新部編人教版八年級上冊語文綜合性學(xué)習(xí)課件

部編版八年級上冊語文精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用部編版八年級上冊語文本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用1講述第一單元口語交際講述第一單元口語交際2素材導(dǎo)入孔子講學(xué)，弟子三千，賢者七十二。素材導(dǎo)入孔子講學(xué)，弟子三千，賢者七十二。3素材導(dǎo)入長媽媽講美女蛇的傳說素材導(dǎo)入長媽媽講美女蛇的傳說4素材導(dǎo)入開講節(jié)目，引人注目素材導(dǎo)入開講節(jié)目，引人注目51.注意講述的對象和場合、氛圍。首先要明確是講給什么人聽的。講述的對象不同，講述的內(nèi)容和方式也就不同。這就是說，講述要有針對性，要有聽眾意識。比如，對同學(xué)講述你自己的故事，就要像平時跟他們說話那樣親切自然，多用口語，少用書面語，更不要拿腔拿調(diào)；對師長講述一件事，要態(tài)度誠懇，注意禮貌用語。此外，要注意講述時的場合、氛圍。活動指導(dǎo)活動內(nèi)容1.注意講述的對象和場合、氛圍?；顒又笇?dǎo)活動內(nèi)容6一方面，講述者要注意講話場合、聽者情緒等因素。例如，在朋友聊天、課堂交流和全校集會等不同場合講述“誠信的故事”，選取的內(nèi)容就可以有所不同，講述的方式也應(yīng)有所不同。另一方面，講述者可以利用一些輔助手段，營造有利于自己講述的氛圍，如播放音樂、制作課件、準備簡單的道具等。一方面，講述者要注意講話場合、聽者情緒等因素。例如，在朋友聊72.講述時要重點突出，條理清楚講述之前通常會有準備的時間，哪怕時間很短，也要充分利用。先想好你講述的中心話題是什么，就不會散亂；講述條理清楚，容易讓人明白事情的前因后果、來龍去脈。這里說的條理，既指事情的脈絡(luò)和因果，也指講述的層次和步驟。先講什么，后講什么，要有一個基本的“序”。另外，注意講述要簡潔，避免繁復(fù)冗長。2.講述時要重點突出，條理清楚83.注意口語表達的特點要盡量使用簡單的句式，多用短句，少用長句。有時為了強調(diào)，提醒聽者注意，可以適當(dāng)重復(fù)說一些話。盡量不用生僻詞語和專門術(shù)語，以免造成不解或引來誤解。還可以借助說話的停頓、語速、語氣、語調(diào)和動作、表情，增強講述的感染力。3.注意口語表達的特點9活動指導(dǎo)活動要求：提示：

