2018年淮安中考語文真題帶答案

2018年江蘇省淮安市中考語文真題一、1?閱讀下面一段文字，按要求答題。有的人長著強有力的翅膀，因凡心未泯而墜落人間，折斷了翅膀，例如我就是。后來，他們（煽動扇動）折斷的翅膀，奮力飛起，卻又迭落下來。翅膀一定會痊愈，我仍會震翅高飛。（節(jié)選自《名人傳》，有改動）給文段中加點的字注音。折： 找出并改正文段中兩個錯別字。 改為 改為 結合語境，從括號內選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。 【答案】（1）zhe （2）迭 跌震振（3）扇動【解析】（1）字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調號。拿不準的字要查字典。如"折”在這里不要念成" she”。（2） 字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“迭”與“跌”、“震”與“振”都是形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。（3）煽動，指慫恿、鼓動人做壞事。扇動：搖動扇子翅膀等。上文描寫的對象是“翅膀”， 所以自然選“扇動”。年級舉行漢字書寫比賽，下面是主持人一段結束語，其中兩處畫線句均有語病，請修改。同學們，寫字水平能反映一個人的語文素養(yǎng)。①希 持之以恒不間斷地練習，寫出一手美觀的漢字。修改①: 。修改②: ?！敬鸢浮?①“水平”改為“熱情”或“激發(fā)”改為“提高” ②刪去“持之以恒”或“不間斷”。班級開展名著閱讀交流活動，請積極參與，充分展示自我?！疚襾韺σ粚Α俊炯住俊鞍持恢竿创蜻@廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏步去了。（節(jié)選自《水滸傳》第3回）（1）《水滸傳》的“回目”有形式整齊的特點，請根據(jù)【甲】段內容，補全“回目”。答：史大郎夜走華陰縣，_A 。【我來辨一辨】【乙】又行不多時，只聽得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來到盡頭路了！”沙僧道：“是一段水擋住也?！碧粕溃骸皡s怎生得渡？”八戒道， “等我試之，看深淺何如?！比氐溃骸拔蚰?，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個鵝卵石，拋在當中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！保ü?jié)選自《西游記》）（2）有人說【乙】段中的“一股水”是“流沙河”。 你認為正確嗎？請結合【乙】段內容及相關情節(jié)說明理由?！疚襾砥芬黄贰浚?） 依據(jù)【甲】【乙】兩段文字，簡要分析“灑家”與“八戒”的形象有何共同特點?！敬鸢浮浚?）魯提轄拳打鎮(zhèn)關西 （2）不正確。流沙河是經典名著《西游記》中的河流，出自《西游記》第二十二回：八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈。其長萬里、寬八百里，河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成為三藏的徒弟。 （3）除了身材都胖外，性格都直爽。如“灑家”“一頭罵，一頭大踏步去了”； “八戒”“罷了！來到盡頭路了！”都有智慧，如：“灑家”明知鄭屠已死，為顯得自己不是怕事而逃離，便假說“你詐死，灑家和你慢慢理會”；“八戒” “尋一個鵝卵石，拋在當中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！痹姟⑽拿涮羁?。（1）長風破浪會有時， 。（李白《行路難》）（2） ，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）（3）吳楚東南坼， 。（杜甫《登岳陽樓》）（4）夕陽西下， 。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（5） ，地利不如人和。（《孟子》）（6）韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“”與白居易《錢塘湖春行》中的“淺草才能沒馬蹄”均通過“草”來表現(xiàn)早春景物特點。（7） ，可以為師矣。（《論語》）（8）生當作人杰， 。（李清照《夏日絕句》）（9）梅須遜雪三分白， 。（盧梅坡《雪梅》）

