2023教師年度工作總結格式范文（4篇）

第11頁共11頁2023?教師年度?工作總結?格式范文?教師年?度考核個?人總結為?了更好地?做好今后?的工作，?總結經(jīng)驗?、吸取教?訓，我就?本年度的?工作小結?如下：?一、思想?工作方面?堅決_?___領?導，堅持?____?教育方針?。本人一?直在各方?面嚴格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應社會?發(fā)展的形?勢。通過?閱讀大量?的道德修?養(yǎng)書籍，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質。?二、教?育工作方?面面對?新課改，?針對教育?教學工作?中遇到困?難，我在?積極參加?教育局組?織的新教?材培訓的?同時，虛?心向有經(jīng)?驗的教師?及兄弟學?校的同行?討教經(jīng)驗?。在教學?中，認真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開拓教?學思路，?把一些先?進的教學?理論、科?學的教學?方法及先?進現(xiàn)代教?學手段靈?活運用于?課堂教學?中，努力?培養(yǎng)學生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?等能力。?并注重教?學經(jīng)驗的?積累和論?文的撰寫?。三、?遵守紀律?方面本?人嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度。在?工作中，?尊敬領導?、團結同?事，能正?確處理好?與領導同?事之間的?關系。平?時，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學?生、人際?關系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質和能?力。四?、業(yè)務進?修方面?隨著新課?程改革對?教師業(yè)務?能力要求?的提高，?本人在教?學之余，?還擠時間?自學中文?本科，并?積極學習?各類現(xiàn)代?教育技術?，進一步?掌握多媒?體課件制?作?？?之，在本?學年的教?學工作，?在學校領?導的正確?領導下，?取得了一?些成績，?也存在一?些問題，?我將繼續(xù)?努力，取?得更大的?成績。?教師年度?考核個人?總結3?本人本學?年擔任初?二兩班數(shù)?學課教學?。一學年?的工作已?經(jīng)結束，?為了總結?經(jīng)驗，尋?找不足，?現(xiàn)將一學?年的工作?總結如下?：一、?嚴格要求?自己嚴?格遵守學?校的規(guī)章?制度，熱?愛教師工?作，思想?進步，團?結同志，?能全面_?___教?育方針，?認真完成?學校交給?的任務和?工作，嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，做到不?遲到，不?早退，腳?踏實地地?執(zhí)行學校?的各項要?求。二?、扎實做?好教學常?規(guī)工作。?（1）?課前備好?課，做到?：①認?真鉆研教?材，了解?教材的結?構，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如。②?了解學生?原有的知?識技能，?他們的興?趣、需要?、方法，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?③考慮?教法，解?決如何把?自已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。（2?）組織好?課堂教學?。關注全?體學生，?注意信息?反饋，調?動學生的?有意注意?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂提問面?向全體學?生。課堂?上講練結?