校園綠化美化匯報材料

校園綠化美化匯報材料（二）校園綠化美化工作匯報岐山縣第三初級中學(xué)年——月日校園綠化美化工作匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好。首先，我代表岐山縣第三初級中學(xué)全體師生熱烈歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我校工作的關(guān)懷與厚愛。下面，我將近年來我校綠化工作情況做以簡要匯報，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。一、 學(xué)?；靖艣r。岐山縣第三初級中學(xué)創(chuàng)建于年，位于縣城北環(huán)路東段，是岐山縣教育體育局直屬單位，校園占地面積平方米，建筑面積平方米。作為一所新成立學(xué)校，建校以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校把校園綠化、美化工作作為促進學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校整體品位的抓手和著力點，學(xué)校研究并制定《岐山縣第三初級中學(xué)校園文化建設(shè)工作方案》，確定了“凈化先行，綠化為主，亮化增色，文化育人”的目標，精心打造景、人、文合一的園林式校園，經(jīng)過全體師生的共同努力，各方面都取得了長足的發(fā)展，特別是在校園文化建設(shè)和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，都走在了全縣各校的前列，成績顯著，形成了我校辦學(xué)特色和學(xué)校文化。二、 改善校園綠化環(huán)境，開展綠化整修工作。—年，在上級相關(guān)部門的大力支持下，我校全面啟動校園硬件建設(shè)工作，學(xué)校從可行適用的角度出發(fā)，在硬件設(shè)方面加大了投入力度，具體做了以—面的工作：1、在全校師生的共同努力下，填埋垃圾，平整操場。在不到一1周的時間里，我們共清運垃圾近―多方，重新鋪路磚近―平方米，校園面貌又煥然一新。2、 在國慶假后，我校專門參觀學(xué)習(xí)了隴縣重文中學(xué)、西大街小學(xué)、紙坊中學(xué)、儒林小學(xué)等學(xué)校校園文化建設(shè)方面的成功經(jīng)驗，我校校園文化建設(shè)基本方案的設(shè)定提供了許多有益的資料。3、 ―月初，我校從校園教師風(fēng)采欄以及―個花壇入手，美化了校園環(huán)境。首先，我們將教師風(fēng)采欄內(nèi)原來的舊照片全部廢棄，重新設(shè)銘了以教師生活照為主，以展現(xiàn)教師自我風(fēng)格的全新的個人風(fēng)采欄；其次重新規(guī)劃了花壇的設(shè)銘，購銘了高檔次的花卉名樹，拉運了奇石點綴花壇，動員全體老師在課間動手栽培，真正形成了校園文化建設(shè)中的三季有花，四季長青；另外為了提高學(xué)校總體的育人品位，在教學(xué)樓后面，設(shè)立一塊地方，做成竹林，中間有碎石小路，以蔭護就讀的學(xué)子。4、 ―節(jié)能電器，節(jié)約用電。為進一步美化學(xué)校的夜景和方便師生晚辦公期間行走安全，學(xué)校投資萬元為校園、校門口了個路燈，把校園的用電照明設(shè)施統(tǒng)一換上節(jié)能燈管。投資元為師生食堂至操場路兩旁增設(shè)了節(jié)能路燈。給師生創(chuàng)造一個舒適、安全的辦公環(huán)境，并澆筑水泥板塊裝點升旗臺，設(shè)立圣語臺。三、合理規(guī)劃校園布局，加快校園綠化工作。在完成校園的擴建、道路硬化、充實部室，改善設(shè)施的基礎(chǔ)上，我校把校園的綠化、美化工作作為學(xué)校的重點工作來抓。學(xué)校迅速成立了校園綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校根據(jù)實際，制訂了注重整體，因地制宜，2合理布局，講究藝術(shù)，打造和雅校園的思路，并制訂了《縣三中校園綠化美化工作方案》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次請專業(yè)人員來校指導(dǎo)，對學(xué)校的綠化建設(shè)進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中，充分利用我?，F(xiàn)有的地形、地理位銘和社會發(fā)展對我校要求的實際，走一條既要有利于教學(xué)工作，又要陶冶師生情懷，既要節(jié)約資金，又要美麗的環(huán)境的綠化路子。