（10） ，報得三春暉。 （孟郊《游子吟》）【答案】（1）直掛云帆濟滄海 （2）人生自古誰無死 （3）乾坤日夜浮 （4）斷腸人在天涯 （5）天時不如地利 （6）草色遙看近卻無 （7）溫故而知新（8）死亦為鬼雄（9）雪卻輸梅一段香 （10）誰言寸草心二、（一）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。浣溪沙蘇軾游薪水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。上片寫“瀟瀟暮雨”有哪些作用？劇，常扮《長生殿?玉環(huán)拜月》，獸爐中香煙一縷，煙際現(xiàn)月宮，姮娥立殿左，左右侍女，各執(zhí)宮扇，肩上立牛女二星，望之如在霄漢也。每燈過處，綿亙數(shù)里，光耀如晝。笙簫鼓樂聲徹夜不絕。而自通商后，無復有此盛事矣。同里張秋浦茂才《歲事衢歌》有“月夜笙簫步綠塍，珠常垂處小樓憑。吳綾輸與談箋紙，妙擅江鄉(xiāng)算傘燈。蓋傘燈之制，紙貴于綾，談箋，邑之土產也。雨蒼氏曰：瑣事耳，而插一嘆想句，便寓絕大感慨?！咀ⅰ竣馘\箋，精致華美的紙。②興闌，興盡。③綾，比綢緞還薄的一種絲織品。④抬閣：一種民間的游藝項目。在木制的小閣里有人扮飾戲曲人物， 由別人抬著游行。⑤姮娥，嫦娥。⑥茂才：秀才。⑦塍：田埂。⑧擅:獨攬，獨占。（選自毛祥麟《墨余錄》，有刪改）請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。 （只標一處）笙簫鼓樂聲徹夜不絕解釋文中加點詞語。為宮室 （解釋文中加點詞語。為宮室 （ ）罔不因勢象形 （ ）或六角 （ ）高可三四丈 （ ）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①嘗貽余核舟一。②舟首尾長約八分有奇。③每燈過處，綿亙數(shù)里，光耀如晝。請簡要說說【甲】文畫線部分是如何體現(xiàn)“奇巧”二字的。結合【乙】文內容，說說“雨蒼氏”有哪些感慨。下片“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”和“流水何太急，深宮盡日閑” （宣宗宮人《題紅葉》 ）都寫了流水，表達的情感有何不同?【答案】5.寫“瀟瀟暮雨”，創(chuàng)設了一種凄厲、傷感的情境，從反面烘托了下闋“誰道人生無再少”的人生態(tài)度。6.下片“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”中寫流水，是借水能西流，抒發(fā)人不應為年華老大而悲哀之情。“流水何太急，深宮盡日閑”中寫流水，以表達宮人在宮中的怨情。（二）閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成下面小題?！炯住棵饔衅媲扇嗽煌跏暹h，能以徑寸之木，為.宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因.勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀， 雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之?！疽摇繙卦鼰艋穑詡銦魹樽?。燈作傘形，或圓，或 .六角，咸以五色錦箋綴成，磨薄令如蟬翼， 上鏤人物、花鳥，細若繭絲。一燈之制，經歲始成，雖費百金不惜，但傘燈之出最遲，每俟諸燈興闌，于百花生日前后始盛。多至二三百盞，間以五彩吳綾折枝花燈，偶綴禽、魚、蟬、蝶，飛舞若生。又扎彩為亭，高可 三四丈，名曰“抬閣”，間飾龍鳳，以云母石為鱗甲，上下通明，光照數(shù)丈；或二層，或三層，每層以紋繡孩童，扮演雜【答案】【答案】7.笙簫鼓樂聲/徹夜不絕生活清貧不會讓我們低頭，可面對經典我們只能俯首稱臣。 對文化的敬畏是因為我們內心永遠矗立著一個面對生活的焦躁、困惑時給予他們平靜與慰藉?！久鎸ι畹慕乖?、困惑時給予他們平靜與慰藉?！続】①刻成，雕刻成。 ②根據(jù)③有的④大約①曾經贈送給我一個桃核雕刻成的小船。 ②船從頭到尾有八分多長。 ③每種燈火經過時，（前后）綿延數(shù)里（遠），照得夜里如同白天（一樣亮）。畫線句主要介紹艙旁的小窗，它不僅可以開關，而且上面刻了對聯(lián)，共十六個字，可見雕工的精細；“啟窗而觀”，還有“雕欄相望”，更顯出雕刻家構思的巧妙。有與外國通商后不再有“元宵燈火”興盛的感慨，有對制作傘燈時談箋價格高昂的感慨。【參考譯文】（一） 明朝（有一個）有特殊技藝（技藝精巧）的人名字叫王叔遠。（他）能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是根據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。（他）曾經送給我一個用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇軾乘船游赤壁（的情形） 。船頭到船尾大約長八分多一點，大約有兩個黃米粒那么高。中間高起而開敞的部分是船艙，用箬竹葉做的船篷覆蓋著它。