蘇教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)-355-植物的開花和結(jié)果-說課課件

植物的開花和結(jié)果

第一課時(shí)說課植物的開花和結(jié)果

第一課時(shí)說課

植物的開花和結(jié)果教學(xué)背景教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)說教學(xué)方法教學(xué)學(xué)法說教學(xué)流程激趣開篇導(dǎo)入新課自主學(xué)習(xí)探究新知交流評(píng)價(jià)鞏固提高回憶拓展課后延伸說課內(nèi)容：說教材、說教學(xué)方法、說教學(xué)流程、說板書設(shè)計(jì)

說板書設(shè)計(jì)說教材植物的開花和結(jié)果教學(xué)背景說

第一部分說教材教學(xué)背景123教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)第一部分說教材教學(xué)第一部分說教材本課是蘇教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元《生物圈中的綠色植物》第五章《綠色植物的一生》第五節(jié)《植物的開花和結(jié)果》第一課時(shí)。利用觀察、探究等方法，發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，以達(dá)到認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)的目的。教材分析學(xué)情分析教學(xué)背景1

第一部分說教材第一部分說教材本課是蘇教版七年級(jí)上冊(cè)第三單1、能識(shí)別花的基本結(jié)構(gòu)。2、了解花各結(jié)構(gòu)的功能。1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)，掌握觀察的基本方法。2、通過分組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、分工合作的能力。3、通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)熱情。

讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)花草，熱愛大自然的情感。知識(shí)目標(biāo)

能力目標(biāo)

情感目標(biāo)

第一部分說教材2教學(xué)目標(biāo)

第一部分說教材1、能識(shí)別花的基本結(jié)構(gòu)。1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)，掌握觀察的基本第一部分說教材正確識(shí)別花的結(jié)構(gòu)和了解花各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能。重點(diǎn)難點(diǎn)3教學(xué)重難點(diǎn)

第一部分說教材第一部分說教材正確識(shí)別花的結(jié)構(gòu)和了解花各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能啟發(fā)式教學(xué)法討論分析教學(xué)法

媒體演示教學(xué)法

“教學(xué)有法，但無(wú)定法”教法第二部分說教學(xué)方法

第二部分說教學(xué)方法啟發(fā)式討論分析媒體演示“教學(xué)有法，但無(wú)定法”教法第二部分自主學(xué)習(xí)法合作探究學(xué)習(xí)法

教與學(xué)相互呼應(yīng)學(xué)法第二部分說教學(xué)方法

第二部分說教學(xué)方法討論學(xué)習(xí)法

自主合作探究教與學(xué)相互呼應(yīng)學(xué)法第二部分說教學(xué)方5第一環(huán)節(jié)：激趣開篇導(dǎo)入新課第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)探究新知第三環(huán)節(jié)：交流評(píng)價(jià)鞏固提高第四環(huán)節(jié)：回憶拓展課后延伸第三部分說教學(xué)過程

第三部分說教學(xué)流程5第一環(huán)節(jié)：激趣開篇導(dǎo)入新課第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)一二實(shí)物導(dǎo)入、引出新知第三部分說教學(xué)過程2第一環(huán)節(jié)：激趣開篇導(dǎo)入新課

第三部分說教學(xué)流程提出疑問，呈現(xiàn)課題一二實(shí)物導(dǎo)入、引出新知第三部分說教學(xué)過程2第一環(huán)節(jié)：激植物的開花和結(jié)果——花的結(jié)構(gòu)及功能植物的開花和結(jié)果——花的結(jié)構(gòu)及功能設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)我采用實(shí)物嬌艷欲滴的鮮花激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。使課堂教學(xué)更加新穎化，趣味化。植物的開花和結(jié)果——花的結(jié)構(gòu)及功能植物的開花和結(jié)果——花的結(jié)開花第三部分說教學(xué)過程2第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)探究新知

第三部分說教學(xué)流程花各結(jié)構(gòu)的功能

花的結(jié)構(gòu)

開花第三部分說教學(xué)過程2第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)探究新第三部分說教學(xué)過程1內(nèi)容二：花的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)、難點(diǎn)

第三部分說教學(xué)流程第三部分說教學(xué)過程1內(nèi)容二：花的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)、難點(diǎn)第三部分說教學(xué)過程1內(nèi)容二：花的結(jié)構(gòu)

