土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告

第第頁(yè)土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告范文1

一、實(shí)習(xí)目的

1、在實(shí)際環(huán)境中充分認(rèn)識(shí)、辨識(shí)、了解土壤，熟識(shí)土壤的形成條件、成土過(guò)程、剖面特征、農(nóng)業(yè)性狀等內(nèi)容，豐富理論知識(shí)。

2、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)挖掘土壤剖面的方法和技巧，學(xué)會(huì)識(shí)別土壤類型和層次。

3、學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，為今后的土壤學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

4、了解陜西境內(nèi)土壤分布的總體趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)各種土壤類型。

5、為了實(shí)現(xiàn)以上目的，通過(guò)從陜西渭北旱塬到關(guān)中盆地以及秦嶺北麓一帶主要環(huán)境要素自然變異規(guī)律、地質(zhì)與地貌特征和土壤剖面類型的綜合調(diào)查，掌控土壤剖面的分異規(guī)律與母質(zhì)、氣候、生物、地形實(shí)時(shí)間之間的關(guān)系，了解區(qū)域土壤分布的規(guī)律性及其土壤演化趨勢(shì)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

7月16日——7月23日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

1、洛川縣城工地

2、安塞生態(tài)站

3、火地溝

4、火地塘林場(chǎng)后山坡

5、高山草甸

6、天坑草甸

7、平河梁

8、寧陜縣紅褐土剖面

9、寧陜縣寨溝村

10、周至縣馬召鎮(zhèn)

四、實(shí)習(xí)用具

1．試劑：土壤學(xué)實(shí)習(xí)所用試劑有：10%的稀HCl、酸堿混和指示劑、比色盤、比色卡及試紙，蒸餾水瓶。

2．儀器：GPS〔或海拔儀〕、地磁儀。

3．工具：手鏟、镢、鐵锨、剖面刀、皮尺〔2米左右〕。

4．小型土壤剖面盒及記載表格。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

土壤是在地球表面生物、氣候、母質(zhì)、地形、時(shí)間等因素作用下所形成的能夠生長(zhǎng)植物、詳細(xì)生態(tài)環(huán)境調(diào)控功能、處于永恒改變中的礦物質(zhì)與有機(jī)質(zhì)的疏松混合物。它是一個(gè)多孔多相系統(tǒng)，具有垂直分層性。土壤是自然演化的活化石，是記錄地球滄海桑田改變過(guò)程的最有力也是最易獵取的證據(jù)。

本次實(shí)習(xí)主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是了解依據(jù)地形氣候等因素所導(dǎo)致的陜西境內(nèi)的土壤分布總體趨勢(shì)，二是觀測(cè)學(xué)習(xí)各種土壤類型的形成因素、成土過(guò)程、剖面特征、基本性質(zhì)等詳細(xì)內(nèi)容。

〔一〕陜西土壤分布趨勢(shì)

依據(jù)陜西省的地勢(shì)高低、地形、氣候等條件因素，由北向南，依次可分為了渭北高原、關(guān)中盆地、秦嶺山地等幾個(gè)板塊，每個(gè)地域都有各自類型的土壤。所以，土壤的分布規(guī)律存在著地帶性分布規(guī)律，非地帶性分布規(guī)律以及垂直分布規(guī)律等特征。

1、地帶性分布

黃土高原由東南向西北氣候漸漸變得干冷，植被經(jīng)受著森林，森林-草原，草原，荒漠的過(guò)渡改變，地勢(shì)漸次增高；黃土母質(zhì)沉積規(guī)律與該生物氣候規(guī)律相呼應(yīng)，土壤質(zhì)地越來(lái)越粗，因而，使得土壤的水分規(guī)律與此生態(tài)條件相適應(yīng)。

2、非地帶性分布規(guī)律

在河流兩岸，分布著一些受河流沖擊影響的非地帶性土壤。在渭河、黑河和涇河分布著潮土，由于常常受地下水的影響，鐵的氧化還原交替，故在土壤剖面上形成黃棕色銹紋銹斑。河流沖擊母質(zhì)受上游地質(zhì)構(gòu)造的影響，其質(zhì)地差異很大。

3、土壤垂直分布

隨著海拔的.上升，環(huán)境因素也在不斷轉(zhuǎn)變，如降雨量、溫度、植被、光照等。土壤的分布與各種環(huán)境因素有著密不可分的關(guān)系。秦嶺山地土壤分布受到基帶土壤及南北方氣候差異，南北坡土壤垂直分布規(guī)律差異很明顯。

〔二〕詳細(xì)土壤觀測(cè)

依據(jù)陜西土壤分布規(guī)律，本次實(shí)習(xí)我們相繼觀測(cè)了黑壚土、塿土、潮土、黃褐土、淋溶褐土、水稻土、草甸土、棕壤、暗棕壤、黃棕壤等土壤類型。下面，就分別具體介紹以上土壤：

