八年級物理工作計劃5篇

/八班級物理工作計劃5篇八班級物理工作計劃篇1一、引導思想以新課標為引導，切實變化傳統(tǒng)的教育觀念，在教學中就要關(guān)注每個同學，重視同學的全面進展，關(guān)注同學的道德生活與人格養(yǎng)成，重視同學的情感體驗，加強與同同學活，科學，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學，不要重視科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，搞好八班級下冊物理教學。二、基本情況通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，八（1）（2）學困生較多。一部分同學上課時，同學的學習積極性不是太高，不夠快捷，加之，初二同學剛接觸物理，開始有一些兩極分化，這就需要師生在本期倍加努力，在教法和同學的學習方法上作進一步改進，讓同學成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培育同學的學習喜好，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培育良好的學習習慣及分析問題，解決問題的本領(lǐng)，才能達到預期的目的。三、本期內(nèi)容：本學期的教學內(nèi)容為7—12章，包含力、力和運動、壓力壓強、浮力、簡單機械、功和功率。四、教改措施：在新課程的引導下，更改傳統(tǒng)的教學模式，在以學科為中心的教學中，重視同學的全面進展，關(guān)注同學，重視同學的全面進展，關(guān)注同學的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與同同學活、科學、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。五、實在措施：1、激勵科學探究的教學①、激勵同學積極大膽地參加科學探究。激勵同學積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，取得科學學問，漸漸樹立科學創(chuàng)新的意識。②、使同學養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。③、重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是特別緊要的，要注意同學這方面良好素養(yǎng)的形成。2、幫忙同學盡快小入自主性學習的軌道。在教學過程中要幫忙同學本身進行學問模地的構(gòu)建，而不是去復制學問，同學本身在學習過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)緊要的。3、保護同學的學習喜好。4、加強與日常生活，技術(shù)應用及其他科學的聯(lián)系。①、以多種方式向同學供應廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結(jié)合當?shù)貙嶋H，進取同學常見的事例，盡可能接受課件進行教學。②、在閱讀理解，收集信息，察看記錄作為課后作業(yè)的一部分。③、盡可能讓同學得用身過的物品進行物理試驗。讓物理貼近生活，讓同學用物理學問武裝本身的頭腦。六、課時計劃：開學評期末試題1課時第七章：力6課時第八章：力和運動6課時第九章；壓力壓強6課時期中復習及考試4課時第十章：浮力5課時第十一章：功、簡單機械8課時第十二章：機械能4課時八班級物理工作計劃篇2為了使試驗室更好地服務于教育教學，全面提高教育教學質(zhì)量，因此擬訂本計劃來引導本年度的試驗教學工作。一、認真學習物理教學大綱，依據(jù)教學要求，結(jié)合本校儀器設(shè)備條件，訂立本計劃。二、認真學習各班級試驗目錄，把握同學分組試驗個數(shù)、老師演示試驗個數(shù)。三、強化本身的試驗培訓工作，使各本身有較強的試驗水平，能勝任試驗教學工作。四、要認真做好試驗室各類資料的收集、整理、建檔工作，完善試驗室的各類軟件資料。六、做好本班級同學的試驗考試、考察工作，搞好同學試驗考試、考察成績的登記工作。七、認真做好試驗室的常規(guī)工作的記錄，定期做好儀器的保養(yǎng)、維護、通電驅(qū)潮工作，以保證儀器能正常運作，完成試驗教學任務。八、做好試驗教學討論和試驗教學討論活動記錄。九、制造條件，使同學有更多動手作試驗的機會，以便使同學能更好的把握試驗操作，提高同學動手試驗的本領(lǐng)。十、搞好開展課外科技活動的工作和記錄。十一、做好不安全品的管理、領(lǐng)用登記工作。做好儀器的損壞處理工作，搞好儀器的報損報廢登記，做好儀器的維護和修理工作。十二、開展好自制教具工作，使之能填補現(xiàn)有教具的不足，培育同學的運用學問進行制造制造的本領(lǐng)。十三、學年結(jié)束之前，搭配學校做好儀器的清點清查工作。十四、依據(jù)試驗教學的工作情況進行年度試驗工作總結(jié)，找出本年度的試驗教學工作的不足，找出存在不足的原因，為下期的工作的提高打下堅實的基礎(chǔ)。十五、演示/分組試驗布置表。八班級物理工作計劃篇3一、引導思想。全面推動素養(yǎng)教育，堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以堅固結(jié)實開展課程改革為教學工作重點；不絕更新老師教育觀念、變化老師與同學的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進同學德、智、體、美、勞等方面的全面進展。所以我本著“以同學進展為主”的教育理念，用“生活中的物理”這一思想進行教學，讓同學從想學物理到酷愛物理，幫忙同學把握好物理基礎(chǔ)學問和基本技能，提高同學應用物理學問的水平，使每一個同學真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。