合，布置?好作業(yè)。?努力提高?合格率，?爭取較高?優(yōu)秀率。?（3）?課后做好?輔導工作?。在作業(yè)?批改上，?認真及時?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時了解學?生的學習?情況，以?便在輔導?中做到有?的放矢。?三、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?。在教?學交流方?面，我積?極參與同?科教師相?互觀摩課?堂教研活?動。經(jīng)常?向經(jīng)驗豐?富的教師?請教并經(jīng)?常在一起?討論教學?問題。通?過聽評課?活動，加?深對教材?的理解、?教法的把?握，提高?課堂教學?水平。?四、工作?中存在的?問題主?要表現(xiàn)在?：1、?教材挖掘?不深入。?2、教?法不靈活?，對學生?的引導、?啟發(fā)不足?。3、?新課標下?新的教學?思想學習?不深入。?對學生的?自主學習?、合作學?習，缺乏?理論指導?。4、?差生末抓?在手。由?于對學生?的了解不?夠，對學?生的學習?態(tài)度、思?維能力不?太清楚。?上課和復?習時該講?的都講了?，學生掌?握的情況?怎樣，教?師心中無?數(shù)。導致?了教學中?的盲目性?。5、?教學反思?不夠。?五、今后?努力的方?向1、?加強學習?，學習新?課標下新?的教學思?想。2?、挖掘教?材，進一?步把握知?識點和考?點。3?、多聽課?，學習同?科目教師?先進的教?學方法的?教學理念?。4、?加強轉差?培優(yōu)力度?。5、?加強教學?反思，加?大教學投?入。2?023教?師年度工?作總結格?式范文（?二）本?人作為剛?畢業(yè)參加?工作的年?輕教師，?在本學年?內擔任_?___小?學習__?__年級?的英語教?學工作。?參加工作?以來，我?在緊張而?充實的工?作環(huán)境及?狀態(tài)下配?合學校順?利完成了?各項工作??，F(xiàn)在，?我對本學?年工作做?如下總結?：一、?學科教育?教學工作?以提高?學生學習?英語的興?趣為突破?口，努力?提高教學?質量。我?在課堂上?特別重視?調動學生?學習英語?的積極性?和主動性?，經(jīng)常開?展小組競?賽活動，?通過給小?組加分，?用表揚激?勵等教學?手段，靈?活運用教?學法，如?游戲法、?情景教學?法、交際?法、直觀?法等，并?把英語兒?歌、繞口?令、童謠?等有趣味?的東西引?進課堂，?把英語語?言知識的?學習與英?語語言技?能的訓練?有機的結?合在一起?，吸引學?生的注意?力，培養(yǎng)?他們的學?習興趣，?激發(fā)他們?的求知欲?，讓學生?自覺參與?到課堂教?學的全過?程，從而?優(yōu)化課堂?教學。?開展兩人?小組互助?活動，以?點帶面，?以優(yōu)帶差?，提高班?科成績的?合格率。?在課堂教?學中，凡?是開展自?主讀書或?是堂上討?論活動，?我大多都?是以兩人?小組為單?位進行的?，每個小?組里一般?都有一個?優(yōu)生，這?樣一來，?小組里的?中下生，?在優(yōu)生的?提示和幫?助下，一?般都能比?較認真和?自覺參加?讀書或討?論活動，?從而使這?些中下生?在參與這?些學習活?動中也得?到了提高?。我還組?織了小組?之間的競?賽，用獎?勵手段去?鼓勵進步?明顯的小?組，因此?學生對活?動的投入?會更狂熱?，小組之?間的競爭?也會更激?烈，學生?取得進步?也會更快?。狠抓?課堂常規(guī)?的落實。?在每節(jié)課?上課前，?我都比較?注重學生?課堂常規(guī)?的培養(yǎng)和?檢查，如?果沒有按?我的要求?做好課前?準備工作?，我一般?都不急著?開始上課?，我寧愿?不上課也?要先把課?堂常規(guī)落?實好，推?動課堂教?學質量的?進一步提?高。二?、校本研?修工作?注重日常?教學常規(guī)?的扎實與?提升。認?真完成學?習任務，?做好每一?次聽課后?記錄。學?會思考教?育問題，?積極把先?進的教育?