六年級上冊語文試題-句式變換專項練習(一)-人教部編版(含答案及解析)

部編版六年級語文上冊句式變換專項練習（一）（有答案及解析）一、選擇題。1、與其它三句意思不一樣的是:（）。我是要去北京的。我不得不去北京。誰也阻擋不了我去北京。我說過我去北京嗎?2、以文明用語的要求，將下列話換個說法，錯誤的一項是（）A、喂，媽，今天開學了，快給錢。你好，媽媽，今天開學了，能給錢嗎？B、奶奶，學校號召我們捐款救災，快給我五元錢。奶奶，學校號召我們捐款救災，請給我五元錢吧。C、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。你好，老爺爺，請把鋤頭借我用一下好嗎！D、小紅，把窗關一下。小紅，把窗子關上。3、下面的句式變換錯誤的一項是（）A.我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。（縮句）崇山峻嶺蘊藏著煤和石油。B.我不小心把陳明的飛機模型摔壞了。（改成“被”字句）飛機模型被我不小心摔壞了。C.曹操被周瑜的軍隊打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。（改成“把”字句）周瑜的軍隊把曹操打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。D.這些北京來的客人水平非常高。（改變詞序，改變意思）這些來北京的客人水平非常高。4、下列各項中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項是（ ）A.原句：農業(yè)局、衛(wèi)生局、衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局都有責任監(jiān)管和查處瘦肉精。改句：農業(yè)局、衛(wèi)生局、衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局誰沒有監(jiān)管和查處瘦肉精的責任呢？B.原句：日本福島核電站已經好久沒有給我們帶來好消息了。改句：日本福島核電站給我們帶來的一直是壞消息。原句：在鹿特丹世乒賽上，中國健兒把五塊金牌全部收入囊中。改句：在鹿特丹世乒賽上，五塊金牌全部被中國健兒收入囊中。原句：一個人如果僅僅站在自己的立場上看人，常常會把人看錯。改句：一個人常常會把人看錯，是因為他僅僅站在自己的立場上看錯。5、下列各項中按要求變換句式不正確的一項是（）我要高聲贊美白楊樹！變換成反問句：難道我能不高聲贊美白楊樹嗎？這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我。變換成被動句：我被小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了。松鼠是一種漂亮的小動物。變換成感嘆句：松鼠一定是一種漂亮的小動物！人們不是常說“事實勝于雄辯”嗎？變換成陳述句：人們常說“事實勝于雄辯”。二、按要求改寫句子。1、《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上很少有人能親睹她的風采呢？（改為陳述句）2、我猜不出他是誰。我自己斷定：他一定是一個不平常的人。（用關聯(lián)詞把句子連起來）3、它只有一只腳，停落時只得扇動翅膀保持平衡。（改為雙重否定句）4、兩三天前，家里的傭人從山里捉來一只小狐貍。（改為“被”字句）5、西雙版納曾經有過威風凜凜的象兵。（改為感嘆句）三、按要求寫句子。.我們的操場很小，怎能踢球呢?（改為夸張句）.中國人不會被困難嚇倒。（改為反問句）.在老師的幫助下，我克服了缺點。（修改病句）.偉大的中國人怎么會向自然災害屈服呢?（改為陳述句）.外公對我說：“我也要回祖國去！”（改為轉述句）四、按要求改寫句子。1.這山中的一切，那個不是我的朋友？（改為陳述句）2.這是天地給我的恩澤。（改為反問句）3.跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。（改變語序，句意不變）4.我聽見了火山爆發(fā)的聲浪。我聽見了時間隆隆的回聲。（用關聯(lián)詞合成一句話）.詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！保ǜ霓D述）.這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。（改為反問句）.一想到母親，我就淚流不止。（改為反問句）.我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。（改為肯定句）.站長把大西瓜切成薄薄的小片。（改為“被”字句）.黃繼光對指導員說：“請你把任務交給我?！保ǜ臑檗D述句）五、把直接引述改為間接引述1、爸爸說：“小甜病了，我會不知道嗎？”2、王老師對同學們說：“如果明天下雨，我們就不去秋游了。”3、那位年輕的母親說：“你這么大年紀了，我站一會兒就行了。”4、王軍不好意思地說：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆?！绷?、把引述句轉為陳述句。1、老師對我說：“我教你怎么寫?！?、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”3、董存瑞堅決地說：“我去炸掉它！”4、烏龜對青蛙說：“你跳出井口來看一看吧?！?