教師個(gè)人期末工作總結(jié)匯總范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師個(gè)人?期末工作?總結(jié)匯總?范本時(shí)?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼一學(xué)?期已經(jīng)過(guò)?去了。在?這一年中?，我們班?的三位老?師，以團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?共同努力?的良好風(fēng)?氣，共同?做好班內(nèi)?的各項(xiàng)工?作。具體?體現(xiàn)在以?下幾點(diǎn)：?一、班?級(jí)情況?幼兒入園?以后，針?對(duì)小班幼?兒的特點(diǎn)?，為了縮?短幼兒的?分離焦慮?，我們班?三位老師?齊心協(xié)力?，和孩子?一起做游?戲、玩耍?。在游戲?：我是小?司機(jī)、大?家都是好?朋友等活?動(dòng)，引導(dǎo)?幼兒盡快?適應(yīng)幼兒?園的生活?。同時(shí)在?家教園地?中，指導(dǎo)?家長(zhǎng)做好?幼兒的入?園的各項(xiàng)?工作，使?家長(zhǎng)們能?夠在家也?幫助幼兒?盡量縮短?分離焦慮?，通過(guò)一?系列活動(dòng)?我班幼兒?很快適應(yīng)?了幼兒園?的生活。?家長(zhǎng)們也?都放心的?把幼兒放?在這里。?正由于老?師這種高?度負(fù)責(zé)的?責(zé)任心及?奉獻(xiàn)精神?，半年來(lái)?，我班的?孩子快樂(lè)?茁壯地成?長(zhǎng)著。?二、教育?教學(xué)工作?1、本?學(xué)期，我?主要負(fù)責(zé)?數(shù)學(xué)和健?康的教學(xué)?工作。開(kāi)?學(xué)初根據(jù)?大綱的要?求和小班?幼兒的年?齡特點(diǎn)，?制定了一?系列切實(shí)?可行的教?育教學(xué)計(jì)?劃。2?、教室環(huán)?境的布置?環(huán)境是?為教育教?學(xué)活動(dòng)服?務(wù)的。根?據(jù)教學(xué)活?動(dòng)的需要?和本班的?特點(diǎn)，老?師們選擇?了一些有?特點(diǎn)的裝?飾布置，?同時(shí)為節(jié)?省紙張，?還利用一?些廢舊物?品。在布?置中，我?們讓孩子?們參與到?其中，讓?他們動(dòng)手?去制作。?三、衛(wèi)?生保健及?常規(guī)教育?1、衛(wèi)?生保健?讓幼兒生?活在一個(gè)?整潔、舒?適的環(huán)境?中。因?yàn)?我班幼兒?剛?cè)雸@，?所以我班?的衛(wèi)生保?健工作一?向也較為?細(xì)致。我?們?nèi)焕?師每天都?兢兢業(yè)業(yè)?、細(xì)心、?耐心的觀?察記錄。?如：晨檢?時(shí)注意觀?察幼兒臉?色，幼兒?有不舒服?現(xiàn)象及時(shí)?通知家長(zhǎng)?，因小班?幼兒還不?能及時(shí)的?表達(dá)需要?，日常生?活中注意?觀察幼兒?臉色及表?情及時(shí)了?解她的要?求。在幼?兒喝水方?面，家長(zhǎng)?們也比較?關(guān)注，我?們開(kāi)展了?“給汽車(chē)?加油”的?活動(dòng)，每?天保證幼?兒喝夠三?杯水。讓?幼兒明白?口渴時(shí)應(yīng)?及時(shí)補(bǔ)充?水分。?2、常規(guī)?教育我?們十分重?視孩子常?規(guī)的培養(yǎng)?。在幼兒?入園后不?久我們進(jìn)?行了一日?常規(guī)教育?，培養(yǎng)了?幼兒良好?的生活和?衛(wèi)生習(xí)慣?。如：入?廁、洗手?喝水、等?都有秩序?的進(jìn)行。?此外，我?們還教幼?兒學(xué)會(huì)做?一些力所?能及的事?，自己的?事情自己?做，由于?我們?nèi)?老師統(tǒng)一?要求、統(tǒng)?一管理，?我班的幼?兒使幼兒?從小就養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?。四、?教科研工?作1、?積極參加?政治、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做好?筆記，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)整改。?2、開(kāi)?學(xué)初認(rèn)真?制定計(jì)劃?，日常結(jié)?合結(jié)合對(duì)?本班幼兒?進(jìn)行試驗(yàn)?、觀察、?研究，期?末認(rèn)真分?析。3?、積極參?加并主動(dòng)?承擔(dān)教學(xué)?科研活動(dòng)?，通過(guò)學(xué)?習(xí)、交流?、觀察活?動(dòng)，不斷?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平好教科?研水平。?五、家?長(zhǎng)工作?在幼兒教?育中，家?庭教育占?有非常重?要的地位?。一個(gè)好?的班級(jí)離?不開(kāi)老師?們的密切?配合，更?離不開(kāi)家?長(zhǎng)們的大?力支持。?為此，我?班把家園?配合工作?作為重點(diǎn)?來(lái)抓。通?過(guò)家訪、?家園聯(lián)系?冊(cè)、電話(huà)?等方式，?讓家長(zhǎng)們?了解幼兒?園的情況?。在早晚?接待中，?及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通幼?