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冷戰(zhàn)第16課歷史九年級下冊(RJ)教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練二戰(zhàn)后的世界變化第五單元冷戰(zhàn)第16課歷史九年級下冊(RJ)教學課件導入新課新12導入新課1945年5月8日,美國駐蘇參贊凱南說:“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結束了,其實戰(zhàn)爭才剛剛開始。2思考第一個“戰(zhàn)爭”指的是第二次世界大戰(zhàn);第二個戰(zhàn)爭指的是“冷戰(zhàn)”。那么什么是冷戰(zhàn)?2導入新課1945年5月8日,美國駐蘇參贊凱南說:“人們在歡212341.識記冷戰(zhàn)的發(fā)生、德國的分裂、北約和華約等基本史實。3了解冷戰(zhàn)發(fā)生的背景、表現、美蘇對峙的形成及影響(重難點)。05-05導入新課b.學習目標12341.識記冷戰(zhàn)的發(fā)生、德國的分裂、北約和華約等基本史實3407-18新課探究1946年1月20日,美國參議員伯納德在國會發(fā)表演說,他把以蘇聯為首的社會主義國家說成是美國和資本主義世界的最大敵人,提出“對付這樣的敵人在不排除武裝進攻的前提下,應多從特殊的政治手段、外交手段、經濟手段、文化手段進行滲透?!覟檫@種滲透取個新名詞,叫做‘冷戰(zhàn)’。”目標導學一冷戰(zhàn)的發(fā)生何為冷戰(zhàn)?冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間,以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。407-18新課探究1946年1月20日,美國參議員伯納德在45新課探究冷戰(zhàn)的原因:材料一:戰(zhàn)后美國實力簡表經濟確立了以美元為中心的貨幣體系。黃金儲備量占世界3/4,工業(yè)生產量占資本主義世界2/3。軍事1945年,武裝部隊總人數達到1200多萬,國防預算超過800億美元??哲姟⒑\娏α刻煜碌谝?。在全球有484個軍事基地。壟斷著原子彈。1.二戰(zhàn)后,美國的經濟、軍事實力居于世界第一位。5新課探究冷戰(zhàn)的原因:材料一:戰(zhàn)后美國實力簡表經濟確立了以美56新課探究美國全球軍事部署圖6新課探究美國全球軍事部署圖67新課探究材料二:美國在世界上處于領導地位?!渌魏我粋€偉大的領袖所擔負的責任,都不能同美國今天所擔負的責任相比擬?!绹偨y(tǒng)杜魯門2.美國稱霸世界的野心日益膨脹材料三:蘇聯以世界上最強大的陸軍力量雄踞歐亞大陸,堪與美國平分秋色。1949年成功制造出原子彈,打破了美國的的核壟斷?!K聯成為戰(zhàn)后唯一能與美國抗衡的大國。3.強大起來的蘇聯,成為美國稱霸的障礙。7新課探究材料二:美國在世界上處于領導地位?!渌魏我粋€7新課探究材料四:“只要資本主義制度存在,戰(zhàn)爭就不可避免,和平是不會有的。蘇聯人民必須對戰(zhàn)爭有所準備。”“只要資本主義制度存在,戰(zhàn)爭就不可避免,和平是不會有的。蘇聯人民必須對戰(zhàn)爭有所準備?!薄勾罅?/p>

美國認為它的民主制度和自由觀念是最優(yōu)越的,全世界都應該實行和它一樣的制度。美國還認定社會主義國家都具有侵略性。蘇聯認為戰(zhàn)爭是資本主義壟斷和競爭的產物,美國作為最強大的資本主義國家,自然也是蘇聯潛在的防御對象。4、美蘇國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的巨大差異新課探究材料四:“只要資本主義制度存在,戰(zhàn)爭就不可避免,和平8新課探究冷戰(zhàn)的信號:

“鐵幕演說”“從波羅的海什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特,一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來。