、魯迅在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！逼摺⒏膶懢渥?。1．夕陽染紅了西天。（改為“把”字句）2．奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。（改為“把”字句）3．戰(zhàn)士們消滅了一批入侵的敵人。（改為“被”字句）4．少先隊員黃遠明攙扶盲人叔叔過了馬路。（改為“被”字句）八、把陳述句改為反問句。1．這幅畫是我們班蔡穎畫的。2．不好好學習，不能取得好成績。3．對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。4．那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。九、把反問句改為陳述句。1．您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼嗎？2．那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？3．不耕耘怎會有收獲？不學習怎會有知識？4．假如沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？十、按要求改句子。.快樂王子把劍柄上的寶石送給了女裁縫（。改成被字句）.空中的雪花紛紛揚揚的落下（。縮句）.我們應該愛護環(huán)境（。改成反問句）.快樂王子流下了傷心的難過的眼淚（。修改病句）.用關聯(lián)詞語把下面的兩句話連成一句話。快樂王子很英俊。快樂王子很善良。參考答案及解析：一、1、【答案】D【考點】意思相同而語氣不同的句式變換，我們的知識是有限的【解析】【分析】前三項都是肯定地說我要去北京，最后一項是疑問句。故選D?！军c評】考查學生對句式的分析。2、D【解析】應改為：小紅，請把窗關一下。3、B【解析】缺少了成分，應改為：陳明的飛機模型被我不小心摔壞了。B【考點】意思相同而語氣不同的句式變換，主動句與被動句的變換，陳述句與反問句的變換【解析】【分析】B"好久沒有給我們帶來好消息了”是說長時間沒有好消息，但是之前是有過好消息的?！耙恢笔菈南ⅰ?，意思是沒有好消息，意思明顯變化。A改為反問句，C改為被動句，D該假設關系為果因關系，意思也沒有變。故選：B【點評】本道題考察句子含義的對比，需要細心分辨，看齊含義是否變化。要掌握常見的句子形式變化，準確辨析句子表達的含義。5、【答案】C【考點】意思相同而語氣不同的句式變換，創(chuàng)造學思想錄【解析】【分析】C題目要求變換成感嘆句，應是“松鼠真是一種漂亮的小動物！”因此此選項中變換不合要求。A、B、D正確?！军c評】考查學生對句式轉換方法的掌握。要求學生能判斷，會應用。二、1.《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上很少有人能親睹她的風采。.雖然我猜不出他是誰，但是我自己斷定：他一定是一個不平常的人。.它只有一只腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。.兩三天前，一只小狐貍被家里的傭人從山里捉來。.西雙版納曾經有過多么威風凜凜的象兵??！三、1.我們的操場只有巴掌大，怎能踢球呢?.中國人怎么會被困難嚇倒呢?.在老師的幫助下，我改正了缺點。.偉大的中國人不會向自然災害屈服。.外公對我說，他也要回祖國去。四、1.這山中的一切，都是我的朋友。2．誰能說這不是天地給我的恩澤？3雨跟著一縷縷輕盈的云霧悄悄地來了。4我不僅聽見了火山爆發(fā)的聲浪，而且聽見時間隆隆的回聲。5.詹天佑經常勉勵工作人員說，他們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。難道說這件事沒有給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊嗎？一想到母親，我怎么能不淚流不止呢？我相信，這些小精靈肯定會愛我們祖國的海島，會愿在這里安居樂業(yè)。大西瓜被站長切成薄薄的小片。.黃繼光對指導員說，請把任務交給他。五、把直接引述改為間接引述1、爸爸說，小甜病了，他不會不知道的。2、王軍不好意思地說，那次是他不好，不該弄壞我的鋼筆?！绷岩鼍滢D為陳述句。1、老師對我說，他教我怎么寫。2、巴金說他愛月夜，但他也愛星天?！?、董存瑞堅決地說他去炸掉它。同意。七、1.夕陽把西天染紅了。2．奇妙的植物豬籠草把一條蜈蚣吃掉了。3．一批入侵的敵人被戰(zhàn)士們消滅了。4．盲人叔叔被少先隊員黃遠明攙扶過了馬路。八、1.這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的嗎？2．不好好學習，怎能取得好成績？3．對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們怎能不聞不問呢？4．那奔馳的列車難道不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？九、1.您為我們付出了這樣高的代價，不應該嫌它不夠表達您對中國人民的友誼。2．那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。3．不耕耘不會有收獲，不學習不會有知識。4．假如沒有人們的辛勤勞動，這里還是荊棘叢生的荒坡。十、1.劍柄上的寶石被快樂王子