某某中學(xué)美育特色校申材料

某某中學(xué)美育教育特色校申報(bào)材料我?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1756名。近年來，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到美育教育在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化以課堂教學(xué)為中心，注重學(xué)科教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合、相互滲透的原則。積累經(jīng)驗(yàn)、提高水平、抓出成績(jī)、形成特色，不斷提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生的身心健康發(fā)展，從而啟迪智慧、陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新精神。一、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)我校以創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)為契機(jī)，實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化工程，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。全塑膠操場(chǎng)、硬化綠化北小院、重新翻新了東校園籃球場(chǎng)、各專用專業(yè)教室、普通教室設(shè)備齊全，且環(huán)境優(yōu)雅。做到了寓情于物、寓情于景、寄情于師、寄情于生的校園環(huán)境，使師生觸景生情，隨時(shí)隨地受到藝術(shù)的熏陶和感染。幾年來，我校在校園環(huán)境藝術(shù)化工程方面用了很多心思，做了大量投入，取得了滿意的效果。我們奉行的原則是:“讓學(xué)校的每一面墻都說話。”1學(xué)校建筑風(fēng)格獨(dú)具匠心我校分新舊兩座教學(xué)樓。舊教學(xué)樓為市級(jí)文物，為校園增添了厚重的人文氣息，新教學(xué)樓簡(jiǎn)潔現(xiàn)代與舊教學(xué)樓遙相呼應(yīng)，形成我校獨(dú)特的景觀，2005年以來上級(jí)部門為我校投入了大量的資金，用于學(xué)校的環(huán)境改善和硬件建設(shè)。2注重環(huán)境的美化、綠化，陶冶學(xué)生的情操新大樓前精雕鐵藝欄桿圍著的郁郁的綠草坪，學(xué)校正門兩側(cè)擺放著花草樹木，樓內(nèi)大廳墻面上掛有校歌、校訓(xùn)、電子中國地圖以及各種榮譽(yù)牌匾。新大樓還結(jié)合我校科技創(chuàng)新教育特色，安裝了美觀的大型壁畫，電子評(píng)比板一目了然。這些都是學(xué)校綠化工作努力的成果，各班教室溫馨典雅，書卷氣息濃郁，且各具特色在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生們時(shí)刻受到美的熏陶。二提高學(xué)生審美能力，讓藝術(shù)教育成為美育教育的主陣地1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長負(fù)責(zé)的藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組多年來，學(xué)校在上級(jí)專業(yè)職能部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視藝術(shù)教育工作，不斷完善藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，形成了一把手負(fù)總責(zé)、分管校長和主任具體布置，專任教師直接操作的工作格局，制定出了目標(biāo)明確、切實(shí)可行的藝術(shù)教育制度和措施，教師們?cè)诮虒W(xué)中都注意發(fā)揮藝術(shù)教育的特有功能，有交攵地提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展，全面提高了學(xué)生素質(zhì)，得到了廣大家長的支持和社會(huì)的認(rèn)可。藝術(shù)教育也逐步形成我校的辦學(xué)特色。2學(xué)校把藝術(shù)教育工作納入到了學(xué)校各個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃中學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃都把藝術(shù)教育工作列入其中。嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育大綱，開滿課時(shí)開足課節(jié)。任課教師都能按照大綱教材認(rèn)真?zhèn)湔n上課，積極開展教研活動(dòng)，鉆研業(yè)務(wù)。上好每一節(jié)美術(shù)課、音樂課。領(lǐng)導(dǎo)能夠深入到課堂聽課，學(xué)校還開展音樂美術(shù)評(píng)優(yōu)課，和主科一樣對(duì)待，提高了教師積極性。音樂、美術(shù)教研組有計(jì)劃和總結(jié)，課外活動(dòng)小組也制定了活動(dòng)計(jì)劃并做總結(jié)，不折不扣的組織實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)。

