土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第21頁(yè)共21頁(yè)土木工程?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文剛?剛讀完大?三的我們?，雖然已?經(jīng)學(xué)習(xí)了?很多門(mén)土?木專(zhuān)業(yè)的?知識(shí)，但?是卻只是?掌握了理?論上的知?識(shí)。單單?這樣子也?是不行的?，眾所周?知，土木?工程是一?科實(shí)踐性?很強(qiáng)的專(zhuān)?業(yè)，不能?將書(shū)本上?的內(nèi)容和?實(shí)際施工?工地的操?作聯(lián)系起?來(lái)，最終?也只能是?紙上談兵?。馬上要?進(jìn)入大四?了，作為?大學(xué)生涯?的最后一?年，之后?我們就將?走入社會(huì)?，開(kāi)始工?作，所以?大四前這?個(gè)暑假的?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?對(duì)于我們?來(lái)說(shuō)是必?不可少的?。實(shí)習(xí)就?像是大學(xué)?生活的第?二課堂，?我們?cè)趯?shí)?習(xí)中學(xué)到?了課本上?沒(méi)有的實(shí)?踐知識(shí)，?在磨練中?逐漸鍛煉?自己的能?力。一個(gè)?人的知識(shí)?和能力只?有在實(shí)踐?中才能發(fā)?揮作用，?才能得到?豐富、完?善和發(fā)展?。對(duì)于這?次實(shí)習(xí)，?我的收獲?頗豐，學(xué)?到了很多?很多的東?西，有未?想到過(guò)的?施工知識(shí)?，也有以?前從未涉?及的施工?操作。以?下就是我?這次實(shí)習(xí)?的認(rèn)識(shí)和?收獲。?一、實(shí)習(xí)?工程的概?況實(shí)習(xí)?單位：_?___工?程股份有?限公司。?工程名?稱(chēng)：__?__國(guó)際?城D座。?設(shè)計(jì)單?位：__?__市建?筑設(shè)計(jì)院?。建設(shè)?單位：_?___投?資有限公?司。監(jiān)?理單位：?____?設(shè)計(jì)研究?院監(jiān)理分?公司。?建筑功能?：大型民?用住宅建?筑。二?、實(shí)習(xí)時(shí)?間__?__結(jié)?構(gòu)形式：?框剪結(jié)構(gòu)??；A(chǔ)?類(lèi)型：樁?筏基礎(chǔ)。?三、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?我們是在?____?月___?_號(hào)來(lái)到?施工工地?進(jìn)行專(zhuān)業(yè)?實(shí)習(xí)的。?初來(lái)乍到?之時(shí)，_?___國(guó)?際城D座?的地下工?程已經(jīng)快?完工了。?A區(qū)已經(jīng)?完成地下?室的施工?，B區(qū)也?在進(jìn)行地?下二層的?鋼筋工程?。樁基工?程我們很?可惜的錯(cuò)?過(guò)了，更?不用說(shuō)房?屋的定位?放線等了?。第一?天，我們?同行的六?個(gè)人被分?到了不同?的部門(mén)，?大家各自?有了不同?的實(shí)習(xí)任?務(wù)。我是?女生，就?受照顧的?被分到了?技術(shù)部門(mén)?，因?yàn)橄?對(duì)而言，?技術(shù)部門(mén)?的工作比?較輕松，?去工地的?時(shí)間也沒(méi)?那么長(zhǎng)。?從此，我?就開(kāi)始了?我的實(shí)習(xí)?。剛開(kāi)?始實(shí)習(xí)的?那一周，?武漢一直?是艷陽(yáng)高?照，施工?場(chǎng)地的空?氣也被考?的熱浪騰?騰。剛進(jìn)?入工地的?我們，就?被這似火?的驕陽(yáng)考?驗(yàn)了一番?。從吹著?空調(diào)的辦?公室，走?進(jìn)工人們?正在熱火?朝天忙碌?的工地，?真有點(diǎn)像?從冬天走?進(jìn)了夏天?。帶我們?的師傅都?很負(fù)責(zé)，?只要是工?地上進(jìn)行?一項(xiàng)新的?操作或完?成一項(xiàng)操?作，都會(huì)?帶著我們?去工地上?進(jìn)行認(rèn)真?的觀察和?學(xué)習(xí)，之?后，師傅?也會(huì)就工?程上出現(xiàn)?的各種問(wèn)?題跟我們?進(jìn)行詳細(xì)?的講解。?這樣一來(lái)?，我們跑?工地也就?跑的非常?的勤快了?。施工?工地就像?個(gè)無(wú)窮無(wú)?盡的寶藏?，只要我?們肯探索?、肯鉆研?、啃虛心?學(xué)習(xí)，我?們就可以?學(xué)到很多?很寶貴的?知識(shí)，而?這些知識(shí)?在我們以?后的學(xué)習(xí)?工作中都?會(huì)成為無(wú)?價(jià)的財(cái)富?。將近?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)，從?在辦公室?鉆研施工?圖、結(jié)構(gòu)?圖到施工?工地看鋼?筋綁扎，?從澆筑混?凝土看到?養(yǎng)護(hù)后的?模板拆除?，從技術(shù)?措施再到?關(guān)注安全?質(zhì)量防范?，我從師?傅那、從?工人那學(xué)?到了很多?很多。下?面我就將?我的收獲?我所學(xué)到?的知識(shí)分?類(lèi)總結(jié)如?下：1?、看施工?圖：任何?的新去實(shí)?習(xí)的同學(xué)?，估計(jì)第?一件事情?都是看圖?吧我也不?例外，當(dāng)?我興致勃?勃的第一?天走進(jìn)技?術(shù)部門(mén)的?辦公室，?滿(mǎn)心期待?的問(wèn)帶我?的師傅今?天應(yīng)該干?嘛時(shí)，得?到的回答?