旁邊有小窗，左右各四扇，一共八扇。打開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。關上窗戶，就看到一副對聯(lián)，右邊刻著“山高月小，水落石出”八個字，左邊刻著“清風徐來，水波不興”八個字，用石青涂在字的凹處。（二） 無（三）閱讀下面文章，完成下面小題。古典詩詞與文化自信阮直上海復旦大學附中的16歲高中生武亦姝經過三輪比拼擊敗四期擂主《詩刊》編輯彭敏，最終獲得央視“中國詩詞大會”年度總冠軍?！邦佒蹬c才華齊飛”，武亦姝成了眾人崇拜的“才女型偶像”。高達 11.6億的收視人次，也讓節(jié)目的策劃者始料未及。為什么本是小眾化的中國古典詩詞能夠以如此大眾化的方式...脫穎而出？人們都以為當下的民眾不再讀書，更別說誦讀古典詩詞了。央視記者在采訪一位觀眾時，他的回答精彩、準確：“詩詞是小眾的，但在某些家庭、某個人的心靈島嶼里，詩詞卻是千山萬水，是他們的’主旋律’”。每個人成長的歷程，都有詩心相伴，都有遠方與夢想，這就是所謂的“詩性心靈”。中國古典詩詞中的人性溫暖、個體真情、細微感悟、形象表達是能穿越千年的，并與當下任何個體的人生、命運發(fā)生勾連，并在個體個文化巨匠與大師，他們的生命與智慧，他們的精神與風范是民族精神的典范。 【B】詩心的靈感是個體的，而詩意的審美卻是共同的，詩歌意境是古今一脈的文化印記，但是當代詩人的許多作品卻不能賦予我們這樣的精神給養(yǎng)。從 50后、60后到00后，他們的心中都儲存著若干首古典詩詞，那些膾炙人口的詩句成為了他們共同的文化記憶，使他們形成了一致的審美方式。所以，“中國詩詞大會”才能讓億萬觀眾回味那些年背過的唐詩宋詞，重溫那一份深藏心底的古典韻致。詩言志，歌詠言。中國古典文學作品的價值是散文大于小說，詩歌大于散文。古典詩詞不僅使中華文明在語言文字上登峰造極，其創(chuàng)造審美的“中國意境”更是中國美學對世界美學的獨特貢獻。從“窈窕淑女，君子好逑”的純真質樸，到“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的初心不改；從“老驥伏櫪，志在千里”的壯志豪情，到“心遠地自偏”的淡然超脫；從“黃河之水天上來”的大唐豪邁，到“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約自憐……每一個中國人都能從這些雋永、深情的詩詞中得到心靈的滋養(yǎng)。重溫古典詩詞，不是因為經典在凋敝，也不是為了借古抒懷，而是因為這些經典記載著我們民族特有的人文情懷與精神世界，是我們民族審美方式的獨特表達，是華夏子孫心靈永不荒蕪的執(zhí)著追求，是我們走向復興的精神支撐。北京師范大學文學院教授康震在評價古典詩詞時講道： 我們更加堅定了一個信念和事實， 那就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，依然牢牢地扎根在民間，這就是中華民族文化自信力的重要來源。詩歌書寫內心，改變需要行動，我們的生活，不僅取決于我們的心態(tài)，更有賴于我們的作為。（選自《2017中國雜文年選》，有刪改）12?閱讀全文，概括古典詩詞對于個人成長的意義。 （每點不得超過10個字）第（2）段加點處“大眾化的方式”指什么？下面材料，你覺得放在文中【A】【B】兩處中的哪一處更恰當？請簡要說明理由。65歲，只上過四年學的農民王海軍，一邊擺攤修車，一邊和眾人“推敲”詩詞語句。只要別人改得好，他就請對方喝一瓶啤酒。詩詞大會上，他即興賦詩；節(jié)目動情處，他潸然淚下。第（9）段引述康震教授的話有何作用？指高達11.6億的收視人次。放在文中【B】處處更恰當。因為第③段主要寫個人成長的歷程中都有詩心相伴，第④段寫面對經典我們只能俯首稱臣。題中的這則材料，中心是詩詞對王海軍的影響深遠巨大，與第④段中心貼近。作為全文總結；點題(呼應題目)；閱讀下面文章，完成下面小題。老圣人趙長春袁店河有個說法：人讀書多了，讀得出不來了，就叫“圣人”。這個說法有點諷刺和嘲弄。老圣人也被稱作“圣人”，當年，他被喚作“圣人”，原因不得而知?，F(xiàn)在老了就加了個定語，“老圣人”。老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分這一天來說，他要把村里的小孩子們召集起來，在村中老槐樹下的大碾盤上，立蛋。立蛋，就是春分這一天，將雞蛋立起來。老圣人先示范，輕手撮一雞蛋，豎在平展的碾盤上，屏息，慢慢松開，雞蛋就立起來了！然后，他給孩子們分雞蛋，一人兩枚，圍繞碾盤，看誰先立起來，發(fā)獎。這個時候，是村子里春節(jié)過后的又一次小熱鬧。不過，大人們不多，年輕人更少，這時候， 著孩子們，一臉的笑。人們說：“這有啥意思？自己買雞蛋，再買些鉛筆、寫字本文具盒……”老圣人說：“這很有意思。