2023年部編版四年級(jí)語文上冊(cè)二單元測(cè)試卷及答案【2023年部編版】

第二單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。（9分）1.wāndòu（）中含有許多對(duì)人體yǒuyì（）的wùzhì（）。2.看了一整天的書，我覺得自己的脖子都jiānɡyìnɡ（）了，好朋友幫我àn（）摩了一下之后，我覺得shūfu（）多了。3.科學(xué)家在一間屋子里hénɡqīshùb?。ǎ┑乩嗽S多shénɡzi（），并在上面jì（）了許多鈴鐺。二、選擇題。（10分）1.下列詞語注音全對(duì)的一組是（）A.立即（lìjí）揭示（jiēshì）熒幕（yínmù）B.囚犯（qiúfàn）能耐（nénɡnài）曾經(jīng)（cénɡjīnɡ）C.蝙蝠（biānfú）麻雀（máquè）喧嚷（xiānrǎnɡ）D.打賭（dǎdǔ）屋檐（wūzhān）畫框（huàkuānɡ）2.下列詞語搭配不正確的一組是（）A.身體虛弱眼睛敏銳B.溫暖的陽光美好的愿望C.揭開秘密發(fā)明問題D.靈巧地避開靜靜地欣賞3.下列句中橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞是（）蝴蝶不像家雀兒似的，下雨飛到人們的屋檐下避雨。A.不但……而且……B.一……就……C.因?yàn)椤浴璂.即使……也……4.“‘我真為蝴蝶著急了’一句在《蝴蝶的家》中出現(xiàn)了兩次，這樣寫是為了突顯什么呢？”這一問題是從（）的角度來提問的。A.文章的寫法B.文章的題目C.獲得的啟示D.聯(lián)系生活實(shí)際5.“狀元大課堂”的孩子們針對(duì)下列語段提出了以下問題，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）壁虎為什么可以在墻上跑來跑去而不會(huì)墜落呢？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在壁虎的腳趾上，有成千上萬的微小絨毛突起。當(dāng)壁虎攀爬墻壁或天花板時(shí)，這些突起會(huì)和它們發(fā)生緊密接觸，產(chǎn)生范德華力，這樣壁虎就能在墻壁上走路了。A.人類能模仿這種能力嗎？B.天花板和墻壁之間有聯(lián)系嗎？C.模仿壁虎的這種能力后，能應(yīng)用在生活中哪些方面？D.什么是“范德華力”？三、按要求完成句子練習(xí)。（4分）1.它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)。（改成反問句）2.雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來。（運(yùn)用相同的修辭手法寫句子）四、日積月累。（9分）1.則裕，則小。2.疑問是點(diǎn)燃知識(shí)之火的燧石，是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾說：“智能之士，，?！表n愈認(rèn)為：“，孰能無惑？”3.老師常常對(duì)我們說，學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的，要“博學(xué)之，，，，”。閱讀理解五、課內(nèi)閱讀。（10分）其余的幾粒豌豆呢？曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠(yuǎn)，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用途。那本來想飛進(jìn)太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個(gè)星期，而且漲得大大的?！拔遗值脡蛎懒?！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?！?.語段中的幾粒豌豆的結(jié)局分別是怎樣的？填一填。（6分）豌豆結(jié)局想飛到廣闊世界里去的一粒在地上打滾的兩粒想飛進(jìn)太陽里去的一粒2.從“這粒豌豆”所說的話中，可以看出它的性格。（2分）3.請(qǐng)結(jié)合語段內(nèi)容提出一個(gè)有價(jià)值的問題。（2分）六、閱讀《螞蟻》，回答問題。（19分）生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了一定的了解。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就會(huì)急忙奔回巢里去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，然后同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息傳遞給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相碰撞來傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)，它們只要聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就會(huì)迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有。了解螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然能提供一些可貴的科學(xué)資料。1.這篇短文是按（）的結(jié)構(gòu)寫的。（2分）A.總—分B.分—總C.總—分—總2.第3自然段運(yùn)用了的修辭手法。（2分）3.