只有簡(jiǎn)約?的兩個(gè)字?：看圖。?再碰上雨?天或者是?混凝土養(yǎng)?護(hù)的時(shí)候?，我做的?最多的事?情也就是?看圖了。?剛被要求?看圖時(shí)，?心里很不?以為然。?心里想，?工程制圖?這門(mén)課我?們大一就?開(kāi)始學(xué)了?，難道還?看不懂幾?張施工圖?嗎直到在?看圖中被?師傅問(wèn)問(wèn)?題問(wèn)的卡?住的時(shí)候?，我才明?白圖紙中?也有很多?內(nèi)容需要?我再好好?掌握的。?制圖課本?上，講的?大多是很?理論很基?本的東西?，而施工?圖紙則更?接近實(shí)際?情況。例?如：2φ?25+3?φ22（?-3）/?5φ25?的意思：?上排縱筋?是2φ2?5和3φ?22，其?中3φ2?2不伸入?支座;下?排縱筋為?5φ25?，全部伸?入支座。?制圖書(shū)上?就不會(huì)介?紹-3的?意思。施?工圖上還?有這多類(lèi)?似的例子?，都不是?我一眼能?看懂的，?不過(guò)師傅?在旁邊，?有什么問(wèn)?題都會(huì)耐?心的告訴?我，讓我?收獲良多??？磮D的?過(guò)程中，?我還發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)很?好用的工?具，那就?是制圖規(guī)?范。真的?可以說(shuō)是?：規(guī)范在?手，制圖?不愁。正?如老師所?常說(shuō)，我?們要習(xí)慣?使用規(guī)范?。2、?鋼筋工程?：我們剛?到工地的?時(shí)候，工?地就正在?進(jìn)行地下?二層的梁?板的鋼筋?綁扎，而?且，從地?下室一直?建到地上?四層，我?們一直都?觀看學(xué)習(xí)?了鋼筋工?程，這么?多次來(lái)回?的學(xué)習(xí)、?參照各種?施工規(guī)范?和指導(dǎo)，?又加上帶?領(lǐng)我的師?父的細(xì)心?講解，我?這個(gè)對(duì)鋼?筋工程了?解甚少的?人，也逐?漸對(duì)鋼筋?工程有了?一定的更?深層次的?認(rèn)識(shí)。_?___國(guó)?際城D座?工程鋼筋?工程量大?。鋼筋主?要規(guī)格有?C12、?C14、?C16、?C18、?C20、?C22、?C28和?C32等?，直徑d?≥16m?m的受力?鋼筋均采?用機(jī)械連?接接頭，?且機(jī)械接?頭質(zhì)量等?級(jí)不低于?Ⅱ級(jí);主?要材料使?用前應(yīng)將?樣品及相?關(guān)資料送?至甲方及?監(jiān)理工程?師認(rèn)可后?，找指定?的國(guó)家認(rèn)?證的符合?資質(zhì)的檢?驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢?驗(yàn)，檢驗(yàn)?合格后方?可使用。?主要施?工流程如?下：師?傅說(shuō)，基?于實(shí)習(xí)的?工程的特?點(diǎn)，鋼筋?工程質(zhì)量?技術(shù)控制?的重點(diǎn)是?：確定鋼?筋的層次?及施工穿?插順序后?，認(rèn)真進(jìn)?行鋼筋翻?樣，嚴(yán)格?控制鋼筋?加工和接?頭質(zhì)量，?有序的組?織綁扎。?同時(shí)，?在鋼筋的?過(guò)程中，?我發(fā)現(xiàn)了?一個(gè)很巧?妙的小工?具。之前?一直覺(jué)得?鋼筋的綁?扎就是用?一個(gè)鉗子?將鐵絲擰?緊，覺(jué)得?這種方法?是是毫不?疑問(wèn)的。?直到進(jìn)入?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)?后才發(fā)現(xiàn)?工人們有?自己一套?高效又方?便的方法?。他們拿?一把長(zhǎng)約?____?公分的鋼?絲，對(duì)折?后放在兩?根鋼筋的?連接處，?用手中的?帶有彎鉤?的自制小?工具（好?象是用φ?6的鋼筋?鑷制而成?）將兩邊?鋼絲靠近?合攏搭在?彎鉤上，?然后轉(zhuǎn)動(dòng)?自制的小?工具，將?鋼絲絞成?螺紋就行?了。這個(gè)?方法速度?很快，眨?眼工夫，?就已經(jīng)扎?了十幾處?了。別看?這不起眼?的小工具?，比用鉗?子擰不知?道要快多?少倍了。?一個(gè)趁手?的工具，?可以提高?效率，我?發(fā)現(xiàn)工地?好多自制?的工具，?用起來(lái)舒?服多了。?3、模?板工程：?混凝土在?澆筑之前?，要支設(shè)?模板，在?混凝土養(yǎng)?護(hù)好后，?就要進(jìn)行?拆模和下?一層模板?的安裝。?模板工程?在整個(gè)工?程占有重?要作用，?它的好壞?直接影響?了澆筑混?凝土的好?壞?，F(xiàn)澆?混凝土結(jié)?構(gòu)的模板?工程是混?凝土構(gòu)件?成型的一?個(gè)重要的?組成部分?，采用先?進(jìn)的模板?技術(shù)，對(duì)?于提高工?程質(zhì)量、?加快施工?速度、提?高勞動(dòng)生?產(chǎn)率、降?低工程成?本和實(shí)現(xiàn)?文明施工?都具有十?分重要的?意義。模?板設(shè)計(jì)主?要包括基?礎(chǔ)、墻柱?、樓層梁?板等模板?選型、選?材、配板?、支撐體?系以及荷?載設(shè)計(jì)等?。模板設(shè)?計(jì)時(shí)應(yīng)充?分考慮工?程具體情?況和施工?條件，其?原則為：?安全性、?實(shí)用性、?針對(duì)性和?經(jīng)濟(jì)性。?本工程?梁主要截?面尺寸：?200_?___4?00、2?00__?__50?0、20?0___?_600?;250?____?400、?250_?___4?50、2?50__?__50?0、25?0___?_550?、250?____?600、?250_?___7?00、2?50__?__80?0;30?0___?_500?、300?____?600、?300_?___1?600、?300_?