹到襪子上?；蛘咔乙贍C被上色織物的背面，來(lái)回操作4分鐘或者在很熱的環(huán)鐘。不要和其它的衣服一起烘干（作品需要單獨(dú)烘干）。2、、在第一次清洗時(shí)會(huì)掉顏色，為了防止掉色。最好在前三次清洗時(shí)用冷水單獨(dú)有著色劑，會(huì)留在家居用品的表面，所以兒童SockWorms襪子蟲蟲3、用報(bào)紙墊在桌子上以保護(hù)桌面，將你設(shè)計(jì)的，喜歡的圖案用繪兒樂(lè)織物上且要熨燙被上色織物的背面，來(lái)回操作4分鐘或者在很熱的環(huán)鐘。不要和其它的衣服一起烘干（作品需要單獨(dú)烘干）。有著色劑，會(huì)留在家居用品的表面，所以兒童在要圖畫的織物下面以防顏色穿透，用Crayola織物上色馬克筆去設(shè)計(jì)或者發(fā)揮自己的2畫畫的時(shí)候必須由成人監(jiān)護(hù)陪同使用熨燙：純棉質(zhì)衣物上色的時(shí)候需要熨燙，并且不要和其它的衣服一起烘干（作品需要單獨(dú)烘干）。3馬克筆保存注意事項(xiàng)重新趕快把馬克筆的蓋子，并且洗時(shí)會(huì)掉顏色，為了防止掉色