學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃方案怎么寫(xiě)(5篇)

第學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃方案怎么寫(xiě)(5篇)學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃方案怎么寫(xiě)(5篇)

學(xué)?；顒?dòng)方案怎么寫(xiě)。預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃方案怎么寫(xiě)，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃方案怎么寫(xiě)（篇1）

我社作為城市學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)之一，應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)院校園文化節(jié)“打造校園文化，創(chuàng)建品牌社團(tuán)”的口號(hào)，由于我社為電子競(jìng)技類(lèi)學(xué)生娛樂(lè)社團(tuán)，在文化節(jié)期間內(nèi)，計(jì)劃通過(guò)舉行電子競(jìng)技類(lèi)賽事活動(dòng)老豐富學(xué)院校園文化節(jié)，我社計(jì)劃在文化節(jié)期間面對(duì)全體城市學(xué)院的學(xué)生申辦3個(gè)電子競(jìng)技賽事活動(dòng)，分別為，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf（穿越火線(xiàn)）校園爭(zhēng)霸賽，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭(zhēng)霸賽（與我院學(xué)生社團(tuán)dota社合辦），迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭(zhēng)霸賽。

一、活動(dòng)時(shí)間

我社計(jì)劃在校園文化月里的每一個(gè)周末進(jìn)行一類(lèi)賽事，共計(jì)三類(lèi)，賽事時(shí)間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時(shí)間將由我社接下來(lái)的活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)中預(yù)定，由學(xué)生社團(tuán)管理部安排決定。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

由于電子競(jìng)技類(lèi)活動(dòng)賽事需由有網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)為載體（dota和war3可局域網(wǎng)進(jìn)行），而校園文化節(jié)需在本校內(nèi)舉辦活動(dòng)才會(huì)更加有意義，我社計(jì)劃在活動(dòng)期間內(nèi)，由我社申請(qǐng)，學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)，于我院機(jī)房進(jìn)行活動(dòng)，賽事活動(dòng)前需安裝好相關(guān)程序和聯(lián)網(wǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

擁有__大學(xué)城市學(xué)院的學(xué)籍的學(xué)生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式（分為個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽兩種）由我社相關(guān)負(fù)責(zé)人擬定（注：dota競(jìng)技賽與dota社共同擬定），學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)！

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

由城市學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和參賽人員的報(bào)名費(fèi)收取，主要用于校園文化節(jié)的賽事活動(dòng)宣傳和名次獎(jiǎng)金，對(duì)于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收取與支出我社財(cái)務(wù)組將進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部的財(cái)務(wù)組

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

我社將校園文化節(jié)的社團(tuán)特色展板宣傳和活動(dòng)賽事申請(qǐng)，宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來(lái)，賽事活動(dòng)能夠如期舉行！

六、人員安排

略

學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃方案怎么寫(xiě)（篇2）

一、活動(dòng)目的

實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年迎來(lái)了600多名新生，為加強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校的了解，也為了讓他們對(duì)今后的`中學(xué)生活有一個(gè)更合理的安排，特舉辦本次典禮活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年09月02日上午08：00—09：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

升旗臺(tái)廣場(chǎng)

四、參加人員

實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職員工及全體學(xué)生

五、活動(dòng)流程

1.全體教職員工、學(xué)生入場(chǎng)。

2.主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹校干部。

3.主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌。

4.講話(huà)。

5.教師宣誓（領(lǐng)誓人：__老師）。

6.教師代表講話(huà)（__老師）。

7.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

8.學(xué)生代表發(fā)言。

9.主持人致謝幕詞。

六、座位安排

1.校行政干部坐在主席臺(tái)上。

2.教師分兩列坐在學(xué)生前面。

3.中間是20__屆新生，兩側(cè)為八、九年級(jí)學(xué)生。

學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃方案怎么寫(xiě)（篇3）

一、活動(dòng)背景

春天帶著強(qiáng)烈的呼喚從這頭走到那頭，嗅著如白開(kāi)水般純純的陽(yáng)光，喚起了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情。為了豐富同學(xué)們課余生活，帶動(dòng)體育活動(dòng)風(fēng)氣，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，河西學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者部精心策劃了此次乒乓球及羽毛球賽。本次活動(dòng)旨在增強(qiáng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。在學(xué)習(xí)之余鍛煉身體和意志，注意各種才能的挖掘，培養(yǎng)，展示，同時(shí)增加社員之間的交流，促進(jìn)友誼升華。在這個(gè)充滿(mǎn)活力與光明的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。我們相信，通過(guò)我們的努力，本次活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

二、活動(dòng)目的及意義

為了增進(jìn)各部門(mén)間溝通，豐富友友們的課外生活，增強(qiáng)各部門(mén)人員之間的凝聚力，提高共同競(jìng)爭(zhēng)和互相合作的團(tuán)體精神，促進(jìn)內(nèi)部成員友誼的發(fā)展，提高我們的＇綜合素質(zhì)，以及為真正熱愛(ài)乒乓球，鐘情于羽毛球的友友們打造一個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進(jìn)各部門(mén)間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，舉行此次比賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

誰(shuí)“羽”爭(zhēng)鋒“乒”無(wú)不勝

四、活動(dòng)時(shí)間

乒乓球：20__年x月__日星期六下午14：00

羽毛球：20__年x月__日星期天下午14：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

乒乓球：北區(qū)體育館乒乓球場(chǎng)地

羽毛球：北區(qū)體育館羽毛球場(chǎng)地

六、策劃主辦單位

__學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

七、承辦單位

__學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者部

八、活動(dòng)流程

1、參加方式

（1）報(bào)名：以南北區(qū)為單位，每隊(duì)各選一名隊(duì)長(zhǎng)，凡對(duì)乒乓球羽毛球有興趣的男女生均可報(bào)名參加。

（2）報(bào)名方式：南北區(qū)有參加比賽意愿的友友分別向志愿者部楊云平和曹曉萍報(bào)名，報(bào)名時(shí)需注明本人姓名、性別、部門(mén)、報(bào)名項(xiàng)目以及南北區(qū)。各隊(duì)隊(duì)員名單由各隊(duì)長(zhǎng)在__年3月21日之前交到宋丹丹處。

2、活動(dòng)細(xì)節(jié)

（1）比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組賽實(shí)行三局兩勝循環(huán)淘汰制。

（2）比賽具體方案：通知南北區(qū)參賽隊(duì)員分別進(jìn)行抽簽，將簽編為1、2、3、4、5......共N簽；抽到相同數(shù)字的為對(duì)打?qū)κ帧＋@勝的一方進(jìn)入下一輪次比賽，失利的一方失去進(jìn)入下一輪次比賽資格。取前六名分別進(jìn)行決賽。（男女生分開(kāi)）最終決出冠亞季軍。

（3）團(tuán)體比賽：南北區(qū)各派兩個(gè)代表進(jìn)行團(tuán)體比賽，爭(zhēng)奪團(tuán)體榮譽(yù)。

學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃方案怎么寫(xiě)（篇4）

一、活動(dòng)目的

通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

二、活動(dòng)時(shí)間

11月27日（11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)）。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校內(nèi)。

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。

4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。

5.干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。

8.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)過(guò)程

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話(huà)語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨(dú)特的校園文化。

2.每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。

3.落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。

我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜

課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。

5.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。

寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃方案怎么寫(xiě)（篇5）

一、策劃書(shū)名稱(chēng)

盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“20__年__月__大學(xué)__活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面，校園活動(dòng)方案策劃。

二、活動(dòng)背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開(kāi)展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者