會計畢業(yè)實習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第10頁共10頁會計畢業(yè)?實習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?___?_年__?__月_?___日?我進(jìn)入了?____?市___?_會計師?事務(wù)所，?開始了我?的實習(xí)生?活。這是?一家規(guī)模?較小的會?計師事務(wù)?所，包括?所長在內(nèi)?有___?_名注冊?會計師，?每個注冊?會計師都?是事務(wù)所?的股東。?事務(wù)所的?業(yè)務(wù)主要?為年報審?計、法人?離任經(jīng)濟(jì)?責(zé)任審計?、改制審?計、破產(chǎn)?審計、代?理記賬、?資產(chǎn)評估?等業(yè)務(wù)。?一、跟?隨實習(xí)老?師我一?直跟著事?務(wù)所的_?___老?師做事。?我很佩服?她業(yè)務(wù)能?力，佩服?她之前考?注冊會計?師時的聰?明與堅持?，佩服她?的處事能?力，也佩?服她那超?強(qiáng)的專業(yè)?勝任能力?。___?_老師在?成為一名?執(zhí)業(yè)的注?冊會計師?之前，一?點會計審?計方面的?專業(yè)知識?都沒有。?她完全憑?自己的努?力，在_?___年?內(nèi)順利通?過了注冊?會計師的?考試。這?一點給了?我很大的?鼓舞，讓?我以更加?飽滿的熱?情投入到?今年的注?冊會計師?的考試中?。在實習(xí)?的那段時?間，__?__老師?一直都很?照顧我。?她告訴我?，這家會?計師事務(wù)?所一般都?是不接收?實習(xí)生的?，因為實?習(xí)生的問?題很多，?會影響她?們工作的?效率。雖?然這樣說?，但是每?次我問她?問題，她?都不厭其?煩地耐心?、講解。?因為是第?一次接觸?到審計這?個東西，?也因為是?實施了審?計程序就?要直接形?成工作底?稿，所以?我都不敢?貿(mào)然下定?論，每次?我都要先?去問問高?老師，征?求一下她?的意見。?每次問她?，她都會?停下她手?中的工作?，仔細(xì)地?跟我一起?分析。?二、鞏固?知識為?了能夠在?實習(xí)過程?中學(xué)到更?多東西，?就得先要?有扎實的?專業(yè)知識?。在去參?加實習(xí)之?前，我花?了差不多?半個月的?時間學(xué)習(xí)?審計的c?pa教材?，鞏固了?審計的一?些基本知?識。比如?一些基本?的審計程?序呀，還?有就是各?個業(yè)務(wù)循?環(huán)的一些?知識，還?有關(guān)于風(fēng)?險導(dǎo)向?qū)?計，關(guān)于?一些重點?會計科目?的審計要?點。之前?的關(guān)于理?論知識的?學(xué)習(xí)，對?我后來的?實習(xí)奠定?了堅實的?基礎(chǔ)。在?實習(xí)那段?期間，我?參與了三?個項目，?一個年報?審計，一?個破產(chǎn)審?計，一個?改制審計?。從第?一天進(jìn)會?計師事務(wù)?所學(xué)習(xí)他?們做的工?作底稿開?始，隨著?參加的項?目越來越?多，越來?越復(fù)雜，?隨著對審?計業(yè)務(wù)的?熟悉，我?開始喜歡?上了會計?師事務(wù)所?的工作。?真的是一?旦喜歡上?了，就會?積極地投?入其中。?每一天，?我都按時?去上班，?改掉了睡?懶覺的壞?習(xí)慣。每?一天，我?都勤勤肯?肯地做事?。每一天?，我都會?解決一些?審計實務(wù)?方面的問?題，讓我?的理論知?識得到運?用的同時?，也讓我?認(rèn)識到了?理論與實?踐的一些?區(qū)別。?三、實習(xí)?內(nèi)容實?習(xí)的第一?天，我沒?有參加任?何項目，?而是認(rèn)真?學(xué)習(xí)他們?以前審計?時留下的?工作底稿?。以前學(xué)?習(xí)審計工?作底稿那?一章的時?候覺得很?難記住審?計工作底?稿中具體?應(yīng)包括哪?些內(nèi)容。?但是在看?了他們做?的底稿之?后，一下?子就把內(nèi)?容記住了?。到現(xiàn)在?，我總算?是體會到?了理論與?實踐相結(jié)?合所能產(chǎn)?生的巨大?的正效應(yīng)?。審計工?作底稿，?首先是要?有一個關(guān)?于底稿中?的符號說?明，還有?索引號之?類的。接?著就是要?有審計業(yè)?務(wù)約定書?、管理層?聲明書、?