部編版小學二年級下冊語文園地四課件

語文園地四語文園地四識字加油站識字加油站陀螺毽倒翁槍橡控坦克qiāngxiàngkòngtǎnkètuóluójiàndǎowēng陀螺毽倒翁qiāngxiàng陀螺毽子遙控坦克玩具槍橡皮泥溜溜球不倒翁陀螺毽子遙控坦克玩具槍橡皮泥溜溜球不倒翁說一說，你還玩過其他什么玩具？跳棋說一說，你還玩過其他什么玩具？跳棋滾鐵環(huán)遙控飛機滾鐵環(huán)遙控飛機狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路把你積累的詞語寫下來。

形容生氣：_________________________________________惱怒憤怒火冒三丈怒氣沖沖氣憤狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

形容高興：______________________________________________

形容難過：______________________________________________興高采烈愁眉苦臉喜氣洋洋喜笑顏開歡天喜地心如刀絞悲傷手舞足蹈憂傷傷心狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路照樣子，用加點的詞語說句子。

我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……一會兒一……一會兒……一會兒……表示連續(xù)動作的連詞。照樣子，用加點的詞語說句子。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，媽媽一回到家就忙起來了……說一說媽媽回家忙什么？

媽媽一回到家就忙起來了，一會兒洗菜，一會兒煮飯，一會兒收衣服疊衣服……媽媽一回到家就忙起來了……媽媽一回到家就忙起來了，一孫悟空……孫悟空會72變，一會兒…一會兒…一會兒…請你來接著說一說。孫悟空……孫悟空會72變，一會兒…一會兒…一會兒…請你來接著天上的云變化萬千，一會兒像洶涌的大海，一會兒像高聳的雪峰，一會兒又像奔跑的馬群。天上的云變化萬千，一會兒像洶涌的大海，一會兒像高聳的書寫提示團巨周匹巨周匹圓國團圓國全包圍的字。書寫時要把國字框?qū)懙梅秸?，框?nèi)部分的大小要合適。三包圍的字，包圍部分與被包圍部分的大小要寫得協(xié)調(diào)。書寫提示團巨周匹巨周匹圓國團圓國全包圍的字。書寫時要把國字框日積月累輕諾必寡信?！独献印肥挪涣ⅰ！蹲髠鳌沸⌒懦蓜t大信立?！俄n非子》nuòbìɡuǎzhuànzé日積月累輕諾必寡信?！独献印肥挪涣ⅰ！蹲髠鳌沸⌒懦奢p諾必寡信?！独献印丰屃x：輕易許下的諾言必然缺乏信用。后一句“多易必多難”。輕諾必寡信。——《老子》釋義：輕易許下的諾言必然缺乏信用。后失信不立?！蹲髠鳌丰屃x：不講信用的人無法在社會立足。失信不立?！蹲髠鳌丰屃x：不講信用的人無法在社會立足。小信成則大信立?！俄n非子》釋義：做小事情講信用，就能夠建立起很大的信用。小信成則大信立。——《韓非子》釋義：做小事情講信用，就能夠建寫話練習寫話練習

看圖，想一想：小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把你的看到的想到的寫一寫吧！早上過了一會兒到了下午天黑了看圖，想一想：小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶用雞蛋殼做了哪些早上蹺蹺板