從年月初，抓住春季的大好時機，對學(xué)校的校園綠化美化工作全面展開。學(xué)校根據(jù)的空地實際，選用適合校園生長條件的竹子、花草、樹木和節(jié)約型的草坪，以種植環(huán)保型樹種為主，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序的立體化綠化格局。我們的綠化美化重點主要是一屏、二房、三廊、四園。一屏：是學(xué)校教學(xué)樓中道的幕屏。因教學(xué)樓前屏年久，瓷磚脫落，學(xué)校從安全和美觀方面考慮，投資萬6千元，對其進行加固、修繕。二房：是師生灶房和存車房。學(xué)校在食堂制作了“注重文明修養(yǎng)，自覺排隊就餐”、“浪費猶如河缺口，節(jié)約好比燕銜泥”等諺語，餐廳懸掛了有關(guān)珍惜糧食、厲行節(jié)約方面的展板，張貼了介紹食品安全、食品營養(yǎng)等知識的宣傳品，給學(xué)生以無聲的教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。重新修建師生存車房多平米，解決師生存車難，亂放車現(xiàn)象。三廊：是教學(xué)樓走廊、文化長廊和文體娛樂廊。學(xué)校對教學(xué)樓走廊過時的宣傳版面，重新進行改換，不斷提高教學(xué)樓走廊文化的層次和品位，學(xué)校在操場圍墻壁上，重新刷寫健康運動，快樂成長的標語，形成一條文化長廊，讓校園的每一塊地方都會“說話”，讓學(xué)生耳濡目染，形成整個校園3思想品德教育的大課堂。學(xué)校在操場投工個，在操場東種植竹子林一座，種植余棵長葉竹，構(gòu)建文體娛樂廊，下一步，我們準備在操場兩側(cè)補種各類花草，要讓全體師生在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。四園：一是校園門前的兩個“迎賓園”，學(xué)校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、紅葉小檗，栽植牽?；?、花葉菊80盆，擺放于此園，成為學(xué)校迎接四方來賓的一道亮麗風(fēng)景。二是圣語臺兩側(cè)的兩個“百花園”，此園是建校以來就開始設(shè)計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂的生活理念。學(xué)校根據(jù)實際情況，下一步將在校園東側(cè)，修建以《成長》為主題的讀書長廊。這個讀書長廊猶如一架開啟的知識之門的梯子，與“圣語臺”遙相呼應(yīng)，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進儒雅文化的殿堂。在領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，許多老師放棄休假日，義務(wù)參加建校勞動。學(xué)校先后投入萬元修建了校園實驗樓、辦公樓兩邊的護坡花壇，硬化了水泥路，為校園鋪設(shè)了道磚。經(jīng)過長達一個多月的校園規(guī)劃建設(shè)，使學(xué)校的面貌取得了可喜可觀的成果。為了合理的利用學(xué)?，F(xiàn)有的綠化土地，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從節(jié)約經(jīng)費、美化校園的根本目標出發(fā)，對學(xué)校教學(xué)樓門前的土地進行了細致地規(guī)劃，設(shè)計了磚道、花壇、花園。先后投工人次，對校園原有花木進行移栽、修枝，學(xué)校對綠化工作堅持“錯落有致、不露黃土、盡量開放、休讀共享”的原則，盡量以移栽為主，再綠化花壇、花園，最后綠化平房教室及宿舍樓周邊。投資萬元對校園水泥路兩旁的花壇，進行定期修理、栽種了15004棵合葉女貞、株小龍柏、棵白皮松、棵紅葉石楠球、株紅楓、株紅葉小梨、棵竹子等，總價值達萬元，經(jīng)過幾個階段的規(guī)劃和勞動，校園面貌達到了觀賞綠化相結(jié)合，高樹低樹相間，三季有花、四季長青的目的，為全體師生創(chuàng)造溫馨和諧的校園環(huán)境。在校園綠化建設(shè)工作中，我校還注重合理布局，講究藝術(shù)，人文景觀和人造景觀相互映襯，遠景與近景的相互搭配的思路，突出了生態(tài)環(huán)保性，教育功能性，提升景觀性，彰顯文化性。去年冬季以來，學(xué)校投資余元，設(shè)立“迎賓園”和“百花園”，栽植了大量小龍柏、金葉女貞、牽?；?，瓜葉菊等名貴花木，配以美石做點綴，激發(fā)了孩子們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境的。