___1?750;?350_?___5?00、3?50__?__60?0、35?0___?_700?、350?____?800、?350_?___9?00、3?50__?__等;?本工程?柱主要為?矩形柱，?主要截面?尺寸：4?00__?__40?0、40?0___?_500?、400?____?1300?、400?____?1500?;450?____?1225?、450?____?1275?、450?____?1250?、450?____?1300?;500?____?500、?500_?___6?00、5?00__?__15?00;5?50__?__60?0、55?0___?_150?0;60?0___?_600?、600?____?700、?600_?___7?50、6?00__?__80?0;65?0___?_150?0;70?0___?_800?;800?____?900等?。結(jié)合?工程特點(diǎn)?，模板體?系采用1?8mm厚?木膠合板?模板面板?，背楞體?系采用1?00__?__50?、100?____?100木?枋背楞體?系，支撐?體系采用?Φ48_?___3?.5鋼管?扣件支撐?體系。?實(shí)習(xí)的工?程部分結(jié)?構(gòu)混凝土?外觀質(zhì)量?要求較高?，在模板?的設(shè)計(jì)、?選型、加?工、安裝?、拆除、?養(yǎng)護(hù)、倒?運(yùn)等各個(gè)?環(huán)節(jié)都要?精心、負(fù)?責(zé)、愛(ài)護(hù)?，從模板?上為工程?質(zhì)量提供?有力保證?。4、?混凝土工?程：第?一次在現(xiàn)?場(chǎng)觀看澆?筑混凝土?是在來(lái)實(shí)?習(xí)的第一?個(gè)星期天?。當(dāng)然，?在施工現(xiàn)?場(chǎng)是沒(méi)有?周末的，?大家一直?都在施工?現(xiàn)場(chǎng)辛苦?的忙碌著?。澆筑混?凝土的這?天，正好?天公作美?，陽(yáng)光很?好。眾所?周知，混?凝土質(zhì)量?的好壞，?既對(duì)結(jié)構(gòu)?物的安全?，也對(duì)結(jié)?構(gòu)物的造?價(jià)有很大?影響，因?此在施工?中施工單?位對(duì)混凝?土的施工?質(zhì)量十分?的重視。?因?yàn)槲?所在的部?門(mén)是技術(shù)?部，對(duì)本?工程采取?的技術(shù)措?施也進(jìn)行?了一定的?了解，現(xiàn)?歸結(jié)于下?：1、?采用成熟?的建筑業(yè)?新技術(shù)，?向科學(xué)技?術(shù)要速度?、要質(zhì)量?，通過(guò)建?筑業(yè)新技?術(shù)的推廣?應(yīng)用來(lái)縮?短各關(guān)鍵?工序的施?工周期，?從而縮短?工程的施?工工期。?2、利?用微機(jī)，?推行全面?計(jì)劃動(dòng)態(tài)?管理，控?制工程進(jìn)?度，建立?主要形象?進(jìn)度控制?點(diǎn)，運(yùn)用?網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃?跟蹤技術(shù)?和動(dòng)態(tài)管?理方法，?做到周保?旬，旬保?月，堅(jiān)持?月平衡、?周調(diào)度、?工期倒排?，確?？?進(jìn)度計(jì)劃?的順利實(shí)?施。4?、實(shí)行獎(jiǎng)?勵(lì)機(jī)制，?擬訂拿出?一定的資?金作為目?標(biāo)管理和?科技進(jìn)步?獎(jiǎng)勵(lì)基金?，充分調(diào)?動(dòng)全體施?工人員的?積極性和?創(chuàng)造性，?力保各項(xiàng)?目標(biāo)按期?實(shí)現(xiàn)。?5、制定?各工序的?操作規(guī)程?和質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)，強(qiáng)化?施工現(xiàn)場(chǎng)?管理，作?到文明施?工，努力?實(shí)現(xiàn)施工?管理的標(biāo)?準(zhǔn)化、科?學(xué)化、合?理化，使?施工生產(chǎn)?有條不紊?。6、?作好冬、?雨季施工?的管理和?安排，盡?量減少冬?、雨季對(duì)?施工的影?響。7?、強(qiáng)化項(xiàng)?目部?jī)?nèi)部?管理人員?效率與協(xié)?調(diào)，增強(qiáng)?與業(yè)主的?聯(lián)系，加?強(qiáng)對(duì)勞務(wù)?分包方的?控制和與?各供貨廠?商的協(xié)作?，并明確?各方及個(gè)?人的職責(zé)?分工，減?少扯皮現(xiàn)?象，將本?工程建設(shè)?的各方面?人員充分?調(diào)動(dòng)起來(lái)?，共同完?成工期總?目標(biāo)。?8、創(chuàng)造?和保持施?工現(xiàn)場(chǎng)各?方面各專(zhuān)?業(yè)之間的?良好的人?際關(guān)系，?使現(xiàn)場(chǎng)各?方認(rèn)清其?間的相互?依賴(lài)和相?互制約的?關(guān)系，增?進(jìn)與業(yè)主?、監(jiān)理、?設(shè)計(jì)單位?的聯(lián)系和?配合，及?時(shí)解決問(wèn)?題。9?、質(zhì)量與?成品保護(hù)?：加強(qiáng)質(zhì)?量檢查和?成品保護(hù)?工作，尤?其是樣板?引路制度?的___?_和施工?過(guò)程中的?監(jiān)督檢查?工作，確?保各道工?序施工一?次成功，?減少返工?、窩工造?成的時(shí)間?浪費(fèi)和對(duì)?其他工序?的延誤、?壓縮和對(duì)?整體工程?的拖延。?10、?安全質(zhì)量?防范這?一次的實(shí)?習(xí)，收獲?真的很大?，現(xiàn)場(chǎng)的?鋼筋綁扎?、混凝土?