過了一會熱氣球到了下午蛋殼當雨傘天黑了蛋殼當床早上蹺蹺板過了一會熱氣球到了下午例文1：

早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起來到草地上。它們用雞蛋殼和一根木板做了一個蹺蹺板，小螞蟻和小蟲子在上面玩得很開心。玩了一會兒，它們又用雞蛋殼做了一個小飛艇，小螞蟻和小蟲子坐在雞蛋殼里，和小蝴蝶一起飛上了天空。中午的時候，下起了大雨，小螞蟻、小蟲子和小蝴蝶一起鉆進雞蛋殼里避雨。到了晚上，它們?nèi)齻€躺在雞蛋殼里，蓋上一片葉子安穩(wěn)的睡著了。例文1：早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起來到草地上。它們例文2：早上，太陽剛露出笑臉，小蟲子和小螞蟻就從睡夢中醒來了，它們來到草地上，看見了一個雞蛋殼，喔，小雞已經(jīng)出生了，雞媽媽一家搬走了。小蟲子對螞蟻說：“我們來用蛋殼做個蹺蹺板怎么樣？”小螞蟻拍手叫道：“好呀好呀！”說干就干，它們拿來鋸子，把蛋殼例文2：早上，太陽剛露出笑臉，小蟲子和小螞蟻就從睡夢鋸成了兩半，把一半扣在地上，上面放了一截麥桿，小螞蟻又拿來螞蟻糖把麥桿粘在了蛋殼上，一個潔白的蛋殼，金黃色的麥桿，一個漂亮的蹺蹺板做好了，小螞蟻和小蟲子高興地在蹺蹺板上上升、下降、上升、下降，它們快樂的笑聲把一只火紅色的小蝴蝶也吸引來了。小鋸成了兩半，把一半扣在地上，上面放了一截麥桿，小螞蟻又拿來螞蝴蝶跟它們玩了一會兒說：“不如你們再用那半只蛋殼做個飛機，我?guī)銈冊谔焐贤嫱?，飛行的感覺可美啦！”小螞蟻，小蟲子，小蝴蝶又忙了起來，過了一會兒，一個漂亮的飛行器做好了，白白的蛋殼當機艙，透明的內(nèi)膜當降落傘，蝴蝶又找來幾根蜘蛛絲把降落傘和機艙蝴蝶跟它們玩了一會兒說：“不如你們再用那半只蛋殼做個飛機，我連在了一起。螞蟻和小蟲子坐進了機艙，蝴蝶在前面帶路，它們飛過草地，飛過小河，高興極了，到了下午，天上布滿了烏云，眼看要下雨了，小蝴蝶說：“要下雨了，我們要趕快回家了，你們爬得慢，不如就在蛋殼里避雨吧。”說完，小蝴蝶飛走了，小螞蟻和小蟲子剛鉆進連在了一起。螞蟻和小蟲子坐進了機艙，蝴蝶在前面帶路，它們飛過蛋殼，嘩嘩嘩，大雨就下起來了。它們在蛋殼里又舒服又溫暖，一點都沒被淋濕，不知不覺，天黑了，小蟲子和小螞蟻齊心協(xié)力拖來一片樹葉，鋪到蛋殼里，月亮升起來了，它們躺在溫暖的蛋殼里進入了夢鄉(xiāng)。蛋殼，嘩嘩嘩，大雨就下起來了。它們在蛋殼里又舒服又溫暖，一點我愛閱讀手影戲我愛閱讀手影戲閱讀要求：1、默讀全文，讀通句子。2、說一說這篇閱讀文章講了一個什么樣的故事？閱讀要求：解詞釋義【沒勁】覺得沒趣味?！拘‰u崽】小雞?！景缘馈勘疚闹感U橫，不講道理?！緟柡Α勘疚闹竷疵停y以對付。【偎依】緊緊依靠在一起?！居H熱】親密而熱情。解詞釋義【沒勁】覺得沒趣味。寧寧在街燈下等媽媽，他站的沒勁，獨自玩起了手影戲。寧寧變幻出，小男孩變幻出。寧寧變出，小男孩變出。寧寧又變出，小男孩也變換成。寧寧想不出來，他差點哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？還是跟他和好吧。寧寧馬上變出，小男孩也變出一只，兩只鴿子依偎在一起了。小雞崽兔子貓狗大熊鴿子鴿子老虎寧寧在街燈下等媽媽，他站的沒勁，獨自玩起了手影戲。小雞崽兔子

讀完這篇文章，你有什么感受和體會，同桌之間相互交流，說一說。讀完這篇文章，你有什么感受和體會，同桌之間相互交流，狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路主題解說短文主要寫了一個叫寧寧的小男孩在街燈下等媽媽時，玩起了手影戲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有另外一個小男孩也在玩手影戲，剛開始，寧寧一心想打敗對方，結(jié)果雙方斗得很厲害，最后寧寧主動和好，兩個小男孩成了一對好朋友，故事告訴我們友善、寬容才能獲得友誼。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路謝謝再見謝謝再見部編版二年級語文下冊詞語盤點部編版二年級語文下冊第一單元詞語第一單元詞語春天尋找姑娘野花眼睛柳枝桃花杏花

鮮花郵遞員先生原來大叔郵局東西太太做客驚奇快活去年美好禮物爺爺植樹碧空如洗萬里無云公園格外引人注目汗珠休息柏樹樹苗小心筆直詞語大闖關(guān)春天尋找姑娘野花詞語大闖關(guān)第二單元詞語第二單元詞語叔叔足跡昨天迷路溫暖愛心

一定也許桌子平時難道味道就是加工種子農(nóng)具甜菜工具勞動經(jīng)過

出色河水碧綠波紋河岸柳葉景色戀戀不舍柳樹枝條詞語大闖關(guān)叔叔足跡昨天迷路溫暖第三單元詞語第三單元詞語神州中華山川黃河長江長城臺灣島海峽民族奮發(fā)