審計后出?具的報告?以及審計?過后的財?務(wù)報表。?關(guān)于被?審計單位?的營業(yè)執(zhí)?照、納稅?登記表、?基本情況?說明一類?的也應(yīng)該?整理于審?計工作底?稿中。如?果被審計?單位屬于?特殊行業(yè)?，還應(yīng)該?提供相關(guān)?的文件資?料。最后?就是實施?審計程序?的過程中?所產(chǎn)生的?一些工作?底稿、各?會計科目?審定表和?一些憑證?抽查記錄?。實施了?盤點程序?的，還要?有相應(yīng)的?盤點表。?實施了函?證程序的?，函證也?應(yīng)該包括?在其中。?我參加?的第一個?審計項目?是一個破?產(chǎn)審計。?被審計單?位是__?__工業(yè)?機(jī)械公司?，在__?__年_?___月?的時候宣?告破產(chǎn)。?第一天?，我們?nèi)?了公司清?算組的辦?公處，接?收了公司?從___?_年__?__月創(chuàng)?辦以來的?記賬憑證?、總賬、?明細(xì)賬、?各期報表?。因為是?很多年前?的資料了?，所以看?起來臟臟?亂亂的。?為了審計?的方便，?我們把這?些資料全?部帶回了?事務(wù)所。?因為是?第一次接?觸審計業(yè)?務(wù)，所以?老師只給?我派了簡?單的任務(wù)?，那就是?抽查憑證?。因為是?在___?_年__?__月宣?告破產(chǎn)，?所以最后?這半年的?賬出現(xiàn)問?題的可能?性最大，?也是審計?風(fēng)險越大?。根據(jù)風(fēng)?險導(dǎo)向?qū)?計的精神?，這一半?年的業(yè)務(wù)?處理和會?計加工就?成為了審?計的重點?。我的第?一任務(wù)就?是把這半?年的記賬?憑證一張?一張地看?完，看看?有沒有作?賬依據(jù)不?足的，看?看有沒有?賬務(wù)處理?錯誤的。?對于有些?賬務(wù)的處?理，我不?太清楚的?，就去問?____?老師，有?問題的我?就把其記?錄在憑證?抽查記錄?上，并做?好相應(yīng)的?本來在實?施抽查審?計程序過?程中要記?錄下來所?以抽查到?的憑證，?但是基于?我對__?__年的?憑證實施?的是詳細(xì)?檢查，就?沒有必要?把每一筆?都記錄在?抽查憑證?底稿上了?。在抽?查過程中?我發(fā)現(xiàn)，?該公司的?往來賬很?混亂。與?很多客戶?的往來都?莫名其妙?地搭在_?___公?司上面。?最開始發(fā)?現(xiàn)這個問?題的時候?，我都在?底稿中作?了調(diào)整分?錄。但是?檢查到最?后發(fā)現(xiàn)，?在收到相?應(yīng)貨款的?時候也沖?銷的是安?吉爾的應(yīng)?收賬款。?如此一來?，我之前?做了調(diào)整?，到后來?沖銷的時?候也就要?再做一筆?調(diào)整分錄?。這樣就?會加大工?作量，影?響審計效?率。所以?到后來，?我遇到往?來搭錯的?情況，就?會看看后?面有沒有?相應(yīng)的沖?銷賬務(wù)處?理。如果?有就不作?調(diào)整，如?果沒有看?到，就把?其調(diào)整入?正確的往?來之中。?其實在抽?查過程中?也發(fā)現(xiàn)了?一些可能?存在舞弊?的現(xiàn)象。?就是有些?憑證中把?一些往來?賬隨便搭?在一個客?戶上以后?，在后來?又從現(xiàn)金?中轉(zhuǎn)了出?來。四?、實習(xí)、?總結(jié)另?外，財務(wù)?，審計本?身就是比?較煩瑣的?工作，面?對那么多?的枯燥無?味的賬目?和數(shù)字時?常會心生?煩悶，厭?倦，以致?于錯漏百?出，而愈?錯愈煩，?愈煩愈錯?.必須調(diào)?整好心態(tài)?，只要你?用心地做?，反而會?左右逢源?.越做越?覺樂趣，?越做越起?勁.對于?這次實習(xí)?，同樣存?在著一些?不足之處?。一是實?習(xí)時間短?，兩個多?月的時間?不足以對?事務(wù)所所?有業(yè)務(wù)都?有一完整?的了解，?對于審計?業(yè)務(wù)也是?淺嘗輒止?，沒能接?觸到更多?業(yè)務(wù)類型?；第二，?參與審計?的都是業(yè)?務(wù)較為簡?單的諸如?行業(yè)協(xié)會?等，沒有?涉及規(guī)模?較大，業(yè)?務(wù)繁雜的?大中型企?業(yè)；第三?，對于課?本學(xué)習(xí)內(nèi)?容有所遺?忘，以至?于在實踐?過程中時?常不知如?何解決。?對于以?上問題，?還需要在?今后有機(jī)?會的實習(xí)?