新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的放大與縮小29312省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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圖形的放大與縮小XXX小學(xué)XXX第1頁(yè)1、復(fù)習(xí)數(shù)值百分比尺，引出放大、縮小兩個(gè)概念，經(jīng)過詳細(xì)情境初步了解圖形放大和縮小。2、學(xué)會(huì)用方格紙把簡(jiǎn)單圖形按指定百分比放大或縮小。3、在實(shí)際操作過程中，自行發(fā)覺，總結(jié)兩個(gè)簡(jiǎn)單圖形相同之處，不一樣之處，深化了解放大、縮小含義。我們學(xué)習(xí)目標(biāo)：第2頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮??？你見過這些現(xiàn)象嗎？第5頁(yè)這些圖像是放大和縮小嗎？第6頁(yè)按2:1

畫出下面圖形放大后圖形。4334243第7頁(yè)按2:1

畫出下面圖形放大后圖形。

按2:1放大，也就是各邊放大到原來(lái)2倍。43366第8頁(yè)······按2:1

畫出下面圖形放大后圖形。424384864第9頁(yè)2:1848666第10頁(yè)觀察一下，放大后圖形與原來(lái)圖形相比，有什么相同地方，有什么不一樣地方？相同地方是：圖形形狀沒變；不一樣地方是：圖形變大了。第11頁(yè)

假如把放大后正方形按1:3，長(zhǎng)方形按1:4三角形按1:2縮小.各個(gè)圖形又會(huì)發(fā)生了什么改變?畫畫看。第12頁(yè)圖形各邊按相同比放大或縮小后,所得圖形與原圖形有什么關(guān)系呢?相同地方是：圖形形狀沒變；不一樣地方是：圖形大小變了。第13頁(yè)填一填圖形放大與縮小（1）圖形在平移和旋轉(zhuǎn)后，(）發(fā)生了改變，（）不變。

(2)圖形在放大與縮小后，(）發(fā)生了改變，(）不變。位置形狀與大小大小形狀第14頁(yè)填一填圖形放大與縮?。?）圖形按一定比放大時(shí)，這個(gè)比比值比1（）。圖形按一定比縮小時(shí)，這個(gè)比比值比1（）。大小第15頁(yè)自主完成書本60頁(yè)“做一做”。第16頁(yè)1、下面哪個(gè)是圖形A按2:1放大后得到圖形。第17頁(yè)ABC（1）將三角形A各邊按4:1放大，得到三角形B。（2）將三角形B各邊按1:2縮小，得到三角形C。（3）畫出上述圖形，并指出哪些是三角形A經(jīng)過放大后圖形，哪個(gè)是三角形C經(jīng)過縮小后圖形。2288442、第18頁(yè)3、按1:3畫出下面圖形縮小后圖形。第19頁(yè)

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