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倍的認識第1課時蘇教版數(shù)學三年級上冊
1.結(jié)合具體情境初步理解“倍”的含義,能用“倍”說明兩個數(shù)量間的關(guān)系。2.知道“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”用除法解決并能解決相關(guān)實際問題。3.初步發(fā)展觀察、比較、操作的能力,養(yǎng)成善于思考的習慣??谒?。()÷5=418÷()=624÷()=3
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20381621432563567491填一填。()個()()個()()個()()個()332526622說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學信息?藍花有2朵。黃花有6朵。紅花有8朵。你能比一比這三種花的朵數(shù)嗎?紅花最多,藍花最少。黃花比藍花多4朵……紅花比黃花多2朵,比藍花多6朵。比較黃花和藍花的朵數(shù)黃花的朵數(shù)是3個藍花的朵數(shù)。黃花朵數(shù)是藍花的3倍。比較紅花和藍花的朵數(shù)藍花有2朵,紅花有()個2朵,紅花的朵數(shù)是藍花的()倍。44你知道如何判斷一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍嗎?已知藍花有2朵,黃花有6朵,黃花的朵數(shù)是藍花的幾倍?6÷=23求一個數(shù)另一個數(shù)的幾倍,可以用除法計算。答:黃花的朵數(shù)是藍花的3倍。已知藍花有2朵,紅花有8朵,紅花的朵數(shù)是藍花的幾倍?÷=24答:紅花的朵數(shù)是藍花的4倍。8倍不是單位名稱,所以不加單位名稱。紅帶子的長是綠帶子的()倍。
5
1先擺一擺、分一分,再填空。
(1)第一行擺3個,第二行擺12個。12里面有()個3,的個數(shù)是的()倍。4
4
2(2)第一行擺4個,第二行擺12個。12里面有()個4,的個數(shù)是的()倍。3
3
先擺一擺、分一分,再填空。
2先連一連,再填空。
10里面有()個2,的個數(shù)是的()倍。=1025÷553月季花7盆菊花35盆菊花的盆數(shù)是月季花的幾倍?=3575÷答:菊花的盆數(shù)是月季花的
倍。54這節(jié)課你都學到了哪些知識?一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù),就說一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用除法。一個數(shù)÷另一個數(shù)倍的認識第2課時蘇教版數(shù)學三年級上冊
1.結(jié)合具體情境初步理解“倍”的含義,能用“倍”說明兩個數(shù)量間的關(guān)系。2.知道“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”用除法解決并能解決相關(guān)實際問題。3.初步發(fā)展觀察、比較、操作的能力,養(yǎng)成善于思考的習慣。說一說,上節(jié)課你都學到了哪些知識?一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù),就說一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用除法。一個數(shù)÷另一個數(shù)20×6=5×700=4×80=50×6=600×9=3×800=1203205400350030024005先量一量,再求出第一條線段的長度是第二條線段的多少倍。93思考:要求第一條線段十第二條的幾倍,就是要求什么?9÷3=36成人票價是兒童票價的幾倍?16÷8=2答:成人票價是兒童票價的2倍。7(1)小芳跳的下數(shù)是小剛的多少倍?36÷9=4答:小芳跳的下數(shù)是小剛的4倍。8(1)小軍跳的下數(shù)是小剛的多少倍?27÷9=3答:小軍跳的下數(shù)是小剛的3倍。8停車棚里各種車輛的數(shù)量如下表:自行車電動車摩托車24輛8輛4輛(1)自行車的輛數(shù)是電動車的多少倍?24÷8=3答:自行車的輛數(shù)是電動車的3倍。9(2)自行車比電動車的多多少輛?24-8=16(輛)答:自行車比電動車的多16輛。停車棚里各種車輛的數(shù)量如下表:自行車電動車摩托車24輛8輛4輛9拓展題:松鼠媽媽比松鼠寶寶多采了18顆松子,松鼠媽媽采的松子數(shù)是松鼠寶寶的4倍,你知道松鼠媽媽和松鼠寶寶各采了多少顆松子嗎?(提示:可借助于線段圖理解題意)寶寶
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