——丘吉爾新課探究冷戰(zhàn)的信號:“鐵幕演說”9新課探究冷戰(zhàn)的表現:政治:杜魯門主義的出臺美國有領導“自由世界”的使命,以“防止共產主義”的滲入。——1947.3杜魯門全世界都在注視我們,要我們肩負起領導的責任。——1947.4杜魯門思考“杜魯門主義”的出臺帶來了什么影響?標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂、冷戰(zhàn)開始。新課探究冷戰(zhàn)的表現:政治:杜魯門主義的出臺美國有領導“自由世10新課探究1948年到1950年,共有16個國家接受了美國130多億美元的援助,90%是贈予,10%是貸款。因此,丘吉爾把馬歇爾計劃稱為:“人類歷史上最慷慨的舉動。”冷戰(zhàn)的表現:經濟:推行馬歇爾計劃馬歇爾計劃的宣傳畫新課探究1948年到1950年,共有16個國家接受了美國1311新課探究“我們每接受一筆貸款,我們的獨立便減少一分?!薄▏偫砥だ瓲柕纤伎冀Y合上面材料,說說實施馬歇爾計劃的目的和實質。目的:企圖通過援助西歐恢復經濟,穩(wěn)定資本主義制度(控制西歐,遏制蘇聯,稱霸世界)。實質:馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模運用,也是美國實施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟。新課探究“我們每接受一筆貸款,我們的獨立便減少一分?!彼伎冀Y12新課探究目標導學二

德國的分裂背景:1948年2月,美、英、法三國計劃將占領區(qū)合并,引起蘇聯的抗議。6月蘇聯和美英法國家實施封鎖和反封鎖。“柏林危機”爆發(fā)。分區(qū)占領德國共有3條分別是從法蘭克福、漢堡、漢諾威飛向西柏林的滕鉑爾霍夫、加托、泰格爾“柏林危機”空運航線新課探究目標導學二德國的分裂背景:1948年2月,美、英、13新課探究柏林空運行動持續(xù)了322天,運輸機飛行總架次達27.7萬,總飛行時間接近60萬小時,飛行總距離達1.472億千米,已經超過了地球到太陽最近的距離。新課探究柏林空運行動持續(xù)了322天,運輸機飛行總架次達27.14新課探究德國分裂:①1949年9月,在美、英、法占領區(qū)成立了德意志聯邦共和國,又稱“聯邦德國”或“西德”。②10月,在蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國,又稱“民主德國”或“東德”。德國的分裂影響:使歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。新課探究德國分裂:①1949年9月,在美、英、法占領區(qū)成立了15新課探究冷戰(zhàn)的表現:軍事:北約和華約的成立北約的成立:1949年,美、英、法等12個國家在華盛頓成立了一個以美國為首的軍事聯盟,即北大西洋公約組織,簡稱“北約”。簽訂《北大西洋公約》北約總部比利時布魯塞爾新課探究冷戰(zhàn)的表現:軍事:北約和華約的成立北約的成立:19416新課探究華約的成立:1955年,蘇聯同東歐7個社會主義國家成立了成立了“華沙條約組織”,簡稱“華約”冷戰(zhàn)時期蘇聯宣傳畫:蘇聯人對美國人說“你最好別惹我!”新課探究華約的成立:1955年,蘇聯同東歐7個社會主義國家成17新課探究資本主義陣營社會主義陣營兩極格局由此形成:北約和華約兩大集團的出現,標志著以美蘇為首的兩極對峙格局的最終形成。新課探究資本主義陣營社會主義陣營兩極格局由此形成:北約和華約18新課探究美蘇冷戰(zhàn)局面的形成序幕開始標志最終形成結束1946年鐵幕演說1947年杜魯門主義1949年、1955年北約、華約成立1991年蘇聯解體新課探究美蘇冷戰(zhàn)局面的形成序幕開始標志最終形成結束1946年19新課探究美蘇爭霸:從赫魯曉夫任蘇聯領導人開始,20世紀50年代—80年代,長達30多年。新課探究美蘇爭霸:從赫魯曉夫任蘇聯領導人開始,20世紀50年20新課探究1973年第四次中東戰(zhàn)爭1961-1973年越南戰(zhàn)爭1962年古巴導彈危機1979-1980年蘇聯入侵阿富汗新課探究1973年第四次中東戰(zhàn)爭1961-1973年越南戰(zhàn)爭21新課探究階段時間特征第一階段50年代后期---60年代中期緩和與緊張并存戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國第二階段60年代后期---70年代末蘇攻美守第三階段80年代美強硬,蘇全面收縮美蘇爭霸的三個階段美國總統(tǒng)里根于1983年3月提出關于建立反彈道導彈防御系統(tǒng)的戰(zhàn)略防御倡議,1985年1月4日正式公布。因此項計劃擴展到宇宙空間并涉及太空武器,又稱“星球大戰(zhàn)計劃”新課探究階段時間特征第一階段50年代后期---60年代中期緩22新課探究新課探究23課堂小結課堂小結2418-11.1947年,美國總統(tǒng)提出運用自己強大的實力援助“自由”國家,遏制共產主義擴張的冷戰(zhàn)戰(zhàn)略是A.成立歐共體

