現(xiàn)代文閱讀專題之語(yǔ)言賞析省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

教學(xué)目標(biāo)：

掌握語(yǔ)言鑒賞知識(shí)點(diǎn)。

培養(yǎng)學(xué)生品析語(yǔ)言能力。第1頁(yè)

當(dāng)代文閱讀專題

——賞析語(yǔ)言品味詞句

第2頁(yè)

“體味和推敲主要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中意義和作用?！薄捌肺蹲髌分懈挥诒憩F(xiàn)力語(yǔ)言?！?/p>

——《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第3頁(yè)

華夏山川河岳本是為壯士們鋪展著。沒有壯士腳步踩踏，它們也真是疲塌多時(shí)了。松松垮垮地堆壘著，懶懶散散地流淌著，吵吵嚷嚷地?zé)狒[著。突然，如金錘擊鼓，如磐石夯土，古老腳步聲由遠(yuǎn)而近，壯士，他來了。遲到了很多年，又提前了很多年，大地微微一顫，馬上精神抖擻，壯士，他來了。

請(qǐng)簡(jiǎn)明分析畫線句子表示效果？（3）第4頁(yè)“松松垮垮”、“懶懶散散”、“吵吵嚷嚷”說明山川河岳未經(jīng)壯士踩踏松軟樣子。（1分）第5頁(yè)什么是“表示效果”？簡(jiǎn)單一點(diǎn)說就是表示技巧（包含表示方式、表現(xiàn)手法、描寫方法、修辭）作用。方法指導(dǎo)：選好角度，找準(zhǔn)描寫對(duì)象，賞析（結(jié)合語(yǔ)境）。第6頁(yè)華夏山川河岳本是為壯士們鋪展著。沒有壯士腳步踩踏，它們也真是疲塌多時(shí)了。松松垮垮地堆壘著，懶懶散散地流淌著，吵吵嚷嚷地?zé)狒[著。突然，如金錘擊鼓，如磐石夯土，古老腳步聲由遠(yuǎn)而近，壯士，他來了。遲到了很多年，又提前了很多年，大地微微一顫，馬上精神抖擻，壯士，他來了。選擇哪種角度分析------這段文字描述對(duì)象是誰(shuí)？“松松垮垮”、“懶懶散散”、“吵吵嚷嚷”特點(diǎn)第7頁(yè)參考答案利用擬人修辭手法，賦予華夏山川河岳人情感特征，生動(dòng)形象地寫出了它們沒有壯士踩踏時(shí)疲沓狀態(tài)。（3分）第8頁(yè)“松松垮垮”、“懶懶散散”、“吵吵嚷嚷”說明山川河岳未經(jīng)壯士踩踏松軟樣子。

談差異

參考答案：利用擬人修辭手法，賦予華夏山川河岳人情感特征，生動(dòng)形象地寫出了它們沒有壯士踩踏時(shí)疲沓狀態(tài)。第9頁(yè)規(guī)律小結(jié)：鑒賞角度╃描寫對(duì)象╃賞析(內(nèi)容+情感）第10頁(yè)當(dāng)堂練習(xí)：第11頁(yè).聯(lián)絡(luò)上下文，分析文中第①處畫線句中加點(diǎn)詞“跳”作用。(3分)阿斌蹲下?lián)н^男孩兒，想撫慰他，男孩兒卻機(jī)敏地跳開，說：“我不認(rèn)識(shí)你!”.動(dòng)作描寫(1分);寫出了男孩兒擺脫阿斌迅捷(1分)，表達(dá)了他對(duì)阿斌有很強(qiáng)戒備(1分)心理。第12頁(yè)品析下面句子表示效果。禽畜怡然，精力過剩雞們飛上飛下，優(yōu)雅鵝邁著沉穩(wěn)步子，幽默鴨子淺笑著踱來踱去，花狗慵懶地臥在門后打著呵欠，那頭尖嘴豎耳白豬，正在孜孜不倦地把墻角土地拱出一個(gè)大坑。___《小院》利用擬人手法，賦予禽畜人情感，將小院中禽畜寫生動(dòng)親切，表現(xiàn)了它們怡然自得高興，表示了作者對(duì)小院生活喜愛和思念。第13頁(yè)例1：對(duì)劃線詞語(yǔ)進(jìn)行賞析

整整三年，他湊足了一百塊錢！——《駱駝祥子》

答：“整整”突出時(shí)間之長(zhǎng)，“湊”表明錢是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了祥子這一百塊錢來之不易。第14頁(yè)賞析（了解，分析作用）詞語(yǔ)答題步驟以下：第一步：先了解詞語(yǔ)本義，也就是詞典上解釋慣用義（簡(jiǎn)稱詞典義），把握詞語(yǔ)在普通情況下感情色彩。第二步：結(jié)合語(yǔ)境琢磨詞語(yǔ)在詳細(xì)語(yǔ)境中含義（簡(jiǎn)稱語(yǔ)境義）第三步：分析詞語(yǔ)用在此處作用也就是表現(xiàn)力。如：這個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確或表現(xiàn)了……（人物）……心理（性格特點(diǎn))描寫了……（事物）……特點(diǎn)）。抒發(fā)了作者……情感。第15頁(yè)