'三1'三1=三、加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理，不斷提高藝術(shù)教育質(zhì)量1狠抓課堂教學(xué)，暢通藝術(shù)教育的主渠道多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持課堂教學(xué)在藝術(shù)教育工作中的主導(dǎo)地位，不斷深化改革，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，為發(fā)展學(xué)生特長打好基礎(chǔ)。學(xué)校藝術(shù)教育途徑主要通過藝術(shù)課（音樂、美術(shù)）教學(xué)工作，藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。學(xué)校教育教師堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循藝術(shù)教育規(guī)律和學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及我校實(shí)際，上好每一節(jié)藝術(shù)課，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在注重“雙基”基礎(chǔ)上，積極開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加各種比賽，學(xué)生特長得到發(fā)揮，為學(xué)生課外發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的課程、課時(shí)計(jì)劃，在開全、開足音樂課、美術(shù)課的同時(shí)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。學(xué)校定期在各年組、各班級(jí)開展問卷調(diào)查、抽查檢測(cè)、評(píng)比等活動(dòng)，以此來評(píng)估藝術(shù)工作質(zhì)量，也以此作為教師考評(píng)的依據(jù)。開學(xué)初，音美教研組以學(xué)校教科室教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效益和提高課堂效率為目標(biāo)，圍繞學(xué)校的“貫徹課程理念，實(shí)施有效教學(xué)”這一教學(xué)目的，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。結(jié)合《新課標(biāo)》制定了切實(shí)可行的教研組計(jì)劃。實(shí)踐中，大家以課改為契機(jī)，加大音樂美術(shù)課堂教學(xué)改革的力度，根據(jù)音樂美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，不斷探索三個(gè)維度的有機(jī)整合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，提高藝術(shù)教育的感染力，發(fā)揮藝術(shù)的特殊教育作用，挖掘?qū)W生的藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)潛能。2美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提高學(xué)生的審美和創(chuàng)造的能力通過美術(shù)教學(xué)使學(xué)生獲得初步的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生感受客觀事物的形象美、結(jié)構(gòu)美、色彩美及人體的形態(tài)美、精神美。本學(xué)年，我校美術(shù)老師積極創(chuàng)設(shè)各種美術(shù)教學(xué)：如繪畫、工藝和欣賞三部分。學(xué)生通過繪畫的形式創(chuàng)造性地放映現(xiàn)實(shí)美、觀察生活美，認(rèn)識(shí)生活美和表現(xiàn)生活美的能力。工藝教學(xué)使學(xué)生眼明手巧，發(fā)展思維能力，使學(xué)生養(yǎng)成了耐心、細(xì)致和整潔的習(xí)慣。各美術(shù)教師特別注重訓(xùn)練學(xué)生使用鉛筆、毛筆、顏料、刀、鋸、剪等工具的運(yùn)用技巧。、實(shí)行健與美有機(jī)結(jié)合的審美教育，體育工作卓有成效，特色突出1體育教學(xué)體育教師按照國家體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，工作認(rèn)真，開展探究式教學(xué)，積極研究新形式下的初中體育教學(xué)工作，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期每人做“三同課”做到集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)撫順市市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在體育課當(dāng)中體會(huì)到樂趣，為學(xué)生的其它學(xué)業(yè)服務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，為學(xué)生服好務(wù)。