2023年蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊【核心素養(yǎng)】6.10《互聯(lián)網(wǎng)的普及》教學(xué)設(shè)計

《互聯(lián)網(wǎng)的普及》教學(xué)設(shè)計課題互聯(lián)網(wǎng)的普及單元第六單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級六年級教材分析《互聯(lián)網(wǎng)的普及》是蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)第六單元第10節(jié)?！痘ヂ?lián)網(wǎng)的普及》首先通過2002—2012年的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的統(tǒng)計表引導(dǎo)學(xué)生體會通過調(diào)查、收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的基本方法，體會利用樣本數(shù)據(jù)分析整體情況的統(tǒng)計思想。接著組織學(xué)生以“本班同學(xué)和本班同學(xué)家庭中電腦的普及率”為主題，開展調(diào)查活動，使學(xué)生經(jīng)歷“設(shè)計調(diào)查方案—收集整理數(shù)據(jù)—算出統(tǒng)計結(jié)果—進行數(shù)據(jù)分析”的過程，積累統(tǒng)計活動的經(jīng)驗，發(fā)展統(tǒng)計意識。接著讓學(xué)生通過回顧活動過程談收獲和體會對統(tǒng)計結(jié)果進行分析。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述：結(jié)合具體生活實際，通過調(diào)查、整理數(shù)據(jù)，讓學(xué)生運用所學(xué)的知識解決實際問題，理解普及率的含義，領(lǐng)悟普及率的計算方法，加深對百分率的認(rèn)識。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：這節(jié)課是學(xué)生在了解百分?jǐn)?shù)的意義以及能夠計算與生活相關(guān)的一些百分率的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，本節(jié)課中的現(xiàn)實的、有意義的學(xué)習(xí)素材，利于學(xué)生感受普及率與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。《互聯(lián)網(wǎng)的普及》是一節(jié)實踐活動課，教材有機地將百分?jǐn)?shù)和統(tǒng)計的知識巧妙結(jié)合，讓學(xué)生在活動的過程中體會：百分?jǐn)?shù)的計算對于統(tǒng)計的作用——便于統(tǒng)計結(jié)果的分析、比較和判斷，而更利于學(xué)生從生活實際出發(fā)，加深對百分?jǐn)?shù)的意義的理解和深刻地體會百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實生活和統(tǒng)計過程中的應(yīng)用價值。3.學(xué)科核心素養(yǎng)分析：引導(dǎo)學(xué)生有序開展調(diào)查活動，用合適的方法整理數(shù)據(jù)，進而獲得統(tǒng)計結(jié)果，增強學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的意識。使學(xué)生認(rèn)識到我國人民生活水平迅速提高，增強熱愛社會主義祖國的思想感情。重點調(diào)查數(shù)據(jù)，計算普及率。難點根據(jù)活動要求設(shè)計調(diào)查記錄表。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課師：隨著信息化水平的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進入千家萬戶，你知道互聯(lián)網(wǎng)嗎？利用互聯(lián)網(wǎng)可以做哪些事？反饋：可以在網(wǎng)上查找資料，學(xué)習(xí)各種知識?？梢栽诰W(wǎng)上閱讀新聞，了解國家大事?？梢栽诰W(wǎng)上與同學(xué)聯(lián)系，還可以下載音樂……師：互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛，它給我們的生活帶來了很大的方便。那你知道現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)普及到什么程度嗎？師：想一想，有什么辦法可以知道互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的普及程度？