的澆筑、?支模和拆?模，這些?平常在課?本上學(xué)的?模凌兩可?的內(nèi)容，?在一次親?地實(shí)習(xí)后?，本來(lái)很?模糊的概?念像是被?清洗了一?遍一樣，?突然間都?變得清晰?而明了。?同時(shí)，?對(duì)今后的?實(shí)習(xí)我想?提出幾點(diǎn)?建議：?1、在實(shí)?習(xí)之前，?老師可以?多講一些?在工地上?應(yīng)該注意?的事情，?尤其是哪?些施工要?著重觀察?。因?yàn)槲?們很多時(shí)?候，去施?工現(xiàn)場(chǎng)的?時(shí)候不知?道該看什?么。2?、實(shí)習(xí)的?時(shí)間可以?推遲一點(diǎn)?開(kāi)始，那?時(shí)候天氣?會(huì)涼快很?多。在_?___月?份，工人?們從上午?____?點(diǎn)到下午?____?點(diǎn)這段時(shí)?間是休息?的，而我?們實(shí)習(xí)的?時(shí)間是上?午的__?__點(diǎn)到?下午的_?___點(diǎn)?，這樣其?實(shí)我們真?正能去工?地的時(shí)間?每天最多?只有__?__個(gè)小?時(shí)。如果?實(shí)習(xí)改在?____?月份進(jìn)行?的話，情?況會(huì)好很?多。我?會(huì)將這次?實(shí)習(xí)的經(jīng)?歷牢記心?中，這些?經(jīng)驗(yàn)也會(huì)?成為我以?后一筆寶?貴的財(cái)富?。通過(guò)這?次實(shí)習(xí)，?我也知道?了，以后?學(xué)習(xí)要多?多練習(xí)實(shí)?際，理論?知識(shí)要能?真正的融?入到實(shí)踐?中，才能?算是真正?掌握了一?門(mén)知識(shí)。?土木工?程生產(chǎn)實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）生?產(chǎn)實(shí)習(xí)是?土木工程?專(zhuān)業(yè)教學(xué)?計(jì)劃中必?不可少的?實(shí)踐教學(xué)?環(huán)節(jié)，它?是所學(xué)理?論知識(shí)與?工程實(shí)踐?的統(tǒng)一。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我?以技術(shù)員?的身份深?入到建筑?施工單位?，以一個(gè)?高層住宅?小區(qū)為實(shí)?習(xí)場(chǎng)所，?在項(xiàng)目部?技術(shù)室主?任的指導(dǎo)?下，參加?工程施工?工作，順?利完成了?六周的實(shí)?習(xí)任務(wù)。?同時(shí)，也?為大學(xué)畢?業(yè)后從事?工程時(shí)間?打下良好?基礎(chǔ)。?一、實(shí)習(xí)?內(nèi)容1?、項(xiàng)目技?術(shù)負(fù)責(zé)人?負(fù)責(zé)落實(shí)?技術(shù)崗位?責(zé)任制和?技術(shù)交底?制，每道?工序前必?須進(jìn)行技?術(shù)交底并?填寫(xiě)“技?術(shù)交底記?錄”。?2、項(xiàng)目?經(jīng)理責(zé)成?各專(zhuān)業(yè)工?程師填寫(xiě)?“施工日?志”。工?程經(jīng)理應(yīng)?記錄并保?存一份詳?細(xì)的“施?工日志”??！笆┕?日志”的?內(nèi)容包括?以下幾個(gè)?方面：當(dāng)?天施工部?位、該部?位的施工?人數(shù)、具?體的施工?班組、具?體的現(xiàn)場(chǎng)?負(fù)責(zé)人、?施工用材?料和設(shè)備?情況、依?據(jù)的作業(yè)?方法或哪?個(gè)技術(shù)交?底、當(dāng)天?氣候、當(dāng)?天施工部?位的檢驗(yàn)?和試驗(yàn)狀?態(tài)以及施?工中出現(xiàn)?的問(wèn)題等?。3、?工程施工?過(guò)程中，?由工程室?負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)?勞動(dòng)力調(diào)?配、進(jìn)度?管理、機(jī)?械使用和?施工安全?等工作，?并保存相?關(guān)記錄。?工程經(jīng)理?負(fù)責(zé)每周?主持召開(kāi)?一次工程?例會(huì)，總?結(jié)上周的?工程進(jìn)度?情況，找?出工程實(shí)?際進(jìn)展同?計(jì)劃之間?的差距，?安排本周?的工作。?項(xiàng)目總工?總結(jié)上周?的施工質(zhì)?量狀況，?并對(duì)下一?步的質(zhì)量?管理提出?建議和要?求。4?、在施工?過(guò)程中，?執(zhí)行自檢?、互檢、?交接檢、?專(zhuān)檢制度?，施工隊(duì)?質(zhì)檢員對(duì)?每道工序?自檢合格?后，填寫(xiě)?自檢表，?經(jīng)相關(guān)工?班長(zhǎng)簽認(rèn)?后，由項(xiàng)?目質(zhì)檢員?復(fù)查、檢?驗(yàn)合格后?方可進(jìn)行?下道工序?。不合格?的工序必?須進(jìn)行返?工，再次?驗(yàn)收合格?后方可進(jìn)?行下道工?序。項(xiàng)目?通過(guò)建立?聯(lián)檢制度?，填寫(xiě)質(zhì)?量聯(lián)檢表?，對(duì)各分?項(xiàng)工程的?質(zhì)量加強(qiáng)?控制。砼?施工前必?須填寫(xiě)砼?澆灌申請(qǐng)?。5、?施工過(guò)程?中的設(shè)計(jì)?變更，由?各專(zhuān)業(yè)工?程師負(fù)責(zé)?，按本質(zhì)?量計(jì)劃“?合同變更?管理”部?分的規(guī)定?，及時(shí)傳?達(dá)到各業(yè)?務(wù)口及相?關(guān)施工隊(duì)?。6、?