語(yǔ)境含義﹢表示感情答題思緒：抓關(guān)鍵詞化含蓄為直白把作者意思用自己語(yǔ)言再說一遍方法：詞本義+語(yǔ)境含義+對(duì)象+表示效果（特點(diǎn)，性格，感情）第16頁(yè)當(dāng)堂練習(xí)：《哥，“頭朝下”還好嗎》第17頁(yè)

我哥大我兩歲，上小課時(shí)我倆是冤家，老爸說，我是水命，哥是火命，天生相克。他真絕，一點(diǎn)兒都不讓我這個(gè)妹妹。剛開始我倆打架時(shí)，我媽還來勸，到以后我倆從臥室打到廚房，老媽搟著面條，面不改色地問：“來得恰好，今兒晚上想吃羊肉面還是牛肉面？”哥經(jīng)常挨打，他一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí)候挨打;我們兩個(gè)人都犯錯(cuò)時(shí)候，老爸說：“你是哥，你大，就知道帶妹妹瘋?！蔽颐看味佳b可憐賣乖求饒，挨打還是他。于是我哥開始報(bào)復(fù)：剪斷我皮筋，我告狀，他挨一頓罵;帶我爬房頂，把我扔在墻頭不論，我回來摔破了膝蓋，他挨了一頓打;晚上趁我睡著，他擰開鋼筆，捏著后面塑料管，一滴一滴往我臉上擠墨水…….就這么，我們?cè)乖浇Y(jié)越深。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束是在我哥五年級(jí)時(shí)候，那天他提前放學(xué)回家，把門反鎖了，不讓我進(jìn)去。我把走廊里一把椅子拉來站上去，隔著門上玻璃窗朝他揮拳頭！看著里面抱著半個(gè)西瓜啃得歡哥，我倔脾氣也上來了，握緊拳頭朝玻璃窗狠砸過去！“砰”一下，我手沒事，玻璃裂開了長(zhǎng)長(zhǎng)幾道縫兒，我倆都不動(dòng)了。第18頁(yè)

因?yàn)檫@件事，我們休戰(zhàn)了，商議著怎么不讓父親媽媽發(fā)覺。以后，我們決定用一張明星畫貼上去擋著。我貢獻(xiàn)出我當(dāng)初最崇敬明星郭富城海報(bào)。那時(shí)“郭富城頭”正流行，滿大街都是他那種發(fā)型，我和我哥也是。老爸老媽下班后還真沒發(fā)覺玻璃事，我們松了一口氣，乖乖寫作業(yè)去了。直到過年前收拾房子，老媽拿下“郭富城”準(zhǔn)備擦玻璃時(shí)才發(fā)覺：“這玻璃什么時(shí)候破？”我和哥一個(gè)幫忙拿著干抹布，一個(gè)幫忙拿著濕抹布，歪著頭，露出單純無(wú)辜表情。從那以后，我們?cè)僖膊淮蚣芰?。我上初一時(shí)，我哥上初三。一幢教學(xué)樓，我在三樓，他在一樓。那時(shí)他已經(jīng)是學(xué)校有名“打架大戶”，同時(shí)又是升學(xué)保送名單中第一名。一天上晚自習(xí)時(shí)，不知道哪來幾個(gè)社會(huì)上小混混在樓下大喊：“貝蓓，下來，上什么課，玩去呀……”我在三樓根本沒聽見，老哥在一樓立刻被點(diǎn)爆了，拿起教室后面一把破椅子往墻上一摔，提著一個(gè)凳子腿就追了出去。聽說滿走廊都聽見老哥在喊：“你有本事站那兒別動(dòng)，看老子不打你……”不過打那以后，學(xué)校再?zèng)]人敢惹我倒是真。

第19頁(yè)再以后我和我哥都長(zhǎng)大了，他不再調(diào)皮，讀高三時(shí)擔(dān)心地復(fù)習(xí)，上大學(xué)還找了女朋友，第一次打工掙錢給我買了一雙旅游鞋，可惜小了兩個(gè)碼，他可能還把我當(dāng)小女孩吧。他性格越來越像老爸了，溫溫和和，可能火氣都在小時(shí)候撒沒了。一年前，哥和嫂子都飛到英國(guó)上學(xué)去了，每次發(fā)郵件他都堅(jiān)持要我用英文寫，因?yàn)樗胱屛乙踩ツ抢镒x書?？晌也幌矚g老外，我寫信告訴哥，那次考雅思，是我第一次和外國(guó)人說話，擔(dān)心得要命。我勉強(qiáng)朝那個(gè)外國(guó)考官笑了三次，他理都不理我，我就更擔(dān)心了。所以沒考好，所以我決定不去了。他在電話里像老爸一樣嘆口氣說：“那就算了，隨你。”其實(shí)我挺想哥，一年沒見了，也不知道他在那邊過“頭朝下”日子習(xí)慣嗎？會(huì)不會(huì)在失重時(shí)候想起我？

第20頁(yè)

1、抓角度，明普通效果（用詞、句式、修辭、描寫、表