師：也就是說，要了解使用互聯(lián)網(wǎng)的情況，就需要看使用互聯(lián)網(wǎng)人數(shù)的數(shù)據(jù)。這節(jié)課我們就通過一些數(shù)據(jù)去了解一下我國互聯(lián)網(wǎng)的普及程度。學(xué)生根據(jù)自己的情況自由說說。學(xué)生搖頭。學(xué)生自由說說：可以進行調(diào)查、統(tǒng)計?；趯W(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識，直接引入新課，從而引發(fā)共鳴，提出“互聯(lián)網(wǎng)普及程度”的問題，激發(fā)學(xué)生探究和調(diào)查的欲望。講授新課閱讀與討論師：2002年，我國互聯(lián)網(wǎng)接入寬帶用戶僅0.03億戶，上網(wǎng)人數(shù)也只有0.59億人。隨著時代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及率﹡不斷上升。下面是2002~2012年關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)。師：讀一讀，說說你了解到了哪些信息？師：讀了這一段文字，你有什么感想？反饋：家庭接入寬帶的戶數(shù)、上網(wǎng)的人數(shù)一年比一年多，互聯(lián)網(wǎng)的普及率一年比一年高。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，綜合國力不斷增強，互聯(lián)網(wǎng)的普及率呈逐年增高趨勢?！瓗煟耗闶窃鯓永斫饣ヂ?lián)網(wǎng)普及率的？引導(dǎo)學(xué)生得出：普及率就是百分率，互聯(lián)網(wǎng)普及率是指某個地區(qū)（或國家）的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)與該地區(qū)（或國家）的人口總數(shù)的比，也就是上網(wǎng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾。師：2002年互聯(lián)網(wǎng)普及率是多少？表示什么？反饋：2002年互聯(lián)網(wǎng)普及率是4.6%，表示2002年上網(wǎng)人數(shù)占人口總數(shù)的4.6%。師：你知道2002年互聯(lián)網(wǎng)普及率是怎樣計算出來的嗎？師：2004年聯(lián)網(wǎng)普及率是多少？2010年呢？反饋：2004年互聯(lián)網(wǎng)普及率是7.3%，2010年互聯(lián)網(wǎng)普及率是34.3%。師：從2002年到2012年統(tǒng)計的我國接入寬帶戶數(shù)和上網(wǎng)人數(shù)的迅速增加，以及普及率的提高等方面可以看出我國互聯(lián)網(wǎng)的飛速提高，說明互聯(lián)網(wǎng)正成為人們生活、學(xué)習(xí)必不可少的一種手段，也顯示我國網(wǎng)絡(luò)水平的高速發(fā)展。二、統(tǒng)計與分析師：你們上過網(wǎng)嗎？在哪里上的？師：我們班同學(xué)中互聯(lián)網(wǎng)的普及情況怎么樣？全班同學(xué)的家庭呢？可以從哪些方面了解這些問題？反饋：統(tǒng)計同學(xué)家庭中接入寬帶的戶數(shù)有多少。統(tǒng)計全班上網(wǎng)的人數(shù)，并算出班級的普及率。還可以統(tǒng)計全班同學(xué)家庭成員的上網(wǎng)情況。師：為了更好地收集數(shù)據(jù)，我們需要設(shè)計一些表格，請各小組討論，表達各自的意見。想想需要幾種表格，如何設(shè)計？根據(jù)學(xué)生的展示，全班匯總整理表格：師：先分小組進行調(diào)查，再整理數(shù)據(jù)，完成下表。全班匯總整理各小組收集的數(shù)據(jù)：師：通過上面的統(tǒng)計，你認(rèn)為你們班同學(xué)家庭互聯(lián)網(wǎng)的普及情況怎么樣？師小結(jié)：通過統(tǒng)計分析可以看出我們現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的普及程度很高，說明了我們國家的綜合國力不斷增強，人們的生活越來越好。師：如果要了解我們班同學(xué)用互聯(lián)網(wǎng)做些什么，可以怎樣設(shè)計調(diào)查表？怎樣收集和整理數(shù)據(jù)？請大家在小組內(nèi)討論，說一說自己的想法。反饋：要有個人調(diào)查表和班級總調(diào)查表。調(diào)查項目可以分為查閱資料、娛樂游戲、閱讀新聞、聯(lián)系同學(xué)、上網(wǎng)購物等。師：可以怎樣調(diào)查和整理數(shù)據(jù)，完成全班的統(tǒng)計呢？反饋：學(xué)生先選好自己的項目完成個人調(diào)查表，并用畫“正”字的方法進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)后將記錄結(jié)果填在班級總調(diào)查表。