1.講述故事，要交代清楚故事的來龍去脈、前因后果，還要把故事中的人物、時間、地點等表述清楚。

2.講述故事的中人物，可以選一些方面，如肖像、神態(tài)、行動、語言、心理等，要突出人物的某種性格特征或精神品質(zhì)。

活動指導(dǎo)活動要求：提示：103.根據(jù)講述對象、環(huán)境的不同，選擇不同的講述方式?？梢赃m當(dāng)營造有利于講述的氛圍。3.根據(jù)講述對象、環(huán)境的不同，選擇不同的講述方式?？梢赃m當(dāng)營11活動示例（一）我經(jīng)歷過的一件事我童年的閘子中，有許許多多和事情呈現(xiàn)在我眼前，有些事已變模糊；有些卻已在我腦海里留下了深刻的印象?，F(xiàn)在我就挑一件事來告訴大家吧！記得那是一個嚴寒的冬天，北風(fēng)凜冽。我和我的好朋友許家鈴在我奶奶家討論一道奧數(shù)題。我們爭一身是膽面紅耳赤，卻沒有吵出活動示例（一）我經(jīng)歷過的一件事12結(jié)果來。我倔強地說：“本來就是這樣做的嘛！”她的犟脾氣上來了：“不對不對！”然后，我們越吵越兇，就誰也不理誰了。晚上，我睡在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心里懊惱，后悔地想：我真是太不應(yīng)該了，應(yīng)該聽聽她的解題思路再做打算，唉！失去了一個朝夕相處的好朋友，如果我向她道歉的話，她肯定瞧不起我，但是，我不和她道歉的話，心里就會難過。想著想著，就迷迷糊糊地睡著了第二天，我做出決定：向她道歉。我走在路上，恰好遇見她了，我們兩個竟然不約而同地說：“對不起。”結(jié)果來。我倔強地說：“本來就是這樣做的嘛！”她的犟脾氣上來了13我不好意思地說：“對不起，昨天是我錯了，我應(yīng)該聽聽你的解題思路，原諒我好嗎？我們和好吧，好朋友是不應(yīng)該為一點細小的事而爭吵?！敝灰娝樇t地說：“對不起，我應(yīng)該讓你原諒我。我們和好好嗎？”我興奮得一蹦三尺高：“好！我們和好吧！”說完，我們互相南了一下掌，還異口同聲地說：“耶！”我們和好以后，又在討論那道讓我們絕交的題了。這時，我們互相聽互相的解題思路，再也不吵了。最后，那道題我不好意思地說：“對不起，昨天是我錯了，我應(yīng)該聽聽你的解題思14終于在我們齊心協(xié)力下被攻克了。就是這們一件小事讓我難以忘記。從這件事當(dāng)中，我懂得了：真正的好朋友不會因為一點小事而絕交，做任何事，都要有頭腦，冷靜一點。終于在我們齊心協(xié)力下被攻克了。15活動示例（二）我印象最深的一次出游給我印象最深的一次旅游是二年級時去的青島。雖然已經(jīng)去過很多次的，但算得上是半個青島人了，但那一次玩的是最盡興的！二年級暑假，我和媽媽來到了青島，我就像回到了故鄉(xiāng)一般，在那里大呼小叫的，讓人們都像看怪物一似的看我。我那樣的開心是因為我們要在這里住兩個星期，以前，在這里待也就是待一兩天，所以，當(dāng)我聽到這個消息后，在車上就活動示例（二）我印象最深的一次出游16不安分起來。第一天的行程是先到賓館安排好住處，再去海里游泳。安排好后，在下午兩點多時，我和媽媽帶好東西，就跟著旅行團出發(fā)了。到了海邊，我在換衣間里熟練地換上泳裝，又去浴室被涼水沖透，之后和媽媽一起向大海奔去。由于我和媽媽的功夫不深，只能在離沙灘和近的地方游。在這水天一色的地方望著天空中零零散散的幾朵白云，真是一種享受。這片海我每次去都有不同的感覺，這次，我覺得更美了。萬里波濤浩浩蕩蕩，白色的海鷗在湛藍的海面上盤旋。那幾片棉花似的云朵，不安分起來。第一天的行程是先到賓館安排好住處，再去海里游泳。17白得發(fā)亮，白得透明。從地平線滾滾而來的浪，像個頑皮的孩子，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲上來。那飛花碎玉般濺起的浪花，多像一朵朵白花撒在藍色的錦緞上。我在這美麗的海上自由地游，把一切的一切都忘記，在那里只有開心。被烈日曬的溫和的海洋把我剛剛沖涼的身體包圍，使我溫暖一些，這感覺就像冬天喝的一杯熱茶，一股溫流涌上心頭。在這無邊無際的大海中游了三個半小時后，我們依依不舍地離開了。白得發(fā)亮，白得透明。從地平線滾滾而來的浪，像個頑皮的孩子，剛18鏈接中考【2016年，湖南省常德市】閱讀下面的材料，完成后面小題。（7分）【新聞事件】5月3日，四川達州八旬老人李某乘動車到成都看病，沒有買到全程座位票。到達南充站后，老人被座位主人請了起來，老人女兒希望座位主人和老人擠一擠，遭到拒絕。之后，一中年男子為老人讓了座。老人女兒說：“年輕人應(yīng)該多鏈接中考【2016年，湖南省常德市】閱讀下面的材料，完成后面19學(xué)學(xué)”。座位主人委屈回道：“坐自己的座位錯了嗎？”【網(wǎng)友評論】悠然南山：從小老師就教育我們要尊老敬老，一個老態(tài)龍鐘，一個風(fēng)華正茂，該不該讓座，還用考慮？一吐為快：動車不是公交，它實行一人一票制，對號入座。公交你買了票未必有座，動車座位票可是要花座位票的錢買的啊?；ㄥX買了座位票，讓是美德，不讓也無可指責(zé)。成吉思汗：老人女兒的話太傷人了，讓人難以接受。就算讓座，也應(yīng)該補足車票差價。學(xué)學(xué)”。座位主人委屈回道：“坐自己的座位錯了嗎？”20紅豆南國：年輕人也不容易，和他們爭什么？這么有孝心，帶著媽媽去餐車消費嘛，那里有座位！美麗人生：她早干什么去了？早點買票也不至于只買到半截座位票啊。自由之聲：老人女兒說，年輕人應(yīng)該多學(xué)學(xué)。我看應(yīng)該“多學(xué)學(xué)”的是她自己吧。紅豆南國：年輕人也不容易，和他們爭什么？這么有孝心，帶著媽媽21鏈接中考【專家觀點】《中華鐵道網(wǎng)》評論員廖超：動車上不讓座，于理有據(jù)，于情不合。老人的女兒在處理無座這件事上，其實有更好的做法。如果沒有買到合適的座位票，可尋求來務(wù)員的幫助。如今鐵路正在開展“鐵路客運服務(wù)質(zhì)量年”活動，鐵路一定會竭盡全力幫助旅客，讓其實現(xiàn)“安全、方便、溫馨”的出行。要求別人讓座也未嘗不可，但應(yīng)有鏈接中考【專家觀點】22更好的方式去說服別人，比方說，可以告知座位主人自己的母親需要坐多久，可以強調(diào)自己的母親已經(jīng)年滿80．又是去成都看病的，能否幫個忙，等等。當(dāng)然，也可以提出給予經(jīng)濟補償。針對網(wǎng)友“悠然南山”的評論，以“不忘初心”為網(wǎng)名寫一則跟帖，談?wù)勀悴煌目捶?。?分）更好的方式去說服別人，比方說，可以告知座位主人自己的母親需要23鏈接中考示例①年輕人一定要給老年人讓座嗎？也得就事論事吧？坐自己的座位，享受應(yīng)有的權(quán)利 何錯之有？“悠然見南山”的說法合情不合理。傳統(tǒng)美德是較高的行為標準，不能讓它來要求所有人?！敬鸢浮挎溄又锌际纠倌贻p人一定要給老年人讓座嗎？也得就事論事24部編版八年級上冊語文精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用部編版八年級上冊語文本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用25人無信不立第二單元綜合性學(xué)習(xí)人無信不立第二單元綜合性學(xué)習(xí)26素材導(dǎo)入商鞅立木素材導(dǎo)入商鞅立木27素材導(dǎo)入商鞅變法的條令已經(jīng)完備，還沒有公布，商鞅擔(dān)心人民不相信自己，于是就在首都的集市南門樹立了一根三丈高的木頭，招募能把它搬到北門的人，做到的人就給他十金。百姓們認為奇怪，沒有一個人敢去搬動木頭。商鞅又說：“能搬的人給他五十金。”有一個人搬動了那木頭，商鞅就給了他五十金，用這個方法來表明自己不欺騙民眾，終于商鞅公布了法令。變法令頒布了一年，秦國百姓前往國都控訴新法素材導(dǎo)入商鞅變法的條令已經(jīng)完備，還沒28使民不便的數(shù)以千計。這時太子也觸犯了法律，公孫鞅說：“新法不能順利施行，就在于上層人士帶頭違犯。太子是國君的繼承人，不能施以刑罰，便將他的老師公子虔處刑，將另一個老師公孫賈臉上刺字，以示懲戒?！钡诙?，秦國人聽說此事，都遵從了法令。新法施行十年，秦國出現(xiàn)路不拾遺、山無盜賊的太平景象，百姓勇于為國作戰(zhàn)，不敢再行私斗，鄉(xiāng)野城鎮(zhèn)都得到了治理。這時，那些當(dāng)初說新法不便的人中，有些又來說新法好，公孫鞅說：“這些人都是亂法的刁民！”把他們?nèi)框?qū)逐到邊疆去住。此后老百姓不敢再議論法令的是非。使民不便的數(shù)以千計。這時太子也觸犯了法律，公孫鞅說：“新法不29