投資萬余元精心打造以清風(fēng)竹韻為主題的人文景觀，創(chuàng)設(shè)竹園竹林。精心構(gòu)思設(shè)立竹簡式的“圣語臺”，上面雕刻能體現(xiàn)古代教育家孔子教育理念的名言名句，成為向?qū)W生進行主題教育的主要陣地。體現(xiàn)出我校綠化工作個性化特點。校容校貌發(fā)生翻天覆地的變化，師生的辦公學(xué)習(xí)條件得到進一步改善。四、開展綠色班級創(chuàng)建，打造綠色教育品牌。在注重校園綠化建設(shè)的同時，學(xué)校依托“慈善讀本進校園”和“真愛夢想”活動努力培養(yǎng)開辟德育綠色教育的新途徑，豐富德育工作的內(nèi)容，是學(xué)生的心靈得到凈化和升華，師生之間的關(guān)系和諧融洽，為學(xué)校的發(fā)展集聚了正能量。1、學(xué)校開展“綠色班級”評比制度，打造綠色教育品牌，教師中開展綠色教育行動。我校倡導(dǎo)的綠色班級具體表現(xiàn)在以下三個方5面。綠色物質(zhì)景觀，即優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，健康活潑的審美情趣；綠色的信息通道，即奮發(fā)向上、積極進取的班級輿論和求真、求知的班級氛圍；綠色的人際交往，即平等、合作、寬容和理解的人際交往，在平等中尊重信任別人，在合作中與別人友好競爭，在寬容與理解中張揚自己的個性。可以說我校的綠色班級是一個環(huán)境清潔優(yōu)美的班級；是一個倡導(dǎo)先進環(huán)境文化的班級；是一個關(guān)心學(xué)校和人人參與的班級；是一個追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧相處、共同和諧發(fā)展的班級。2、扎實開展系列主題活動。團支部、政教處作為學(xué)校環(huán)境教育的主陣地，由團支部學(xué)生利用學(xué)校廣播站定期向全體師生宣傳環(huán)保知識。近年來，學(xué)校結(jié)合有關(guān)主題，開展了“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”為主題環(huán)境教育一系列貼近學(xué)生生活、形式豐富多彩的活動。（1） 、我與樹木交朋友。學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士自己設(shè)計、制作承包宣言牌，主動承擔起學(xué)校花草、樹木、綠地的護衛(wèi)任務(wù)，每月評選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。（2） 、—開展了為學(xué)校班級增添綠色的活動。鼓勵學(xué)生在家種植一盆花草，帶到班級，布務(wù)美化教室。（3） 、—開展“變廢為寶、環(huán)保小制作”活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識，從而樹立起“學(xué)校是我家，美化環(huán)境靠大家”的環(huán)境保護理念和可持續(xù)發(fā)展的觀念。（4） 、—開展了“地球，我們共同的家園”演講比賽。學(xué)生們在語文老師的指導(dǎo)下，表達了對地球命運的擔憂，呼吁全體社會成員6都要重視環(huán)保問題，都要保護我們共同的母親一球。（5） 、圍繞有關(guān)環(huán)境教育方面的一些主題、節(jié)日（世界水日、地球日）等通過辦黑板報的形式來開展一些有效的宣傳活動。（6） 、開展了“節(jié)約資源、從我身邊的小事做起”一系列活動。在全校倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型校園，同學(xué)們在教師的帶領(lǐng)下，開展了有效的節(jié)約資源行動。5、 結(jié)合綠色主題班會課滲透創(chuàng)建綠色校園的思想教育內(nèi)容，并—師生積極參與校園的美化綠化勞動。全員參與綠化，美化建設(shè)工作，學(xué)校把校園環(huán)境劃分為若干區(qū)域，有教師責(zé)任區(qū)、學(xué)生責(zé)任區(qū)、食堂責(zé)任區(qū)等，分片包干，人人動手。6、 校園衛(wèi)生方面，校園垃圾實行分類管理，實行垃圾桶裝、袋裝管理，定期清理垃圾池。結(jié)合每天的衛(wèi)生檢查，政教處每天對各班責(zé)任區(qū)的完成情況進行一次統(tǒng)計公布，結(jié)果作為班級考核、評比等的重要依據(jù)。五、加大投入，加強管理，確保成效。