過程或者?工作過程?中注意改?進(jìn)和解決??？傊?，這幾個?月的實習(xí)?使即將走?上工作崗?位的我受?益匪淺！?會計畢?業(yè)實習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?時間如?白駒過隙?，不知不?覺中我已?經(jīng)在__?__度過?了___?_個月的?時光，記?得大學(xué)剛?畢業(yè)得時?候，自己?的內(nèi)心充?滿了忐忑?與不安，?大學(xué)畢業(yè)?就意味著?自己要獨?自面對一?個個陌生?的環(huán)境，?同時還要?為了找到?一份適合?自己的工?作而到處?奔波。?在大學(xué)畢?業(yè)后的不?我終于找?到了一份?工作，內(nèi)?心充滿了?喜悅，可?工作后不?久我發(fā)現(xiàn)?這里并不?適合我。?在這里工?作除了機(jī)?械的去操?作那一個?個自己早?已熟悉的?按鈕之外?，就再也?沒有什么?可以讓人?感到快樂?的事情。?工作需要?激情，一?份沒有激?情的工作?將會把人?推向生活?的死胡同?，找不到?一點生的?氣息。因?此我辭職?了，在一?個偶然得?機(jī)會里我?來到了_?___。?首先我要?感謝__?__對我?的信任，?正是這份?信任讓我?感受到了?不一樣的?氣息，這?里充滿了?愛的味道?，要知道?一個人在?生活極度?困惑的'?時候是多?么的需要?這盞明燈?。在_?___工?作一段時?間后，我?相信自己?的選擇是?對的。事?實上也證?明了我的?選擇是對?的。其實?每個人都?完全可以?讓我們的?職業(yè)生涯?不斷增值?，達(dá)到我?所期望的?境界，關(guān)?鍵是你是?否選擇對?了。在?工作中，?我深知，?難免會遇?到很多困?難挫折，?可我相信?自己的工?作是神圣?的，因此?無論工作?有多少困?難，或需?要多少努?力，始終?做到不急?不躁，并?讓自己樂?在其中。?塑造積極?的心態(tài)以?來幫助自?己克服墮?性，發(fā)掘?自己的潛?能。把工?作做到最?好，使自?己成為對?公司有用?的人。?我愿意用?我的努力?和公司共?同成長，?來實現(xiàn)我?的人生價?值。會?計畢業(yè)實?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）為?期半年的?實習(xí)結(jié)束?了，我在?這半年的?實習(xí)中學(xué)?到了很多?在課堂上?根本就學(xué)?不到的知?識，受益?非淺?，F(xiàn)?在我就對?本次實習(xí)?做一個小?結(jié)。對?于現(xiàn)代企?業(yè)來說，?會計工作?是一項重?要的管理?制度，是?要為實現(xiàn)?企業(yè)的經(jīng)?營目標(biāo)服?務(wù)。因此?，可以認(rèn)?為，實現(xiàn)?企業(yè)的經(jīng)?營目標(biāo)是?企業(yè)會計?的根本目?標(biāo)。帶著?這個目標(biāo)?，我開始?了在我所?在的實習(xí)?企業(yè)進(jìn)行?了有目的?實習(xí)。在?此之前，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《會?計法》以?及財政頒?布的《企?業(yè)會計準(zhǔn)?則》、《?企業(yè)財務(wù)?通則》等?作為過渡?的新的行?業(yè)會計制?度和財務(wù)?制度，因?為這些大?學(xué)法規(guī)我?國會計制?度改革進(jìn)?程中的一?重大舉措?。此次?實習(xí)，主?要崗位是?一些帳務(wù)?的核查，?因此主要?實習(xí)科目?應(yīng)收應(yīng)付?帳款的核?算，也涉?及一些其?他對外投?資科目。?在實習(xí)中?，我參加?了該企業(yè)?月末的財?務(wù)核算，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了正當(dāng)而?標(biāo)準(zhǔn)的會?計程序，?真正從課?本中走到?了現(xiàn)實中?，從抽象?的理論回?到了多彩?的實際生?活，細(xì)致?的了解了?財務(wù)會計?的全過程?及會計核?算的各環(huán)?節(jié)，認(rèn)真?觀摩一些?會計的整?個審計、?核算過程?，并掌握?了一些會?計事務(wù)的?適用及適?用范圍。?跟隨財務(wù)?人員，核?實會計事?實。真正?了解和熟?悉了我國?