1.先搜集一些關(guān)于誠信的小故事、名言警句等，理解“信”的內(nèi)涵，理解“信”對于個人、社會、國家有怎樣的重要意義。

2.搜集一些誠信小故事，也可從身邊一些不講誠信的的事情講起，如考試作弊、借錢不還等，然后展開討論。

3.圍繞“誠信”，寫一篇演講稿?；顒又笇?dǎo)活動內(nèi)容1.先搜集一些關(guān)于誠信的小故事、名言警句等，理解“信”的30①立木為信的故事。商鞅變法時，為了樹立威信，下令在城門外立一根三丈長的木頭，并許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，重賞。終于有人站出來并將木頭扛到了北門。商鞅重賞了他。

活動示例（一）寫一個有關(guān)誠信的故事名字，并簡單概述。①立木為信的故事。商鞅變法時，為了樹立威信，下令31②烽火戲諸侯的故事。周幽王為了逗妃子笑，點烽火，戲弄諸侯，結(jié)果當(dāng)敵人來犯時，再點燃烽火，其他諸侯不來救援，自己失敗喪命。②烽火戲諸侯的故事。周幽王為了逗妃子笑，點烽火，戲弄諸侯，結(jié)32與“誠信”有關(guān)的名言警句。1．失信就是失敗?！罄?．沒有誠實哪來尊嚴。——西塞羅3．言必信，行必果?！勇?．誠信為人之本?！斞?．一言既出，駟馬難追?！袊V語6．人無忠信，不可立于世?！填U7．誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶?！惶m克林8．失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己?！勘葋?．信用既是無形的力量，也是無形的財富。——松下幸之助10．一個人嚴守諾言，比守衛(wèi)他的財產(chǎn)更重要?！锇c“誠信”有關(guān)的名言警句。33與“誠信”有關(guān)的成語典故。一諾千金源于《史記·季布欒布列傳》。季布是秦朝末楚國的義士，他生性耿直，樂善好施，特別是他答應(yīng)過的事情，無論困難再大，他都一定要設(shè)法辦好，所以深受當(dāng)時人們的贊譽。季布在項羽手下時，曾多次打敗劉邦，項羽兵敗自殺，劉邦懸賞捉拿季布。但是由于季布深得人心，始終捉拿不到他。后經(jīng)汝陰侯滕公的說情，劉邦才撤銷通緝令，并封季布為中郎，不久又改封河?xùn)|太守。當(dāng)時有一個人叫曹邱生，專門喜歡結(jié)交有權(quán)有勢的官員，他聽說季布一夜之間由階下囚變?yōu)樘熳拥闹爻?，特地讓人介紹去見季布。季布一見曹邱生，臉上便露出厭惡之情。而曹邱生不識相地彎腰與“誠信”有關(guān)的成語典故。一諾千金34作揖，驚喜地對季布說：“我聽楚人說過：得到百斤黃金，也抵不上季布的一名諾言?！苯又芮裆终f：“你的名聲如此之大，難道與我到處宣揚一點關(guān)系都沒有嗎？”季布聽了曹邱生的話后非常高興，認為他的名聲之所以這么大，原來與曹邱生的宣傳有關(guān)。后來，人們把這個故事概括為“一諾千金”，用來比喻重視諾言，說話算數(shù)。作揖，驚喜地對季布說：“我聽楚人說過：得到百斤黃金，也抵不上35一言九鼎戰(zhàn)國時，秦國的軍隊團團包圍了趙國的都城邯鄲，形勢十分危急，趙國國君孝成王派平原君到楚國去求援。平原打算帶領(lǐng)20名門客前去完成這項使命，已挑了十九名，尚少一個定不下來。這時，毛遂自告奮勇提出要去，平原君半信半疑，勉強帶著他一起前往楚國。平原君到了楚國后，立即與楚王談及“援趙”之事，談了半天也毫無結(jié)果。這時，毛遂對楚王說：“我們今天來請你派援兵，你一言不發(fā)，可你別忘了，楚國雖然兵多地大，卻連連吃敗仗，連國都也丟掉了，依我看，楚國比趙國更需要聯(lián)合起來抗秦呀！”毛遂的一席話說得楚王口服心服，立即答應(yīng)出兵援趙。平原君回到趙國后感慨地說：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大呂?！背烧Z“一言九鼎”由這個故事而來，形容一句話能起到重大作用。一言九鼎36活動示例（二）評說誠信據(jù)報載：一出租車司機在救助一位被一輛貨車(已逃逸)撞傷的老人時，先讓老人寫下證明(證明不是自己撞的老人)，然后才救助老人，請你對這位出租車司機的行為加以評論。(60字以內(nèi)，要求觀點鮮明，說理透徹)(3分)