1、黑壚土

黑壚土是發(fā)育于黃土母質(zhì)上的具有殘積粘化層〔俗稱黑壚土層〕的黑鈣土型土壤。多分布于中國(guó)陜西北部、甘肅東部、寧夏南部、山西北部和內(nèi)蒙古的黃土塬地、黃土丘陵和河谷高階地等地，是中國(guó)黃土高原地區(qū)主要土類之一。

〔1〕形成因素

①母質(zhì)：黑壚土成土母質(zhì)為第四季風(fēng)成黃土。其黃土母質(zhì)疏松、深厚并含有豐富的礦質(zhì)養(yǎng)分，草原植被生長(zhǎng)繁茂。

②氣候：黑壚土分布區(qū)屬暖溫帶半干旱-半潮濕季風(fēng)氣候類型，年平均氣溫7—11℃，最冷的1月份平均氣溫-2—7.5℃，最熱的7月份平均溫度22—25℃，無(wú)霜期150—210天，年降雨量320—650毫米，7—9月降雨占全年降水量的53—58%。干燥度1.25—2.0，年蒸發(fā)量1600—2400毫米，為降水量的3—4倍。氣候總特點(diǎn)是：夏季高溫多雨，雨熱同期，冬季寒冷少雪，春干秋濕，四季分明。

③生物：在疏松、營(yíng)養(yǎng)條件豐富的黃土母質(zhì)條件下，土壤生物和母質(zhì)間旺盛的物質(zhì)交換經(jīng)常，多于黑壚土深厚的腐殖質(zhì)層(80～100厘米)。

④地形：主要地形為平坦的黃土塬面。

⑤時(shí)間：8000——10000年以來(lái)

〔2〕成土過(guò)程：

①腐殖質(zhì)的累積過(guò)程

黑壚土的腐殖質(zhì)層是在草甸草原植被下，經(jīng)長(zhǎng)期的生草作用而形成，在相宜的環(huán)境條件下，使土壤中有機(jī)物質(zhì)分解形成腐殖質(zhì)，并且大量積累。

有機(jī)物質(zhì)殘?bào)w腐解后所形成的腐殖質(zhì)與土壤中鈣離子結(jié)合，并以薄膜形式包被于土粒和微團(tuán)聚體表面，或富集于孔隙壁上，因而形成深厚的暗灰色的腐殖質(zhì)層，即黑壚土層。

②鈣化過(guò)程

由于母質(zhì)屬于石灰性土，其鈣成為黑壚土形成過(guò)程中的主要化學(xué)遷移元素。在夏秋高溫多雨季，土壤中碳酸鈣遷移明顯，遷移機(jī)理有：與腐殖質(zhì)絡(luò)合遷移，有形成Ca〔HCO3〕2形式遷移。在剖面上形成假菌絲、霜粉狀或者結(jié)核石灰新生體。

③黑壚土的次要成土過(guò)程還包括土壤的殘積粘化作用，黃土掩蓋作用、坡積洪積作用等。

〔3〕剖面特征：

①耕作熟化層：厚度為30~60cm，淡灰棕色，質(zhì)地壤土—粘壤土，有石灰反應(yīng)，團(tuán)粒和團(tuán)塊狀結(jié)構(gòu)。

②黑壚土層：50~60cm，暗灰色，多蚯蚓糞和蟲孔。塊狀結(jié)構(gòu)，有白色菌絲體。

③碳酸鈣淀積層：黃棕色，粘壤土，與母質(zhì)層過(guò)度不明顯。鈣離子與胡敏酸反應(yīng)產(chǎn)生絮凝沉淀。塊狀和擬塊狀結(jié)構(gòu)。

④母質(zhì)層：黃棕色，粘壤土。

〔4〕農(nóng)業(yè)性狀：

黑壚土的黃土母質(zhì)疏松、深厚，并且含有豐富的礦質(zhì)養(yǎng)分，草原植被生長(zhǎng)繁茂，適耕性較強(qiáng)，已全部為耕作土壤，利用時(shí)應(yīng)采用措施制止水土流失，充分利用地表和地下水資源，擴(kuò)大澆灌面積并增施有機(jī)肥料。

2、塿土

塿土，又稱為褐土，是在暖溫帶半潮濕氣候與落葉闊葉林為主的生物氣候條件下形成的土壤。土壤的淋溶淀積明顯，有粘化現(xiàn)象，具有褐色的粘化層，屬于半淋溶土綱。主要分布在陜西關(guān)中渭河和山西汾河盆地的臺(tái)塬和高階地之上。

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告范文2

土壤是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和珍貴財(cái)寶的源泉。“民以食為天，食以土為本”，農(nóng)業(yè)是人類生存的基礎(chǔ)，而土壤是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。很明顯，沒(méi)有土壤，也就沒(méi)有農(nóng)業(yè)。為了進(jìn)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們需要重視土壤資源的開發(fā)、利用改良。科學(xué)地開發(fā)和利用土壤在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用。

