統(tǒng)編版 語(yǔ)文 選擇性必修中第二單元 8-1 《荷花淀》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

統(tǒng)編版語(yǔ)文選擇性必修中第二單元8-1《荷花淀》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案8-1《荷花淀》

一．教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)生動(dòng)傳神的人物語(yǔ)言描寫刻畫水生嫂及其他女人的性格特點(diǎn)。

2.分析小說(shuō)的景物描寫，體會(huì)它在刻畫人物，表達(dá)主題上的作用。

3.品味人物語(yǔ)言傳達(dá)豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界和純美的人性、崇高的人格。

二．教學(xué)重難點(diǎn)

1.分析小說(shuō)的景物描寫，體會(huì)它在刻畫人物，表達(dá)主題上的作用。

2.品味人物語(yǔ)言傳達(dá)豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界和純美的人性、崇高的人格。

三．教學(xué)過(guò)程

（一）解題《荷花淀》是孫犁的代表作，創(chuàng)作于1945年。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已進(jìn)入最后階段，冀中地區(qū)的廣大軍民在黨的教育和領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)心，同仇敵愾，奮起抗敵。隨著抗日武裝的不斷發(fā)展壯大，抗日根據(jù)地的廣大群眾紛紛拿起槍，投身到這場(chǎng)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，表現(xiàn)了中華民族大無(wú)畏的英雄氣概。反映了中華兒女在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，崇高的可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義精神和英勇抗戰(zhàn)的革命樂(lè)觀主義精神。小說(shuō)就是以冀中抗日根據(jù)地的廣大人民群眾斗爭(zhēng)生活為背景，塑造了以水生嫂為代表的一群勤勞純樸、通情達(dá)理而又勇敢機(jī)智、開朗向上的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女形象，表現(xiàn)了根據(jù)地軍民熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的精神。

（二）關(guān)于孫犁孫犁，原名孫樹勛，1913年生，河北省安平縣人?，F(xiàn)當(dāng)代著名作家。代表作是《荷花淀》。解放后寫的作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》、中篇小說(shuō)《鐵木前傳》、散文集《津門小記》、論文集《文學(xué)短評(píng)》等。1958年出版小說(shuō)和散文結(jié)集《白洋淀紀(jì)事》。20世紀(jì)50年代，以孫犁為主要代表的河北作家群白洋淀派與以趙樹理為代表的山西作家群山藥蛋派、以周立波為代表的湖南作家群茶子花派并稱。

（三）預(yù)習(xí)交流

1.給加點(diǎn)字注音。纏絞（）吮（）了一下落（）在后面撲棱（）棱

2.根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）形容非常高興。（）（2）比喻非常堅(jiān)固，不可摧毀、突破。（）（3）一眼看不到邊。（）（4）形容建筑物殘破的衰敗景象。（）

3.《荷花淀》選自，作者是代作家。他是（文學(xué)流派）的代表作家，主要作品。

（四）整體感知理清思路

1、學(xué)生瀏覽課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括各節(jié)內(nèi)容。

明確：課文可分為三個(gè)部分。

第一部分(月亮升起來(lái)到上船去了)寫夫妻話別。本部分又分三層來(lái)寫：交代背景，寫水生嫂夜晚編席等候水生回來(lái);水生夫妻話別;水生嫂和眾鄉(xiāng)親送水生參軍。

第二部分(女人們到底有些藕斷絲連到是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧)，寫探夫遇敵。又分為三層：水生嫂和幾個(gè)青年婦女去馬莊探望丈夫;探夫未遇，回家路上的心情;遇敵后巧妙擺脫追擊。

第三部分(她們向荷花淀里搖到結(jié)尾)，寫助夫殺敵。也可分為三層：婦女們巧遇丈夫并同游擊隊(duì)殲敵的情況;婦女們經(jīng)受戰(zhàn)斗鍛煉后的感受及打算;婦女們成立隊(duì)伍，參加戰(zhàn)斗。

