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我愛你,中國(guó)漢字預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展第三十一課第1頁(yè)資料寶袋漢字發(fā)展歷史甲骨文金文第2頁(yè)象形文字大篆漢字發(fā)展歷史第3頁(yè)漢字發(fā)展歷史小篆隸書草書第4頁(yè)楷書行書漢字發(fā)展歷史第5頁(yè)漢字發(fā)展歷史,你知道多少?
甲骨文是殷商時(shí)代文字;金文又叫鐘鼎文,盛行于西周;
大篆是西周晚期周宣王時(shí)一個(gè)文字,小篆是秦代實(shí)施書同文政策時(shí)頒行統(tǒng)一字體;隸書產(chǎn)生于秦代,盛行于漢代;楷書又名真書、正書,產(chǎn)生于漢末,盛于魏、晉、南北朝,成熟于唐代,楷書和草書、行書也一直沿用到今天。第6頁(yè)字詞樂園韻墜勻勒騁魅盲徉風(fēng)韻崇尚無拘無束勾勒徜徉馳騁震驚靈性鐘情第7頁(yè)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)作者是怎樣表示對(duì)漢字愛,而漢字終究可愛在哪里呢?第8頁(yè)課文解析細(xì)讀課文,感受情感找出課文最打動(dòng)你段落或句子多讀幾遍,把自己讀后收獲批注在課文旁邊。交流第9頁(yè)學(xué)習(xí)第一段◎找出這一段中最能表示作者情感詞?!驈倪@個(gè)詞中你感受到了作者怎樣情感?動(dòng)情第10頁(yè)◎“這時(shí)我真不忍心將它們框在方格里……”用你朗誦來體會(huì)作者這種不忍。你認(rèn)為何是屬于漢字自己高興呢?◎作者把漢字比作什么?從中你體會(huì)到了什么?把漢字比作活潑可愛孩子和漂亮多姿鮮花第11頁(yè)學(xué)習(xí)第二段◎作者認(rèn)為漢字是有著獨(dú)特征格精靈,它獨(dú)特在哪里呢?◎“‘日’這個(gè)字,使你感到熱和力……‘幽’字一出現(xiàn),你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o院落”(每個(gè)字都有自己風(fēng)韻,在書法家筆下改變無窮)讀這幾個(gè)句子,說說漢字帶給了我們哪些聯(lián)想。你還從哪些字中聯(lián)想到什么?第12頁(yè)◎“而在書法家筆下,它們更能發(fā)生無窮無盡改變,或挺拔如峰……任你盡情地翱翔與馳騁?!痹谶@個(gè)句子里作者用了什么修辭手法來寫書法家筆下字改變無窮?你從中體會(huì)到句子中蘊(yùn)含了什么樣感情?◎從段尾反問句中你感受到了什么?一個(gè)反問句,強(qiáng)烈地表示出作為中華民族子孫驕傲、自豪之情。第13頁(yè)學(xué)習(xí)第三段
(1)聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際,舉例說說漂亮而富有魅力漢字如何給使用它人帶來詩(shī)靈性。
(2)你怎樣了解“漢字是有色彩、有聲音、有氣味字”。
(3)帶著你被這些詞所調(diào)動(dòng)起來情緒,讀好第三段里句子。第14頁(yè)學(xué)習(xí)第四、五段◎課文最終兩段寫了些什么?(作者對(duì)中國(guó)漢字贊美)在這個(gè)句子里,作者用了一個(gè)生動(dòng)比喻:漢字字?jǐn)?shù)眾多,漢字文化浩瀚壯觀,像夏夜星空令人神往!表示了作者“無限鐘情于漢字”感情。漢字既古老又充滿活力,在當(dāng)今時(shí)代發(fā)揮著巨大作用。◎“像徜徉在夏天夜晚星空下……并震驚于它生命力和奇特魅力”。第15頁(yè)再讀課文,深化感情(1)讀全文,說說文章表示了作者怎樣思想感情?(2)面對(duì)這些可愛中國(guó)漢字,你想說些什么?第16頁(yè)結(jié)構(gòu)梳理第一部分(第1段):作者喜愛中國(guó)漢字。第二部分(第2-3段):漢字是獨(dú)特征格精靈。第三部分(第4-5段):抒發(fā)作者作為中華民族子孫自豪之情。全文共有5段,能夠分作3部分。第17頁(yè)主題概括
本文用散文形式,生動(dòng)、形象、充滿想象地介紹中國(guó)漢字神奇、有趣、古老、豐富,充分表現(xiàn)了作為一個(gè)中華民族子孫自豪之情。第18頁(yè)寫法點(diǎn)撥〓●本文用優(yōu)美文字,以散文形式介紹中國(guó)漢字神奇、有趣、占老、豐富,文中利用各種修辭手法:比喻、排比、擬人、反問等,充分表現(xiàn)了作為一個(gè)中華民族子孫自豪之情。第19頁(yè)拓展提升寫幾個(gè)你喜歡漢字,和同學(xué)交流,都給了你哪些想象?第20頁(yè)心靈感悟漢字是世界上最漂亮文字。沒有些人不知道漢字書法有其它漢字不能比擬魅力。形如流水草書,秀麗楷書,端莊大篆小篆,不但使中國(guó)人、海外華人著迷,有洋人還慕名來中國(guó)學(xué)習(xí)說漢語(yǔ),寫漢字。我為漢字驕傲!第21頁(yè)隨堂練習(xí)指出以下句子屬于什么句式或修辭手法,把對(duì)應(yīng)符號(hào)寫在括號(hào)里。
A.比喻和擬人B.排比句C.反問句
1.在人類古老長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族這么擁有如此豐富書法瑰寶呢?()
2.我經(jīng)常以為,方塊字像一群活潑可愛
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