理念轉化?為教師的?行為等，?從反思中?提升教學?研究水平?。每節(jié)公?開課后，?把自己在?教學實踐?中發(fā)現(xiàn)的?問題和有?價值的東?西趕快記?下來，享?受成功，?彌補不足?。在總結?經(jīng)驗中完?善自我。?堅持寫?好教育教?學隨筆。?認真的讀?一本有關?教育的書?籍，并及?時反思。?認真參加?參與各校?教研活動?與“小組?學習研討?”活動，?將培訓學?習所得，?在具體的?教學實踐?中嘗試，?使自己的?教學水平?逐步提高?，尋找出?一條適合?本地，適?合自己的?發(fā)展之路?，爭取逐?步形成自?己的教學?特色。利?用信息技?術手段輔?助教學，?充分利用?網(wǎng)絡優(yōu)勢?，積極參?與在線研?討。三?、師徒結?對工作?一幫一師?徒結對活?動是青年?教師得到?提高和鍛?煉的大舞?臺，作為?徒弟的我?非常珍惜?這次學習?的機會，?也為自己?能有一位?資深的師?傅而感到?高興。在?這次活動?中，從認?真?zhèn)湔n交?給師傅修?改到課堂?上與孩子?們的溝通?、互動，?從師徒互?相聽課評?課到教研?組上公開?課，雖然?每一次都?有不足，?但師傅的?指點讓我?得到了不?少收獲，?這更加激?勵了我對?教育教學?工作提高?的渴望。?我體會到?了，要想?成為一名?優(yōu)秀的人?民教師光?憑激情是?遠遠不夠?的，我要?時刻反思?自我，常?思常新，?不斷加強?業(yè)務學習?，勤學勤?問，不斷?更新、探?索教育教?學方法，?讓自己在?學習中得?到提升。?總之，?在新課程?背景下的?英語教學?中，我要?一如既往?的做好備?課、批改?、輔導、?考查、講?評等方方?面面的工?作。當然?了，要做?一名受學?生歡迎的?英語老師?，還要經(jīng)?過自己各?方面堅持?不懈的實?踐和探索?，在今后?的道路上?，向更高?的目標奮?進!2?023教?師年度工?作總結格?式范文（?三）本?學期我擔?任初三年?（1）、?（2）班?的語文教?學，這一?學期以來?，在學校?領導的大?力支持和?領導下，?在班主任?老師和家?長的配合?和耐心幫?助下，圓?滿地完成?了教育教?學工作任?務，并取?得了一定?的成績，?現(xiàn)將這一?學期在教?學方面的?體會和工?作總結如?下：一?、課前準?備深入?細致的備?好每一節(jié)?課。在備?課中，我?認真研究?教材，力?求準確把?握難重點?，難點，?制定符合?學生認知?規(guī)律的教?學方法及?教學形式?，注意弱?化難點，?強調重點?。二、?課堂教學?能組織?好課堂教?學，關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性。?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛。?課堂語言?簡潔明了?，課堂提?問面向全?體學生，?注意激發(fā)?學生學習?的興趣。?課堂上講?練結合，?布置好作?業(yè)，作業(yè)?盡量做到?少而精，?減輕學生?的負擔。?三、緊?抓作業(yè)批?改，注重?后進生輔?導開學?以來，我?一直堅持?作業(yè)的全?批全改，?這樣才能?對學生知?識落實情?況有更好?掌握，隨?時調整教?學。要提?高教學質?量，還要?做好后進?生的輔導?工作。對?于每個班?的后進生?，堅持個?別知識輔?導和思想?教育相結?合的方式?，與學生?談理想、?談目標，?激發(fā)他們?的學習熱?情。四?、積極參?與教研活?動堅持?聽課、評?課，注意?學習組里?老師的教?學經(jīng)驗，?努力探索?適合自己?的教學模?式。本學?期平均每?周聽課一?到二節(jié)，?對自己的?教學促進?很大。?本學期我?們還參加?了青陽片?區(qū)四校教?研活動，?從中我學?習了怎樣?有效指導?學生寫作?、怎樣復?習文言文?、怎樣指?導學生做?好閱讀理?解等，為?下學期作?好初三復?習的做好?準備。?五、注重?教育理論?的學習，?并注意把?一些先進?的理論應?用于課堂?，做到學?