《外國文學(xué)2》大綱 課程教學(xué)大綱

《外國文學(xué)2》課程教學(xué)大綱課程名稱：外國文學(xué)2課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：foreignliterature2總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：32/2/2其中實驗學(xué)時：0先修課程：文學(xué)理論授課時間：周四、3-4授課地點：經(jīng)管樓214開課院系：文傳學(xué)院答疑時間、地點與方式：待定課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：《外國文學(xué)通用教程》杜宗義主編，中國人民大學(xué)出版社，2016年版；精讀作品：太陽照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》、《查特萊夫人的情人》、《荒原》、《城堡》、《尤利西斯》、《等待戈多》、《惡心》、《墻》、《第二十二條軍規(guī)》、《百年孤獨》課程簡介：本課程是漢語言文學(xué)本科專業(yè)學(xué)生所必修的學(xué)科基礎(chǔ)課。其目的是使學(xué)生在學(xué)習(xí)中國文學(xué)的基礎(chǔ)之上，廣泛涉獵歐美優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，理清歐美文學(xué)史發(fā)展的基本線索，了解歐美重要的文學(xué)思潮和文學(xué)運動的基本知識，并具備正確評價歐美文學(xué)史上一些有重大影響的作家和作品的能力。課程教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：獨到地理解與體驗外國文學(xué)作品的內(nèi)涵，深切感受外國經(jīng)典作品所以杰出的必然性。2、過程與方法目標(biāo)：教師作必要的導(dǎo)入性解讀，學(xué)生進(jìn)行文本細(xì)讀、觀看經(jīng)典改編的影視作品、小組討論，進(jìn)而讓學(xué)生深度理解經(jīng)典作品。3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標(biāo)：理解人類意識的演變過程，理解人類情感的成長過程，理解表現(xiàn)形式的獨特過程。理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時長教學(xué)的重點與難點教學(xué)方式作業(yè)安排120世紀(jì)西方文學(xué)總體特征2重點：流派紛呈的文學(xué)格局難點：各派文學(xué)互相借鑒、滲透及原因講授2-320世紀(jì)西方現(xiàn)實主義文學(xué)概論4重點：總體特征難點：現(xiàn)實主義的新發(fā)展講授4海明威2重點：《老人與海》的哲學(xué)內(nèi)涵難點：海明威作品中的絕望講授與討論作品討論6勞倫斯2重點：對現(xiàn)代文明的批判難點：對人性的挖掘及意義講授7-820世紀(jì)西方現(xiàn)代派文學(xué)概論4重點：現(xiàn)代派文學(xué)的總體特征難點：總體評價——成就與局限講授作業(yè)：外國作品賞析9艾略特與后期象征主義2重點：象征主義的美學(xué)主張難點：《荒原》的內(nèi)容與主題講授10卡夫卡與表現(xiàn)主義2重點：表現(xiàn)主義的內(nèi)涵與特征難點：“卡夫卡式”小說與弱英雄講授與討論作品討論11薩特與存在主義文學(xué)2重點：存在主義文學(xué)的特征難點：薩特小說的哲學(xué)內(nèi)涵講授12貝克特與荒誕派戲劇2重點：荒誕派戲劇的特征與內(nèi)涵難點：《等待戈多》的主題與內(nèi)涵講授與討論作品討論13-14后現(xiàn)代主義文學(xué)的概論4重點：后現(xiàn)代文學(xué)的總體特征難點：后現(xiàn)代文學(xué)思想基礎(chǔ)的復(fù)雜性講授收作業(yè)15馬爾克斯與魔幻現(xiàn)實主義2重點：魔幻現(xiàn)實主義的內(nèi)涵與特點難點：《百年孤獨》的主題講授與討論作品討論16海勒與黑色幽默文學(xué)2重點：黑色幽默文學(xué)的特征難點：《第二十二條軍規(guī)》的泛美學(xué)與解構(gòu)特征講授合計30（第5周放假1次）成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重作業(yè)按照作業(yè)的要求完成，根據(jù)質(zhì)量判定評分等級。0.3期末考試根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評定分?jǐn)?shù)0.7大綱編寫時間：2018-3-9系（部）審查意見：系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運用、分析、綜合和評價）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對應(yīng)關(guān)系2、學(xué)生核心能力即畢業(yè)要求或培養(yǎng)要求，請任課教師從授課對象人才培養(yǎng)方案