師：調(diào)查并收集、整理數(shù)據(jù)，完成下表。師帶領(lǐng)學(xué)生共同完成表格：師：觀察、比較表格里的數(shù)據(jù)，說說有什么想法。根據(jù)學(xué)生的回答，師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)風(fēng)光無限，美在上網(wǎng)要有節(jié)制。希望我們班的所有學(xué)生都能合理安排自己的時間，做到上網(wǎng)、學(xué)習(xí)兩不誤?，F(xiàn)在我提議，全體起立，莊嚴(yán)宣誓，爭做網(wǎng)絡(luò)明小天使：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。三、回顧與反思師：回顧上面的活動過程，你有什么收獲和體會？反饋：通過統(tǒng)計，能了解互聯(lián)網(wǎng)在全班同學(xué)家庭中的普及情況。從互聯(lián)網(wǎng)普及率的變化，看出我國社會的發(fā)展越來越快。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，合理安排上網(wǎng)時間。學(xué)生自由說說。學(xué)生交流想法。學(xué)生根據(jù)自己的理解自由說說。學(xué)生自由說說。學(xué)生：用上網(wǎng)人數(shù)除以人口總數(shù)。學(xué)生結(jié)合統(tǒng)計表說說。學(xué)生根據(jù)實際說一說。學(xué)生自由說說。學(xué)生分組交流，然后集體展示。學(xué)生根據(jù)課前調(diào)查的數(shù)據(jù)，分組交流匯總每個小組收集的數(shù)據(jù)，并把匯總結(jié)果填寫在課本表格里。學(xué)生獨自觀察，然后自由說說。學(xué)生分組交流，然后集體交流。學(xué)生結(jié)合已有的知識經(jīng)驗自由說說。學(xué)生完成統(tǒng)計表，并算出百分比。學(xué)生自由說說。學(xué)生自由說說。通過閱讀，給予足夠的時間和空間進行討論和交流，集體交流時緊扣“普及率”的內(nèi)在含義，溝通與百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系，為后面的調(diào)查做準(zhǔn)備。通過交流，使學(xué)生認(rèn)識到我國人民生活水平迅速提高，增強熱愛社會主義祖國的思想感情。以統(tǒng)計和分析班級內(nèi)家庭互聯(lián)網(wǎng)普及情況的素材，來源于生活，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活。通過調(diào)查、整理、匯總計算、討論、分析等一系列活動，掌握普及率的計算，提升統(tǒng)計能力，體會百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價值，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。通過調(diào)查、整理、匯總班上學(xué)生完成在互聯(lián)網(wǎng)上都做些什么，提升了學(xué)生的應(yīng)用能力，進一步積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，培養(yǎng)應(yīng)用和創(chuàng)新意識。通過回顧反思，讓學(xué)生談收獲和體會，除了再次感知互聯(lián)網(wǎng)普及情況之外，更為重要的復(fù)習(xí)鞏固了關(guān)于百分?jǐn)?shù)、統(tǒng)計方面的知識，還看出了社會的變化。課堂練習(xí)1.說出下面普及率表示的意義。（1）據(jù)某網(wǎng)站調(diào)查，在校大學(xué)生中，筆記本電腦的普及率達到了90%。（2）2014年我國互聯(lián)網(wǎng)普及率達47.9%。2.東風(fēng)小區(qū)電話普及率是80%。經(jīng)調(diào)查，有32戶未安裝電話，這個小區(qū)共有多少戶？3.完成下面的表格。4.拓展練習(xí)：育才小學(xué)五年級男生人數(shù)占全班人數(shù)的62.5%，這個學(xué)期轉(zhuǎn)來3名女生，這時男生人數(shù)占全部人數(shù)的，這個班現(xiàn)在有多少名學(xué)生？學(xué)生獨自完成，然后集體訂正。講完新課后及時進行鞏固練習(xí)，可以使學(xué)生及時進行知識反饋，加強學(xué)生的理解和記憶，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，有利于開發(fā)學(xué)生的智力。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？學(xué)生自由說說。課堂小結(jié)可以幫助學(xué)生