學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)，投入了很多人力、財力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個“綠色”的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。1、 學(xué)校校園建設(shè)起源于上世紀九十年代末期，受當時條件的限制，校園景點布局已經(jīng)明顯不適宜當代教育發(fā)展的需求，為把建設(shè)生態(tài)文明校園建設(shè)與育人很好的結(jié)合起來，將環(huán)境育人提到一個更高層次。學(xué)校在景點布局上精心設(shè)計、全面改造、分步實施。自年以來，我校分期分批共投入近—多萬元進行校園綠化美化建設(shè)。尤7其是年開展了生態(tài)建設(shè)七大工程。一是把教學(xué)樓前的花臺改成彩磚，保留窩兒竹；二是打通主干道，鏟除道路兩邊的塔柏，改栽樟樹；三是將車庫西邊的空閑地硬化；四是將學(xué)生食堂與第一棟教師住宅樓之間的樹林硬化，為教師提供休閑場所；五是把兩棟教師住宅樓之間的花臺及空閑地硬化、美化；六是改造原廢棄的伙房，徹底根治在校園種菜現(xiàn)象；七是充實、移栽、點綴已有的兩個景點。年暑假，學(xué)校又將教學(xué)樓內(nèi)外墻面徹底粉刷一新，美化設(shè)計了田徑場內(nèi)墻面。2、 常言道?！叭址N，七分管”，管理是關(guān)鍵。學(xué)?，F(xiàn)在有綠化專職管理員名，定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。學(xué)校將花壇和綠化帶承包到班級，分配到個人，把每天都定為“綠化日”，建立綠化管理日志，規(guī)定天旱時必須澆水，定期除草、施肥，該修剪的得修剪，各責(zé)任區(qū)的管護情況每月進行一次評比，管理好的區(qū)域給予綠化獎勵，管理不到位的給予批評并責(zé)令其完成。我校的綠化美化工作能取得今天的成效與全體師生的共同參與管理可以說密不可分的。3、 每年植樹節(jié)來臨前夕，我校抓住植樹節(jié)前后的黃金季節(jié)，及時購谿苗木，―全體師生共同勞動，綠化美化校園。學(xué)?，F(xiàn)有廣玉蘭、桃樹、香樟樹、柏樹、雪松、桂花、棕櫚樹、貞葉小植物等，品種達余種，做到了喬灌木結(jié)合，校園主十道兩旁均已樟樹成行，建有個休閑草坪，主路兩側(cè)有行道樹，逐步形成綠樹覆蓋、花兒常開的景象。六、營造和諧的校園文化，美化校園。學(xué)校不僅僅在校園硬件上下功夫，舍得花錢，而且在營造校園的文化氛圍上多思考。學(xué)校的具體做法是，讓每一堵墻會說話，讓每株花會傳情。一是把優(yōu)秀教師的典型事跡和教育教學(xué)理念等閃光的一面展示給學(xué)生；二是把學(xué)校的辦學(xué)方向介紹給師生；三是把優(yōu)秀學(xué)生代表的參賽金杯銀杯銅杯展現(xiàn)出來；四是更換文化櫥窗，豐富其文化內(nèi)涵；五是給景點命名，承包到班。讓每一墻、一報、一室都發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進校就受到良好的環(huán)境氛圍的熏陶。學(xué)校在教學(xué)樓醒目位銘貼富有教育意義的標語、學(xué)生作品等。各班室內(nèi)設(shè)立文化專欄，班主任發(fā)動學(xué)生，自己進行創(chuàng)意設(shè)計，把班級建成文化氛圍濃厚，富有詩情畫意的班級，并把文化氛圍建設(shè)納入到班級量化評估中，提高積極性。同時，學(xué)校還發(fā)動師生集思廣益制定班名、班訓(xùn)和班級宣言，增強學(xué)生的凝聚力，讓學(xué)生受到文化的熏陶，樹立自信心，樹立“每天做最好的自己”的理念。學(xué)校在校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一舉行升國旗儀式。各種教育標語、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)及辦學(xué)理念標語布銘位銘適宜且美觀醒目。學(xué)校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、相關(guān)職責(zé)、制度、簡介，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。學(xué)校主干道有個櫥窗，建有兩個文化長廊，美觀大方，內(nèi)容定期更新。目前，我校校園呈現(xiàn)出蓬勃生機和萬紫千紅的景象，鮮花與新綠相映成趣，主干道路兩旁綠蔭蔥蔥花