![2023年關(guān)于競爭與合作的高中作文_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/18cc0c0c23b8e911176efc3524214e76/18cc0c0c23b8e911176efc3524214e761.gif)
![2023年關(guān)于競爭與合作的高中作文_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/18cc0c0c23b8e911176efc3524214e76/18cc0c0c23b8e911176efc3524214e762.gif)
![2023年關(guān)于競爭與合作的高中作文_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/18cc0c0c23b8e911176efc3524214e76/18cc0c0c23b8e911176efc3524214e763.gif)
![2023年關(guān)于競爭與合作的高中作文_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/18cc0c0c23b8e911176efc3524214e76/18cc0c0c23b8e911176efc3524214e764.gif)
![2023年關(guān)于競爭與合作的高中作文_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/18cc0c0c23b8e911176efc3524214e76/18cc0c0c23b8e911176efc3524214e765.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023年關(guān)于競爭與合作的高中作文競爭與合作的中學作文
我們所處的時代是一個競爭的時代,無論什么人,無論什么事情都無法避開競爭這個現(xiàn)象的存在。
我們所處的時代又是一個合作的時代,無論什么人,無論什么事情也都無法避開合作這個現(xiàn)象的存在。
所謂競爭,是指個人或群體在肯定范圍內(nèi)為謀求他們共同須要的資源而進行比較、追逐和爭勝的過程。而合作則是個人或群體為謀求共同的目的彼此協(xié)作的社會行為。另外,競爭和合作都是社會存在與發(fā)展所必要的。
人類的發(fā)展,社會的進步,始終充溢著競爭,競爭推動社會的發(fā)展。我們每個中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中,要自覺迎接挑戰(zhàn),主動參加競爭,在競爭中煥發(fā)人生的光彩,促進社會的進步。從個體來說,競爭影響人生。競爭能激發(fā)人的創(chuàng)建潛能。一個人的創(chuàng)建潛能很大,而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大。競爭意味著對人的潛能的釋放。英勇地參加競爭能拓寬人生業(yè)績,對人生發(fā)展有重要意義。
社會生活中有競爭,更有合作。合作具有極大的社會作用,人類社會的發(fā)展和進步離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力氣—社會力氣,這種力氣是單獨個體的力氣所無法比擬的,也不等于個體力氣的簡潔相加。合作是人生力氣的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在,人與人之間須要融洽、和諧,須要相互幫助。個人的力氣是有限的,人是須要幫助的。個人只有與他人合作,才有力氣。良好的合作,人們才能有面對困難的志氣和戰(zhàn)勝困難的力氣。
作為我們高三的學生,在我們面前的首要任務(wù)就是高考,我們同學之間既存在著競爭也存在著合作,假如我們自己沒有信念,不敢跟其他同學在學習上英勇競爭,爭取志向的成果,那么我們就是學習上的懦夫,我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的勝利,不情愿在學習上跟他人溝通,不情愿告知他人自己駕馭的學問,也就是說不愿相互合作,那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人,即使短暫可以取得好成果,但他不行能恒久取得好成果,因為這個社會是合作的社會,任何一個人都不行能駕馭全部的學問的。
合作是事業(yè)勝利的土壤。科技社會化、社會科技化的今日,是一個競爭更為激烈,同時又須要更加緊密合作的社會。競爭須要借助合作才更有可能獲勝,合作增加了競爭的實力。
只有在真正意義上明白這個道理,我們才能在學習、工作和生活中知道真正應(yīng)當怎樣做的。
也只有在真正意義上明白這個道理后,我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學習中去,讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學習的行動中,在競爭與合作中,發(fā)揮我們的材質(zhì)、開發(fā)我們的潛力、增長我們的信念、提高我們的成果。
競爭與合作的中學作文
多元文化相互溝通、融合、發(fā)展的今日,信息儲量日益增大,我們面對更多的機遇與挑戰(zhàn)。顯示告知我們,固網(wǎng)的'孤軍奮戰(zhàn)、獨當一面已變得不再科學,新的生存法則涵蓋兩方面:一是競爭,而是合作。