節(jié)日春節(jié)花燈清明節(jié)先人龍舟中秋圓月轉(zhuǎn)眼全家團圓熱鬧動物貝殼甲骨文張開樣子可以錢幣錢財錢財有關(guān)美食紅燒茄子烤鴨羊肉蛋炒飯詞語大闖關(guān)神州中華山川黃河長江長第四單元詞語第四單元詞語彩色腳尖森林雪松歌聲蘋果精靈季節(jié)喜歡好像說話童話阿姨對岸弟弟游戲發(fā)明字母周圍補充公主勇士飛機地道火藥勝利叫喊忘記屁股蒼耳留神干凈從來幸運比如使勁詞語大闖關(guān)彩色腳尖森林雪松歌聲蘋果第五單元詞語第五單元詞語亡羊補牢勸告筋疲力盡明白圖畫老師講桌座位哈哈大笑五角星然后神情發(fā)現(xiàn)角度愿意麥子為難身邊四周立刻突然吃驚認真腳步難為情

詞語大闖關(guān)亡羊補牢勸告筋疲力盡明白詞語大闖關(guān)第六單元詞語第六單元詞語雷雨烏云閃電雷聲房子窗戶野外大自然天然指南針幫助向?qū)е更c北方北極星路燈永遠黑夜幫忙南方特別積雪

太空生活宇宙飛船別處喝水杯子失去使用半空地板容易浴室方向

詞語大闖關(guān)雷雨烏云閃電雷聲房子窗戶詞語大第七單元詞語第七單元詞語耳朵扇子遇到兔子后來不安毛病頭痛最后只要人家飛蟲決定商店木屋功夫終于圍巾星期青蛙草籽野鴨泉水竹子應該花叢盡情道路毛蟲葉子目光周游紡織編織怎樣聲音花紋消失

詞語大闖關(guān)耳朵扇子遇到兔子后來不安毛第八單元詞語第八單元詞語祖先原始意思濃綠一望無邊藍天野果野兔賽跑回憶世界學習成功月亮主意一直只好反反復復變化方式簡單自由生長泥土相當最好結(jié)局開頭東邊光明覺得值日火球沙石人類艱難決心苦海炎熱害怕從此東方西方花草樹木重新生機詞語大闖關(guān)祖先原始意思濃綠一望無邊藍天二年級語文下冊感悟成長的快樂體會親情的溫暖二年級語文下冊感悟成長的快樂體會親情的溫暖說課流程教材分析課程標準教學建議說課流程教材分析課程標準教學建議1.課程標準內(nèi)容目標課程目標1.課程標準內(nèi)容目標課程目標課程目標1.學會漢語拼音，能說普通話，認識3500個左右常用漢字。能正確公正的書寫漢字。能主動進行探究性學習，具有獨立閱讀的能力。2.認識40個生字，1個多音字，會寫32個生字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。1.在發(fā)展語言能力的同時發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實事求是、崇尚真知的科學態(tài)度，逐步掌握科學的學習方法。2.理解課文，培養(yǎng)學生的閱讀能力。有感情的朗讀課文。在朗讀過程中，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學生初步的質(zhì)疑能力。1.培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。2.使學生感悟到成長的快樂，知道怎樣交朋友：體會親情的溫暖與可貴。知識與技能目標過程與方法情感態(tài)度與價值觀課程目標1.學會漢語拼音，能說普通話，認識3500個左右常用1、識字與寫字2、閱讀3、寫話

4、口語交際5、綜合性學習喜歡學習漢字，有主動識字寫字的愿望。學會獨立識字，會用音序查字法查字典。認識常用漢字1600個左右，其中800個會寫。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。認識課文中常用的標點符號，在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。在寫話時樂于運用閱讀和生活中的詞語。根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。能簡要講述自己感興趣的見聞，有表達的自信心，積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。

對周圍事物有好奇心，結(jié)合課內(nèi)外閱讀共同討論。熱心參加校園、社區(qū)活動，用口頭和圖文等方式表達自己的見聞和想法。

認識40個生字，1個多音字，會寫32個生字。自主積累詞語。

能夠正確流利有感情地朗讀。在朗讀過程中，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學生初步的質(zhì)疑能力。

學生自己寫一個征友啟示，使自己能夠交到更好的朋友。注意使用正確的標點符號。通過角色扮演，口語交際的活動方式進行學習，積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。

觀察大自然，用口頭和圖文等方式表達自己的觀察所得。

內(nèi)容標準1、識字與寫字2、閱讀3、寫話4、口語交際5、綜合性學習喜2.教材分析教材編寫特點編寫體例內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識的立體性整合2.教材分析教材編寫特點編寫體例內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識的立體性整合教材編寫特點1、選文新，內(nèi)容豐富

2、整體設計合理，思路簡明清晰

3、提高學生的綜合素養(yǎng)

4、設計美觀大方

教材編寫特點1、選文新，內(nèi)容豐富2、整體設計合理，思課文課后題語文樂園編寫體例本教材編排有序，思路清晰，由淺入深，符合學生的接受程度。每單元由4篇課文、課后題、語文樂園三部分組成，各部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，具有整體性。課文課語編