土壤學(xué)作為主要討論土壤中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)，是我們農(nóng)業(yè)資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。土壤學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境愛護(hù)方面發(fā)揮著徑直而又重要的作用，特別是土壤學(xué)的討論成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所做出的重大貢獻(xiàn)，為土壤學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

土壤學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)，是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的一項(xiàng)包括地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)等多門課程實(shí)習(xí)內(nèi)容的綜合性實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，一方面可以讓我們走出校門，到大自然中去，將所學(xué)知識(shí)對(duì)號(hào)入座，消法、鞏固已學(xué)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ);另一方面通過(guò)對(duì)野外土壤觀測(cè)討論，初步掌控土壤調(diào)查的基本技能和方法，并通過(guò)課程論文寫作，培育同學(xué)初步科研技能;同時(shí)使同學(xué)認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起同學(xué)對(duì)土壤學(xué)的愛好和喜愛。

基于以上，我們農(nóng)業(yè)資源于環(huán)境專業(yè)于20**年7月15日和8月22日—26日開展了土壤學(xué)學(xué)科野外實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)概況與記錄

實(shí)習(xí)概況：

實(shí)習(xí)時(shí)間：20**年7月15日和8月22日—26日

指導(dǎo)老師：資源環(huán)境學(xué)院張楊珠教授，周衛(wèi)軍，王翠紅，廖超林，黃運(yùn)湘，尹力初。

小組成員：劉國(guó)云(組長(zhǎng))、陳浩、杜虎、周水亮、謝嵩、譚艷玲、龍毅飛。

實(shí)習(xí)工具：鐵鍬、大小鋤頭、剖面刀、pH指示劑、HCl試劑、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、樣品盒、望遠(yuǎn)鏡、地質(zhì)羅盤儀、海拔儀、GPS儀。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：我們的行程為五天(8月22日—26日)。行程路徑：8月22日行程為學(xué)校-昭山(107國(guó)道)-株洲城區(qū)-醴陵-攸縣(106國(guó)道)-茶陵-炎陵縣城(賓館);8月23日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)寧崗、黃洋界到達(dá)井岡山;8月24日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)大院農(nóng)場(chǎng)到達(dá)萬(wàn)洋山最高峰;8月25日由炎陵縣城出發(fā)至鹿原鎮(zhèn);8月26日由炎陵縣城回至學(xué)校。在這幾天中，我們對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌進(jìn)行了調(diào)查，挖掘了多個(gè)土壤剖面進(jìn)行觀測(cè)、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的狀況、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄。在8月26日下午，我們?cè)诤系刭|(zhì)博物館觀看了有關(guān)錄像，在博物館初步了解了湖南地區(qū)金屬礦物分布圖，恐龍演化過(guò)程及其部分恐龍標(biāo)本，還看到各種巖石礦物標(biāo)和震旦紀(jì)至第四紀(jì)生物進(jìn)化過(guò)程的中由代表性的標(biāo)本，獲益匪淺。28日我們?cè)趯W(xué)校試驗(yàn)室里對(duì)采回的土樣進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。

實(shí)習(xí)記錄：

第一部分：長(zhǎng)沙縣地區(qū)(20**年7月15日)

路徑：學(xué)?！巧虫?zhèn)東—春華—大魚—高橋—金井

觀測(cè)點(diǎn)一：星沙鎮(zhèn)東

在該點(diǎn)我們觀測(cè)到了紫色頁(yè)巖上發(fā)育而成的第四紀(jì)紅土紅壤。下層紫色頁(yè)巖為第三紀(jì)新生代紫色頁(yè)巖，巖層理清楚，呈細(xì)—粗—細(xì)分布，很明顯是由流水搬運(yùn)時(shí)速度不同而造成的。巖層下部石礫磨圓度不高，可看出搬運(yùn)的距離不遠(yuǎn)，但中間磨圓度較好。從剖面上可看出下層巖石顏色改變大，這是沉積過(guò)程不同而造成的。膠結(jié)物部分有石灰反應(yīng)。上層第四紀(jì)紅土紅壤受流水侵蝕形成了明顯的沖溝、襲溝。該土壤以粘粒為主，質(zhì)地粘重，可分為A-AB-B-C層。植被有大量的'蕨類(酸性土壤代表植物)、油茶等。

觀測(cè)點(diǎn)二：春華

在該地區(qū)我們觀測(cè)了板巖性狀及其它所發(fā)育的土壤。該點(diǎn)板巖由距今3億5000萬(wàn)年古生代頁(yè)巖變質(zhì)而來(lái)的。質(zhì)地稍軟，由于巖層之間的積壓造成層理傾斜，巖層間通氣透水性好。巖層上發(fā)育的土壤肥沃，養(yǎng)分含量多，植被好。土層內(nèi)含有紅、褐色膠膜。可分為A-AB-C層。A為淋溶層，顏色暗，根系多;AB層土層致密為土壤母質(zhì)混合層;C為母質(zhì)層。