評價：司機的行為可以理解，因為當(dāng)今社會誣陷好人的事情時有發(fā)生，司機在保護自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。（或：司機的行為不正確，因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，而應(yīng)以救人為先，急人之所急。）活動示例（二）評說誠信37活動示例漫畫評析這幅漫畫諷刺了人與人之間缺少信任的社會現(xiàn)象，意在呼吁人們以誠待人，打造誠信社會?；顒邮纠嬙u析38鏈接中考【2016，湖北省黃岡市】語文實踐活動。（6分）“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子朔：“你在家呆著，我回來了殺豬燒肉給你吃?！逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖蕚錃⒇i。妻子馬上制止他說：“我只不過是哄哄小孩玩的?！痹诱f：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人?！逼拮勇犃撕芎蠡?，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。讀了上面的故事，你有哪些感想？請簡述出來。（3分）

鏈接中考【2016，湖北省黃岡市】語文實踐活動。（6分）39鏈接中考【答案】圍繞“言而有信，誠實待人”“父母是孩子的第一任老師，言行舉止會潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響”“知錯能改也很可貴”三點作答，言之有理即可。鏈接中考【答案】40與“誠信”有關(guān)的演講稿各位老師，同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《誠信的魅力》

誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。近年來，誠信卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，且不說商場上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。多年前，一位北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點?。　币粋€多小時后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長者依然為他守著與“誠信”有關(guān)的演講稿各位老師，同學(xué)們：大41行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。事后，這位學(xué)生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠信就是如此征服著人心。然而，誠信的魅力不止于此。一位社會學(xué)家就“為什么我會成功”在一千位成功人士中做過調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒有一個人認為他們的成功是因為自身有才華。他們中絕大多數(shù)認為：成功的秘訣在于“誠信”。其中一位只有小學(xué)文化的企業(yè)家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意對待所有與我合作的人?！闭\信使他不斷地發(fā)展著自己的事業(yè)。我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學(xué)生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守42和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹，這些以誠為公，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中所起的重要作用。朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足。季老一諾千金，幼小43布置作業(yè)圍繞“誠信”，寫一篇演講稿。字數(shù)600字左右。布置作業(yè)圍繞“誠信”，寫一篇演講稿。字數(shù)600字左右。44部編版八年級上冊語文精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用部編版八年級上冊語文本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用45復(fù)述與轉(zhuǎn)述第五單元口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述第五單元口語交際46一、什么是復(fù)述

1、含義：復(fù)述就是在理解、吸收的基礎(chǔ)上，把讀過的、聽過的語言材料加以講述。2、復(fù)述的方式簡要復(fù)述詳細復(fù)述創(chuàng)造性復(fù)述3、復(fù)述的方法：