乍一看去,合作與競爭相互抵觸。既然相互競爭又何來合作,既然合作又怎么會產(chǎn)生競爭呢?其實不然。競爭與合作始終是共存的,在合作中競爭,在競爭中合作才是勝利的秘訣。
大家都聽過“鷸蚌相爭,漁翁得利”的故事吧!鷸要啄蚌的肉反被蚌夾住。它們互不相讓,爭鋒相對,各自心懷鬼胎,給了漁夫可趁之機,將它們雙雙抓住。鷸與蚌都只為謀求各自的利益,相互競爭,你不讓我我不讓你。更可笑的是在最終一刻,它們還是因為爭紅了眼都不愿退一步。一味競爭不能實現(xiàn)利益最大化,甚至造成兩敗俱傷。而換個方法,相互信任合作,共同抵擋外敵,它們就可能救對方和自己一命,免于被人擒獲的失敗局面。競爭離不開合作,合作使競爭持續(xù)。
看到鱷魚,人們常感到懼怕,但卻有一種鳥能輕易接近它,甚至“囂張”地在鱷魚張開的血盆大口中跳來跳去。這鳥兒不怕死嗎?不,因為它們是一對密切的合作伙伴。這種鳥使鱷魚的專屬衛(wèi)生員,能隨時待命。在鱷魚飽食后,這種鳥能到鱷魚口中幫它剔除牙縫中的肉末,防止細菌、寄生蟲的寄生,而在替別人打掃衛(wèi)生的同時,它自己也能填飽肚皮。作為回饋,鱷魚會盡職地愛護小鳥不受損害。自然中,這種現(xiàn)象稱為“共生”,相同的還有小丑魚和??⑸衬械男优c蜈蚣……都是一對對黃金搭檔。它們這樣的生活習性,不外乎是合作與競爭的玩味體現(xiàn)。生活在同一個生態(tài)圈,它們有著共享、有限的生存資源,所以是競爭者;但它們能取子之長補吾之短,相互合作,贏取更多的資源、空間,共創(chuàng)雙贏局面,它們又是默契的合作者。它們的勝利例子向我們證明,合作與競爭并不水火不容,反而我中有你,你中有我。競爭因合作而獲得更大的勝利性;合作因競爭才更快地發(fā)展,才能進步。
1+1>2,因為兩份獨立的力氣相加產(chǎn)生的團結(jié)的力氣會創(chuàng)建不止是“2”的財寶;1=1+1+1+……+1,一個團體中能同時并存多數(shù)個齊頭并進的力氣。這是競爭與合作的意義。
競爭與合作的中學作文
在現(xiàn)代興奮技術(shù)速發(fā)展的今日,幾乎在每一個社會領(lǐng)域都存在著競爭與合作。只有競爭與合作同時發(fā)揮作用我們才實力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭,競爭合作求雙贏。
競爭與合作幾乎是密不行風的,假如缺少了競爭,生活就會安于現(xiàn)狀,社會恒久不行能向前發(fā)展,因為有了合作,社會才會不斷快速的發(fā)展到今日,同樣,假如沒有合作,那全部的成果,都是自私的,不會取得永久的勝利,競爭合作求雙贏。
競爭是勝利地基礎(chǔ),現(xiàn)代社會一切產(chǎn)物,都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視,無一不是競爭的產(chǎn)物,假如沒有競爭,人類只會安于現(xiàn)狀,而恒久不會想去超越那個時代,正是因為有不斷新的產(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn),人們才會想要做的更好,更快的超越,可見是競爭推動了人類的進步,競爭是勝利的基。
合作是取得勝利的必要保證。全部人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果??稍浀媚腔@球場上的風采,那些隊員之間的親密合作的過程滲透出合作的巨大力氣。他們相互合作傳球、投求最終取得了投球的成功。極弱他們之間沒有進行親密的合作,只是個自顧各自的,那么,試想一下,他們會取得成功嗎?可見,合作對于競賽的成功是多么重要。還有那拔河場上的成功,也都離不開合作的結(jié)果。合作是勝利的必要保證。
假如只有競爭而沒有合作,那樣你只會被孤立起來,你只會孤獨的進行,世界是一個有機的集合體,只有競爭沒有合作是行不通的。假如只有合作而沒有競爭,那將會是烏合之眾,恒久不會超越
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 12古詩三首《示兒》說課稿-2024-2025學年五年級語文上冊統(tǒng)編版001
- 2023六年級數(shù)學上冊 四 人體的奧秘-比說課稿 青島版六三制
- 會議總包合同范例
- 鋼板橋面面層施工方案
- 供熱公司用工合同范本
- 專業(yè)律師合同范例
- 債務(wù)合約合同范例
- 物業(yè)車輛清潔方案
- 公司聘用文秘合同范例
- 買礦協(xié)議合同范本
- 第八講 發(fā)展全過程人民民主PPT習概論2023優(yōu)化版教學課件
- 王崧舟:學習任務(wù)群與課堂教學變革 2022版新課程標準解讀解析資料 57
- 招投標現(xiàn)場項目經(jīng)理答辯(完整版)資料
- 運動競賽學課件
- 重大事故隱患整改臺賬
- 2022年上海市初中畢業(yè)數(shù)學課程終結(jié)性評價指南
- 高考作文備考-議論文對比論證 課件14張
- 新華師大版七年級下冊初中數(shù)學 7.4 實踐與探索課時練(課后作業(yè)設(shè)計)
- 山東省萊陽市望嵐口礦區(qū)頁巖礦
- 《普通生物學教案》word版
- 安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會培訓課件
評論
0/150
提交評論