陶藝diy活動方案(共4篇)_第1頁
陶藝diy活動方案(共4篇)_第2頁
陶藝diy活動方案(共4篇)_第3頁
陶藝diy活動方案(共4篇)_第4頁
陶藝diy活動方案(共4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

陶藝diy活動方案(共4篇)自助餐除提供各種酒類、飲料、果汁、各類食品,有必要聯(lián)系市內(nèi)知名的餐館提供特色小吃及美食在自助餐開始前送到酒會現(xiàn)場,酒水包括:雞尾酒、啤酒、葡萄酒、香檳酒、威士忌酒等。酒會提供客人交際并提供約舞會。酒會及舞會控制在60分鐘左右?,F(xiàn)場布置:

會場四處彩帶彩燈、綠植鮮花等飾品裝飾出喜慶的氣氛,各門口安放引導牌,會場入口布置迎賓簽到處,如有準備還可擺放一些資料冊子等,提示來賓隨意取閱。舞會及演出時燈光設備也是非常重要,舞臺及舞美制作也突出節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,突出節(jié)日問候與祝福,整個現(xiàn)場典雅大方透出一種用心、溫馨。人員邀請:

邀請對象除客戶外,還應邀請客戶的太太(或女友、舞伴),邀請函除設計精美外文字內(nèi)容應詳細介紹酒會的內(nèi)容與特色,高檔的酒會必定更吸引客人參加的欲望。邀請函寄出后專人電話聯(lián)系確認是否收到,并確認客人是否能參加,以確定最后的人數(shù)便于安排,建議按每位職員聯(lián)絡并接待10對來賓,每位職員需確認客人自駕車前往還是到指定地點安排接送,對負責接待的職員需了解酒會的全部情況以便回答客人的咨詢酒會亮點:

酒會形式

酒會除備有豐富的自助美食,燒烤

樂隊精彩演出

幸運抽獎

舞會建議著裝:

男士須著正裝、女士須著正裝、晚裝等酒會流程:

20:00-20:30來賓簽到

20:30-20:45介紹主要來賓及主要領(lǐng)導致辭

20:45-21:30酒會開始提供冷餐自助現(xiàn)場來賓自由交流21:30-22:00樂隊精彩演出,互動抽獎22:00-22:30交誼舞會

22:30-22:45主持人講話,活動結(jié)束

活動物料:

◆鮮花、彩帶、舞臺背景、簽到用品、賓客紀念品、獎品、迎賓提示牌等?!粽埣?/p>

本次活動分工:

1.一龍半島:現(xiàn)場物料布置、冷餐燒烤2.尼雅紅酒:酒類提供(紅酒、啤酒)

3.新疆新奧:人員邀約、請柬發(fā)放,活動策劃、隨手禮準備4.愛迪爾鉆石:對外宣傳、部分隨手禮準備、樂隊部分費用5.友好電器:樂隊部分費用,隨手禮準備6.客戶:負責各自的代駕費用

活動費用預算:

1.冷餐燒烤:20000—25000元

2.樂隊費用:2500元(不含設備)

3.代駕費用:22點之前38元;22點之前58元(每5公里加20元)4.客戶人數(shù):50組100人(高端客戶)

第2篇:親子陶藝DIY活動方案

親子陶藝DIY活動方案

活動主題:陶藝DIY秀出好手藝

活動目的:1、陶藝對幼兒而言,每一個孩子都是玩泥高手,這是孩子的天性。2、陶藝給孩子帶來一份好心情,當孩子們隨意地玩耍陶泥時,所表現(xiàn)出天真與童趣,用力拍打泥土,捏塑泥塊所帶來的樂趣。3、提高幼兒的藝術(shù)欣賞力。陶藝是一門綜合創(chuàng)作的藝術(shù),對培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素質(zhì),豐富現(xiàn)實世界是創(chuàng)作靈感的源泉,只有發(fā)現(xiàn)才能創(chuàng)造美。在這樣的培養(yǎng)過程中,幼兒的藝術(shù)欣賞能力得到提高。4、陶土是不定型的粘土精靈,任憑孩子怎么捏,揉都會是一件很有特色的作品,而孩子想象力越是豐富,出現(xiàn)的作品越是充滿童趣的美。5、陶藝作品制作還需要一定的意志力,因為哪怕完成一條粗線,也要經(jīng)過搓、磨等等工序,更不說完成一件小作品了。當孩子看到自己的作品被上釉后燒制成彩色瓷器,一定對自己的動手能力更有信心。6、促進親子關(guān)系?,F(xiàn)在有許多各種各樣的手工藝培訓班,都允許父母陪著孩子,與孩子一起做手工。陶藝是其中之一。父母能與孩子一起合做一件陶瓷作品的過程是多么美妙的事情,而跟孩子共同動手的過程是親切的。這對親子關(guān)系是一種促進。7、有利于個性發(fā)展。學陶藝是手,腦協(xié)調(diào)互動的過程,兒童的智力發(fā)展起源于動作,而學陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以發(fā)展他們的感知力,觀察力和創(chuàng)造力,提高幼兒的動手能力。活動內(nèi)容:一、家長和小朋友一起觀摩陶藝老師示范制作的步驟與制作技法。并對制作流程進行講解。二、小朋友與家長在陶藝老師的指導下,學習陶藝成型技法。泥條的盤筑法,泥條的搓制。手捏成型法,徒手捏造各種造型的動物、人物等。將完成的作品進行修整,并包裝進行后期的施釉處理。給小朋友陶藝作品施釉與燒制?;顒訄D片:

活動需要的材料與工具:材料:陶泥工具:泥塑刀、水桶、毛筆、桌布、報紙、小木板等?;顒尤藬?shù):每一期8-10組(兩到三人為一組)

第3篇:親子陶藝DIY活動教學方案

親子陶藝DIY活動方案

活動主題:陶藝DIY秀出好手藝

活動目的:

1、陶藝對幼兒而言,每一個孩子都是玩泥高手,這是孩子的天性。2、陶藝給孩子帶來一份好心情,當孩子們隨意地玩耍陶泥時,所表現(xiàn)出天真與童趣,用力拍打泥土,捏塑泥塊所帶來的樂趣。3、提高幼兒的藝術(shù)欣賞力。陶藝是一門綜合創(chuàng)作的藝術(shù),對培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素質(zhì),豐富現(xiàn)實世界是創(chuàng)作靈感的源泉,只有發(fā)現(xiàn)才能創(chuàng)造美。在這樣的培養(yǎng)過程中,幼兒的藝術(shù)欣賞能力得到提高。4、陶土是不定型的粘土精靈,任憑孩子怎么捏,揉都會是一件很有特色的作品,而孩子想象力越是豐富,出現(xiàn)的作品越是充滿童趣的美。5、陶藝作品制作還需要一定的意志力,因為哪怕完成一條粗線,也要經(jīng)過搓、磨等等工序,更不說完成一件小作品了。當孩子看到自己的作品被上釉后燒制成彩色瓷器,一定對自己的動手能力更有信心。6、促進親子關(guān)系?,F(xiàn)在有許多各種各樣的手工藝培訓班,都允許父母陪著孩子,與孩子一起做手工。陶藝是其中之一。父母能與孩子一起合做一件陶瓷作品的過程是多么美妙的事情,而跟孩子共同動手的過程是親切的。這對親子關(guān)系是一種促進。7、有利于個性發(fā)展。學陶藝是手,腦協(xié)調(diào)互動的過程,兒童的智力發(fā)展起源于動作,而學陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以發(fā)展他們的感知力,觀察力和創(chuàng)造力,提高幼兒的動手能力?;顒觾?nèi)容:

一、家長和小朋友一起觀摩陶藝老師示范制作的步驟與制作技法。并對制作流程進行講解。二、小朋友與家長在陶藝老師的指導下,學習陶藝成型技法。泥條的盤筑法,泥條的搓制。手捏成型法,徒手捏造各種造型的動物、人物等。三、將完成的作品進行修整,并包裝進行后期的施釉處理。給小朋友陶藝作品施釉與燒制?;顒訄D片:

活動需要的材料與工具:材料:陶泥

工具:泥塑刀、水桶、毛筆、桌布、報紙、小木板等?;顒尤藬?shù):每一期8-10組(兩到三人為一組)

第4篇:DIY陶藝大賽活動策劃書

一、活動前言

福州大學是國家“211工程”重點建設大學,創(chuàng)建于1958年,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主,理、工、經(jīng)、管、文、法、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學。進入新世紀,福州大學正致力于由教學主導型向教學研究型大學轉(zhuǎn)變,努力把福州大學建設成為具有較強學科相對優(yōu)勢,體現(xiàn)教學研究型辦學特色和開放型辦學格局的中國東南強校,為中國和福建省地方經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和科技進步作出更大的貢獻!生活在這樣一所大學中,學生的創(chuàng)新及動手能力顯得格外的突出,象牙塔里的我們不斷追求新生的事物,洋溢著青春的動感和激情,為了讓廣大同學能更好的體會到大學生活的豐富多彩,以及加深同學們對陶藝制作與欣賞協(xié)會的了解,也為了讓同學們展現(xiàn)他們的動手能力及創(chuàng)新精神,增強同學之間的交流與合作,使他們充分釋放激情與活力,在材料科學與工程學院的鼎立支持下精心策劃了在全校范圍內(nèi)的第三屆陶藝diy大賽。二、活動介紹:

1、活動主題:絕版青春我型我塑

2、活動意義:

為豐富我校文化生活,將我校本學期的文化活動推向高潮,帶來一次熱情視覺的震撼,我行我塑材料學院陶藝協(xié)會diy大賽孕育而生。其目的是通過本次大賽為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺,鍛煉自我社會實踐能力,動手能力以及創(chuàng)新能力的空間,走向自我超越的契機;同時陶冶了情操,豐富了大學生活,增強了同學之間的交流與合作。我們旨在通過本次活動,為同學們提供張揚青春的機會,書寫屬于自己的青春的詩,同時用同學們的作品來紀念我們漸漸消逝的青春和大學生活。作品展示:陶藝協(xié)會作品及比賽的優(yōu)秀作品展示,并由制作者介紹作品,評委評分。6、比賽選手:各個學院的女生部選送的參賽隊,其它自由組合的團隊7、評委:邀請的領(lǐng)導,嘉賓,協(xié)會正副會長,女生部正副部長。(2)展覽區(qū)

專門有一個帳篷展示協(xié)會的作品,同時也有協(xié)會人員在旁邊展示注漿,并把成型的陶藝作品送給現(xiàn)場觀眾。(3)體驗區(qū)

現(xiàn)場將有兩臺拉胚機供現(xiàn)場的觀眾體驗,并有專門的工作人員負責教授。把拉胚成型的作品晾干,實驗室燒成以后留在協(xié)會作為作品。地點:每號樓一張

張貼負責:校女生部

3、拉橫幅

字樣“預祝‘絕版青春我型我塑’暨第三屆陶藝diy大賽圓滿成功”。大?。?5×0.9

地點:一區(qū)食堂二樓

4、校報、廣播站宣傳

比賽前聯(lián)系校報記者到現(xiàn)場采訪,賽后加以報道;

活動期間與校廣播站聯(lián)系進行宣傳。5、網(wǎng)上宣傳

在校會網(wǎng)站及論壇開設專欄,隨時對賽事進行報道,比賽結(jié)果及優(yōu)秀作品將在校會、陶藝網(wǎng)站及時發(fā)布。6、現(xiàn)場宣傳

現(xiàn)場將張貼海報及向過往行人發(fā)放傳單(150張)。四、活動報名

1、各個學院的女生部選送的參賽隊;

2、全校范圍自由組合報名參賽的隊伍;

3、比賽隊伍不超過30支隊伍。報名宣傳方式:張貼傳單;

報名方式:電話或短信發(fā)送資料(姓名+學院+學號+聯(lián)系的話)報名;人數(shù)統(tǒng)計及登記:由女生部負責。五、活動安排:

1、3月28—4月6日,由校女生部、協(xié)會負責進行網(wǎng)上宣傳,設計并制作海報、傳單、橫幅等

2、4月7日—4月10日,分發(fā)傳單與粘貼海報,懸掛宣傳橫幅,比賽場地申請。3、4月10日,聯(lián)系桌椅、帳篷,聯(lián)系音響設備及活動當天電力。4、4月10日,購買活動當天所須的水等物品

5、4月11日,7:00—9:00組織協(xié)會、女生部人員布置活動現(xiàn)場,12人到一區(qū)食堂一樓搬桌子到活動現(xiàn)場,6人負責搬帳篷并搭好,10人去實驗室搬拉胚機及活動所須物品,用具等,2人布置現(xiàn)場音響等

9:30活動正式開始13:00活動結(jié)束

6、收拾物品及清理現(xiàn)場:將活動說遺留的垃圾等物品清理干凈。(由協(xié)會會員負責)現(xiàn)場所有物品由原來負責搬來的同學負責搬回去。7、人員安排:校女生部10名,協(xié)會20人,院學生會10人。六、比賽規(guī)則:

1、選手組隊參加,每隊3~5名隊員。2、選手必須在規(guī)定時間內(nèi)完成所要求的作品。3、現(xiàn)場將有10名工作人員負責制作的技術(shù)咨詢與指導。4、現(xiàn)場展示,演說,評委進行現(xiàn)場打分。評分細則:

ⅰ、手藝比拼(此項滿分為50分)

①.手工的精致及難易程度(一等分15-20分,二等分9-14分,三等分1-8分,此項滿分為20分)

②.整體感良好,美觀大方(一等分7-10分,二等分3-6分,三等分1-3分,此項滿分為10分)

③.作品結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不易損壞(一等分7-10分,二等分3-6分,三等分1-3分,此項滿分為10分)

④.切合主題(一等分7-10分,二等分3-6分,三等分1-3分,此項滿分為10分)

ⅱ、隨心所欲(此項滿分為35分)

①.獨創(chuàng)性強,構(gòu)思新穎(一等分15-20分,二等分9-14分,三等分1-8分,滿分20分。)②.整體要美觀協(xié)調(diào)(一等分10-15分,二等分5-9分,三等分1-4分,滿分15分)

ⅲ、現(xiàn)場表現(xiàn)(15分)

要求:現(xiàn)場評說創(chuàng)意新穎,思路順暢,表達流利(一等分10-15分,二等分5-9分,三等分1-4分,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論