二、基本情況：經(jīng)過一個學期的學習，同學已經(jīng)對物理學這一門自然科學有一個初步的了解，知道物理學學問跟平常的實際生活比較接近，通過“動手動腦學物理”，部分同學已對學習物理產(chǎn)生了較濃的喜好。185班、188班同學總的來講，同學們大部分愛學習，對學習物理更有一種執(zhí)著的努力探求；同學們的思想本領(lǐng)已由實在的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延長；分析問題的本領(lǐng)也在不絕提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不止從一個方向去思考，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案；學科成績也在不絕的提高。但由于同學思維本領(lǐng)、認得水平、學習基礎(chǔ)等進展不平衡，導致有些同學的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學加添了確定的難度。然后，做為一名老師，應當要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。三、教改措施：在新課程的引導下，更改傳統(tǒng)的教學模式，重視同學的全面進展，關(guān)注同學的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與同同學活、科學、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。四、教學目標：1、學問與技能。（1）初具了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學進展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理學問，而且還包科學的討論方法，科學態(tài)度和科學精神。（2）具有初步的試驗操作技能，會使用簡單的試驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。（3）會記錄試驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的試驗報告，會用科學術(shù)語，簡單圖表等描述試驗結(jié)果。2、過程和方法：（1）經(jīng)過察看物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所察看的物理現(xiàn)象的緊要特征。有初步的察看本領(lǐng)。（2）能在察看物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)覺問題的本領(lǐng)。（3）通過參加科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和試驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集本領(lǐng)。（4）通過參加科學探究活動，初步認得科學討論方法的緊要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理本領(lǐng)。（5）學習從物理現(xiàn)象和試驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用科學規(guī)律去解釋某些實在問題，有初步的分析概括本領(lǐng)。（6）能書面或口頭表達本身的觀點，初步具有評估和聽取反饋看法的意識，有初步的信息交流本領(lǐng)。3、情感態(tài)度與價值觀：（1）能保持對自然的古怪，初步了解自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，酷愛和諧相處的情感。（2）具有對科學的求知欲，樂于探究自然界和日常生活中的物理道理。（3）在解決問題的過程中，有克服困難的信念和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。（4）養(yǎng)成實事求是，敬重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判定大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。（5）有將本身的見解分開與他人交流的愿望，認得交流與合作的緊要性，有自動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正本身的錯誤觀點。（6）有將科學服務于人類的意識，有理想，有報護，酷愛祖國，有振興中華的使命和責任感。八班級物理工作計劃篇4一、基本情況本人任教155、156兩個班的物理課，這2個班的同學多數(shù)年齡較小，思維活躍，學習目的比較明確，學習態(tài)度也比較端正。由于物理是新開設(shè)的學科，其自身又有較強的趣味性，信任絕大多數(shù)同學對這一學科會有比較深厚的喜好。他們對成長過程中見過的很多新鮮事物和新奇現(xiàn)象都有著猛烈的古怪心。古怪心驅(qū)使他們想找尋這些現(xiàn)象和事物發(fā)生的原因,這種古怪心正是同學創(chuàng)新意識、制造思維的`動力和源泉。若能在教學中培育同學學習物理的喜好,激發(fā)同學的求知欲,除去同學學習的障礙,同學就能積極自動地去學習物理,會懷著一顆求知的心去探究物理這個美妙的世界,從而為學好物理奠定基礎(chǔ)并供應保證；但據(jù)了解也有少數(shù)同學學習目的不明確,存在混日子的現(xiàn)象，還有部分同學的學習喜好可能不夠長期，這都是學習的不利因素。二、教材分析本學期教學內(nèi)容為初二物理教材上冊。