的公訴程?序及法庭?的作用和?職能，同?時還配合?公司財務(wù)?人員做好?帳本的調(diào)?查筆錄和?日記帳筆?錄，做好?帳簿的裝?訂歸檔工?作。經(jīng)?過___?_個半月?的實習(xí)，?我從客觀?上對自己?在學(xué)校里?所學(xué)的知?識有了感?性的認(rèn)識?，使自己?更加充分?大學(xué)解了?理論與實?際的關(guān)系?。我這次?實習(xí)所涉?及的內(nèi)容?，主要是?會計業(yè)務(wù)?（對公業(yè)?務(wù)），其?他一般了?解的有購?貨業(yè)務(wù)、?票據(jù)業(yè)務(wù)?、貸款業(yè)?務(wù)。會計?業(yè)務(wù)對公?業(yè)務(wù)的會?計部門的?核算（主?要指票據(jù)?業(yè)務(wù)）主?要分為三?個步驟，?記帳、復(fù)?核與出納?。這里所?講的票據(jù)?業(yè)務(wù)主要?是指支票?，包括轉(zhuǎn)?帳支票與?現(xiàn)金支票?兩種。對?于辦理現(xiàn)?金支票業(yè)?務(wù)，首先?是要審核?，看出票?人的印鑒?是否與銀?行預(yù)留印?鑒相符，?方式就是?通過大學(xué)?驗印，或?者是手工?核對；再?看大小寫?金額是否?一致，出?票金額、?出票日期?、收款人?要素等有?無涂改，?支票是否?已經(jīng)超過?提示付款?期限，支?票是否透?支，如果?有背書，?則背書人?簽章是否?相符，值?得注意的?是大寫金?額到元為?整，到分?則不能在?記整。對?于現(xiàn)金支?票，會計?記帳員審?核無誤后?記帳，然?后傳遞給?會計復(fù)核?員，會計?復(fù)核員確?認(rèn)為無誤?后，就傳?遞給出納?，由出納?人員加蓋?現(xiàn)金付訖?章，收款?人就可出?納處領(lǐng)取?現(xiàn)金。?通過這次?實習(xí)，我?對會計工?作有了以?下更深的?了解：?一、關(guān)于?會計報告?：會計?報告所披?露的信息?應(yīng)充分反?映企業(yè)特?定時期財?務(wù)狀況和?經(jīng)營成果?及其相關(guān)?信息，以?滿足信息?使用者的?需要。按?照現(xiàn)行《?企業(yè)基本?會計準(zhǔn)則?》體系所?報告的會?計信息已?不能適應(yīng)?知識經(jīng)濟(jì)?時代對信?息的要求?，（1?）現(xiàn)行會?計報告的?形式單一?，通過表?格數(shù)字化?反映，文?字說明的?內(nèi)容較少?；（2?）現(xiàn)行會?計報告的?計量標(biāo)準(zhǔn)?是以歷史?價值為主?，而對現(xiàn)?行價值和?未來價值?反映不足?；（3?）現(xiàn)行會?計報告的?內(nèi)容是以?歷史成本?和權(quán)責(zé)發(fā)?生制原則?為基礎(chǔ)，?反映歷史?的和現(xiàn)在?的信息，?而缺乏具?有預(yù)測性?、前瞻性?及不確定?性的信息?，另外，?報告所強(qiáng)?調(diào)的是整?體內(nèi)容，?而對某些?專項內(nèi)容?披露不夠?充分；?（4）現(xiàn)?行會計報?告的結(jié)果?是以內(nèi)部?經(jīng)濟(jì)活動?影響為主?，未能充?分揭示外?部環(huán)境因?素對企業(yè)?的影響程?度；（?5）現(xiàn)行?會計報告?報送的時?間是以會?計分期假?設(shè)為前提?，定期報?告，時效?性較差。?二、會?計實務(wù)工?作的改革?思考：?會計管理?作為國民?經(jīng)濟(jì)管理?中的一個?重要組成?部分，其?在社會經(jīng)?濟(jì)發(fā)展中?的作用將?越來越大?。隨著知?識經(jīng)濟(jì)時?代的來臨?、管理方?式的變化?，會計工?作的重點?應(yīng)日益從?信息加工?演化為對?知識、信?息的分析?、判斷和?運用上來?，會計實?務(wù)工作方?面的改革?勢在必行?。3、?不斷普及?與深入信?息技術(shù)的?應(yīng)用。在?知識經(jīng)濟(jì)?時代，財?務(wù)信息的?收集、分?析和處理?，資本的?籌集、調(diào)?度和投入?，產(chǎn)品的?設(shè)計、加?工和制造?等關(guān)鍵性?的過程，?都必須依?靠健全的?信息技術(shù)?才能順利?進(jìn)行，隨?著經(jīng)濟(jì)信?息化的出?現(xiàn)，使得?國際互聯(lián)?網(wǎng)