觀測(cè)點(diǎn)三：茶科所

該地區(qū)發(fā)育形成的土壤為第四紀(jì)紅土紅壤，其母質(zhì)沉積深厚，表土耕作層亦深厚，在土壤剖面上可觀測(cè)到網(wǎng)紋層。pH4.2左右?？偟恼f(shuō)來(lái)，該土壤具酸、瘦、板、粘、旱的特性。這正符合茶葉生長(zhǎng)的需要，所以該地的茶葉享有肯定的名氣。

觀測(cè)點(diǎn)四：金井花崗巖采石場(chǎng)

在該點(diǎn)我們觀測(cè)了中生代地殼運(yùn)動(dòng)而形成的花崗巖。其結(jié)構(gòu)有白云母、黑云母、石英、長(zhǎng)石、角閃石、石英變體。該地花崗巖物理風(fēng)化劇烈、風(fēng)化物含大量石英砂，母質(zhì)疏松，所形成的土壤土層深厚，可分為A-B-BC-C層。土壤中K含量和養(yǎng)分多，其上上所生長(zhǎng)的植被好。但土層易流失、倒塌，破壞后難以復(fù)原。

第二部分：長(zhǎng)沙——井岡山(20**年8月22日-26日)觀測(cè)點(diǎn)一：湘潭昭山107國(guó)道旁海拔40m處

時(shí)間：20**年8月22日上午

觀測(cè)內(nèi)容：中元古界板溪群變質(zhì)巖系(P2t2)巖性特征，中泥盆紀(jì)跳馬澗組(D2t)巖性特征，P2t2與D

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告范文3

一、實(shí)習(xí)目的

1、了解野外剖面點(diǎn)的選擇原那么，并據(jù)此確定調(diào)查剖面的位置。

2、掌控土壤剖面挖掘和土層劃分的基本原那么；學(xué)習(xí)利用常用工具〔羅盤、剖面刀等〕與方法進(jìn)行土壤剖面形態(tài)觀測(cè)與記錄。

3、掌控土壤剖面分析樣品采樣、環(huán)刀采樣的方法與操作。

4、通過(guò)挖掘不同林木下的土壤剖面并進(jìn)行調(diào)查，從而獲得其不同特征。

5、培育科研團(tuán)隊(duì)精神，培育良好的科研外業(yè)習(xí)慣，加強(qiáng)小組、班級(jí)及專業(yè)的凝集力。

二、實(shí)習(xí)意義

理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。通過(guò)實(shí)習(xí)的方式讓我們對(duì)土壤剖面有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，并可以做一些外業(yè)調(diào)查，同時(shí)為室內(nèi)試驗(yàn)預(yù)備原材料。另外，此次實(shí)習(xí)增進(jìn)了同學(xué)間的合作精神。

三、土壤剖面的確定和土壤樣品的采集

由于我們班三個(gè)組討論的主題相同，于是我們分組挖掘不同林木下的土壤剖面，以求涉及更多的方面，進(jìn)而使討論內(nèi)容更飽滿，討論結(jié)果更具有概括性。

四、樣品處理與分析

1、測(cè)容重和含水量

由于環(huán)刀取樣的限制，我們只取了部分土層的原狀土壤，并進(jìn)行容重和含水量的測(cè)定。

2、土樣的處理及速效鉀的測(cè)定

〔1〕將采集的各層土樣過(guò)1mm和0、25mm的篩供以后試驗(yàn)運(yùn)用。

〔2〕用醋酸銨浸提法測(cè)土壤樣品的速效鉀含量。

3、用電位法測(cè)土壤樣品的pH。

4、用稀釋熱法測(cè)土壤樣品的有機(jī)碳和有機(jī)質(zhì)的含量。

5、用比重法測(cè)土壤樣品的質(zhì)地

五、試驗(yàn)結(jié)果與分析

林木土層土壤含水量〔%〕速效鉀測(cè)定有機(jī)質(zhì)含量測(cè)定pH質(zhì)地有機(jī)碳百分比〔%〕有機(jī)質(zhì)百分比〔%〕栓皮櫟荊條大A19、402904、487、727、97砂壤土大BC18、23600、190、337、53砂壤土槲櫟鷲峰A—2803、756、4656、74砂壤土鷲峰B14、72700、210、365、48砂壤土

鷲峰C—600、170、296、83輕黏土

采樣地點(diǎn)：校內(nèi)。

〔二〕試驗(yàn)分析

1、野外調(diào)查分析

野外調(diào)查主要是通過(guò)目測(cè)及老師提供的調(diào)查方法對(duì)土壤剖面進(jìn)行大致的調(diào)查，所得結(jié)論可能與室內(nèi)試驗(yàn)有所差別。但是野外調(diào)查所做的初步判斷能夠讓我們對(duì)所調(diào)查剖面有一個(gè)初步了解，依舊具有重要意義。參照野外調(diào)查數(shù)據(jù)所得結(jié)論如下：