B.成立華約組織

C.成立北約組織

D.出臺杜魯門主義隨堂訓練D18-11.1947年,美國總統(tǒng)提出運用自己強大的實力援助“2518-12.以美蘇為首的兩極格局最終形成的標志是A.“北約”成立

B.馬歇爾計劃

C.杜魯門主義出臺D.華沙條約組織的成立隨堂訓練D18-12.以美蘇為首的兩極格局最終形成的標志是隨堂訓練D26第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界第16課冷戰(zhàn)歷史九年級下冊(RJ)教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練第五單元歷史九年級下冊(RJ)教學課件導入新課新課探究導入新課1946年丘吉爾“鐵幕演說”溫斯頓·丘吉爾

“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的的里雅斯特,一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來。在這條線的后面,座落著中歐和東歐古國的都城。華沙、柏林、布拉格、維也納、布達佩斯、貝爾格萊德、布加勒斯特和索菲亞——所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯的勢力范圍之內。”導入新課1946年丘吉爾“鐵幕演說”溫斯頓·丘吉爾“學習目標1.了解冷戰(zhàn)的內涵、美蘇推行冷戰(zhàn)的原因、杜魯門主義和馬歇爾計劃;2.知道解德國分裂的進程與影響;知道北約與華約的建立與影響;3.通過引導學生分析歷史材料,認識杜魯門主義和馬歇爾計劃的實質,培養(yǎng)學生歷史學科思維和素養(yǎng)。學習目標1.了解冷戰(zhàn)的內涵、美蘇推行冷戰(zhàn)的原因、杜魯門主義和新課探究目標導學一:冷戰(zhàn)的發(fā)生何為冷戰(zhàn)?

冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間,以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。新課探究目標導學一:冷戰(zhàn)的發(fā)生何為冷戰(zhàn)?冷戰(zhàn)是指第二材料一:戰(zhàn)后美國實力簡表經濟確立了以美元為中心的貨幣體系。黃金儲備量占世界3/4,工業(yè)生產量占資本主義世界2/3。軍事1945年,武裝部隊總人數達到1200多萬,國防預算超過800億美元??哲?、海軍力量天下第一。在全球有484個軍事基地。壟斷著原子彈。1.二戰(zhàn)后,美國的經濟、軍事實力居于世界第一位。冷戰(zhàn)原因材料一:戰(zhàn)后美國實力簡表經濟確立了以美元為中心的貨幣體系。黃31美國全球軍事部署圖美國全球軍事部署圖32材料二:美國在世界上處于領導地位?!渌魏我粋€偉大的領袖所擔負的責任,都不能同美國今天所擔負的責任相比擬。

——美國總統(tǒng)杜魯門2.美國稱霸世界的野心日益膨脹材料二:美國在世界上處于領導地位。……其他任何一個偉大的領袖33材料三:蘇聯以世界上最強大的陸軍力量雄踞歐亞大陸,堪與美國平分秋色。1949年成功制造出原子彈,打破了美國的的核壟斷。……蘇聯成為戰(zhàn)后唯一能與美國抗衡的大國。3.強大起來的蘇聯,成為美國稱霸的障礙。材料三:蘇聯以世界上最強大的陸軍力量雄踞歐亞大陸,堪與美國平34丘吉爾說:國際關系中沒有永恒的朋友,也沒有永恒的敵人,只有永恒的利益。4.國家利益的沖突5.不同的社會制度之間的對立丘吉爾說:國際關系中沒有永恒的朋友,也沒有永恒的敵人,只有永35杜魯門政治:杜魯門主義出臺

