口語交際：我們都來演一演-課件名師優(yōu)質(zhì)課公開課展示課-人教部編版語文五年級下冊

我們都來演一演我們都來演一演口語交際：我們都來演一演-課件名師優(yōu)質(zhì)課公開課展示課-人教部編版語文五年級下冊通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等，我們會(huì)看到或聽到各種新聞。這節(jié)口語交際課我們就來說說新聞。在你最近了解的新聞中，選一則感興趣的和同學(xué)交流。通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等，我們會(huì)看到或聽到各種新聞。這節(jié)這次口語交際要求我們開展一次課本劇表演活動(dòng)。在舞臺(tái)上，盡情地展示自己，重現(xiàn)那些精彩的瞬間和難忘的對話。讀教材頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求這次口語交際要求我們開展一次課本劇表演活動(dòng)。在舞臺(tái)上，盡情地要從學(xué)過的課文中選擇最感興趣的故事來表演。設(shè)計(jì)好表演角色的臺(tái)詞、動(dòng)作、表情很重要。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？要從學(xué)過的課文中選擇最感興趣的故事來表演。設(shè)計(jì)好表演角色的臺(tái)大家可以各抒己見，從學(xué)過的課文中，選出自己喜歡的課文，相互交流看法和意見，最后選擇大家都感興趣的課文作為表演的課本劇。所選的文章要有故事情節(jié)和教育意義。1.選好課本劇。大家可以各抒己見，從學(xué)過的課文中，選出自己喜歡的課文，相互交2.改編不能脫離主題。

確定好課本劇后，我們要根據(jù)表演需要對故事內(nèi)容進(jìn)行改編。改編不能脫離課文主題。設(shè)計(jì)人物的臺(tái)詞、動(dòng)作、表情，要符合人物的身份和性格，讓表演的舞臺(tái)人物更加生動(dòng)形象。2.改編不能脫離主題。確定好課本劇后，我們要根據(jù)表演需要3.排練演出。大家可以先試演，在相互尊重的基礎(chǔ)上確定表演角色，分好臺(tái)詞。排練時(shí)，還可以制作一些簡單的道具，配上音樂，齊心協(xié)力把課本劇表演精彩。3.排練演出。大家可以先試演，在相互尊重的基礎(chǔ)上確定表演角色4.評議誰最棒。每個(gè)小組都上臺(tái)表演排練好的課本劇，大家評議，選出優(yōu)秀的小組。4.評議誰最棒。每個(gè)小組都上臺(tái)表演排練好的課本劇，大家評議，主持人：課本劇表演活動(dòng)既能讓我們走入課本，又能讓我們在舞臺(tái)上盡情地展示自己。下面有請各小組說說如何演好課本劇。甲小組：我們準(zhǔn)備表演《草船借箭》這個(gè)故事，要想演好，我們把故事中的角色反復(fù)琢磨，對故事的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷模O(shè)計(jì)了符合人物性格特征的臺(tái)詞。如：船上的草人一邊插滿箭后，諸葛亮大聲喊：“停止擊鼓。傳令！把船轉(zhuǎn)個(gè)方向！”這里表現(xiàn)諸葛亮胸有成竹的大將風(fēng)度。主持人：課本劇表演活動(dòng)既能讓我們走入課本，又能讓我們在舞臺(tái)上乙小組：我們在寫劇本時(shí)，臺(tái)詞、動(dòng)作、表情盡量符合人物的性格特征。如，“諸葛亮：（笑了一下，說）怎么敢跟都督開玩笑？（嚴(yán)肅）我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受懲罰?！眲”局刑崾玖酥T葛亮的神情變化。丙小組：我們排練的時(shí)候，分好角色，記好自己的臺(tái)詞，選用簡單的道具——人物服裝，羽扇等。乙小組：我們在寫劇本時(shí)，臺(tái)詞、動(dòng)作、表情盡量符合人物的性格特旁白：（東漢末年，劉備被曹操打敗，劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操，劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。周瑜見諸葛亮很有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。）周瑜：（不動(dòng)聲色）諸葛先生，我們就要和曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？諸葛亮：（誠懇）當(dāng)然用弓箭最好。劇本范例旁白：（東漢末年，劉備被曹操打敗，劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操周瑜：（嚴(yán)肅）對，先生跟我想的一樣。但是現(xiàn)在軍中缺件，我想請先生負(fù)責(zé)造十萬支箭。這是公事，希望先生不要推卻。諸葛亮：（堅(jiān)決）都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？周瑜：（一臉高興）十天造得好嗎？諸葛亮：（一本正經(jīng)）既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。周瑜：（心中竊喜）先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？周瑜：（嚴(yán)肅）對，先生跟我想的一樣。但是現(xiàn)在軍中缺件，我想諸葛亮：（胸有成竹）只要三天。周瑜：（一臉嚴(yán)肅）軍情緊急，可不能開玩笑。諸葛亮：（笑了一下）怎么敢跟都督開玩笑？（嚴(yán)肅）我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受懲罰。旁白：（周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。）諸葛亮：今天來不及了，從明天起，到第三天請派五百個(gè)將士到江邊搬箭。諸葛亮：（胸有成竹）只要三天。（旁白：諸葛亮喝了幾杯酒就走了。）（諸葛亮下，魯肅上）魯肅:（疑惑）十萬支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？周瑜：（得意揚(yáng)揚(yáng)）是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎樣打算，回來報(bào)告我。（旁白：諸葛亮喝了幾杯酒就走了。）（周瑜下，諸葛亮上）諸葛亮:三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。魯肅:（疑惑）都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？諸葛亮：（泰然自若）請你借我二十條船，每條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩側(cè)，我自有妙用，第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。（周瑜下，諸葛亮上）旁白：（魯肅答應(yīng)了諸葛亮。不對周瑜提借船的事，周瑜更加迷惑起來。魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。）旁白：（魯肅答應(yīng)了諸葛亮。不對周瑜提借船的事，周瑜更加迷惑魯肅:（疑惑）你叫我來做什么？諸葛亮：（稍開心）請你一起去取箭。魯肅:（疑惑）到哪里去??？諸葛亮：（故弄玄虛）不用問，去了就知道。旁白：（諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。這時(shí)候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。）魯肅:（疑惑）你叫我來做什么？魯肅:（害怕）如果曹兵出來，怎么辦？諸葛亮：（自信）霧這樣大，他們怕伏兵，不敢靠近。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。（曹操上）曹操：（下令）江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只朝他們射箭，見敵便射，不讓他們近前。來人！去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍！魯肅:（害怕）如果曹兵出來，怎么辦？（一萬多名弓弩手一齊放箭，船逼近水寨受箭。過了一會(huì)兒，船的一側(cè)插滿了箭，船身開始傾斜。）諸葛亮：（大聲）停止擊鼓。傳令！把船轉(zhuǎn)個(gè)方向?。ù嫉艮D(zhuǎn)過來，船頭朝東，船尾朝西。）旁白：（曹軍的箭雨不斷襲來，船又慢慢恢復(fù)了平衡。諸葛亮估計(jì)箭差不多了，天也快亮了，霧也快散了，就命令軍士們喊話。）軍士：謝謝曹丞相的箭！（一萬多名弓弩手一齊放箭，船逼近水寨受箭。過了一會(huì)兒，船的一諸葛亮：（命令）趕快把