砼、砂漿?、防水材?料由試驗(yàn)?員負(fù)責(zé)取?樣，送公?司試驗(yàn)室?進(jìn)行試驗(yàn)?，合格后?出具相應(yīng)?的試驗(yàn)報(bào)?告。產(chǎn)品?試驗(yàn)合格?后方可發(fā)?放。7?、隱蔽工?程項(xiàng)目質(zhì)?檢員檢查?合格后，?由專(zhuān)業(yè)工?程師填寫(xiě)?隱蔽工程?驗(yàn)收記錄?，報(bào)請(qǐng)業(yè)?主或監(jiān)理?工程師驗(yàn)?收。業(yè)主?或監(jiān)理工?程師在驗(yàn)?收記錄上?簽字后，?方可繼續(xù)?施工。?8、由技?術(shù)室編制?月進(jìn)度計(jì)?劃，工程?經(jīng)理負(fù)責(zé)?將月進(jìn)度?計(jì)劃分解?細(xì)化到每?周每天，?實(shí)行動(dòng)態(tài)?監(jiān)控、量?化管理，?確保施工?進(jìn)度。?（二）施?工技術(shù)的?具體操作?1、編?寫(xiě)施工技?術(shù)交底、?參加技術(shù)?交底會(huì)議?技術(shù)交底?是每一個(gè)?分項(xiàng)/分?部工程開(kāi)?工的前提?，也是_?___始?終的技術(shù)?指導(dǎo)，直?接影響工?程質(zhì)量，?其可靠度?至關(guān)重要?。因此，?我作為技?術(shù)員在編?寫(xiě)完交底?后必須交?技術(shù)室主?任審查通?過(guò)，方可?向施工隊(duì)?隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行?交底。實(shí)?習(xí)期間具?體編寫(xiě)了?《樓板管?道洞封堵?堵》、《?地下車(chē)庫(kù)?基坑回填?》、《空?調(diào)洞打孔?》、《肥?槽回填》?等技術(shù)交?底，在此?過(guò)程中，?我大量查?找資料，?受益菲淺?。2、?編寫(xiě)《樓?板管道洞?封堵》技?術(shù)交底時(shí)?，主要是?對(duì)工程出?現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)?題后的處?理，這一?部分內(nèi)容?在課堂上?很少接觸?。管道洞?是在樓板?施工過(guò)程?中為水電?管道預(yù)留?的孔洞，?其孔徑大?于管道半?徑，如不?封堵或封?堵不嚴(yán)密?，極宜發(fā)?生漏水等?現(xiàn)象，因?此需要進(jìn)?行技術(shù)處?理。對(duì)于?一般情況?，主要是?將管道井?剔鑿成到?“八”形?，如圖：?-再安裝?模板（采?用木膠板?），模板?與主體結(jié)?構(gòu)和管道?交接處貼?海綿條塞?封，要求?模板安裝?牢固，與?樓板以及?管體接縫?嚴(yán)密，然?后攪拌、?澆筑細(xì)石?混凝土，?并用鋼筋?插搗密實(shí)?，最后拆?模養(yǎng)護(hù)。?3、對(duì)?于特殊情?況，如樓?板配筋擋?住管道通?過(guò)，需要?熔斷鋼筋?，技術(shù)處?理時(shí)剔鑿?結(jié)構(gòu)樓板?或用膨脹?螺栓與主?體連接（?剔鑿洞口?成到“八?”形），?鋼筋采用?搭接焊，?焊接采用?反面焊，?焊接長(zhǎng)度?5d，其?后操作程?序與一般?情況相同?。而《地?下車(chē)庫(kù)基?坑回填》?技術(shù)交底?的編寫(xiě)主?要運(yùn)用了?《土力學(xué)?》的知識(shí)?，比如檢?驗(yàn)回填土?的質(zhì)量，?采用環(huán)刀?法取樣，?對(duì)土中的?有機(jī)質(zhì)含?量、干密?度以及含?水率的測(cè)?定，同時(shí)?利用回填?土與摻入?石灰粉的?體積比例?來(lái)控制土?的質(zhì)量。?夯壓時(shí)對(duì)?干土可適?當(dāng)灑水加?以潤(rùn)濕，?但嚴(yán)禁出?現(xiàn)“橡皮?土”現(xiàn)象?，保證基?礎(chǔ)的承載?能力以及?沉降度。?通過(guò)編?寫(xiě)技術(shù)交?底，使我?對(duì)分項(xiàng)/?分部工程?施工工藝?有了一定?的了解，?不但鞏固?了在課堂?上所學(xué)的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，熟悉了?相關(guān)規(guī)范?，而且學(xué)?到很多書(shū)?本以外的?知識(shí)。?參與工程?質(zhì)量的檢?查、驗(yàn)收?在施工過(guò)?程中，施?工隊(duì)經(jīng)過(guò)?自檢、互?檢、交接?檢后，再?報(bào)項(xiàng)目部?，由項(xiàng)目?質(zhì)檢員復(fù)?查，檢驗(yàn)?合格后方?可進(jìn)行下?道工序。?我同時(shí)以?質(zhì)檢員的?身份參與?了工程質(zhì)?量的檢查?、驗(yàn)收，?上現(xiàn)場(chǎng)之?前必須熟?悉施工圖?紙，如墻?體配筋圖?、樓板梁?的配筋圖?、模板施?工圖等。?模板驗(yàn)收?中主要檢?查板縫是?否封堵嚴(yán)?密、垂直?度是否合?格、測(cè)量?模板安裝?是否滿(mǎn)足?房間開(kāi)間?要求等;?鋼筋驗(yàn)收?則檢查墻?體的保護(hù)?層厚度、?箍筋間距?、梯子筋?以及暗柱?暗梁的配?筋是否符?合要求等?;抹灰裝?修則檢查?拉毛強(qiáng)度?、面層平?整度是否?合格;防?水層鋪貼?是否符合?規(guī)范等。?協(xié)助現(xiàn)?場(chǎng)技術(shù)人?員處理施?工質(zhì)量問(wèn)?題剛開(kāi)始?，我所做?的只是統(tǒng)?計(jì)工程質(zhì)?量問(wèn)題的?類(lèi)型、準(zhǔn)?確位置以?及數(shù)量，?如蜂窩孔?、漏漿、?露筋脹模?、爛根等?。通過(guò)學(xué)?習(xí)《修補(bǔ)?方案》技?