學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

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學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇1

一、班級(jí)狀況分析：

本班共有同學(xué)人，其中男生人，女生人。這些孩子大都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性;其中有小但一班級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

二、主要工作及目標(biāo)：

1、時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培育小干部的工作技能，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

3、利用電話、等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表?yè)P(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，搞好學(xué)校活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽，培育同學(xué)的各種技能和素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、墻報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平常多深入了解同學(xué)，實(shí)時(shí)發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)安全。

7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的教育，積極評(píng)價(jià)同學(xué)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通。

三、各學(xué)月工作安排：

九月份：角色轉(zhuǎn)換月

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。

2、辦好安全專欄，布置教室，美化班級(jí)。

3、加強(qiáng)一日常規(guī)教育，開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使同學(xué)順當(dāng)完成從學(xué)前兒童過渡到學(xué)校生的角色轉(zhuǎn)換。

4、加強(qiáng)安全常規(guī)教育，確保同學(xué)安全。

5、培育和選拔班干部，指導(dǎo)小干部開展工作。

十月份：班風(fēng)建設(shè)月

1、建立健全班級(jí)管理制度，依據(jù)《學(xué)校生守那么》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的.詳細(xì)狀況制定詳盡的班級(jí)規(guī)章制度，利用晨讀、午間、班隊(duì)等時(shí)間學(xué)習(xí)制度，發(fā)動(dòng)班干部帶頭并監(jiān)督其他同學(xué)，使要求盡快變成同學(xué)自覺的行動(dòng)。

2、建立和完善同學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，制定好評(píng)價(jià)細(xì)那么，裝訂好《同學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，懸掛在教室供各科老師和班主任運(yùn)用，做到同學(xué)操行有記錄，教育有對(duì)策。

建立后進(jìn)生檔案，分析現(xiàn)狀、形成緣由，和課任老師商討對(duì)策，采用個(gè)別談心鼓勁、重點(diǎn)輔導(dǎo)、聯(lián)系家長(zhǎng)等方式促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步。

3、召開干部會(huì)，指導(dǎo)他們開展好自己的工作，當(dāng)好老師的小助手。

十一月份：學(xué)風(fēng)建設(shè)月

1、完善班級(jí)干部組織，初步實(shí)行自主管理。

2、思想教育，引燃同學(xué)的抱負(fù)之火，激發(fā)同學(xué)劇烈的求知欲和進(jìn)取心。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍，制作“我行我秀”專欄，展示同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)，手工等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。

4、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)管理，全面提高同學(xué)成果。進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把好作業(yè)關(guān)，使同學(xué)養(yǎng)成獨(dú)立思索的學(xué)風(fēng)。督學(xué)勵(lì)學(xué)，用好早讀和自習(xí)，初步培育同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性。

5、加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，并實(shí)時(shí)地了解掌控有關(guān)狀況，扎實(shí)開展轉(zhuǎn)化工作，確保轉(zhuǎn)化效果。開展同學(xué)間的學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，由班級(jí)成果較好的同學(xué)結(jié)對(duì)援助成果相對(duì)較差的同學(xué)，使學(xué)困生成果能達(dá)到均衡進(jìn)展的要求。

十二月份：制度落實(shí)月

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，打印《學(xué)校生管理制度》，盡快使每位同學(xué)熟識(shí)班級(jí)管理制度，爭(zhēng)當(dāng)遵章守紀(jì)的好同學(xué)。

2、做好《同學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)》的記錄分析工作，即使討論對(duì)策，采用集體教育、個(gè)別談心等方式訂正同學(xué)不良行為，初步形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、大力開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，提高同學(xué)追求進(jìn)步的積極性。

4、迎接元旦，班級(jí)慶祝，加強(qiáng)班級(jí)凝集力。

一月份：成效檢驗(yàn)月

1、緊抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不放松。

2、搞好復(fù)習(xí)考試，爭(zhēng)取以較好成果匯報(bào)給同學(xué)家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3、做好寒假放假前的安全教育工作。

學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇2

一、班況分析:

本班共有39個(gè)幼兒,其中男生19名,女生20名。經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和教育,本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。

自進(jìn)入中班以來,幼兒在繪畫方面的技能有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)約的動(dòng)作,具有肯定的表現(xiàn)技能,并掌控了肯定的節(jié)奏感,能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的緣由,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問題,與家進(jìn)步行溝通,使孩子能有所進(jìn)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

小伙伴的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

二、工作重點(diǎn)和任務(wù):

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)進(jìn)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,加強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。我們還要培育幼兒的動(dòng)作操作技能、手腦并用及社會(huì)教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面進(jìn)展,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)進(jìn)展,爭(zhēng)做21世紀(jì)的主人。