(1)仔細聽、看(2)記憶關(guān)鍵詞語(3)編寫提綱

(4)嘗試復(fù)述一、什么是復(fù)述1、含義：復(fù)述就是在理解、吸收的基礎(chǔ)上，把讀47

4、復(fù)述的意義復(fù)述是語文必須重點訓(xùn)練的基本功練習(xí)復(fù)述，不但可以培養(yǎng)記憶能力，理解能力，還能提高表達能力復(fù)述可根據(jù)課文內(nèi)容、體裁的特點和學(xué)生的實際，段落、片斷或全文，相應(yīng)進行詳細復(fù)述、簡要復(fù)述和創(chuàng)造性復(fù)述在復(fù)述訓(xùn)練時時，可充分利用形象的圖畫、直觀的板書、有聲的語言、生動的細節(jié)，啟發(fā)思維，幫助回憶故事內(nèi)容和情節(jié)，從而降低復(fù)述的難度，促使學(xué)生形成復(fù)述的能力。4、復(fù)述的意義48原文：魯迅先生在浙江紹興縣教書的時候，每天晚上總喜歡到一位朋友家去談天，有時很晚才回家朋友家離學(xué)堂有好幾里路，要經(jīng)過一片墳地。有一天，魯迅先生和朋友談得很晚才回家，這時已是半夜了魯迅正快步走，忽然發(fā)現(xiàn)不遠處有一個白影子蹲在墳?zāi)古?，忽高忽低，一會兒大，?fù)述訓(xùn)練原文：復(fù)述訓(xùn)練49一會兒小，真像人們傳說的鬼。魯迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只聽得白影子“哎喲”一聲倒了下去魯迅彎下腰，細細一看，原來并不是什么鬼，而是一個盜墓的。一會兒小，真像人們傳說的鬼。魯迅不相信鬼和神，他大步走上前50魯迅在紹興鄉(xiāng)村教書時，有一天到朋友家談話很晚才回家他經(jīng)過一個墳地時，看見一個白影子在晃動，就用皮鞋踢了一腳，發(fā)現(xiàn)是個盜墓的。復(fù)述示例魯迅在紹興鄉(xiāng)村教書時，有一天到朋友家談話很晚才回家他51誰的狗聰明有一天，一個醫(yī)生、一個建筑師和一個律師在一個鄉(xiāng)村俱樂部吃午飯。他們的話題扯到各自的狗身上，想比一下誰的狗最聰明。醫(yī)生的狗從門外銜來一些骨頭，在地上擺了一副人體骨骼圖，醫(yī)生給了它一些餅干作為獎勵。建筑師的狗從外面銜來一些樹枝，在地上搭了一個埃菲爾鐵塔模型，建筑師也給了它一些餅干作為獎勵。最后，律師的狗出場了，它與醫(yī)生和建筑師的狗交談了一番，那兩只狗便把餅干都給了它。律師解釋說，他的狗現(xiàn)在是那兩只狗的法律顧問了。要求學(xué)生聽完后進行復(fù)述，語言可更幽默或個性化。(注意：字數(shù)不可超過原文)復(fù)述訓(xùn)練誰的狗聰明復(fù)述訓(xùn)練52誰的狗聰明一個醫(yī)生、一個建筑師和一個律師想比一下誰的狗最聰明。醫(yī)生的狗銜來一些骨頭在地上擺了一幅人體骨骼圖。建筑師的狗銜來一些樹枝在地上搭了一個艾菲爾鐵塔的模型，醫(yī)生和建筑師給了他們的狗一些餅干作為獎勵。律師的狗與醫(yī)生和建筑師的狗交談了一番，兩只狗便把餅干都給了它。律師說，他的狗現(xiàn)在是那兩只狗的法律顧問了。復(fù)述示例復(fù)述示例53二、什么是轉(zhuǎn)述1、含義：在生活中，人們常常請人把話轉(zhuǎn)告給別人，這就叫“捎話兒”，也叫“轉(zhuǎn)述”。轉(zhuǎn)述也就是改造性復(fù)述。指在記憶原始信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合已有的知識經(jīng)驗對材料進行創(chuàng)造性的復(fù)述的一種復(fù)述方法。2、轉(zhuǎn)述應(yīng)注意：轉(zhuǎn)述別人的話，首先要聽清，記準人家的話，別弄錯；轉(zhuǎn)述的時候，要把原話說清楚，說明白，不然就會耽誤事。二、什么是轉(zhuǎn)述1、含義：在生活中，人們常常請人把話轉(zhuǎn)告給別人54

1.轉(zhuǎn)述時，盡可能完整地保留原材料內(nèi)容，不改變內(nèi)容的順序。

2.轉(zhuǎn)述時，忠實于原材料，條理清楚，適當(dāng)進行綜合，要點之間要有內(nèi)在聯(lián)系。

3.轉(zhuǎn)述時，變換成自己的語言，要注意人物的變換，語言力求簡潔、清晰、連貫。轉(zhuǎn)述要求1.轉(zhuǎn)述時，盡可能完整地保留原材料內(nèi)容，不改變內(nèi)容的55傳話游戲

全班10人左右（不少于8人）分為一組，縱向排列。每一組的第一位同學(xué)閱讀下面一則通知，然后第一位同學(xué)把看到的內(nèi)容告訴第二位同學(xué)，依次類推，直到最后一位同學(xué)。比較哪一組傳話最準確?？陬^通知：后天晚上5：30在學(xué)校大禮堂舉行八年級學(xué)生家長會，請各位同學(xué)隨同自己的家長準時到學(xué)校大禮堂參加會議。轉(zhuǎn)述活動傳話游戲

全班10人左右（不少于8人）分為一組，縱向排列。每56轉(zhuǎn)述訓(xùn)練示例：張老師，您姐姐讓我給您捎個口信，她有急事回南京了，讓您下午四點去幼兒園接慧慧。（一）如果你的班主任張老師的姐姐和你住在同一個小區(qū)，今天張阿姨有急事回南京了，讓你給張老師捎個口信，讓張老師下午四點去幼兒園幫忙接她的女兒慧慧。你到達學(xué)校后該怎樣和張老師說呢？字數(shù)不能超過35個。轉(zhuǎn)述訓(xùn)練示例：張老師，您姐姐讓我給您捎個口信，她有急事回南京57轉(zhuǎn)述訓(xùn)練（二）校運動會上，好友王亮在百米沖刺時扭傷了腳。你把王亮送到醫(yī)務(wù)室進行了醫(yī)治，校醫(yī)建議王亮回家休養(yǎng)兩天。請你以王亮同學(xué)的身份給王亮爸爸打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。(不超過50字)