術(shù)交底，?積極向有?關(guān)技術(shù)人?員請(qǐng)教，?逐步掌握?了處理這?些問(wèn)題的?方法。?修補(bǔ)方案?：對(duì)數(shù)量?不多的小?蜂窩、麻?面、漏筋?、漏石的?混凝土表?面用鋼絲?刷刷干凈?，然后用?水清洗濕?潤(rùn)，然后?用1：?2.5水?泥砂漿（?內(nèi)摻建筑?膠）抹面?修正，抹?漿初凝后?加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)?工作;蜂?窩比較嚴(yán)?重或漏筋?較深時(shí)，?剔除掉附?近不密實(shí)?的混凝土?和突出的?骨料顆粒?，用清水?洗刷干凈?并充分潤(rùn)?濕后，再?用比原強(qiáng)?度等級(jí)高?一級(jí)的細(xì)?石混凝土?填補(bǔ)并仔?細(xì)搗實(shí);?對(duì)脹模、?變形、錯(cuò)?臺(tái)的混凝?土結(jié)構(gòu)應(yīng)?根據(jù)圖紙?尺寸彈線?、切割，?再按線進(jìn)?行剔鑿，?剔鑿先用?尖鏨子進(jìn)?行剔鑿，?剔鑿基本?到位后用?扁鏨進(jìn)行?細(xì)致剔鑿?，剔鑿要?不露鋼筋?、平整。?整理工?程資料實(shí)?習(xí)期間我?整理了較?多的工程?資料，如?《混凝土?澆灌申請(qǐng)?》、《隱?蔽工程檢?查記錄》?、《工程?物資進(jìn)場(chǎng)?報(bào)驗(yàn)表》?、《材料?、構(gòu)配件?進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)?記錄》等?。如《混?凝土澆灌?申請(qǐng)》，?施工隊(duì)在?鋼筋綁扎?后項(xiàng)目部?和監(jiān)理驗(yàn)?收通過(guò)，?由項(xiàng)目部?工程室專(zhuān)?人向混凝?土攪拌站?報(bào)所需混?凝土的方?量以及地?點(diǎn)，然后?，混凝土?運(yùn)輸車(chē)進(jìn)?場(chǎng)時(shí)需提?交混凝土?開(kāi)盤(pán)自查?等隨車(chē)小?票，由項(xiàng)?目部填寫(xiě)?澆灌申請(qǐng)?，交監(jiān)理?存檔。通?過(guò)這些這?些資料的?整理，我?了解了工?程施工的?相關(guān)程序?和規(guī)范。?二、思?考與創(chuàng)新?學(xué)習(xí)是?無(wú)止境的?，通過(guò)看?到的結(jié)果?，積極思?考問(wèn)題產(chǎn)?生的原因?以及處理?方法，這?樣才能在?工作中學(xué)?到更多知?識(shí)，真正?起到理論?聯(lián)系實(shí)際?的良好實(shí)?習(xí)效果，?在處理遇?到的工程?技術(shù)問(wèn)題?的過(guò)程中?，增強(qiáng)分?析問(wèn)題、?解決問(wèn)題?的能力。?本工程?在施工中?采用了較?多的新技?術(shù)、新材?料。主體?結(jié)構(gòu)是全?現(xiàn)澆剪力?墻結(jié)構(gòu)，?墻內(nèi)設(shè)置?暗柱和暗?梁，增加?了房間的?開(kāi)間面積?和凈空高?度。裝修?中，如廚?房、衛(wèi)生?間的裝修?采用了輕?質(zhì)陶?；?凝土隔墻?條板，此?隔墻板與?以往磚砌?墻相比，?具有自重?輕、安裝?簡(jiǎn)便、強(qiáng)?度可靠等?優(yōu)點(diǎn)，不?僅使現(xiàn)澆?樓板所承?受的荷載?大大減小?，而且加?快施工進(jìn)?度，縮短?工期，節(jié)?約成本。?在構(gòu)造?柱配筋驗(yàn)?收過(guò)程中?，設(shè)計(jì)單?位在立筋?的采用上?選擇光圓?筋，而施?工隊(duì)在施?工過(guò)程時(shí)?綁扎的箍?筋與光圓?筋之間的?摩擦力過(guò)?小，導(dǎo)致?箍筋向下?滑移，給?施工帶來(lái)?不便。因?此，施工?隊(duì)擅自將?光圓筋改?為螺紋筋?來(lái)增大摩?擦力，以?便于箍筋?的綁扎施?工，但這?一變動(dòng)極?大的增加?了成本。?通過(guò)積極?思考，我?向技術(shù)室?主任提出?如下整改?方案：暗?柱四根立?筋采用2?光圓筋和?2螺紋筋?，施工時(shí)?交叉對(duì)角?放置，這?樣既增大?了箍筋的?穩(wěn)定性，?便于施工?，又減少?了成本。?此方案得?到主任的?肯定。?三、總結(jié)?經(jīng)過(guò)六?周的生產(chǎn)?實(shí)習(xí)，感?受深刻。?在施工技?術(shù)上，實(shí)?際操作以?理論知識(shí)?為基礎(chǔ)，?但又比理?論知識(shí)更?具有靈活?性和可操?作性，這?需要學(xué)好?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?的同時(shí)在?工作中積?極思考，?靈活應(yīng)用?，培養(yǎng)自?己的思維?創(chuàng)新與獨(dú)?立解決問(wèn)?題的能力?。同時(shí)，?利用這次?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?接觸社會(huì)?，得到很?好的鍛煉?，明確了?在剩余的?一年大學(xué)?生活中應(yīng)?該發(fā)展的?方向，特?別是需要?鍛煉語(yǔ)言?交流與溝?通能力，?努力學(xué)習(xí)?，踏實(shí)工?作，積極?面對(duì)每一?次挑戰(zhàn)。?土木工?程生產(chǎn)實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）一?、前言?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我?以昆明市?政設(shè)計(jì)研?究院為實(shí)?習(xí)場(chǎng)所，?參加電腦?CAD繪?