三、各科詳細(xì)要求:

(一)德育教育

1、禮貌行為培育:

⑴來園及離園時(shí)能運(yùn)用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)招呼客人。

⑵在集體活動(dòng)中,按老師的指示行動(dòng),并做到按次序,不擁擠。

⑶分清自己和別人的東西,不隨意翻弄或拿別人的東西。

⑷別人問話時(shí)要回答。

2、友愛同伴:

⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩;

⑵能學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),要玩同伴的玩具時(shí)需先征得人家的用意。

3、自理技能:

⑴學(xué)會(huì)系鞋帶,會(huì)整理自己的抽屜,逐步學(xué)會(huì)做值日生的工作。

⑵培育幼兒能自己的事情自己做,能主動(dòng)將自己玩過的玩具整理好。

⑶獨(dú)立完成自己的作業(yè);

⑷對(duì)不會(huì)做的事情愿學(xué)習(xí)。

4、情感教育:

⑴初步培育幼兒愛長(zhǎng)輩、愛四周的勞動(dòng)人民。

⑵培育幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。

(二)安全教育:

1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里,并教育幼兒口袋里不要放小刀等危急品;

2、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳。

3、在大人的提示下,不到危急的地放玩;

4、正確地運(yùn)用剪刀,不傷及自己和他人;

5、教育幼兒不離開集體,不隨意離開幼兒園。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣教育:

1、知道自己的手、腳、

服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動(dòng)地洗潔凈并拍掉身上的灰塵;

2、午餐時(shí)能做到“三凈”,養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣;

3、午睡前做到先小便、洗手,再進(jìn)睡房。

(四)語(yǔ)言教育(語(yǔ)言智能):

1、積極參與問答游戲,依據(jù)圖卡聯(lián)

想故事情節(jié)。

2、理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的語(yǔ)言風(fēng)格,嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。

3、想象詩(shī)歌的畫面意境并用語(yǔ)言表達(dá)出來,感受詩(shī)歌美妙意境并創(chuàng)意仿編。

4、理解故事重復(fù)結(jié)構(gòu),猜測(cè)故事結(jié)局,在原故事基礎(chǔ)上續(xù)編新情節(jié)。

5、學(xué)習(xí)有重點(diǎn)地表達(dá)自己的見解,嘗試運(yùn)用量詞仿編兒歌。

6、感受古代詩(shī)歌的美好意境,了解民間故事的幻想特點(diǎn)。

7、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天美妙意境,表達(dá)自己對(duì)夏天的感受。

(五)社會(huì)教育(人際關(guān)系智能):

1、共享溝通自己有關(guān)社區(qū)的閱歷,情愿與同伴共同創(chuàng)作壁畫。

2、認(rèn)識(shí)環(huán)境中的'工作角色,學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)感謝。

3、增加團(tuán)隊(duì)合作的默契度,與同伴合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)。

4、知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)。

5、學(xué)習(xí)觀賞同伴的作品并說贊頌別人的話,了解與蛋有關(guān)的中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。

6、知道端午節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,懂得關(guān)懷照看比自己小的孩子。

7、共享各種夏季食品。

(六)藝術(shù)教育:

1、音樂智能:

⑴感受音樂的快與慢,在音樂游戲中學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)。

⑵感受音樂的高與低,體驗(yàn)這些改變所表達(dá)的心情。

⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動(dòng)態(tài)情境,運(yùn)用固定節(jié)奏型,隨熟識(shí)的歌曲或樂器演奏。

⑷在觀賞音樂中感受夏天的愉悅,跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作。

2、空間職能:

⑴嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家。

⑵學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型,培育藝術(shù)賞析技能。

⑶正確運(yùn)用多種工具和材料,學(xué)習(xí)用比較豐富與繁復(fù)的材料。

⑷在閱讀理解圖書畫面的基礎(chǔ)上,運(yùn)用畫、貼、印、捏等方法做造型。

⑸學(xué)習(xí)用剪刀和紙制作布置物,創(chuàng)意地運(yùn)用材料制作。

(七)科學(xué)教育:

1、數(shù)理規(guī)律智能:

⑴體驗(yàn)實(shí)物與表征之間的轉(zhuǎn)換,學(xué)習(xí)試驗(yàn)與觀測(cè)的技巧。

⑵按屬性對(duì)交通工具進(jìn)行分類,比較不同外形物體滾動(dòng)的難易。

⑶比較沙地行走與平地行走的不同。

⑷積極參加觀測(cè)和探究活動(dòng),用觀測(cè)比較的方法找出相同的圖案。

⑸獲得商品的概念并對(duì)商品進(jìn)行初步分類。

2、自然觀測(cè)智能:

⑴認(rèn)識(shí)家中常見的植物,了解植物成長(zhǎng)的過程。知道如何照看植物,培育關(guān)懷植物的行為。

⑵知道交通工具的不同類型及其功能。

⑶認(rèn)識(shí)卵生動(dòng)物,觀測(cè)各種不同的蛋。

⑷了解超市與傳統(tǒng)市場(chǎng)的不同,認(rèn)識(shí)各種商店及其不同分工,援助幼兒建立初步的愛護(hù)環(huán)境的觀念。

⑸認(rèn)識(shí)夏天常見的動(dòng)植物,觀測(cè)夏日天空的改變。

(八)健康教育:

1、自我認(rèn)識(shí)職能:

⑴對(duì)四周社區(qū)生活產(chǎn)生新奇心,獲得完成任務(wù)的成就感。

⑵積極參與班級(jí)收集圖片的工作,樂于探究并大膽說出自己的發(fā)覺。

⑶享受制作和食用夏天各種獨(dú)特食品的樂趣。

2、身體運(yùn)動(dòng)智能:

⑴學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服,在戶外活動(dòng)中學(xué)習(xí)安全行走規(guī)章。

⑵培育身體的平衡感及肢體的靈敏度。

⑶進(jìn)展走、跑、蹲、跳的基本技能,促進(jìn)動(dòng)作的機(jī)敏性。

⑷在折紙中熬煉小肌肉的動(dòng)作的精確性。

(九)數(shù)學(xué)

1、數(shù)

包括唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認(rèn)寫數(shù)字、對(duì)應(yīng)關(guān)系、第幾個(gè)(序數(shù))、合成與分解、進(jìn)位概念、估算、守恒概念。

2、量

包括“長(zhǎng)度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時(shí)間、貨幣、估量、守恒概念。

3、圖形與空

間

包括圖形、部分與全體、空間位置、相對(duì)位置、空間距離、造型。

4、規(guī)律與關(guān)系

包括視覺辨別、配對(duì)關(guān)系、分類、因果、次序、遷移。

四、特色活動(dòng)教育:

(一)英語(yǔ)活動(dòng)

1、通過每周四、周五的下午進(jìn)行英語(yǔ)游戲活動(dòng),讓幼兒

進(jìn)一步理解語(yǔ)言是人類交往的工具。

2、通過英語(yǔ)游戲活動(dòng),培育幼兒不僅對(duì)單詞的初步掌控,還要對(duì)幼兒日常接觸的全部方面,包括認(rèn)識(shí)自身和四周的人們,認(rèn)識(shí)四周的自然和社會(huì)環(huán)境。

3、通過英語(yǔ)游戲活動(dòng),培育幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)不同民族的文化,從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。

學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇3

進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以需要下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期需要做好以下幾方面的工作：

一、營(yíng)建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)

從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培育同學(xué)打長(zhǎng)久戰(zhàn)的思想預(yù)備；三要培育同學(xué)的吃苦耐勞的精神。使同學(xué)明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

1、通過主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的份量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對(duì)知識(shí)的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，清除同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

3、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先.對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)涌現(xiàn)好的局面。

4、通過主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

1、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加班級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求實(shí)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的'目標(biāo)和方向，通過常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)七個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)查找閱歷與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、開展心理健康教育，加強(qiáng)同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、采用有效的措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。

7、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

8、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

9、樹立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)發(fā)奮向上。

10、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力援助他們提高自信心、自尊心。

11、在同學(xué)中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的友情，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

12、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞同學(xué)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

13、關(guān)注每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。

三、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外涌現(xiàn)的問題，須要時(shí)召開本班科任老師會(huì)，共同討論，設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通與溝通

召開家長(zhǎng)會(huì)，通過家訪、信訪等各種途徑同家長(zhǎng)保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在同學(xué)教育中的作用。

學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“學(xué)校文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好班風(fēng)班貌、同學(xué)文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、著重實(shí)效”的原那么，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合同學(xué)的狀況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，重點(diǎn)開展幾項(xiàng)工作。

二、班級(jí)基本狀況分析：

本班共有同學(xué)36名，其中男生22人，女生14人。大部分同學(xué)膽子較大，性格淳樸。從思想狀況來看，同學(xué)的任意性強(qiáng)，自控技能較差，思維不夠敏捷。

三、三班級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作目標(biāo)：

1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《學(xué)校生守那么》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的同學(xué)的紀(jì)律觀念。

2、調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動(dòng)性，學(xué)好各科文化知識(shí)，提高各方面的技能和素養(yǎng)，使同學(xué)能有性格的全面進(jìn)展。