〔1〕土壤剖面的緊實(shí)度從上到下漸漸增大，不同于農(nóng)業(yè)土壤。緣由是我們所挖土壤剖面為自然土壤剖面，受人為因素〔如人及機(jī)器的碾壓〕影響微小，由于重力的作用，上層土壤必定對(duì)下層土壤產(chǎn)生壓力，壓力由上向下漸漸增大，于是產(chǎn)生土壤剖面緊實(shí)度從上向下漸漸增大的結(jié)果。

〔2〕同一地區(qū)不同植被下的土壤緊實(shí)度不同。大區(qū)地形差別不大，所挖剖面土壤的緊實(shí)度卻不同，這時(shí)植被的影響因素不容忽視。由于不同植被的生長(zhǎng)所需環(huán)境不同，而植物的生長(zhǎng)也在影響著四周的環(huán)境。不同植物的根系對(duì)土壤的切割技能不同，代謝產(chǎn)生的有機(jī)酸不同，因此導(dǎo)致四周礦物巖石的風(fēng)化程度也不同，進(jìn)而影響土壤的緊實(shí)度和石礫含量。

〔3〕不同植被下土壤的質(zhì)地不同。由于大區(qū)環(huán)境大體相同，土壤質(zhì)地的不同同樣取決于植被。不同植被的含根量及跟的大小粗細(xì)不同，必定影響四周礦物巖石的物理風(fēng)化，而植物生長(zhǎng)過(guò)程中釋放的有機(jī)酸的不同讓土壤進(jìn)行進(jìn)一步不同的化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化，加上不同植物汲取的營(yíng)養(yǎng)元素的種類和數(shù)量有所差異，必導(dǎo)致土壤質(zhì)地不同。另外，植物生長(zhǎng)所需水分不同，會(huì)導(dǎo)致不同植被下的土壤含水量不同。

2、室內(nèi)試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析

〔1〕土壤的.含水量同野外調(diào)查結(jié)果大體全都，從上到下呈漸漸降低的趨勢(shì)，由于土壤顆粒的截留必定會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。

〔2〕同一土壤剖面的土壤容重從上至下呈增高的趨勢(shì)，不同植被下的土壤容重又有所不同。容重在肯定程度上可以反映土壤的孔隙度，可見土壤的孔隙度從上到下呈降低的趨勢(shì)，這一趨勢(shì)也符合土壤緊實(shí)度自上而下漸漸增大的改變規(guī)律。造成以上規(guī)律的緣由同樣是重力和植物的綜合影響。

〔3〕土壤速效鉀的含量從上到下大體呈降低的規(guī)律，不同植被下又有所不同。鉀素是植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分之一。土壤中的鉀素可分為四種狀態(tài)：含鉀礦物〔難溶性鉀〕；

非代換性鉀〔遲效鉀〕；代換性鉀；水溶性鉀〔后兩種為速效鉀〕。植物所能利用的鉀是以水溶性及代換性狀態(tài)存在的鉀，其中主要是代換性鉀。土壤中的速效鉀之所以呈現(xiàn)從上到下漸漸降低的規(guī)律，我認(rèn)為能為緣由有兩方面：第一，礦質(zhì)元素的生物小循環(huán)。鉀被植物汲取以后運(yùn)輸?shù)街仓甑母鱾€(gè)部位，最末隨著枯枝落葉返回土壤。由于土壤顆粒的截留，會(huì)導(dǎo)致土壤中鉀的含量從上到下漸漸減削。第二，植物根系在生長(zhǎng)過(guò)程中要不斷地汲取鉀，因此由于根系的吸引作用，根系四周鉀的聚集也相應(yīng)會(huì)多一點(diǎn)，而根系也主要集中在土壤剖面的上層。綜上所述，以鉀的循環(huán)為主，根系對(duì)鉀的吸引為輔的機(jī)制，導(dǎo)致了以上規(guī)律。

〔4〕土壤有機(jī)質(zhì)的含量自上而下漸漸減削，不同植被下又有所不同。造成這種規(guī)律的緣由是：第一，總體上植物散落的枯枝落葉、動(dòng)物及微生物的殘?bào)w所積累的有機(jī)質(zhì)遺留在土壤表層之后，雖然會(huì)隨著雨水等向下滲，但由于土壤顆粒的截留，就會(huì)導(dǎo)致有機(jī)質(zhì)含量自上而下漸漸減削；

第二，不同植被散落的枯枝落葉不同、四周環(huán)境中的微生物不同會(huì)造成不同植被下有機(jī)質(zhì)的含量的差異；第三，不同植被生長(zhǎng)所需環(huán)境不同，同時(shí)對(duì)環(huán)境的影響也有差異，因此對(duì)土壤質(zhì)地會(huì)有不同的影響，從而導(dǎo)致不同植被下的土壤的截留技能的差異，也在肯定程度上影響的有機(jī)質(zhì)的分布規(guī)律。