第三部分說教學(xué)流程重點(diǎn)難點(diǎn)第三部分說教學(xué)過程1內(nèi)容二：花的結(jié)構(gòu)第三部分說教學(xué)過程1內(nèi)容二：花的結(jié)構(gòu)

第三部分說教學(xué)流程重點(diǎn)難點(diǎn)

設(shè)計(jì)意圖：我首先利用導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生對(duì)花的結(jié)構(gòu)進(jìn)行初步的感知，再利用實(shí)物（水仙花）、解剖器具和觀察器具，引導(dǎo)學(xué)生自主解剖并觀察、合作探究。然后用討論分析教學(xué)法，對(duì)學(xué)生觀察的結(jié)果，及時(shí)給予評(píng)價(jià)。最后讓學(xué)生群策群力、自主學(xué)習(xí)，從而突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。這樣的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了把課堂交給學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的新課程理念。第三部分說教學(xué)過程1內(nèi)容二：花的結(jié)構(gòu)第三部分說教學(xué)過程1內(nèi)容三：花各結(jié)構(gòu)的功能

第三部分說教學(xué)流程難點(diǎn)

設(shè)計(jì)意圖：我利用《果實(shí)和種子的形成》動(dòng)畫短片的功效，結(jié)合討論分析教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生集體合作，使教學(xué)難點(diǎn)得以突破。花的結(jié)構(gòu)和功能花托：保護(hù)花的各部分及支持萼片花瓣在開放前保護(hù)雄蕊和雌蕊雌蕊雄蕊柱頭：接受花粉。花柱：連接柱頭和子房花藥：內(nèi)有花粉花絲：支持花藥子房子房壁胚珠花的主要部分第三部分說教學(xué)過程1內(nèi)容三：花各結(jié)構(gòu)的功能檢測(cè)練習(xí)

游戲鞏固第三部分說教學(xué)過程2第三環(huán)節(jié)：交流評(píng)價(jià)鞏固提高

第三部分說教學(xué)流程我采用游戲法達(dá)到反饋學(xué)習(xí)效果的目的。此次活動(dòng)體現(xiàn)了從特殊到一般的認(rèn)知規(guī)律，是集科學(xué)、設(shè)計(jì)、審美于一體的一項(xiàng)創(chuàng)作性活動(dòng)。檢測(cè)練習(xí)游戲鞏固第三部分說教學(xué)過程2第三環(huán)節(jié)：交流評(píng)游戲：角色扮演花萼：我雖然長(zhǎng)在花的外面，但我的作用可大了，我能保護(hù)著花瓣和花蕊，沒有我的堅(jiān)守崗位，你們幾個(gè)連命都保不住?；ò辏呵?，我多漂亮，我是花未開放時(shí)保護(hù)花蕊，開放后還能給人類帶來(lái)美麗的色彩，帶來(lái)花香，我會(huì)引來(lái)蜜蜂等昆蟲幫助傳播花粉，沒有我的功勞，雌蕊無(wú)法形成果實(shí)。雄蕊：瞧，我才重要呢，我能夠產(chǎn)生花粉，讓雌蕊授粉后，能形成果實(shí)，據(jù)說我的花粉還是人類的上等營(yíng)養(yǎng)品。雌蕊：我的作用最大，只有我接收花粉，受精之后才能形成果實(shí)。游戲：角色扮演花萼：我雖然長(zhǎng)在花的外面，但我的作用可大了，我今天你學(xué)到了什么·········第三部分說教學(xué)過程第四環(huán)節(jié)：回憶拓展課后延伸

·對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，從而達(dá)到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的效果。

·教師小結(jié)

·作業(yè)布置

第二部分說教學(xué)方法

第三部分說教學(xué)流程1、觀察生活周圍各種不同的花，說出它們的結(jié)構(gòu)名稱。2、探究為什么有的黃瓜花，開了花卻結(jié)不出果實(shí)？今天你學(xué)到了什么·········第三部分說教學(xué)過程第第三部分說教學(xué)過程

第二部分說教學(xué)方法

第四部分說板書設(shè)計(jì)板書是建立課堂藝術(shù)氛圍，雙邊舉動(dòng)的橋梁，也是課堂教學(xué)的“眼睛”

，這節(jié)課我利用簡(jiǎn)潔的關(guān)鍵字，形象的組成一朵花的形狀，從而突出本課主題。第三部分說教學(xué)過程