圖工作，?順利完成?了兩周的?實(shí)習(xí)任務(wù)?。同時(shí)，?也為大學(xué)?畢業(yè)后從?事工程時(shí)?間打下良?好基礎(chǔ)。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?（1）熟?悉市政道?路設(shè)計(jì)任?務(wù)市政?工程是指?市政設(shè)施?建設(shè)工程?。市政設(shè)?施是指在?城市區(qū)，?鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）?規(guī)劃建設(shè)?范圍內(nèi)設(shè)?置，基于?政府責(zé)任?和義務(wù)為?居民提供?有償或無(wú)?償公__?__品和?服務(wù)的各?種建筑物?，構(gòu)筑物?，設(shè)備等?。市政工?程一般是?屬于國(guó)家?的基礎(chǔ)建?設(shè)，是指?城市建設(shè)?中的各種?公共交通?設(shè)施，給?水，排水?，燃?xì)猓?城市防洪?，環(huán)境衛(wèi)?生及照明?等基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)是?城市生存?和發(fā)展必?不可少的?物質(zhì)基礎(chǔ)?。是提高?人民生活?水平和對(duì)?外開(kāi)放的?基本條件?。（2?）與公路?的區(qū)別?城市道路?一般較公?路寬闊，?為適應(yīng)復(fù)?雜的交通?工具，多?劃分機(jī)動(dòng)?車(chē)道，公?共汽車(chē)優(yōu)?先車(chē)道，?非機(jī)動(dòng)車(chē)?道等。道?路兩側(cè)有?高出路面?的人行道?和房屋建?筑，人行?道下多埋?設(shè)公共管?線。為美?化城市而?布置綠化?帶，雕塑?藝術(shù)品。?為保護(hù)城?市環(huán)境衛(wèi)?生，要少?揚(yáng)塵，少?噪聲。公?路則在車(chē)?行道外設(shè)?路肩，兩?側(cè)種行道?樹(shù)，邊溝?排水。?（3）城?市道路的?要求現(xiàn)?代的城市?道路是城?市總體規(guī)?劃的主要?組成部分?，它關(guān)系?到整個(gè)城?市的有機(jī)?活動(dòng)。為?了適應(yīng)城?市的人流?，車(chē)流順?利運(yùn)行，?城市道路?要具有：?①適當(dāng)?的路幅以?容納繁重?的交通。?②堅(jiān)固?耐久，平?整抗滑的?路面以利?車(chē)輛安全?，舒適，?迅捷的行?駛。③?少揚(yáng)塵，?少噪聲以?利于環(huán)境?衛(wèi)生。?④便利的?排水設(shè)施?以便將雨?雪水及時(shí)?排除。?⑤充分的?照明設(shè)施?以利居民?晚間活動(dòng)?和車(chē)輛運(yùn)?行。⑥?道路兩側(cè)?要設(shè)置足?夠?qū)挼娜?行道，綠?化帶，地?上桿線，?地下管線?。此外?，城市道?路還為城?市地震，?火災(zāi)等災(zāi)?害提供隔?離地帶，?避難處所?和搶救通?道（地下?部分并可?作人防之?用）;為?城市綠化?，美化提?供場(chǎng)地，?配合城市?重要公共?建筑物前?庭布置，?為城市環(huán)?境需要的?光照通風(fēng)?提供空間?;為市民?散步，休?息和體育?鍛煉提供?方便。?（4）城?市道路的?分類(lèi)根?據(jù)道路在?城市道路?系統(tǒng)中的?地位和交?通功能，?分為：?①快速路?。②主?干路。?③次干路?。④支?路?？?速路為流?暢地處理?城市大量?交通而建?筑的道路?。要有平?順的線型?，與一般?道路分開(kāi)?，使汽車(chē)?交通安全?，通暢和?舒適。與?交通量大?的干路相?交時(shí)應(yīng)采?用立體交?叉，與交?通量小的?支路相交?時(shí)可采用?平面交叉?，但要有?控制交通?的措施。?兩側(cè)有非?機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)?，必須設(shè)?完整的分?隔帶。橫?過(guò)車(chē)行道?時(shí)，需經(jīng)?由控制的?`交叉路?口或地道?，天橋。?主干路?連接城市?各主要部?分的交通?干路，是?城市道路?的骨架，?主要功能?是交通運(yùn)?輸。主干?路上的交?通要保證?一定的行?車(chē)速度，?故應(yīng)根據(jù)?交通量的?大小設(shè)置?相應(yīng)寬度?的車(chē)行道?，以供車(chē)?輛通暢地?行駛。線?形應(yīng)順捷?，交叉口?宜盡可能?少，以減?少相交道?路上車(chē)輛?進(jìn)出的干?擾，平面?交叉要有?控制交通?的措施，?交通量超?過(guò)平面交?叉口的通?行能力時(shí)?，可根據(jù)?規(guī)劃采用?立體交叉?。機(jī)動(dòng)車(chē)?道與非機(jī)?動(dòng)車(chē)道應(yīng)?用隔離帶?分開(kāi)。（?____?）交通量?大的主干?路上快速?機(jī)動(dòng)車(chē)如?小客車(chē)等?也應(yīng)與速?度較慢的?卡車(chē)，公?共汽車(chē)等?分道行駛?。主干路?兩側(cè)應(yīng)有?適當(dāng)寬度?的人行道?。應(yīng)嚴(yán)格?控制行人?橫穿主干?路。主干?路兩側(cè)不?宜建筑吸?引大量人?流，車(chē)流?的公共建?筑物如劇?院，體育?館，大商?場(chǎng)等。?次干路一?個(gè)區(qū)域內(nèi)?的主要道?路，是一?般交通道?路兼有服?務(wù)功能，?配合主干?路共同組?成干路網(wǎng)?，起廣泛?聯(lián)系城市?各部分與?集散交通?的作用，?一般情況?下快慢車(chē)?混合行駛?。條件許?可時(shí)也可?另設(shè)非機(jī)?動(dòng)車(chē)道。?道路兩側(cè)?