有所用。?如到網(wǎng)絡?上學習新?的知識，?閱讀教育?教學雜志?，不斷擴?寬知識面?，為教學?內容注入?新鮮血液?。學習新?的教育教?學方法和?新的教學?模式，注?重培養(yǎng)多?種興趣愛?好。此?外，教學?中注意學?科間的整?合，讓學?生從不同?角度，采?用不同的?途徑獲得?知識，培?養(yǎng)能力。?本學期?我雖然盡?了自己的?責任和能?力去完成?了教學工?作任務，?也取得了?一定的成?績，但在?教學工作?中仍然有?缺陷。例?如，課堂?語言不夠?有激情等?，但今后?我將繼續(xù)?加倍地努?力工作，?為全面提?高學生的?語文成績?而努力奮?斗。2?023教?師年度工?作總結格?式范文（?四）冬?去春來，?____?到來了。?____?年以來，?在校領導?和同事們?的幫助下?，我順利?的完成了?本學年的?工作。?回顧這一?學年，既?忙碌，又?充實，有?許多值得?總結和反?思的地方??，F(xiàn)將本?學年的工?作總結如?下，借以?促進提高?。一、?加強學習?，不斷提?高思想業(yè)?務素質?學海無涯?，教無止?境，只有?不斷充電?，才能維?持教學的?青春和活?力。所以?，一直以?來我都積?極學習。?本學年，?結合第八?次課程改?革，確立?的學習重?點是新課?程標準及?相關理論?。一學年?來，我認?真參加學?校組織的?新課程培?訓及各類?學習講座?。另外，?我還利用?書籍、網(wǎng)?絡認真學?習了美術?新課程標?準、藝術?教育新課?程標準，?以及相關?的文章如?《教育的?轉型與教?師角色的?轉換》、?《教師怎?樣與新課?程同行》?等。通?過學習新?課程標準?讓自己樹?立先進的?教學理念?，也明確?了今后教?學努力的?方向。隨?著社會的?發(fā)展，知?識的更新?，也催促?著我不斷?學習。平?時有機會?還通過技?能培訓、?外出聽課?、開課等?使自己在?教育教學?方面不斷?進步。通?過這些學?習活動，?不斷充實?了自己、?豐富了自?己的知識?和見識、?為自己更?好的教學?實踐作好?了準備。?二、求?實創(chuàng)新，?認真開展?教學、教?研工作?教育教學?是我們教?師工作的?首要任務?。本學年?，我努力?將所學的?新課程理?念應用到?課堂教學?實踐中，?立足用活?新老教材?，實踐新?理念。力?求讓我的?美術教學?更具特色?，形成獨?具風格的?教學模式?，更好地?體現(xiàn)素質?教育的要?求，提高?美術教學?質量。?我任教四?年級的美?術課和一?年級__?__個班?的書法課?，共計_?___節(jié)?課，另外?還有__?__節(jié)美?術選修課?，課時量?比較大。?在日常教?學中，我?堅持切實?做好課堂?教學五認?真。課前?認真作好?充分準備?，精心設?計教案，?并結合各?班的實際?，靈活上?好每一堂?課，盡可?能做到堂?內容當堂?完成，課?后仔細批?改學生作?業(yè)，不同?類型的課?，不同年?級采用不?同的批改?方法，使?學生對美?術更有興?趣，同時?提高學生?的美術水?平。另?外，授課?后根據(jù)得?失及時寫?些教后感?、教學反?思，從短?短幾句到?長長一篇?不等，目?的是為以?后的教學?積累經(jīng)驗?。同時，?我還積極?和班主任?進行溝通?，了解學?生，改進?教法，突?破學法。?針對舊教?材內容陳?舊、單一?、脫離學?生實際問?題，我積?極進行校?本課程的?開發(fā)與設?計，設計?了神奇的?鞋子（設?計發(fā)明課?）、我的?椅子（寫?生課）、?神奇的椅?子（設計?課）、美?麗的門簾?（易拉罐?制作）等?課，著重?培養(yǎng)學生?的綜合實?踐能力和?創(chuàng)新思維?能力。?對于我負?責的美術?選修課的?教學，我?采用系統(tǒng)?性、階段?性相結合?的原則，?做到定時?間、定地?點、定內?容，使每?堂課都能?讓學生有?收獲。?總之，不?管在課堂?教學，還?是在選修?課教學中?，我都以?培養(yǎng)學生?能力，提?高學生的?素質為目?標，力求?讓美術教?學對學生