〔5〕不同植被下土壤的pH和有機(jī)質(zhì)不同。pH沒(méi)有明顯的規(guī)律，猜想緣由是不同植被的根系位置不同、釋放有機(jī)酸的量和位置不同、四周環(huán)境中的微生物的種類和數(shù)量也不同，以上因素綜合導(dǎo)致了土壤的pH的不規(guī)律性。土壤質(zhì)地從上到下由壤土過(guò)渡為砂土或黏土，主要是不同植被的改造技能的差異引起的。

六、實(shí)習(xí)結(jié)論

同一地區(qū)土壤的各種特征的改變規(guī)律從上到下大體全都，但不同植被下的土壤特征有所差異。這種規(guī)律主要是植被引起的。植物生長(zhǎng)過(guò)程中，從四周汲取的營(yíng)養(yǎng)成分不同，因而對(duì)四周環(huán)境的改造程度有所差異，從而導(dǎo)致了同一地區(qū)土壤特征大體規(guī)律全都，詳細(xì)有所差異的結(jié)果。

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告范文4

一、實(shí)習(xí)區(qū)概況

昌黎縣東臨渤海，北枕碣石，西南挾灤河，是連結(jié)華北與東北兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)的"經(jīng)濟(jì)走廊"，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。全縣轄10鎮(zhèn)、6鄉(xiāng)、1個(gè)城郊區(qū)，446個(gè)行政村，人口54.8萬(wàn)人，總面積1212.4平方公里，耕地面積94萬(wàn)畝。昌黎縣由山丘、平原、淺海和灘涂構(gòu)成了多相性資源結(jié)構(gòu)，自然資源豐富。昌黎鎮(zhèn)素有花果之鄉(xiāng)之美譽(yù)。近年來(lái)，花卉栽培長(zhǎng)足進(jìn)展，大量中高檔花卉，遠(yuǎn)銷京、津、唐、東北等中城市，走進(jìn)家庭，美化環(huán)境。昌黎碣石山路水果品種豐富，久負(fù)盛名，葡萄、蘋果、桃、梨等干鮮果品不斷得到品種改良優(yōu)化，大大豐富了果品市場(chǎng)。

城郊區(qū)劉李莊村位于昌黎縣城郊區(qū)東側(cè)，與縣城接壤，接近外環(huán)路，地理位置優(yōu)越，交通非常便利，同時(shí)輻射周邊西沙河村、太平莊村、東高莊村、中卓莊村、西錢莊村、東錢莊村。城郊區(qū)劉李莊村是秦皇島市無(wú)公害蔬菜水果生產(chǎn)基地，每年種植大棚甘藍(lán)、菜花**多畝，油桃400畝，草莓100多畝，年生產(chǎn)各類蔬菜**多萬(wàn)斤，年產(chǎn)油桃160萬(wàn)斤，年產(chǎn)草莓100萬(wàn)斤。

二、實(shí)習(xí)目的

為培育同學(xué)野外討論土壤和環(huán)境的工作技能，使同學(xué)正確掌控土壤調(diào)查與制圖的一般程序、原那么、原理和主要內(nèi)容。同時(shí)也為培育同學(xué)艱苦奮斗、事實(shí)求是的工作作風(fēng)，加強(qiáng)體質(zhì)，逐步適應(yīng)野外工作環(huán)境，特進(jìn)行本次教學(xué)實(shí)習(xí)。通過(guò)本教學(xué)實(shí)習(xí)要求同學(xué)能正確掌控"土壤調(diào)查與制圖"的基本原理和基本技能，同時(shí)也為激發(fā)同學(xué)專業(yè)愛好、樹立為資源環(huán)境事業(yè)獻(xiàn)身的思想奠定基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)時(shí)間共安排5天，分野外調(diào)查和室內(nèi)制圖兩個(gè)階段。

1．野外調(diào)查階段

1)上午進(jìn)行基本路徑調(diào)查的原理和技術(shù)的講解，領(lǐng)取實(shí)習(xí)工具。下午，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下到達(dá)劉李莊，同時(shí)進(jìn)行路徑勘察，了解劉李莊的主要的土地利用類型。〔第一天〕

2)開始對(duì)劉李莊進(jìn)行詳查，并繪制成圖?！驳诙欤谌?，第四天上午〕

2．室內(nèi)制圖階段

1)實(shí)習(xí)

室內(nèi)拼圖。

各小組進(jìn)行邊界區(qū)域的拼接，對(duì)差異較大的地區(qū)需在進(jìn)行野外定點(diǎn)調(diào)查?！驳谒奶煜挛?，第五天上午〕

2)寫實(shí)習(xí)報(bào)告?！驳谖逄煜挛纭?/p>

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程

本次實(shí)習(xí)是以1:1正射影像為工作底圖，調(diào)查作業(yè)面積為2km*1km，應(yīng)用土壤調(diào)查與制圖的原理與方法完成劉李莊周邊的土地利用現(xiàn)狀的調(diào)查與制圖。