轉(zhuǎn)述訓(xùn)練（二）58轉(zhuǎn)述示例叔叔，您好！我是王亮的同學(xué)。王亮在運動會體育比賽中扭傷了腳，校醫(yī)建議他回家休養(yǎng)兩天，請您過來接他好嗎？點撥：要抓住轉(zhuǎn)述的兩個要點：一是轉(zhuǎn)述的對象“王亮爸爸”，二是轉(zhuǎn)述的內(nèi)容“說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議”。轉(zhuǎn)述示例叔叔，您好！我是王亮的同學(xué)。59鏈接中考（2016?金華）鄰居王大爺想去一趟上海，假設(shè)你已幫他買好了高鐵車票，準備把車票交給王大爺。請根據(jù)下面提供的車票，告訴王大爺主要的乘車信息，并提醒他帶好身份證，提前半小時到達高鐵車站。請你寫出這段話，100字左右。鏈接中考（2016?金華）60鏈接中考示例：王大爺，我已幫您買好了一張從金華到上海虹橋的G1384次列車的車票，開車時間是6月16日上午10點34分，請您帶好身份證并提前半小時到達金華高鐵站，從10號北進站口上車，您的座位是14號車廂08C號，祝您旅途愉快！【答案】鏈接中考示例：王大爺，我已幫您買好了一張從金華到上海61作業(yè)1、看一部電影或讀一部小說，然后復(fù)述故事梗概（在班上交流）。2、把今天口語交際課的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給家長，把爸爸媽媽對你的評價，明天上課時轉(zhuǎn)述給老師。

作業(yè)1、看一部電影或讀一部小說，然后復(fù)述故事梗概（在班上62部編版八年級上冊語文精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用部編版八年級上冊語文本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用63我們的互聯(lián)網(wǎng)時代第四單元綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時代第四單元綜合性學(xué)習(xí)64素材導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)+的時代素材導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)+的時代65素材導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)閱讀

素材導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)閱讀

66互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活中不可缺少的東西，網(wǎng)上瀏覽、娛樂、游戲、聊天、視頻、購物、曬圖等等真是“應(yīng)有盡有”，方便之極！互聯(lián)網(wǎng)正在潛移默化地影響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式，現(xiàn)在就讓我們一起走進“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為我們生活中不可缺少的東西，網(wǎng)上瀏覽、67活動要求：1.首先要了解互聯(lián)網(wǎng)與我們生活的關(guān)系，了解互聯(lián)網(wǎng)對我們生活方式、學(xué)習(xí)方式的影響，并能很好地利用好互聯(lián)網(wǎng)。2.利用互聯(lián)網(wǎng)，要注意文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)?；顒右螅?.首先要了解互聯(lián)網(wǎng)與我們生活的關(guān)系，了解互聯(lián)網(wǎng)68活動示例你知道“點贊”“吐槽”“搶沙發(fā)”“萌萌噠”“3Q”這些網(wǎng)絡(luò)詞語的意思嗎？我們該如何看待這些網(wǎng)絡(luò)詞語？1.小組合作，從網(wǎng)絡(luò)中搜集常用的網(wǎng)絡(luò)詞語。2.研討這些網(wǎng)絡(luò)詞語的獨用之處。3.討論這些網(wǎng)絡(luò)詞語能否在作文中出現(xiàn)，寫出你們的見解，并告訴老師，也聽聽老師的意見。（一）網(wǎng)絡(luò)詞語小研討活動示例你知道“點贊”“吐槽”“搶沙發(fā)”“萌萌噠”“3Q”這69活動展示

網(wǎng)絡(luò)語言小研討(1)我搜集到的網(wǎng)絡(luò)語言及意思。a．“喜大普奔”：“喜聞樂見，大快人心，普天同慶，奔走相告”的縮略形式，表示一件讓大家歡樂的事情，大家要分享出去，相互告知，共同慶祝。多用于嘲諷、幸災(zāi)樂禍、落井下石等，也適用于歡喜等情況。b．“不明覺厲”：“雖然不明白你在說什么，但是聽起來感覺很厲害的樣子”。c．“人艱不拆”：“人生已如此的艱難，有些事情就不必拆穿。”d．“細思極恐”：仔細想想，恐怖之極?；顒诱故?/p>

網(wǎng)絡(luò)語言小研討70(2)被收錄進工具書的網(wǎng)絡(luò)詞語?！冬F(xiàn)代漢語詞典》收入了“囧”“雷”《人民日報》的刊文里也出現(xiàn)了“屌絲”(3)網(wǎng)絡(luò)語言來源分類a．用數(shù)字代碼諧音表示，如：7456(氣死我了)，4242(是呃是呃)b．用漢語的諧音，如：介(這)醬紫(這樣子)偶來了(我來了)c．運用表情符號，如：(^_^)表示神秘笑容。(Zzzz...)指睡覺樣子(2)被收錄進工具書的網(wǎng)絡(luò)詞語。71d．肆意曲解詞語，如“偶像”(嘔吐的對象)；“天才”(天生蠢材)e．用昵稱表示，如“東西”說成“東東”等。f．用自創(chuàng)英文縮略或拼音字母表示，如PF(佩服)；BT(變態(tài))……g．借用動物名稱表示，如“恐龍”(丑女)；“青蛙”(丑男)；“大蝦”(超級網(wǎng)蟲)d．肆意曲解詞語，如“偶像”(嘔吐的對象)；“天才”(天生蠢72活動示例電子閱讀已成為人們閱讀的重要方式，在你看來，電子閱讀有什么優(yōu)缺點？1.小組合作，設(shè)計一個調(diào)查問卷，在同學(xué)、家長中做調(diào)查，內(nèi)容包括：電子閱卷時間、方式、與紙質(zhì)相比的感受、建議等。2.回收意見，研討：電子閱讀會不會替代傳統(tǒng)閱讀？（二）電子閱讀面面觀活動示例電子閱讀已成為人們閱讀的重要方式，在你看來，電子閱讀73電子閱讀面對面觀電子閱讀會不會替代傳統(tǒng)閱讀？優(yōu)點：電子閱讀工具信息存儲量巨大；具備網(wǎng)絡(luò)功能；具有良好的娛樂休閑性；便于攜帶等。缺點：電子閱讀工具輻射較多，對讀者視力有不良影響；記憶效果不夠好；以淺閱讀為主，缺乏深度；不利于少年兒童的健康成長；依賴較多的操作技術(shù)，不易掌握；工具價格昂貴；缺乏傳統(tǒng)文化的韻味。由此可見，由于電子閱讀相比于傳統(tǒng)閱讀有許多的缺點與不足，在很多方面，電子閱讀是無法取代傳統(tǒng)閱讀的，這兩種方式有機結(jié)合，取長補短，才能更好地滿足人們學(xué)習(xí)與閱讀的需要?；顒诱故?/p>