就拿春分立蛋來說，是老祖宗們四千多年前就玩的游戲，一輩輩、一袋袋，傳到現(xiàn)在了，會玩的人少了，人家外國反而玩瘋……”老圣人說：“一年之計在于春，讓孩子們立雞蛋，心靜一下，比玩游戲好?！闭f話間，已經有好幾個孩子將雞蛋立起來了。孩子們很開心地圍攏著老圣人，聽他講春分，講節(jié)氣，講碾盤的故事。碾盤也有故事，碾盤很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井?，F(xiàn)在，條件好了，人們不用碾盤了，包括石磙，還有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，還有馬槽，莫名其妙地消失了。后來，人們才知道，被人偷跑了，賣到城里了……老圣人就操心老槐樹下的大碾盤。有個夜晚，老圣人突然喊了起來，就在老槐樹下。原來，那些人又來偷了！老圣人說，每個人都有故事，每個村子都有歷史，每一家都是傳奇。這老碾盤，每家的祖輩都吃過它碾出的面、小米、苞谷……他說的故事，有個后來上了大學的孩子寫了出來，寫進了他的書里。老圣人保護老碾春節(jié)，村上的人多了起來，都從外面回來過年，掂了年貨去看老圣人。他說：“別看我，看看咱們的老槐樹、老碾盤?！崩匣睒?、老碾盤，就成了村子一景。還有，與別的村子相比，村上喝酒、賭博的人少，打罵老人的事基本沒有，這也與老圣人有關。他喜歡管閑事，不怕人家煩。他說：“人都光想著賺錢了，不行，還得講老理，這就是仁義禮智信。這些老理，是幾千年的好傳統(tǒng)，不能丟。丟了，就丟了臉面?！毕胍幌?，對，就是當年孔圣人周游列國時說的，提倡的。老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有個治療小孩子感冒、頭痛的驗方，就是點燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的額頭。古墨微軟，香香的透出涼意，有股幽幽的藥味。幾聲噴嚏，打個冷戰(zhàn)，小孩子就.好.了！他還治療痄腮，研墨，毛筆蘸汁涂抹腮邊，一圈一圈，如此兩三天，就好了...！老圣人說：“古人憑心，誠信為本。墨也講究，內有冰片、麝香、牛黃等，為的是讀書人安心、靜心。學須靜也，靜須學也?？上?，好多人做不到了?！崩鲜ト司攀鄽q了，身體很好。他習慣飯前喝水，小半碗白開水。有記者采訪，問這是不是他的長生之道。他說：“哪里呀，兒時家貧，每當吃飯，父母先讓孩子們喝水，喝完檢查，如果碗里控出來水，就少給飯……”說著，老眼泛出淚花，又笑道：“現(xiàn)在多好，吃啥喝啥，都有！”老圣人大名叫王恒驤，袁店河畔人。叫他“老圣人”，我覺得有些委屈了他，在袁店河的語境里。不過，“圣人”的真正意思是很有講究的。在袁店河，也只有他能配上這個稱呼?，F(xiàn)在，讀書的人少了，越來越少，誰還能再被稱為“圣人”呢？(原載《百花園》2017年2期)請用簡潔的語言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。品味第⑤段畫線句，展開合理想象，將“老圣人”此刻的心理描寫出來。 (60字以內)說說第？段兩處加點的“就好了”有何表達效果。聯(lián)系全文回答，“我”為什么覺得在袁店河的語境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？20.20.文中多次出現(xiàn)“老碾盤”，請?zhí)骄科渥饔谩５淖魑??？戳藥仔?，臉上流露出痛苦的表情。她實在不想往下看了，因為那些錯別字和病句只能讓她越看越火?！敬鸢浮?6.春分立蛋；操心碾盤；喜管閑事；飯前喝水示例：“春分到，蛋兒俏?！必Q立起來的蛋兒好風光。只要孩子們從小了解節(jié)氣，了解好傳統(tǒng)。我買雞蛋、買獎品花再多的錢也值了！“就好了”，意思都是指治好了病。兩個“就好了”，運用了反復的修辭手法，贊美了“老圣人”治病的驗方靈驗，也是對“老圣人”“仁義”之心的贊美。文中描寫的“老圣人”是一位弘揚中國傳統(tǒng)文化的老人， 他不只是袁店河的一位典范， 也是整個中國的一位典范。在“立蛋”一事中，它是場景之一；在“操心碾盤”一事中，它是“講碾盤的故事”的主體，是“老圣人”捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化的見證，是村子文化的一景。三、21.閱讀下面文字，完成作文。語言真奇妙！細加品味你會發(fā)現(xiàn)，即便是生活中的一句看似平常的話， 說話的語境、方式不同，表達的意思、效果也不同，讓你產生的心理感受也會不同。請從備選詞語中任選一個補全文題，寫一篇文章。文題：那句話，說得有點 。備選詞語：深意、味道、智慧、藝術、委婉、大膽、暖心、扎心、離譜、冒昧要求：①不少于600字；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③