研習(xí)小說(shuō)的對(duì)話描寫和細(xì)節(jié)描寫。

分角色朗讀第一節(jié)中水生夫妻的對(duì)話部分，并畫出有關(guān)水生嫂的行動(dòng)描寫的句子，引導(dǎo)學(xué)生思考：這段對(duì)話體現(xiàn)了水生嫂怎樣的心理，表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)明確：作者筆下的水生嫂既有中國(guó)女性傳統(tǒng)的溫柔、賢淑、羞怯、質(zhì)樸的品性，同時(shí)又具有解放區(qū)婦女進(jìn)步的特點(diǎn)。她溫柔、善良，又很體貼丈夫。當(dāng)丈夫工作晚歸時(shí)，她沒(méi)有過(guò)多埋怨而是站起來(lái)要去端飯。當(dāng)她細(xì)心地觀察到丈夫臉有些紅漲，說(shuō)話也有些氣喘時(shí)便問(wèn)：他們幾個(gè)呢他們幾個(gè)為什么還不回來(lái)此處，她問(wèn)其他人，其實(shí)也是在關(guān)心丈夫的處境;當(dāng)聽丈夫說(shuō)要到大部隊(duì)去了，她的手指震顫了一下，叫葦眉子劃破了，這足見她，一個(gè)溫柔善良的女性對(duì)自己丈夫的關(guān)心體貼。再者，水生嫂又是一個(gè)深明大義的女性。當(dāng)水生說(shuō)：會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的。時(shí)，她低著頭說(shuō);你總是很積極的，語(yǔ)氣中雖略有一絲埋怨，但更表現(xiàn)出她的丈夫第一個(gè)報(bào)名的自豪感。接著又說(shuō)：你走，我不攔你。丈夫參軍，她并沒(méi)有拖他的后腿，雖然她是不想讓她走的。第二天，水生嫂便為丈夫打點(diǎn)包裹，包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋子。這些都說(shuō)明水生嫂不只是一個(gè)好妻子，更是一個(gè)深明大義，識(shí)大體，顧大局的中國(guó)人，她不僅愛(ài)自己的丈夫，更愛(ài)自己的家鄉(xiāng)、自己的祖國(guó)。

(2)水生嫂性格特點(diǎn)：溫柔、善良、賢淑、質(zhì)樸、深明大義

(3)學(xué)生分角色朗讀第二部分中幾個(gè)女人聚在水生家商量探夫的對(duì)話描寫，注意讀出個(gè)性。然后分析幾個(gè)女人各自的性格特點(diǎn)。明確：第一個(gè)說(shuō)：我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?；町嫵鲞@個(gè)人的善找托辭、聰明伶俐。第二個(gè)說(shuō)：我有句要緊的話，得和他說(shuō)說(shuō)。則表現(xiàn)出該女子直爽開朗的特點(diǎn)。第三句話聽他說(shuō)，敵人要在同口安據(jù)點(diǎn)是水生嫂的，表現(xiàn)了她心細(xì)、考慮問(wèn)題周到、善于思考的個(gè)性。第四句哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)表現(xiàn)的是一個(gè)快言快語(yǔ)，急切而又真摯的女子。最后寫了一個(gè)新媳婦形象，我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他～有什么看頭啊!明顯心口不一，欲蓋彌彰，但倒也羞澀忸怩得可愛(ài)。