美國有領導“自由世界”的使命,以“防止共產主義的滲入”。

——1947年3月美國總統(tǒng)杜魯門在國會的演講冷戰(zhàn)政策杜魯門政治:杜魯門主義出臺美國有領導“自由世界”的36標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開始。實質:美國在全球擴張勢力的宣言書?!岸鹏旈T主義”的出臺帶來了什么影響?實質是什么?標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開始。實37經濟:推行馬歇爾計劃1948年到1950年,共有16個國家接受了美國130多億美元的援助,90%是贈予,10%是貸款。馬歇爾計劃的真實目的是什么?控制西歐,牽制蘇聯經濟:推行馬歇爾計劃1948年到1950年,共有16個38馬歇爾計劃的宣傳畫馬歇爾馬歇爾計劃的宣傳畫馬歇爾39德國分裂目標導學二:德國的分裂德國分裂目標導學二:德國的分裂40德國被分區(qū)占領德國被分區(qū)占領41部編版九年級歷史下冊第16課《冷戰(zhàn)》優(yōu)質課件42美國援助歐洲的物資通過飛機將援助物資空運到西柏林美國援助歐洲的物資通過飛機將援助物資空運到西柏林43

閱讀教材和《四國分區(qū)占領德國示意圖》,說說德國走向分裂的歷程與影響。閱讀教材和《四國分區(qū)占領德國示意圖》,說說德國走向分目標導學三:北約與華約對峙軍事:建立北大西洋公約組織1949年5月,美國聯合加拿大和西歐10國簽訂了《北大西洋公約》,成立了一個以美國為首的軍事聯盟,即北大西洋公約組織,簡稱“北約”。簽訂《北大西洋公約》北約的成立目標導學三:北約與華約對峙軍事:建立北大西洋公約組織1949北約總部比利時首都布魯塞爾北約總部比利時首都布魯塞爾46

《北大西洋公約》宣稱:“各締約國同意對歐洲或北美之一或整個締約國的武裝進攻,應視為對締約國全體之攻擊?!备骶喖s國可采取必要之行動,包括武力。北約是美國遏制蘇聯,稱霸全球的軍事組織。集體防御《北大西洋公約》宣稱:“各締約國同意對歐洲或北美之一或整47冷戰(zhàn)時期蘇聯宣傳畫:蘇聯人對美國人說“你最好別惹我!”針對美國的冷戰(zhàn)政策,蘇聯在經濟上和軍事上采取了什么對策?冷戰(zhàn)時期蘇聯宣傳畫:蘇聯人對美國人說“你最好別惹我!”針對美48蘇聯的針鋒相對經濟上:軍事上:1949年,建立“經互會”1955年,成立“華約”1955年5月,蘇聯、保加利亞、匈牙利、波蘭等8國在波蘭首都華沙簽訂《友好合作互助條約》,通稱《華沙條約》,成立了華沙條約組織,簡稱“華約”。蘇聯的針鋒相對經濟上:1949年,建立“經互會”1955年,49蘇聯波蘭民德羅馬尼亞保加利亞匈牙利捷克斯洛伐克聯邦德國奧地利瑞士瑞典芬蘭法國意大利土耳其西班牙希臘丹麥英國冰島挪威荷蘭比利時葡萄牙愛爾蘭阿爾巴尼亞中立國北約成員國華約成員國資本主義陣營社會主義陣營南斯拉夫

北約和華約兩大集團的出現,標志著以美蘇為首的兩極對峙格局的最終形成。蘇聯波蘭民德羅馬尼亞保加利亞匈牙利捷克斯洛伐克聯邦德國奧50美蘇冷戰(zhàn)局面的形成序幕開始標志最終形成結束1946年鐵幕演說1947年杜魯門主義1949年、1955年北約、華約成立1991年蘇聯解體美蘇冷戰(zhàn)局面的形成序幕開始標志最終形成結束1946年鐵幕演說51朝鮮戰(zhàn)爭(1950.6.25—1953.7.27)冷戰(zhàn)的焦點冷戰(zhàn)影響朝鮮戰(zhàn)爭(1950.6.25—1953.7.27)冷戰(zhàn)的焦點52一場朝鮮民主主義人民共和國與大韓民國之間的意識形態(tài)之戰(zhàn)、國家統(tǒng)一之戰(zhàn),而美國、蘇

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