社會單位消防安全四個能力建設培訓教材

社會單位消防安全“四個能力”建設培訓10月社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第1頁主要內(nèi)容一、消防基礎知識介紹二、四個能力介紹三、報警常識與標準流程四、自救與消防設施使用五、疏散能力社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第2頁一.消防工作概述1.消防工作任務：預防火災和降低火災危害，保護工廠內(nèi)人員人身、公共財產(chǎn)和人員財產(chǎn)安全，保障工廠內(nèi)正常運行秩序！2.消防工作方針：“預防為主，防消結(jié)合”3.四個能力：3.1.檢驗消除火災隱患能力3.2.撲救初起火災能力3.3.組織人員疏散逃生能力3.4.消防宣傳教育能力4.三懂三會：懂基本消防常識，會查改火災隱患，懂消防設施器材使用方法，會撲救初起火災，懂逃生自救技能，會組織人員疏散5.一分鐘，三分鐘：起火部位現(xiàn)場員工應在1分鐘內(nèi)形成有在場員工組成第一滅火力量，在三分鐘內(nèi)形成由消防控制室或單位值班人員組成第二滅火力量，并采取對應辦法

社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第3頁1消防名詞解釋火災：

時間或空間上失去控制燃燒所造成災害事件。閃點：

液體發(fā)生閃燃最低溫度。燃點：

可燃物開始連續(xù)燃燒所需最低溫度。著火：

可燃物在空氣中受著火源作用而發(fā)生連續(xù)燃燒（猛烈氧化反應同時并伴有光和熱）現(xiàn)象。自燃：

可燃物在空氣中沒有受火源作用，靠自熱或外熱而發(fā)生燃燒現(xiàn)象。二消防基本知識社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第4頁2、燃燒必要條件可燃物：不論固體，液體和氣體，凡能與空氣中氧或其它氧化劑起猛烈反應物質(zhì)，普通都是可燃物質(zhì)，如木材，紙張，汽油，酒精，煤氣等助燃物：

凡能幫助和支持燃燒物質(zhì)叫助燃物。普通指氧和氧化劑，主要是指空氣中氧著火點：

引發(fā)可燃物質(zhì)燃燒燃點（溫度），如火柴、打火機、太陽能聚焦器、摩擦高溫等二消防基本知識社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第5頁3、滅火基本方法隔離法：將可燃/易燃/助燃物質(zhì)與火源分開。冷卻法：用水直接噴射到燃燒物體上，使溫度降至燃點以下。窒息法：用濕棉毯、溫麻袋、溫棉被、干沙等不燃物覆蓋在燃燒表面，隔絕空氣，使燃燒停頓?；瘜W抑制法：就是用含氮化學滅火器噴射到燃燒物上，使滅火劑參加到燃燒中，發(fā)生化學作用，覆蓋火焰使燃燒化學連鎖反應中止，使火熄滅。二消防基本知識社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第6頁4、火災類型A：固體物質(zhì)火災。通常含有有機物性質(zhì)，普通在燃燒時，能產(chǎn)生灼熱余燼，如木材，棉，毛，麻等。

B：液體及可融化固體火災。如，汽油，原油，瀝青，石蠟等。

C：氣體火災。如，煤氣，天然氣，甲、乙、丙烷，氫氣火災。

D：金屬火災。鉀，鈉，鎂，鈦，鎬，鋁等。

E：帶電火災。物體帶電燃燒火災。

F：烹飪器具內(nèi)烹飪物火災。如，動植物油脂。二消防基本知識社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第7頁5、撲救火災普通標準1、先控制后毀滅

是指對于不能馬上撲救要首先控制火勢繼續(xù)蔓延和擴大，在具備撲滅火災條件時，展開全方面撲救。對密閉條件很好室內(nèi)火災，在未作好滅火準備之前，必須關閉門窗，以減緩火勢蔓延。

2、救人第一

是指火場上假如有些人受到火勢圍困時，應急人員或消防人員首要任務是把受困人員從火場中搶救出來。在利用這一標準時可視情況，救人與救火同時進行，以救火確保救人展開，經(jīng)過滅火，從而更加好地救人脫險。

