教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （校園的樹(shù)木）植物新課件教育

校園的樹(shù)木

蘋(píng)果樹(shù)的簡(jiǎn)筆畫(huà)不同形狀的樹(shù)一、觀察樹(shù)木的方法1.總?cè)蝿?wù)：分小組進(jìn)行觀察，每個(gè)小組盡量觀察不同的樹(shù)木；小組內(nèi)要分工明確，每個(gè)人要有觀察任務(wù)；描述一棵樹(shù)，完成一篇觀察筆記。2.分任務(wù)：我們所要觀察的樹(shù)長(zhǎng)在校園的哪個(gè)地方？我們?cè)趺窗错樞騺?lái)觀察一棵樹(shù)？（由遠(yuǎn)及近，由整體到局部）3.交流：我們可以用哪些新的觀察方法來(lái)觀察新的內(nèi)容？（畫(huà)簡(jiǎn)圖、測(cè)量樹(shù)干粗細(xì)、聞樹(shù)葉、看果實(shí)、拓印樹(shù)皮、撿拾標(biāo)本、對(duì)比法……）4.比較：我們能比書(shū)上的觀察記錄記得更好嗎？（先用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)記錄下來(lái)，回到教室后整理成觀察筆記。）觀察樹(shù)的具體內(nèi)容看：遠(yuǎn)看樹(shù)的位置，枝干、樹(shù)冠的大小、粗細(xì)、高矮等近看樹(shù)根、樹(shù)干的質(zhì)地顏色，花葉的顏色、形狀、大小、結(jié)構(gòu)，樹(shù)上樹(shù)下的植物動(dòng)物等聞：花葉的味道聽(tīng)：樹(shù)周圍的細(xì)小聲音整理交流我們的觀察記錄,想一想你怎么描述？1、觀察了哪些樹(shù)？2、這些樹(shù)是怎么樣的？3、它們的生長(zhǎng)需要什么樣的條件？4、不同的樹(shù)有哪些相同和不同？總結(jié)樹(shù)的相同之處：樹(shù)的不同之處：

通過(guò)深入討論，我們發(fā)現(xiàn)了這么多的大樹(shù)之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請(qǐng)選定一棵你喜歡的大樹(shù)，在課外繼續(xù)觀察它，它會(huì)怎樣變化？把你的意外發(fā)現(xiàn)都記錄下來(lái)，同時(shí)把精彩的發(fā)現(xiàn)張貼于科學(xué)學(xué)習(xí)欄目?jī)?nèi)。它生活在什么樣的環(huán)境里？它有哪些基本的生活需要？從哪里獲得生命所需的養(yǎng)料？生命怎樣循環(huán)？它怎樣呼吸？這種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)歷了哪些過(guò)程？這種植物怎樣繁殖后代？這種植物會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)嗎？

還想知道樹(shù)木更多的知識(shí)……尋訪小動(dòng)物

身體半球形，背上七顆星。棉花喜愛(ài)它，捕蟲(chóng)最著名。身披花棉襖，唱歌呱呱叫。田里捉害蟲(chóng)，豐收立功勞。看誰(shuí)猜的又快又對(duì)！名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭。說(shuō)它力氣小，背著房子走。小小諸葛亮，獨(dú)坐中軍帳。擺下八卦陣，專捉飛來(lái)將。秋天里的小動(dòng)物調(diào)查周圍的小動(dòng)物秋天里的小動(dòng)物一聽(tīng)到“動(dòng)物”這個(gè)詞，我們的腦海里立即浮現(xiàn)出來(lái)的是什么動(dòng)物？如果說(shuō)“大動(dòng)物”，我們想起的是哪些動(dòng)物？如果說(shuō)“小動(dòng)物”，我們想起的是哪些動(dòng)物？秋天里的小動(dòng)物秋天，我們能在附近觀察到哪些小動(dòng)物？秋天里的小動(dòng)物大樹(shù)周圍麻雀毛毛蟲(chóng)蜘蛛蝸牛螞蟻瓢蟲(chóng)鼠婦秋天里的小動(dòng)物花壇里蝴蝶蚯蚓蝸牛螞蟻瓢蟲(chóng)鼠婦蟋蟀秋天里的小動(dòng)物草叢里蝗蟲(chóng)蚯蚓螞蟻蟋蟀蚱蜢秋天里的小動(dòng)物附近還有哪些能找到棲息和活動(dòng)著小動(dòng)物的地方？如果進(jìn)行一次尋訪調(diào)查小動(dòng)物的活動(dòng)，我們應(yīng)該留意哪些地方呢？田野里草叢里樹(shù)上

大樹(shù)周圍

石塊下……調(diào)查周圍的小動(dòng)物讓我們到附近去進(jìn)行一次尋訪調(diào)查小動(dòng)物的活動(dòng)。調(diào)查周圍的小動(dòng)物觀察和調(diào)查中我們可能遇到什么問(wèn)題？怎樣解決？怎樣調(diào)查？小組討論。做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查記錄。調(diào)查記錄發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)觀察到的動(dòng)物特點(diǎn)調(diào)查周圍的小動(dòng)物觀察和調(diào)查中我們可能遇到什么問(wèn)題？怎樣解決？這里什么動(dòng)物也沒(méi)有！留心觀察、仔細(xì)觀察，能發(fā)現(xiàn)許多小動(dòng)物的行蹤。調(diào)查周圍的小動(dòng)物觀察和調(diào)查中我們可能遇到什么問(wèn)題？怎樣解決？這是什么蟲(chóng)？不知道名稱怎記錄？對(duì)不知名的動(dòng)物可以記下它的體形特點(diǎn)或用畫(huà)圖的方法記錄。調(diào)查周圍的小動(dòng)物觀察和調(diào)查中我們可能遇到什么問(wèn)題？怎樣解決？這是什么鳥(niǎo)？還沒(méi)看清就飛走了。不容易接近的動(dòng)物，如鳥(niǎo)類，就用先看一看，再悄悄地接近一點(diǎn)看……分步觀察的方法。調(diào)查周圍的小動(dòng)物觀察中我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要傷害它們。調(diào)查周圍的小動(dòng)物觀察中我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？保持動(dòng)物棲息地的原貌，保護(hù)它們的生存環(huán)境。