(4)學(xué)生朗讀課文，從幾個(gè)青年婦女劃著她們的小船趕緊回家至結(jié)尾。然后思考下列問(wèn)題：①為什么寫她們像落水雞和又說(shuō)笑起來(lái)②從女人的對(duì)話中，可看出她們性格的哪一面說(shuō)說(shuō)她們成立隊(duì)伍的動(dòng)機(jī)。③末尾一段對(duì)小說(shuō)的影響如何，試作簡(jiǎn)述。明確：①小說(shuō)寫她們雖像落水雞卻又說(shuō)笑起來(lái)，是為了顯示水鄉(xiāng)婦女的樂(lè)觀精神。②從她們幾個(gè)的對(duì)話中，可看出白洋淀女人性格中豪邁、樂(lè)觀、自信的一面，這都是配合子弟兵的基礎(chǔ)。她們成立隊(duì)伍的動(dòng)機(jī)是不愿被敵人困死家中，不愿被丈夫看作落后。③末尾一段對(duì)小說(shuō)影響頗大，如沒(méi)這一段，僅寫出了她們深明大義和愛(ài)丈夫的人性美，有了這幾段能使主題升華，反映人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在戰(zhàn)斗中的成長(zhǎng)與壯大。

(5)讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)剬?duì)話描寫的主要作用，然后教師總結(jié)。明確：作品的對(duì)話描寫簡(jiǎn)潔樸素，生動(dòng)傳神，刻畫人物栩栩如生，生動(dòng)地表現(xiàn)了人物的思想性格，使讀者如見其人，如聞其聲，不僅如此，而且能形象地展示人物豐富的內(nèi)心世界，展示了白洋淀女人們的成長(zhǎng)歷程，展示白洋淀地區(qū)人民的人情美、人性美，深化了小說(shuō)的主題。

（六）.研習(xí)小說(shuō)的景物描寫。

(1)學(xué)生瀏覽課文，找出景物描寫的有關(guān)句段。

(2)學(xué)生自由發(fā)言，談體會(huì)，教師點(diǎn)撥。明確：本文的景物描寫主要有三處。一處是開頭部分對(duì)小院子及白洋淀夜景的描寫。借水生嫂的眼光望去，淀外是銀白世界，薄霧透明，荷風(fēng)鮮香。渲染了一種清新寧?kù)o的氛圍，烘托了水生嫂勤勞淳樸、溫順善良的形象。為下文話別提供了時(shí)間、地點(diǎn)要素，而且暗示了下文水生嫂由一個(gè)普普通通的勞動(dòng)?jì)D女成長(zhǎng)為一名保衛(wèi)家鄉(xiāng)的游擊戰(zhàn)士。因?yàn)榧亦l(xiāng)是這樣的美，能不愛(ài)這樣的家鄉(xiāng)嗎能容得強(qiáng)盜來(lái)侵犯嗎第二處是寫婦女們尋夫不著回來(lái)時(shí)候的淀上風(fēng)光。萬(wàn)里無(wú)云，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，水面開闊，跳蕩如銀，稻葦清香，菱荇生嫩。這樣的景物，開闊明麗，使年青的女人們失望傷心的心情馬上開朗愉快起來(lái)。情景交融，極富水鄉(xiāng)風(fēng)情。同時(shí)水面沒(méi)有一只船又暗示情況異常，為鬼子追她們伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。第三處景物描寫，是婦女們把船搖人荷花淀時(shí)。荷葉一望無(wú)際，密密層層，迎著陽(yáng)光，如銅墻鐵壁。粉色荷花箭高高挺出，如監(jiān)視白洋淀的哨兵。運(yùn)用了擬人、比喻的修辭方法，暗示了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗將在這里展開。白洋淀婦女將成為保衛(wèi)白洋淀的戰(zhàn)士。

(3)教師概括①小說(shuō)中景物描寫的作用：渲染氣氛烘托形象推進(jìn)情節(jié)②作者在描繪優(yōu)美景色時(shí)，用樸素清新的語(yǔ)言，營(yíng)造詩(shī)一般的意境，這種對(duì)美的藝術(shù)追求，使得孫犁的小說(shuō)具有一種含蓄雋永、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的大家風(fēng)范。這種風(fēng)格影響到劉紹棠、叢維熙等一批河北作家，這個(gè)作家群被稱為白洋淀派或荷花淀派。

（六）、課