3、先重點后普通

是指在撲救火災時，要全方面了解并認真分析火場情況，區(qū)分重點與普通，對事關全局或生命安全物資和人員要優(yōu)先搶救，之后再搶救普通物資。4、防中毒，防窒息在撲救有毒物品時要正確選取滅火器材，盡可能站在上風向，必要時要佩戴面具，以防中毒或窒息。5、聽指揮，莫驚慌平時加強防火滅火知識學習，并主動參加消防訓練，才能做到一但發(fā)生火災不會驚慌失措。二消防基本知識社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第8頁6、火場疏散逃生常識怎樣在火場疏散逃生，取決于自己掌握自救知識和自救能力：平時應注意積累自救知識，看好樓房示意圖，選擇好逃生路線；遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口疏散樓梯方向逃生；遇濃煙時，要盡可能使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻；身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓住火苗；發(fā)覺門發(fā)燙時，千萬不要開門，要用浸濕被褥、衣物等堵住門窗縫隙，并潑水降溫；若全部逃生路線被火封鎖，要馬上退回室內(nèi)用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等候救援；二消防基本知識社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第9頁四個能力介紹

社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第10頁社會單位消防安全“四個能力”：一、檢驗消除火災隱患能力；二、撲救初起火災能力；三、組織疏散逃生能力；四、消防宣傳教育能力。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第11頁（一）檢驗消除火災隱患能力

管理層落實“三個三”：1、三級檢驗，即員工檢驗、部門檢驗、總經(jīng)理檢驗。2、三級負責制，即消防安全專兼職人員負責督辦員工發(fā)覺火災隱患整改工作；消防安全管理人負責檢驗專兼職人員上報火災隱患整改落實情況；總經(jīng)理負責核查各部門火災隱患整改工作是否到位。3、檢驗三個方面，即一查制度落實、二查隱患整改、三查員工素質(zhì)。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第12頁消防安全專兼職人員日常巡視做到“三查”：1、查有沒有違章動用明火；2、查滅火器材是否完好；3、查疏散通道、安全出口是否通暢。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第13頁消防安全管理人做到“四查”：1、查火災自動報警系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)是否正常；2、查防排煙系統(tǒng)是否正常；3、查消防供水系統(tǒng)是否正常；4、查火災事故廣播系統(tǒng)是否正常。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第14頁裝修資質(zhì)不得亂拉亂接電線不得超負荷不得靠近窗簾正確使用保險絲社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第15頁

總之，經(jīng)過開展檢驗消除火災隱患能力建設，社會單位應該建立一支較為專業(yè)疏散引導員隊伍，認真組織開展逐層防火檢驗，嚴格落實各崗位消防責任，及時消除火災隱患，確保做到“消防安全自查、火災隱患自除”。

社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第16頁（二）撲救初起火災能力一、員工熟記撲救初起火災口決：報警早、損失?。贿厛缶?、邊撲救；先控制、后毀滅；先救人、后救物；防中毒、防窒息；聽指揮、莫驚慌。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第17頁二、燃燒充分條件A、一定濃度（量）可燃物（能與氧化劑發(fā)生反應物質(zhì)）B、一定百分比助燃物（氧化劑）C、一定能量點火源（溫度）D、可燃物、助燃物和點火源三者相互作用（不受抑制鏈式反應）氧化劑溫度可燃物社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第18頁“兩支力量”建設：

第一滅火力量：指失火現(xiàn)場單位員工在第一時間自發(fā)形成滅火救援力量；普通應于發(fā)覺火災后1分鐘內(nèi)形成。第二滅火力量：指火災確認后，單位按照滅火和應急疏散預案，組織員工形成滅火救援力量；普通應于發(fā)覺火災后3分鐘內(nèi)形成。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第19頁1、快速形成第一滅火力量