2扎實(shí)開展課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體育健身能力學(xué)校能嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃要求，設(shè)置課程、落實(shí)課時(shí)、安排作息，不隨意縮減學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天除體育課外至少有1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間一一上午30分鐘的大課間操、下午20分鐘的課外活動(dòng)課和午間45分鐘自由活動(dòng)時(shí)間。近年來，學(xué)校又大力實(shí)施了藝術(shù)項(xiàng)目，開展豐富多彩的群眾性體育健身活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育健身能力，廣受學(xué)生的喜愛和踴躍參與。我校的上述課外體育活動(dòng)參與率高、效果好。目前，學(xué)校組織體育教師，對(duì)學(xué)生活動(dòng)中的體育特長項(xiàng)目進(jìn)行了初步的水平測(cè)試，學(xué)生已熟練掌握了籃球、排球、羽毛球、仰臥起座、立定跳遠(yuǎn)等多項(xiàng)常見的體育健身手段，98.2%左右的學(xué)生較好地掌握了田徑運(yùn)動(dòng)的基本技能，具備了較強(qiáng)的跑、跳、投、擲能力。此外，根據(jù)實(shí)際情況，我校確立了自己的傳統(tǒng)體育活動(dòng)。有拔河比賽、踢毽、跳繩比賽和三對(duì)三籃球比賽，這樣的集體體育活動(dòng)，每學(xué)期都會(huì)制定計(jì)劃，指定專人負(fù)責(zé)。指定時(shí)間、地點(diǎn)比賽。同時(shí)我校自編了極具特色校足球隊(duì)訓(xùn)練的團(tuán)體操、而且做到年年更新。因此我校的體育活動(dòng)參賽人數(shù)達(dá)到90%以上，不但全面提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。五、深入開展美育教育工作，“第二課堂”活動(dòng)靈活豐富“第二課堂”活動(dòng)是學(xué)校美育教育的延伸，為學(xué)生發(fā)展特長提供平臺(tái)，也豐富了義務(wù)教育階段的內(nèi)涵，成為校園文化建設(shè)中最為活躍、深刻的一部分。長期以來在中考的重壓之下，初中的“第二課堂”活動(dòng)舉步維艱。隨著教改的不斷深化，中考在內(nèi)容上有了變化，隨著“藝體”內(nèi)容的介入，這給初中的“第二課堂”活動(dòng)帶來了前所未有的契機(jī)。五十中學(xué)借此東風(fēng)重新構(gòu)建了“第二課堂”活動(dòng)體系，更科學(xué)，更有效。近年來，我校充分調(diào)動(dòng)藝體教師的積極性，發(fā)揮其專業(yè)特長，組隊(duì)成組，人員齊整。在藝體資金投入方面，加大了力度，美術(shù)、音樂、體育教室、各種藝體設(shè)施等在歷次校園硬件升級(jí)中，都被列為重點(diǎn)投入項(xiàng)目，為“第二課堂”活動(dòng)提供了豐厚的物資條件。學(xué)校每年對(duì)“藝體”活動(dòng)的投入都在5萬元以上。營造良好的藝體教育氛圍的同時(shí)，也為“第二課堂”活動(dòng)提供了展示的舞臺(tái)，并起到了極大的推動(dòng)作用，如校園藝術(shù)節(jié)、現(xiàn)場(chǎng)書畫賽、合唱比賽、籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等?！暗诙n堂”活動(dòng)不再局限于一時(shí)一地，更靈活、更實(shí)效、更容易讓人接受。近年的中考藝體加試和搖籃工程比賽，大大推動(dòng)了二課活動(dòng)，我校的“第二課堂”活動(dòng)整體邁上了新臺(tái)階。近三年的市搖籃工程比賽，我校都是參賽人數(shù)最多的學(xué)校，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書畫小組均取得了不俗的成績(jī)，榮獲集體一、二等獎(jiǎng)3次，期中我校的“天空”合唱團(tuán)在2013年榮獲市搖籃工程合唱比賽初中組第一名；校舞蹈隊(duì)榮獲搖籃工程群舞初中組二等獎(jiǎng)；個(gè)人獲獎(jiǎng)人數(shù)也達(dá)到300人以上。在2013年市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校健兒榮獲男團(tuán)第四名女團(tuán)第六名的好成績(jī)；在市乒乓球比賽中我校榮獲男團(tuán)女團(tuán)均獲得第三名的好成績(jī)；市羽毛球比賽中，男團(tuán)女團(tuán)均得第一名的好成績(jī)；這些成績(jī)的取得都和我校第二課堂的活動(dòng)體系密切相關(guān)，證明了我校重視藝體教育的同時(shí)，也證明了我校開展“第