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）（1）如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。（）（2）螞蟻靠聲音傳遞信息。（）（3）有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味。（）4.讀了這篇有趣的短文后，你認(rèn)為我們?yōu)槭裁匆芯课浵伒纳盍?xí)性呢？（3分）5.讀完短文后，“狀元大課堂”的孩子們提出了以下幾個(gè)問題，請(qǐng)你按要求分一分。（填序號(hào)）（6分）①研究螞蟻的價(jià)值具體體現(xiàn)在生活中的哪些方面？②第4自然段中的例子在文中起到什么作用？③什么是“樟腦”？我發(fā)現(xiàn)問題可以幫助理解文章內(nèi)容，問題能引發(fā)深入思考，問題對(duì)理解文章內(nèi)容無影響。七、非連續(xù)性文本閱讀。（9分）科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：胡椒粉與鹽巴的分離思考：狀狀不小心將廚房里的胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法可以將它們分離開呢？材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子操作：①將鹽巴與胡椒粉混合在一起。②用筷子攪拌均勻。③將塑料湯勺放在衣服上摩擦后，放在鹽巴與胡椒粉的上方。④胡椒粉黏附在湯勺上。1.將塑料湯勺放在衣服上摩擦的作用是（）。（3分）A.產(chǎn)生靜電，吸附物體B.使塑料湯勺更干凈2.把摩擦后的塑料湯勺放在鹽巴與胡椒粉的上方，胡椒粉黏附在湯勺上，說明了（）。（3分）A.胡椒粉自身帶有靜電B.胡椒粉比鹽巴輕3.摩擦可以產(chǎn)生靜電，你在生活中還觀察到了哪些類似的現(xiàn)象？下面不屬于摩擦生電現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）。（3分）A.雙面膠粘住了泡沫顆粒B.晚上睡覺脫衣服時(shí)，黑暗中常聽到“噼啪”的聲響，而且伴有藍(lán)光C.早上起來梳頭時(shí)，頭發(fā)經(jīng)常會(huì)“飄”起來，越理越亂作文天地八、習(xí)作天地。（30分）在你的心中，你的媽媽和哪種動(dòng)物比較像呢？是性格溫和的綿羊，還是兇惡的老虎？是……請(qǐng)結(jié)合一種動(dòng)物形象，來寫一寫你的媽媽。要求：語言生動(dòng)，描述貼切，不少于350字。

第二單元測(cè)試卷參考答案二、1.B2.C3.B4.A5.B三、1.它們的身體是那樣輕盈，怎能載得動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)呢？2.枯黃的樹葉無助地躺在地上。四、1.好問自用2.不學(xué)不成不問不知人非生而知之者3.審問之慎思之明辨之篤行之五、1.被鴿子吃掉了被鴿子吃掉了落到水溝里，漲得大大的2.驕傲自大3.這粒豌豆真的是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎？六、1.C2.設(shè)問3.（1）√（2）×（3）√4.了解螞蟻的生活習(xí)性，可以為人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然提供可貴的科學(xué)資料。5.②①③七、1.A2.B3.A部編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷及答案班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語fànguǎnzhòngdúnǔlìduǒkāishǎnshuòmiáohuìfāhuīchéngjìpíqìtānxīn二、請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。蝙蝠（biānbiǎn）骨髓（suísuǐ）殷勤（yīnyīnɡ）花卉（fèihuì）寧可（nìnɡnínɡ）炕頭（kēnɡkànɡ）氣氛（fēnfèn）家雀兒（qiǎoquè）三、請(qǐng)給下列形近字組詞。駕（______）幻（______）賴（______）核（______）控（______）架（______）幼（______）懶（______）孩（______）腔（______）四、把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。無（____）無（____）豐富（____）（____）屏息（____）（____）豐富（____）（____）枝折（____）（____）生氣（____）（____）1．文中畫線“屏息（）（）”的“屏”讀________。2．“無（）無（）”是“ABAC”結(jié)構(gòu)，這樣的詞語我還知道：________、________。3．大風(fēng)過后，院子里________________，看了真讓人心疼。（選詞填空）五、選詞填空。幽靜寂靜寧靜平靜安靜1.這是一個(gè)（_________）的夜晚，她仰望星空，想象著嫦娥在月宮里的生活情景。2.當(dāng)四周很（_________）的時(shí)候，蟋蟀就會(huì)在自家的平臺(tái)上彈琴。3.騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（_______）4.魚群閃閃的磷光映著雪水清流，給（________）的天山增添了無限生機(jī)。5.他激動(dòng)的心情久久不能（________）下來。六、把下列句子改為陳述句。1.