任何人員發(fā)覺火災后應馬上呼叫附近員工參加滅火救援；火災現(xiàn)場或附近區(qū)域工作人員聽到呼叫后應馬上趕往失火地點，在1分鐘內(nèi)組成第一滅火力量。其中：距電話或火災報警點近員工向單位消防值班室和公安消防部門報警。距起火點近負責利用滅火器、消火栓進行滅火。距安全通道或安全出口近馬上組織用戶向安全地點疏散。距排煙開啟裝置近就近打開排煙設施。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第20頁消防值班人員（控制中心）在接到報警后，應立即按照對應程序處置，確認火警后，迅速通知本單位專兼職消防隊員向起火部位集結(jié)，并報告單位值班領導，同時撥打“119”電話報警。及時開啟相關建筑消防設施。本單位專兼職消防隊員（消防應急指揮部成員）接到火警通知后，迅速向火場集結(jié)，在3分鐘內(nèi)組成第二滅火力量。疏散組負責疏導顧客，引導被困人員從最近安全出口撤離；滅火組利用滅火器、消火栓等器材設備進行滅火；搶救組攜帶搶險工具搶救周圍受傷人員以及貴重物資；警戒組趕赴各個安全出口處，開展現(xiàn)場警戒工作，設置隔離區(qū)，維護現(xiàn)場秩序?，F(xiàn)場成立消防應急指揮部，統(tǒng)一指揮滅火、救援工作。2、快速形成第二滅火力量。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第21頁滅火自救三大標準（1）先救人、后救火（包含救己，打不贏就跑）（2）先控制、后滅火（隔離）（3）先重點、后普通社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第22頁

簡單消防設施使用社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第23頁基本建筑消防設施1、消火栓系統(tǒng)

2、自動噴水滅火系統(tǒng)

3、氣體滅火系統(tǒng)

4、泡沫、干粉滅火統(tǒng)

5、手提式滅火器

6、防火門、卷簾

7、防、排煙裝置

8、電梯控制裝置

9、火災事故廣播裝置

10、消防通訊設備

11、火災自動報警統(tǒng)社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第24頁1、滅火器使用關鍵點

（1）占領上（側(cè)上）風（2）保持適當距離（2～3米）（3）拔掉保險銷、壓下壓把（4）忌顛倒使用（5）對準火焰根部（泡沫除外）（6）由遠及近，水平掃射（7）火焰未滅，不輕易放松壓把（一噴到底）（8）一經(jīng)使用，須重新充裝社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第25頁拔保險銷忌顛倒使用直立使用社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第26頁2、火災探測器

（1）作用：自動產(chǎn)生火災報警信號（2）確認燈：暗---紅

報警慢---快報警（3）感煙、感溫、感光、可燃氣體、復合社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第27頁3、手動火災報警按鈕

（1）作用：手動產(chǎn)生火災報警信號

（2）操作方法：壓下敲破玻璃

社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第28頁主備總消音復位自檢開啟火警故障樓層顯示器CRT系統(tǒng)聯(lián)動控制器正壓送風開啟排煙風機開啟水泵開啟一號門關閉二號門故障探測器手報探測器報警控制器201室火警22：41203室火警22：441243社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第29頁室內(nèi)消火栓系統(tǒng)1、作用：供居民撲救建筑內(nèi)初起火災

撲救高層建筑火災主要設備社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第30頁1、水槍2、水帶3、出水口4、啟泵按鈕2、消火栓箱組成社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第31頁社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第32頁3、使用按：按下報警啟泵按鈕放：將水帶放至起火點連：將消火栓水帶水槍連成一體開：打開消火栓開關社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第33頁近距離施放法--“S”社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第34頁社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第35頁防排煙設施社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第36頁噴頭水流指示器壓力開關水力警鈴延時器濕式報警閥壓力表聯(lián)動控制器報警控制器水泵箱消防水箱消防水泵社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第37頁防火門、卷簾門社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第38頁社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第39頁社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第40頁

總之，經(jīng)過開展撲救初起火災能力建設，社會單位應重點做到：建立疏散引導員隊伍，科學制訂滅火和應急疏散預案并定時演練；一旦發(fā)生火情，起火部位員工于1分鐘內(nèi)形成第一滅火力量；火災確認后，單位于3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量，實現(xiàn)“火情發(fā)覺早，小火滅得了”。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第41頁1、明確疏散引導員

單位應該明確一定數(shù)量疏散引導員，熟練掌握疏散程序和逃生方法，熟悉本單位疏散通道和安全出口，發(fā)生火災時負責在每個樓層、疏散通道、安全出口處正確引導在場人員安全疏散。同時，單位也應教育全體員工掌握基本疏散逃生技能。（三）組織疏散逃生能力社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第42頁2、及時通知火災信息

