六年級(jí)上冊(cè)班會(huì)導(dǎo)學(xué)案　中秋節(jié)主題班會(huì)　通用版

六年級(jí)上冊(cè)班會(huì)導(dǎo)學(xué)案中秋節(jié)主題班會(huì)通用版主題背景中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它與春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)一起并列為中國的“四大傳統(tǒng)節(jié)日”。每年農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)，為了讓學(xué)生更好地了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和概念，本次班會(huì)專門選取了中秋主題，帶領(lǐng)學(xué)生了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)和文化背景。目標(biāo)任務(wù)通過本次班會(huì)，學(xué)生將能夠：1.了解中秋節(jié)的歷史背景和文化底蘊(yùn)；2.了解中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于月亮的傳說及其象征意義；3.欣賞中秋節(jié)相關(guān)的詩歌和散文，感受中秋的浪漫和美好；4.學(xué)會(huì)如何在中秋節(jié)的晚上賞月、吃月餅，體驗(yàn)中秋的氛圍和情感。思路過程班會(huì)開始前，班主任可以將教室布置一下，增加一些中秋節(jié)的氛圍感。在正式開始班會(huì)之前，可以播放一些有關(guān)中秋節(jié)的音樂和視頻，制造一些節(jié)日氣氛。開始正式的班會(huì)內(nèi)容，首先介紹中秋節(jié)的歷史和傳說，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的起源和發(fā)展過程。學(xué)生可以展開討論，探究中秋節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀。班主任可以播放一些中秋節(jié)相關(guān)的詩歌和散文，帶領(lǐng)學(xué)生感受中秋的浪漫和美好。最后，班主任可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在中秋節(jié)的晚上賞月、吃月餅，體驗(yàn)中秋的氛圍和情感。實(shí)施方案具體內(nèi)容中秋節(jié)的歷史背景和文化底蘊(yùn)中秋節(jié)的起源和歷史發(fā)展。中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。中國傳統(tǒng)文化中的月亮傳說及象征意義嫦娥奔月原型及相關(guān)神話故事。月亮在文化中的象征意義和文化內(nèi)涵。中秋節(jié)相關(guān)的詩歌和散文欣賞名家名篇賞析。學(xué)生作品展示。如何在中秋節(jié)晚上賞月、吃月餅等習(xí)俗學(xué)生可以自由發(fā)揮，制作月餅，并分享成果展示。班級(jí)可以組織集體吃月餅、賞月等活動(dòng)。時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：2019年9月13日（周五）下午，第八節(jié)課，具體時(shí)間為15:20-16:00。地點(diǎn)：六年級(jí)學(xué)科教室。所需材料環(huán)境布置所需用品。音樂和視頻。詩歌和散文文本。制作月餅所需用品。反思總結(jié)通過本次班會(huì)，學(xué)生們了解了中秋節(jié)的歷史背景和文化底蘊(yùn)，了解了中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于月亮的傳說及其象征意義，欣賞了中秋節(jié)相關(guān)的詩歌和散文，感受到了中秋的浪漫和美好。在學(xué)會(huì)如何在中秋節(jié)的晚上賞月、吃月餅之后，學(xué)生的情感體驗(yàn)也得到了提升。在實(shí)施過程中，學(xué)生們積極參與、踴躍發(fā)言，班主任也通過布置環(huán)境、播放音樂等方式，為班會(huì)增添了中秋節(jié)的氛圍感。但同時(shí)也有一些