兒情況。?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通。?在家教園?地中，把?家長(zhǎng)們最?關(guān)心的問(wèn)?題及時(shí)解?答，得到?了家長(zhǎng)的?好評(píng)。?在這個(gè)學(xué)?期中，我?班三位老?師盡心盡?力，較圓?滿(mǎn)完成了?各項(xiàng)工作?，盡管也?存在一些?不足，在?新的學(xué)期?中我們會(huì)?更加努力?，爭(zhēng)取把?工作做得?更好，取?得更大的?進(jìn)步!?教師個(gè)人?期末工作?總結(jié)匯總?范本（二?）在我?的意識(shí)里?，一直認(rèn)?為自己是?一名普通?而平凡的?教師，沒(méi)?有顯赫的?戰(zhàn)功，沒(méi)?有驕人的?`業(yè)績(jī)，?只是在實(shí)?驗(yàn)小學(xué)這?塊沃土上?默默地耕?耘著。如?果說(shuō)有什?么追求或?目標(biāo)的話(huà)?，那就是?努力要求?自己能成?為一名學(xué)?生喜愛(ài)、?家長(zhǎng)尊重?、同事信?任、領(lǐng)導(dǎo)?放心的“?好教師”??；趯?duì)?自身的這?種定位，?一直以來(lái)?，我堅(jiān)持?以“勤學(xué)?、善思、?求實(shí)”為?指南，認(rèn)?真、務(wù)實(shí)?地走過(guò)每?一天。日?子在忙碌?瑣碎中過(guò)?得飛快，?又一個(gè)學(xué)?期即將過(guò)?去，回顧?過(guò)往的歲?月，本人?能根據(jù)學(xué)?校工作安?排認(rèn)真做?好各項(xiàng)工?作，現(xiàn)就?一學(xué)期來(lái)?的情況小?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面本人?能夠做到?認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)悟國(guó)家?的教育方?針和政策?，樹(shù)立素?質(zhì)教育思?想，有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感;力求?做到嚴(yán)于?律已、寬?以待人;?端正思想?，關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生。?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國(guó)?家大事，?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?勤奮刻苦?;教學(xué)工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心?學(xué)生，愛(ài)?護(hù)學(xué)生。?二、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方?面為了?提高自己?的教學(xué)水?平，經(jīng)常?看相關(guān)的?書(shū)籍，到?網(wǎng)上查找?一些優(yōu)秀?的教案和?課件學(xué)習(xí)?借鑒，爭(zhēng)?取機(jī)會(huì)多?聽(tīng)課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)。?并利用業(yè)?余時(shí)間學(xué)?習(xí)，提高?自己的專(zhuān)?業(yè)水平。?在備課過(guò)?程中認(rèn)真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點(diǎn)?及學(xué)生的?實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案?。三、?教學(xué)工作?方面(?二)增強(qiáng)?上課技能?，提高教?學(xué)質(zhì)量：?在課堂上?特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?導(dǎo)作用，?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快;注意?精講精練?，在課堂?上老師講?得盡量少?，學(xué)生動(dòng)?口動(dòng)手動(dòng)?腦盡量多?;同時(shí)在?每一堂課?上都充分?考慮每一?個(gè)層次的?學(xué)生學(xué)習(xí)?需求和學(xué)?習(xí)能力，?讓各個(gè)層?次的學(xué)生?都得到提?高。(?三)在課?堂教學(xué)中?，堅(jiān)持啟?發(fā)式教學(xué)?，堅(jiān)持向?____?分鐘要質(zhì)?量。以學(xué)?生為主體?，以訓(xùn)練?為主線(xiàn)。?教學(xué)過(guò)程?重視知識(shí)?與技能，?學(xué)習(xí)過(guò)程?和方法，?情感態(tài)度?與價(jià)值觀?，培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)，合作?學(xué)習(xí)，探?究性學(xué)習(xí)?的精神。?總之，?教育工作?，是一份?常做常新?、永無(wú)止?境的工作?。一份春?華，一份?秋實(shí)，在?教書(shū)育人?的道路上?我付出的?是辛勤的?汗水和真