單位要及時將火災信息通知現(xiàn)場人員。消防值班人員確認火災后，有消防控制室應馬上開啟火災警報或應急廣播，向各區(qū)域人員通報火災信息，引導大家有序疏散。沒有應急廣播，應由單位疏散引導員負責，經(jīng)過呼叫等方式通報火情，通知各樓層用戶及時疏散。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第43頁

單位要采取正確方法組織疏散。發(fā)生火災時，應盡可能引導人員從最近安全出口和疏散樓梯疏散。疏散引導員要為老弱病殘者提供幫助，同時提醒用戶穩(wěn)定情緒，采取正確方法逃生。疏散完成后應該查看有沒有遺漏人員，發(fā)覺有被困人員時須及時組織施救。3、正確組織疏散社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第44頁消防安全責任人、管理人、員工做到“四熟練”熟練掌握本單位、崗位疏散逃生路線熟練掌握引導人員疏散程序熟練掌握逃生設施使用方法熟練掌握火場自救技能社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第45頁

總之，經(jīng)過開展組織疏散逃生能力建設，單位應該明確一定數(shù)量疏散引導員，員工熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能，一旦發(fā)生火災，“能火場逃生自救、會引導人員疏散”。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第46頁（四）消防宣傳教育能力

重點處理員工不懂消防常識和消防素質(zhì)不高問題。重點抓好三個方面：社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第47頁1、抓消防培訓

單位法定代表人或主要責任人、消防安全管理人應是消防安全明白人。熟知以下內(nèi)容：a)消防法律法規(guī)和消防安全職責；b)本單位火災危險性和防火辦法；c)依法應負擔消防安全行政和刑事責任。單位應該確定專兼職消防宣傳教育人員接收消防專業(yè)培訓，使其具備獨立開展消防宣傳教育能力。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第48頁

單位還應強化對全體員工消防安全培訓，做到有計劃，有教材，有考評。消防控制室人員、電梯操作工、消防管理人員等特殊崗位人員還必須持證上崗。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第49頁員工消防安全培訓要求經(jīng)過消防安全教育，員工應該到達：一熟悉、三掌握、三會：a)熟悉消防法律法規(guī)；b)掌握消防安全職責、制度、操作規(guī)程、滅火和應急疏散預案；c)掌握本單位、本崗位火災危險性和防火辦法；d)掌握相關消防設施、器材操作使用方法；e）會報警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第50頁2、抓消防宣傳

單位要采取各種形式，全方位、多角度開展消防宣傳，要充分利用有線視頻、電子屏幕、廣告牌、燈箱等開展宣傳教育，或懸掛宣傳口號，或播發(fā)公益廣告，或案例剖析，使人們在隨時隨地獲取消防安全知識，提升公眾消防安全意識。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第51頁3、抓消防標識化

消防標識化建設，就是經(jīng)過設置醒目標消防安全標志提醒人們什么場所應該注意什么，告訴人們哪里有滅火器材、怎樣使用，什么地方能夠疏散逃生等信息，在潛移默化中到達培育社會單位消防安全“自我管理、自我教育”目標。主要包含三類：

社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第52頁1)提醒性標識。單位應該在顯著位置設置單位總平面圖，樓層、房間設置疏散指示圖；在安全出口、疏散通道等位置按要求設置疏散指示標志社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第53頁社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第54頁

總之，經(jīng)過開展消防宣傳教育能力建設，社會單位應該做到：有消防宣傳人員，有消防宣傳標識，有全員培訓機制，員工掌握消防安全常識；單位實現(xiàn)消防設施標識化，消防常識普及化。社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第55頁報警常識及流程社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第56頁（一）準確、及時報警

1、意識：報警早、損失少社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第57頁2、報火警對象119受困人員領導（1）向受火災威脅人員發(fā)出警報（2）向公安消防隊報警（3）向單位領導報警社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第58頁社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第59頁3、報火警內(nèi)容

（地點清、重點明）（1）單位名稱、詳細地址（2）火勢情況燒什么？有沒有泄漏？起火部位？火勢大小？水源情況？火焰高度？（3）報警人姓名及所用電話號碼社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第60頁（1）驚慌失措，不會報警（2）擔心出錢，不報火警（3）怕失榮譽，不準報警（4）無事生非，謊報火警（5）判斷不準，誤報火警4、報警中存在問題社會單位消防安全四個能力建設培訓教材第61頁四、安全逃生疏散

1、煙、熱氣流