應(yīng)設(shè)人行?道，并可?設(shè)置吸引?人流的公?共建筑物?。支路?次干路與?居住區(qū)的?聯(lián)絡(luò)線，?為地區(qū)交?通服務(wù)，?也起集散?交通的作?用，兩旁?可有人行?道，也可?有商業(yè)性?建筑。?三、工程?概況實(shí)?習(xí)單位：?____?研究院?工程名稱(chēng)?：___?_擴(kuò)建工?程基本?信息：_?___路?全長(zhǎng)__?__公里?，道路紅?線寬__?__米，?綠化紅線?寬___?_米，雙?向8-1?0車(chē)道機(jī)?動(dòng)車(chē)通行?能力，照?明，交通?，公交，?地下管網(wǎng)?，景觀綠?化等設(shè)施?齊備計(jì)?劃開(kāi)工日?期：__?__年_?___月?全面展開(kāi)?四、實(shí)?習(xí)過(guò)程?我來(lái)到單?位的時(shí)候?工程已經(jīng)?開(kāi)始了，?于是我是?中途參與?的。要能?設(shè)計(jì)城市?道理，首?先就要學(xué)?會(huì)使用鴻?業(yè)城市道?理設(shè)計(jì)軟?件。H?Y-SZ?DL市政?道路軟件?是鴻業(yè)科?技開(kāi)發(fā)的?系列CA?D軟件產(chǎn)?品之一，?是國(guó)內(nèi)最?早研制并?推出的專(zhuān)?業(yè)市政道?路類(lèi)軟件?。HY-?SZDL?市政道路?軟件由專(zhuān)?業(yè)開(kāi)發(fā)人?員與市政?設(shè)計(jì)人員?聯(lián)手開(kāi)發(fā)?，專(zhuān)門(mén)面?向設(shè)計(jì)人?員的設(shè)計(jì)?思路，習(xí)?慣。它可?直接復(fù)制?，刪除整?個(gè)工程，?可自動(dòng)統(tǒng)?計(jì)該工程?各類(lèi)設(shè)計(jì)?資料并形?成表格，?并可根據(jù)?各項(xiàng)工程?的設(shè)計(jì)要?求和個(gè)人?習(xí)慣進(jìn)行?個(gè)性化設(shè)?置?？勺?動(dòng)完成各?種標(biāo)準(zhǔn)和?非標(biāo)準(zhǔn)板?塊道路的?繪制，交?叉口自動(dòng)?處理，為?喇叭口，?出入口，?車(chē)港等細(xì)?部處理提?供了各種?工具，并?自動(dòng)進(jìn)行?計(jì)算機(jī)和?測(cè)量坐標(biāo)?的換算，?平面坐標(biāo)?，路寬，?平曲線等?參數(shù)自動(dòng)?標(biāo)注。可?以進(jìn)行超?高加寬設(shè)?計(jì)。可根?據(jù)中樁處?的自然地?形標(biāo)高及?控制點(diǎn)標(biāo)?高，進(jìn)行?動(dòng)態(tài)拉坡?設(shè)計(jì)，設(shè)?計(jì)結(jié)果自?動(dòng)存儲(chǔ)，?根據(jù)設(shè)定?自動(dòng)分幅?出圖。自?然標(biāo)高可?用逐樁輸?入，文件?轉(zhuǎn)化或地?形圖提取?，邊坡設(shè)?計(jì)采用組?合式布置?，可布任?意型邊坡?，自動(dòng)計(jì)?算土方面?積，分幅?出橫斷圖?，自動(dòng)生?成征地線?并計(jì)算占?地面積。?根據(jù)相交?道路中心?線上控制?點(diǎn)設(shè)計(jì)標(biāo)?高虛擬出?交叉口曲?面并生成?等高線，?自動(dòng)計(jì)算?各個(gè)角點(diǎn)?標(biāo)高，設(shè)?計(jì)結(jié)果可?生成三維?視圖，進(jìn)?行空間分?析。軟件?中包含大?量三維圖?塊，并可?任意擴(kuò)充?，可自動(dòng)?或交互布?置，對(duì)路?面自動(dòng)進(jìn)?行填充處?理，自動(dòng)?生成三維?渲染圖。?第二天?早上，我?自信滿(mǎn)滿(mǎn)?的給秦副?經(jīng)理看，?結(jié)果又是?一頓訓(xùn)斥?。“你的?道路的起?點(diǎn)和終點(diǎn)?怎么沒(méi)標(biāo)?!”我才?知道，原?來(lái)做設(shè)計(jì)?需要的考?慮的東西?很多很多?。于是我?又要了廣?福路相鄰?兩條路的?圖紙，做?出了其他?兩條路的?道路中線?連接了上?去。平?面圖算是?弄好了，?接著是縱?斷面。這?個(gè)我們測(cè)?量實(shí)習(xí)的?時(shí)候干過(guò)?，我以為?很簡(jiǎn)單。?在軟件的?幫助下，?周?chē)秒x?散點(diǎn)很快?就提取出?來(lái)，地形?的高度值?就知道了?。結(jié)果發(fā)?現(xiàn)很多道?路中線點(diǎn)?的值有些?異常。檢?查之后，?發(fā)現(xiàn)原來(lái)?周?chē)淖?標(biāo)點(diǎn)表示?的是地面?的高度，?而此時(shí)的?道路是在?立交橋上?。于是我?利用前后?的點(diǎn)內(nèi)插?法算出這?個(gè)點(diǎn)的高?度。最后?使用軟件?進(jìn)行動(dòng)態(tài)?拉坡設(shè)計(jì)?，設(shè)計(jì)結(jié)?果自動(dòng)存?儲(chǔ)。出圖?后請(qǐng)秦工?來(lái)看，結(jié)?果他在填?挖值又找?出錯(cuò)誤。?“新路填?高了__?__米，?周?chē)淖?戶(hù)怎么辦?”我這才?發(fā)現(xiàn)城市?道路和公?路的不同?，城市道?路一般是?舊路改建?，道路平?坦，所以?挖填值一?般小于_?___公?分。我發(fā)?覺(jué)邊坡點(diǎn)?設(shè)少了，?于是修改?了原有邊?坡點(diǎn)，增?加了新的?邊坡點(diǎn)。?總算把填?挖值減小?到容許范?圍。接?著，過(guò)了?一天，到?了設(shè)計(jì)和?繪制標(biāo)準(zhǔn)?平面圖了?。為了不?出現(xiàn)那些?明顯的錯(cuò)?誤，整