1、預(yù)備工作

周一，我們于上午8：00在資源與環(huán)境試驗(yàn)室開始實(shí)習(xí)預(yù)備工作。吳老師首先把我們分成了六個(gè)工作小組，并在每個(gè)組選出兩個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本組的工作。然后，就實(shí)習(xí)內(nèi)容、步驟、出圖精度、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及安全等相關(guān)事宜，進(jìn)行了具體的介紹，并指出在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要留意的問(wèn)題。接著，每個(gè)小組分到一套實(shí)習(xí)工具：底圖〔航片〕一張，地形圖一張，三角板一套，圓規(guī)一套，鉛筆一支，小刀一把，gps定位儀一臺(tái)，標(biāo)桿一個(gè)，卷尺一個(gè)，橡皮一塊，木板一塊，書包一個(gè)，地質(zhì)羅盤儀一個(gè)。最末每個(gè)小組依據(jù)自己的區(qū)域制定了勘察路徑和工作計(jì)劃。

下午，在吳老師、張老師和常老師的帶領(lǐng)下，我們向目的地出發(fā)，進(jìn)行路徑勘察工作。每到一個(gè)小組的目的地，老師們都進(jìn)行了仔細(xì)的講解如何辨別自己在地圖上的位置和如何確定工作區(qū)域的邊界。然后，帶領(lǐng)其他小組繼續(xù)前進(jìn)。我們小組被分在最遠(yuǎn)的區(qū)域劉李莊四周的土地，正好有幾條道路穿過(guò)整個(gè)區(qū)域，把我們的區(qū)域分割成幾部分有利于我們開展分布調(diào)查。我們首先進(jìn)行初步的調(diào)查，熟識(shí)調(diào)查的技術(shù)和技巧，然后在從最遠(yuǎn)處向近處開始調(diào)查，在熟識(shí)的.調(diào)查技術(shù)的狀況下完成整個(gè)村莊典型區(qū)域的調(diào)查。

2、調(diào)繪與補(bǔ)測(cè)

周二，我們上午7：30到達(dá)目的地，開始進(jìn)行調(diào)繪，由于剛剛開始，找不到工作的特點(diǎn)，進(jìn)度稍慢。首先對(duì)南和西的邊界以內(nèi)的土地利用狀況進(jìn)行了gps定位。并繪制上圖，詳細(xì)工作方法是：將實(shí)行區(qū)的同一土地利用的邊界進(jìn)行g(shù)ps定位。并換算出在地圖上實(shí)際到我們所在位置的距離，進(jìn)行繪制上圖。gps儀是經(jīng)三個(gè)點(diǎn)校準(zhǔn)后的，緯度不差，經(jīng)度差-4.5′。測(cè)完西邊及南邊后，向東走，調(diào)查大棚里種植狀況。毛桃、油桃和草莓居多，然后我們將各大棚進(jìn)行定位。并測(cè)繪上圖。然后，由工作底圖上的路結(jié)合實(shí)地狀況繪制圖斑，最末繪制耕地。

下午進(jìn)行了村邊的繪制，由于村的南頭，有幾外擴(kuò)建的新建筑，我們進(jìn)行實(shí)地補(bǔ)測(cè)，并結(jié)合工作底圖，進(jìn)行繪制上圖。實(shí)習(xí)

由于是第一天，不論從精力上和嫻熟程度上都不是很高，進(jìn)度稍慢，但經(jīng)過(guò)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，還是超額完成了第一天的任務(wù)。

周三上午7：00，我們?cè)趧⒗钋f及以北地區(qū)進(jìn)行調(diào)繪和補(bǔ)測(cè)。吸取昨天的閱歷，并延長(zhǎng)工作時(shí)間以確保實(shí)習(xí)工作的順當(dāng)完成，我們7：00就已經(jīng)抵達(dá)劉李莊，并開始了焦灼的工作。首先，我們對(duì)昨天的圖面進(jìn)行了簡(jiǎn)約的整理，以確保今日的工作能夠順當(dāng)完成。

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告范文5

一、實(shí)習(xí)意義

土壤在農(nóng)林生產(chǎn)和陸地生態(tài)系統(tǒng)中具有重要地位，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料，同時(shí)也是影響人類生存環(huán)境的重要因素。

首先，土壤是植物生長(zhǎng)發(fā)育的基地，是農(nóng)林生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料。土壤可以為植物生長(zhǎng)提供水分和養(yǎng)分以及機(jī)械支持等，而由于動(dòng)物生產(chǎn)又是以植物生產(chǎn)為基礎(chǔ)的次一級(jí)生產(chǎn)，所以，土壤不僅是植物生產(chǎn)的基礎(chǔ)，也是動(dòng)物生產(chǎn)的基礎(chǔ)，農(nóng)林生產(chǎn)要以土壤為最基本的生產(chǎn)資料。