3、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐。

4、仔細(xì)搞好同學(xué)的.日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康進(jìn)展。

5、協(xié)作學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的同學(xué)能夠有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

6、感受、體會(huì)并培育愛的技能。

四、三班級(jí)上學(xué)期的工作方法措施：

1、向同學(xué)做好宣揚(yáng)工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級(jí)管理干部，結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)做班級(jí)的各項(xiàng)日常工作。

2、通過各科教學(xué)向同學(xué)進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評(píng)等方式了解同學(xué)的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的三者有機(jī)結(jié)合，促使同學(xué)的進(jìn)展有一個(gè)物質(zhì)根基。

3、充分調(diào)動(dòng)和促使班內(nèi)的活躍同學(xué)成為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的主力軍，使班級(jí)形成一種生氣盎然的學(xué)習(xí)、生活氛圍。從而使班內(nèi)的同學(xué)能夠主動(dòng)查找適合自己的進(jìn)展空間。

4、落實(shí)“四抓”工作：一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始。抓住晨間談話那么是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量那么是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培育起他們閱讀的愛好勝利就已經(jīng)來到我們的身邊。

5、組織好課間活動(dòng)既可以避開無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)公正合理的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)謙讓。

五、三班級(jí)上學(xué)期活動(dòng)安排

九月份：

1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。

2.利用“老師節(jié)”進(jìn)行尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師的教育。

3.主題班會(huì)——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

十月份

1.利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。

2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

冬季來臨時(shí)，教育同學(xué)從小養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

十二月份：

1.堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培育同學(xué)的吃苦精神。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。

一月份：

1.學(xué)校生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

2.復(fù)習(xí)預(yù)備期末考試。

3.總結(jié)同學(xué)操行。

學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇5

一、班級(jí)狀況分析

隨著春天的接近,我們迎來了中班的第二學(xué)期。如今,我們班幼兒的心情基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都情愿上幼兒園,同時(shí)能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并留意將餐具輕輕放,午睡時(shí)能夠自己穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。

上課時(shí),能寧?kù)o坐下來,舉手回答下列問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參加活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了肯定的成果,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們機(jī)會(huì),讓他們多熬煉,同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手技能與語(yǔ)言表達(dá)技能等。

二、教育教學(xué)目標(biāo)及措施

仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》,領(lǐng)悟綱要精神,針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的`基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能敬愛父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面進(jìn)展。在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,相互謙讓,形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬愛長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通,說話完整,培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)技能。豐富制造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種制造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀測(cè)四周的改變,進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力與思維技能。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,援助幼兒掌控新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培育幼兒感受藝術(shù)的美。

加強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng),以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變,實(shí)時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),留意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓舞幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提示幼兒要端正的坐、立、行的姿態(tài),并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),制造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞,以達(dá)到教育的效果。

三、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的援助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先,我們要保證幼兒在最正確的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。進(jìn)餐前,老師以親切的口吻,熱忱的立場(chǎng)向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,、使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。其次,培育良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和汲取,從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要寧?kù)o、開心地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,學(xué)會(huì)用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,不吃零食,不吃不潔食物的習(xí)慣。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做,如在飯前、擦拭門把,清洗地面我們要用消毒液清洗。仔細(xì)做好大掃除工作,清除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿。定期向家長(zhǎng)宣揚(yáng)衛(wèi)生保健知識(shí)。

四、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒;仔細(xì)做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格運(yùn)用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),留意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和技能;班上運(yùn)用電器要有專人看管,留意納涼設(shè)備的安全運(yùn)用;實(shí)時(shí)發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài),發(fā)覺狀況實(shí)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇6

春暖花開，新的一學(xué)期又開始了，我班老師本著高度的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)完成幼兒園的各項(xiàng)工作，努力做到“孩子快樂，家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)安心”的工作原那么。

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期我們親子班有幼兒27名，男生19名，女生8名。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生肯定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的心情。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了肯定的進(jìn)展，我們從中也積累了許多閱歷，發(fā)覺了下一步工作的方向與目標(biāo)。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

本班寶寶中男孩比較多，所以顯得比較淘氣，在常規(guī)方面，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性。如洗手時(shí)愛玩水，飯后部分幼兒不會(huì)主動(dòng)去擦嘴，還需老師援助等。很多寶寶仍沒有肯定的規(guī)章意識(shí)，不能掌握自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參與集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往；上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會(huì)依據(jù)園務(wù)計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際狀況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。

三、工作任務(wù)

1．班級(jí)安全管理與教育

幼兒的人身安全重于泰山，所以班級(jí)的安全管理以及對(duì)幼兒的安全教育特別重要，老師在工作中要做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位