小學(xué)英語四年級上冊Unit 3 My friends 教學(xué)設(shè)計11

Unit3MyfriendsPartA教學(xué)設(shè)計課題Alet’stalk單元Unit3Myfriends學(xué)科English年級四學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽、說、認讀句型：What’shisname?HisnameisZhangPeng.He’stallandstrong.He’sveryfriendly。2.能夠理解對話大意。3.能運用正確的語音語調(diào)朗讀對話。重點運用句型What’shis/hername?His/hernameis…詢問并回答別人的名字。難點正確使用形容詞來描述人物。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1.Sayachant:A.Let’schant學(xué)生邊說邊做動作2、Game:教師與學(xué)生一起復(fù)習(xí)反義詞，如教師說tall,學(xué)生說short.講授新課PPT呈現(xiàn)John的圖片，教師詢問Whoishe?呈現(xiàn)HisnameisJohn.教師板書，學(xué)習(xí)his.2、讀圖，交代人物PPT呈現(xiàn)文本圖片T:Lookatthepicture,whoarethey?Watchandanswer:Whataretheytalkingabout?PPT呈現(xiàn)ZhangPeng的圖片，學(xué)習(xí)句型What’shisname?HisnameisZhangPeng.教師板書句子，師生問答操練。PPT依次呈現(xiàn)Mike,WuYifan,John的圖片，操練句型。3、學(xué)習(xí)What’shername?PPT呈現(xiàn)Amy的圖片，學(xué)習(xí)句型What’shername?Hernameis…4、Watchandanswer:What’shelike?He’_______________.PPT呈現(xiàn)tallandstrong,shortandthin,veryfriendly.教師教讀短語，操練?？赐暌曨l后，呈現(xiàn)句子He’stallandstrong,he’sveryfriendly.進行句子操練。5、情感教育：PPT呈現(xiàn)Weshouldbefriendlytoallthefriends,nomatterwheretheyarefrom.6、PPT呈現(xiàn)ZhangPeng.Whereishefrom?He’sfromChina.學(xué)習(xí)Chinese.以及句子AChinesefriend?強調(diào)句子的語調(diào)。7、PPT呈現(xiàn)ZhangPeng的照片，教師利用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)本課所學(xué)。A.Let’splay活動方式：學(xué)生兩人一組就Lucy、Bob、Lily、Tim進行問答練習(xí)。如：Sl:Ihaveanewfriend.She’stallandthin.S2:What’shername?Sl:HernameisLucy．S2:Oh，theresheis．兩人一組進行練習(xí)。B.Guess:Whoismyfriend?教師做示范，先說一下自己朋友的特點，讓其他同學(xué)猜一猜。同學(xué)之間進行猜朋友的游戲語言運用：A:Ihaveafriend.Heisshortandthin.What’shisname?B:He’s…A:Yes/No.課堂小結(jié)友誼的情感教育：Pleasecherishyourfriendship總結(jié)Whathavewelearnedtoday?2、Homework:1.Listentothetapeandtrytoreadthedialoguewithyourfriends.2.Introduceyournewfriendtoyourparentsorfriends,please.板書Unit3MyfriendsA