其次，土壤是制定農(nóng)林生產(chǎn)技術(shù)措施的基礎(chǔ)和依據(jù)。幾千年來(lái)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)閱歷已經(jīng)證明，整個(gè)農(nóng)林生產(chǎn)過(guò)程中，在制定和采用各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)措施時(shí)，需要首先考慮土壤因素，要始終堅(jiān)持“因地制宜”的基本生產(chǎn)原那么，包括因土施肥、因土澆灌、因土種植、因土管理等。

其三，土壤是人類社會(huì)最珍貴的自然資源，是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主要組成部分。土地是人類和其他動(dòng)植物賴以生存的家園，合理開發(fā)和利用土地資源對(duì)愛護(hù)和維持陸地生態(tài)系統(tǒng)的平衡和可持續(xù)進(jìn)展具有重要作用，當(dāng)然，對(duì)土壤的科研與愛護(hù)對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)展具有偉大意義。

其四，土壤是影響人類生存的重要環(huán)境因素。土壤作為影響人類生存的3大環(huán)境因素之首，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，她為人類提供食物和棲息之地，她的環(huán)境質(zhì)量徑直關(guān)系到人類的身體健康。

綜上所述，對(duì)土壤科學(xué)的學(xué)習(xí)與討論迫切而需要。

二、實(shí)習(xí)要求

1、野外以小組為單位進(jìn)行土壤剖面觀測(cè)和記錄以及爭(zhēng)論，每人完成一份實(shí)習(xí)總結(jié)。

2、要求同學(xué)們遵守各項(xiàng)紀(jì)律，不怕苦，不怕累，仔細(xì)進(jìn)行實(shí)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程

1、實(shí)習(xí)目的：

(1)學(xué)習(xí)掌控土壤剖面的挖掘方法和留意環(huán)節(jié)，回顧掌控土壤剖面性狀觀測(cè)的方法

(2)了解泰山山腳主要的巖石類型和土壤的類型、分布、成土條件剖面特征及改良利用措施;

(3)熬煉獨(dú)立進(jìn)行土壤剖面的觀測(cè)，并能鑒別土壤類型的技能，現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象;

(4)通過(guò)實(shí)習(xí)試驗(yàn)，掌控土壤和巖層常規(guī)理化分析方法，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和應(yīng)用。

(5)通過(guò)實(shí)習(xí)，回顧學(xué)習(xí)中國(guó)土地資源的類型分布、各種質(zhì)地土壤的形成緣由和進(jìn)展歷史、了解其利用價(jià)值和利用現(xiàn)狀，加強(qiáng)合理利用和愛護(hù)土壤的環(huán)保意識(shí)。

2、儀器配備和試劑：

(1)儀器

1、土鏟：挖掘土壤剖面。

2、比色卡：比色確定土壤的PH值。

3、白瓷板(點(diǎn)滴板)：測(cè)定土壤PH。

4、剖面刀：整理土壤的剖面、檢驗(yàn)巖石的硬度。

5、卷尺：測(cè)定土壤發(fā)生層厚度。

6、鐵錘：敲砸?guī)r石以便于做巖石的石灰性反應(yīng)和觀測(cè)巖石內(nèi)部性狀

(2)試劑

1、混合指示劑：測(cè)定土壤pH值中顯色。

2、稀鹽酸(1:3)：用于測(cè)堿性土壤的石灰性反應(yīng)。

3、實(shí)習(xí)方法步驟：

(一)、泰山山腳實(shí)習(xí)地點(diǎn)

(1)剖面點(diǎn)的選擇：

依據(jù)實(shí)習(xí)目的選擇剖面點(diǎn)，選點(diǎn)位置為泰山山腳的一小片棕壤土，具有代表性，避開了溝渠、村莊等人易干擾的地段。選好點(diǎn)后應(yīng)觀測(cè)如下：

土壤類為棕壤;

土壤類型分布的地形為山地山腳;

植被為灌木林多為農(nóng)業(yè)果木山楂、核桃等;

成土母質(zhì)為殘、坡積母質(zhì);

農(nóng)業(yè)利用狀況為種植少量柏樹和經(jīng)濟(jì)樹木等;

存在的主要障礙因素主要為巖石較多，不便耕作;最末開始挖掘剖面。

(2)剖面挖掘與修整：

依據(jù)實(shí)習(xí)目的確定剖面深為0、8m，寬0、6m，依靠一個(gè)斷坡而挖掘，達(dá)到了母質(zhì)層，剖面坑的'一端向陽(yáng)，垂直削平作為觀測(cè)面，觀測(cè)者隨宋老師站在斷坡地面觀測(cè)分析。挖掘時(shí)將表土堆于一側(cè)，下層土壤堆于另一側(cè)，兩端不堆土，觀測(cè)完畢后，將底土填回下層，表土填回上層，觀測(cè)面上不能踐踏。

(3)剖面觀測(cè)與土層劃分：

先遠(yuǎn)距離觀測(cè)剖面，看清全剖面的土層組合，再靠近認(rèn)真觀測(cè)，依據(jù)各個(gè)剖面的顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體等的改變，參考環(huán)境因素，推斷土壤的發(fā)育過(guò)程