你見了，怎么會(huì)責(zé)打它們呢？它們是那么生氣勃勃，天真可愛。_____________________________2.難道雨來不是一個(gè)小英雄嗎？______________________________3.從那以后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂園嗎？________________________________七、按照課文填空。（1）“_________，死亦為鬼雄?！边@一句中的“人杰”，你是怎么理解的？_________（李清照《夏日絕句》）（2）人問之，答曰：“______，______?！蹦阏J(rèn)為王戎說這個(gè)話的道理是________（《王戎不取道旁李》）（3）《盤古開天地》是一篇__________，寄托著古人對(duì)自然世界的認(rèn)知。與這則神話有關(guān)的成語有（寫2個(gè)）：___________八、課外閱讀。做成好事一個(gè)罕見癥患兒，病情突然惡化，需要立即手術(shù)。沒有錢，就無法手術(shù)，孩子（），隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。經(jīng)當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道后，有好心人開始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其實(shí)，還有一個(gè)大家都不愿提及而又不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費(fèi)用，也可能到頭來竹籃打水一場(chǎng)空，錢花了，孩子卻沒救回來，人財(cái)兩空。因?yàn)楹⒆拥牟》浅：币?，治愈率很低。這時(shí)候，一位陌生的中年男人，看到報(bào)紙后，一下子送來了救命的20萬元。孩子被及時(shí)推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)很成功，孩子得救了。當(dāng)?shù)貓?bào)紙找到并采訪了這位好心的中年人。記者問了他一個(gè)問題：“患兒的病情很罕見，治療的成功率其實(shí)很低，很多人對(duì)要不要幫助這個(gè)孩子，其實(shí)是（）的。畢竟，這個(gè)社會(huì)需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會(huì)（）地捐助20萬元？”中年人說：“我沒有想太多，因?yàn)楹⒆拥牟〉炔坏?，所以我就馬上捐了?，F(xiàn)在，孩子的命救下來了，在我看來，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術(shù)沒成功，孩子沒能保住，那只是我的好事最終沒能成功，但我做的，仍然是好事，我不會(huì)因此而后悔。”有些好事做了，可能因?yàn)檫@樣那樣的原因，最終沒能成功；。在他看來，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無論結(jié)果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。好事做成了，當(dāng)然（）。如果沒能成功，做了，就是好事。1．給加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。2．解釋詞語的意思：杯水車薪：__________________________________3．把下面的四字詞語填在文中的括號(hào)里。A．毫不猶豫B．盡善盡美C．命懸一線D．心存疑慮4．給文中橫線部分選擇合適的一句話（）。A．還有些好事，不但做了，而且成功了。 B．還有些好事，我直接不做。5．中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好，還要一下子捐助那么多錢呢？______________________________________________________6．你贊同男子的說法和做法嗎？說說理由。_____________________________________________________7．說說你對(duì)短文最后一個(gè)自然段的理解。_____________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。題目：《我學(xué)會(huì)了》提示：同學(xué)們，相信你一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)，如做菜、游泳、彈琴、種花等等，本次習(xí)作，要求把你學(xué)會(huì)某種本領(lǐng)的過程寫出來。注意語句通順，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、飯館中毒努力躲開閃爍描繪發(fā)揮成績(jī)脾氣貪心2、biān√suǐ√yīn√huì√nìnɡ√kànɡ√fēn√qiǎo√3、駕車幻想依賴棗核控制木架幼兒懶惰孩子腔調(diào)4、憂慮多腔凝視多腔花落勃勃bǐng十全十美自由自在枝折花落5、寧靜安靜幽靜寂靜平靜6、你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛。雨來是一個(gè)小英雄。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。7、生當(dāng)作人杰杰出的人樹在道邊而多子此必苦子李樹在道路旁邊，而樹上又有這么多果子，那肯定是苦的，因?yàn)槿绻翘鸬?，早被行人摘下來吃光了。神話故?/p>