電子閱讀面對面觀活動展示

74活動示例（三）用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語文1.從網(wǎng)絡(luò)上搜索與散文相關(guān)的知識，包括散文的特征、發(fā)展歷史、分類、閱讀策略等，制作題為《關(guān)于散文》的小冊子。2.小組計論：如何有效利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)?；顒邮纠ㄈ┯没ヂ?lián)網(wǎng)學(xué)語文1.從網(wǎng)絡(luò)上搜索與散文相關(guān)的知識752.小組計論：如何有效利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)。1.去專業(yè)論壇交流學(xué)習(xí)；2.進行網(wǎng)上問答（如百度知道、新浪愛問等）；3.直接利用搜索引擎搜索問題相關(guān)主題。4.下一些免費電子書看看；

5.參加網(wǎng)上講座。除了以上方式之外，還有一個更好的方式——網(wǎng)校。活動展示

2.小組計論：如何有效利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)?；顒诱故?/p>

76鏈接中考【2016年，湖南省衡陽市】綜合性學(xué)習(xí)（5分）現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個重要組成部分。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語文”活動，請你參加活動，并完成以下任務(wù)。①活動一：網(wǎng)絡(luò)時代，取一個好的網(wǎng)名，既能展示自己獨特的個性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨時”、“挑燈看劍”等。鏈接中考【2016年，湖南省衡陽市】綜合性學(xué)習(xí)（5分）77鏈接中考

請你給自己取一個別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義（網(wǎng)名要求積極健康）。（3分）示例：網(wǎng)名：柳暗花明由來和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。比喻人們在處于困境、遭遇挫折時，經(jīng)過一番努鏈接中考78鏈接中考力，又有了新的出路、薪的天地。表現(xiàn)了對未來生活充滿樂觀與自信。網(wǎng)名：由來和含義：②活動二：曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春鏈接中考力，又有了新的出路、薪的天地。表現(xiàn)了對未來生活充滿樂79歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。結(jié)合本段材料，清將下面?zhèn)€性簽名補充完整。（2分）個性簽名：擁有青春五彩夢，【答案】①示例一：網(wǎng)名：小橋流水由來和含義：出自馬致遠的《天凈沙?秋思》“小橋流水人家”。潺潺的流水、纖巧的小橋、溫暖的茅屋，一切都顯得那么靜謐，那么生機勃勃，蘊含了對自然恬靜生活的向往。歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼80鏈接中考示例二：網(wǎng)名：一江春水由來和含義：出自李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。春水如藍，丹心似火，從多彩的生活汲取不竭的動力，用滿懷的熱情期待美好的明天。（網(wǎng)名出自其它文學(xué)作品或典故等，亦可。）②示例一：莫讓年華付水流示例二：譜寫青春無悔歌（5分。①3分，網(wǎng)名1分，由來和含義各1分。②2分，言之成理、主題積極亦可。）鏈接中考示例二：網(wǎng)名：一江春水81拓展延伸觀看互聯(lián)網(wǎng)時代視頻

互聯(lián)網(wǎng)時代第8集：憂慮/20140901/n403969669.shtml

互聯(lián)網(wǎng)時代第9集：世界/20140902/n404003414.shtml

互聯(lián)網(wǎng)時代第10集：眺望/20140904/n404042110.shtml拓展延伸觀看互聯(lián)網(wǎng)時代視頻82部編版八年級上冊語文精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用部編版八年級上冊語文本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用83身邊的文化遺產(chǎn)第六單元綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)第六單元綜合性學(xué)習(xí)84素材導(dǎo)入我們身邊的文化遺產(chǎn)：萬里長城素材導(dǎo)入我們身邊的文化遺產(chǎn)：萬里長城85素材導(dǎo)入樂山大佛

素材導(dǎo)入樂山大佛

86素材導(dǎo)入秦兵馬俑

素材導(dǎo)入秦兵馬俑

87素材導(dǎo)入布達拉宮素材導(dǎo)入布達拉宮88什么是文化遺產(chǎn)1．歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式、民俗活動、節(jié)慶禮儀等都彰顯出獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。2．文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。3．國務(wù)院規(guī)定自2006年起，將每年6月的第三個星期六定為我國的“文化遺產(chǎn)日”。什么是文化遺產(chǎn)1．歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)89活動指導(dǎo)

