中學(xué)生心理健康教學(xué)課件

中學(xué)生心理健康如果你覺(jué)得你不快樂(lè),看看他們。如果你覺(jué)得你沒(méi)有很多知心的朋友,看看他如果你抱怨你的交通系統(tǒng)太糟太亂,那麼他們的呢?如果你覺(jué)得社會(huì)對(duì)你不公平,那麼她的呢?中學(xué)生心理健康什么是健康?聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織:健康不僅僅是沒(méi)有疾病,或者不虛弱,而是心理、身體健康及社會(huì)適應(yīng)良好的總稱現(xiàn)在中國(guó)城市中處于亞健康狀態(tài)的人比例占70%,每年有287萬(wàn)人死于自殺。平均每?jī)煞昼娋陀幸蝗俗詺?8人自殺未遂。據(jù)調(diào)查高中女生達(dá)到23%.全國(guó)現(xiàn)有精神病患者1600萬(wàn)多,有的大城市中有867%患有不同程度的心理問(wèn)題心理健康教育對(duì)象:健康的正常的人群宗旨:促進(jìn)成長(zhǎng),助人自助切入點(diǎn):情感體驗(yàn),理念感悟現(xiàn)階段初中生存在的主要心理問(wèn)題(障礙)壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,競(jìng)爭(zhēng)激烈,父母的期望值過(guò)高,使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大例:有一位女生,升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也發(fā)生了變化,使她感到十分不適應(yīng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,從入學(xué)時(shí)的全年級(jí)前幾名跌落至初中的221名。她痛苦地說(shuō):“15年來(lái)我第一次感到自己的無(wú)能,每當(dāng)看到父母期望的目光,就非常難過(guò),不知如何做才能達(dá)到父母的要求?！边€有一位男生,自己平常學(xué)習(xí)不錯(cuò),偶而還可以給他人以指導(dǎo),但一接近考試就緊張,總怕自己考不好,拼命準(zhǔn)備夜不能眠。而考試前又會(huì)感到頭痛、甚至還會(huì)發(fā)燒,最后不是被迫中斷考試,就是堅(jiān)持下來(lái)成績(jī)也不好。循環(huán)往復(fù),到了一聽(tīng)考試就緊張就恐懼的地步。厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題,不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí),就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。例:有位成績(jī)好的同學(xué)談到:每當(dāng)看到聽(tīng)到別人考試作弊時(shí),自己心理就不平衡。當(dāng)自己成績(jī)不理想時(shí)又會(huì)埋怨老師不公平,覺(jué)得認(rèn)真學(xué)習(xí)真沒(méi)意思,不想再學(xué)了。還有一些因其他心理原因而厭學(xué)的狀況,如因反應(yīng)較慢常被人譏笑而不愿上課的;因記憶,理解等能力缺失使成績(jī)難以提高而對(duì)自己失去信心的等等。

1、最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊?！侵?/p>

2、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己?！ＥD

3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢?！谌?/p>

4、與肝膽人共事，無(wú)