教材內(nèi)容共六單元，現(xiàn)就六個單元簡要分析如下：教材在內(nèi)容選配上注意從物理學問內(nèi)部積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上積極制造條件讓同學自動學習，參加實踐通過同學本身動手、動腦的實際活動實現(xiàn)同學的全面進展。教科書接受了符合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索兼顧到物理學問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學認知規(guī)律又保持了學問的結(jié)構(gòu)性。教科書承認同學是學習的主體，把同學當作第一讀者，依照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章，每章開頭都有幾個問題提示這一章的緊要內(nèi)容，并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學學習時心中有數(shù)。在引入課題、敘述學問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)以及試驗、插圖、練習中編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路引導思考，活躍思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”提出了一些值得思考討論的問題促使同學多動腦、多開口。全書通過《科學之旅》，認得學習物理最有效的學習方式——科學探究，了解科學探究的基本要素和程序，同學體驗感悟科學探究的基本程序和方法，認得“如何學習物理”，把握科學探究的技能。把握試驗室安全規(guī)定和操作技能，認得科學探究的緊要途徑是試驗探究。三、教學目標通過一學期的物理教學，使同學能進入物理的世界里來，在把握基礎(chǔ)學問的同時，對四周的自然世界有一個重新的，更加科學的認得。1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。圍繞新的物理課程標準，開展教學討論活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累閱歷。2、進一步加強物理察看、試驗教學。教學中老師要多做演示試驗或隨堂試驗；落實同學試驗，認真思考和操作；并適當加添探究性和設(shè)計性試驗；激勵同學在課外做一些察看和小試驗。加強試驗意識和操作訓練。3、進一步突出應用物理學問教學，樹立學問與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，重視培育同學應用物理學問解決簡單實際問題的本領(lǐng)。4、積極探究開展物理實踐活動，強化同學的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大同學的學問面，進展他們的喜好喜好和個性特長，發(fā)揮他們的自動性、自主性和制造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學試驗等。物理科普講座的內(nèi)容，緊要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培育同學的優(yōu)良學風以及運用所學學問分析和認得社會生活的本領(lǐng)。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，同同學活實際和同學的思想認得實際以及同學認知進展水平的實際，反對離開社會生活和同學實際的抽象的“講條條”“讀條條”。理論聯(lián)系實際，還要注意適應新情況，加強時代感，加強教學的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學科教學的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)同學的學習喜好，促進同同學動活潑自動學習。四、實在措施1.努力學習新課改新理論，不絕提高個人業(yè)務素養(yǎng)。2.把德育教育放在首位，以育人為本，把同學培育成為合格的社會主義的建設(shè)者和接班人。3.積極參加教學討論活動，認真搞好備課組的研討，捉住課堂教學這個中心，進一步提高課堂教學效率。4.積極進行教學方法的改革和嘗試，認真實踐“3611”的教學模式，讓同學在自學自悟，合作交流的基礎(chǔ)上自動地把握學問，形成本領(lǐng)。5.重視試驗教學，注意培育同學設(shè)計試驗和動手操作的本領(lǐng)，積極準備演示試驗和同學試驗，盡可能開設(shè)出要求完成的試驗，讓同學參加“活動”，讓同學經(jīng)過較多的科學探究過程。6.改革本身的課堂教學，積極學習和使用先進的教學手段，提高課堂教學效率。7、對比《物理課程標準》，認真研討教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。八班級物理工作計劃篇5時間如流水，不經(jīng)意間我們又迎來了嶄新的一個學期。在這個學期，我們初二（i）部物理教研組工作，將連續(xù)以全教會精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質(zhì)量，教研組工作計劃。實在工作緊要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng)認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《物理課程標準》《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。同時組織老師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益1、設(shè)立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程