1.文化遺產(chǎn)推薦與評選小組分工合作，尋找認同的“文化遺產(chǎn)”。先尋找，再通過回憶、訪問等形式，找出身邊的符合條件的項目，制作卡片，收集相關(guān)資料。

2.實地考察，寫出相關(guān)的報告。

3.召開班級模擬答辨會

4.活動結(jié)束后，寫出“我與文化遺產(chǎn)”為話題的作文?；顒觾?nèi)容活動指導(dǎo)1.文化遺產(chǎn)推薦與評選活動內(nèi)容90活動示例（1）【剪紙知識】

根據(jù)下面的材料，從三個方面概括中國剪紙的特點。早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。某班開展“走近剪紙”的語文實踐活動，請你完成以下任務(wù)。答案：歷史悠久取材廣泛剪法多樣活動示例（1）【剪紙知識】某班開展“走近剪紙”的語文實踐活動91活動示例【剪紙欣賞】請你仔細觀察下面這幅剪紙作品，描繪畫面內(nèi)容，并揭示其寓意?！敬鸢浮慨嬅鎯?nèi)容：一個胖小孩懷抱一條肥大的魚，小孩身后兩側(cè)是荷葉荷花。寓意：連年有魚（年年有魚或喜慶有魚，“余”字亦可）?；顒邮纠炯艏埿蕾p】92活動示例【我看剪紙】

班里有些同學(xué)認為剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍了，沒必要發(fā)揚光大。請用簡明的語言闡述你的觀點。示例1：我認為這種說法不可取。剪紙是民族藝術(shù)，是中華瑰寶。它經(jīng)歷漫長的歲月發(fā)展到今天就說明了這一點。活動示例【我看剪紙】示例1：我認為這種說法不可取。剪紙是民族93示例2：我認為這種說法可取。剪紙?zhí)爬狭耍呀?jīng)跟不上當(dāng)代社會的發(fā)展，也很難融入新時代審美的因素，沒必要發(fā)揚光大。示例2：我認為這種說法可取。剪紙?zhí)爬狭耍呀?jīng)跟不上當(dāng)94鏈接中考【2016，山東省濰坊市】在濰坊國際風(fēng)箏會志愿者活動中，你參與文字編輯工作。請閱讀下面的三則材料，完成任務(wù)。材料1戰(zhàn)國時期，思想家墨子在魯山（濰坊境內(nèi)）“斫木為鳶，三年而成”。到了清代，濰縣城里的風(fēng)箏作坊已有30多年，商賈云集，生意興隆。①1988年，世界風(fēng)箏聯(lián)合會確定濰坊為世界風(fēng)箏都。鏈接中考【2016，山東省濰坊市】在濰坊國際風(fēng)箏會志愿者活動95②2006年，濰坊風(fēng)箏制作工藝被國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。風(fēng)箏成為了濰坊的城市名片和文化象征。材料2濰坊風(fēng)箏的制作工藝非常精湛；先用竹精巧地扎成骨架，再把紙、絹、綢等細心地糊到骨架上，然后獨具匠心地繪制出色彩艷麗的圖案。濰坊風(fēng)箏融入了濰縣木板年畫技法和宮廷風(fēng)箏莊重典雅的風(fēng)格后，具有了很高的藝術(shù)價值。傳承和創(chuàng)新使濰坊風(fēng)箏既有娛樂、運動方面的實用性，又有造型、繪畫方面的藝術(shù)性。②2006年，濰坊風(fēng)箏制作工藝被國務(wù)院批準列入第一批國家級非96鏈接中考材料3“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！惫糯泻芏啾憩F(xiàn)兒童放風(fēng)箏的畫作，下面是其中兩幅。鏈接中考材料3“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)97鏈接中考9．為使解說詞句式協(xié)調(diào)，請你改寫“材料1”畫線句中的一句，使它與另一句句式一致。（1分）【答案】（1分）①1988年，濰坊被世界風(fēng)箏聯(lián)合會確定為世界風(fēng)箏都?；颍孩?006年，國務(wù)院批準把濰坊風(fēng)箏制作工藝列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。（1分）鏈接中考9．為使解說詞句式協(xié)調(diào)，請你改寫“材料1”畫線句中的98鏈接中考10．請結(jié)合“材料1”“材料2”簡要概括濰坊風(fēng)箏的三個特點。不超過20字。（3分）【答案】①歷史悠久；②工藝精湛；③實用性和藝術(shù)性兼具。（3分，每點1分）鏈接中考10．請結(jié)合“材料1”“材料2”簡要概括濰坊風(fēng)箏的三99鏈接中考11．請選擇“材料3”中的一幅畫，描述畫面內(nèi)容。要求：至少使用動作、神態(tài)和心理描寫中的兩種，不超過100字。（4分）鏈接中考11．請選擇“材料3”中的一幅畫，描述畫面內(nèi)容。要求100（4分）示例：四個兒童在放風(fēng)箏。其中兩人小心翼翼地牽著線，一邊小跑一邊抬頭望著已經(jīng)升上天空的風(fēng)箏，緊張二又充滿希望。另外兩個蹲在地上整理著風(fēng)箏，顯現(xiàn)出焦急而又期待的神色?；颍阂粋€兒童騎在牛背上放風(fēng)箏。他一只手漫不經(jīng)心地牽著韁繩，另一只手小心翼翼地牽著風(fēng)