幼兒園中班健康教育教學(xué)計(jì)劃

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幼兒園中班健康教育教學(xué)計(jì)劃1

一、狀況分析：

本班幼兒大多數(shù)是新生，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，基本上已經(jīng)能懂得一些簡(jiǎn)約的健康嘗試，并具有初步的生活自理技能。幼兒在日常生活中心情開心，活潑開朗，逐步適應(yīng)幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服，會(huì)整理衣服及游戲用具等，喜愛并較積極的參與體育活動(dòng)，能實(shí)時(shí)整理小型體育器械。現(xiàn)依據(jù)班級(jí)的'詳細(xì)狀況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。

二、目標(biāo)要求：

1、健康教育領(lǐng)域：

〔1〕懂得一些簡(jiǎn)約的健康常識(shí)，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和立場(chǎng)，具有初步的生活自理技能。

〔2〕身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，情愿參與體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷加強(qiáng)。

〔3〕心情開心，活潑開朗，情愿克服困難，無(wú)心理衛(wèi)生問題。

2、保健教育領(lǐng)域：

〔1〕會(huì)穿脫衣服、學(xué)習(xí)整理衣服；學(xué)習(xí)整理活動(dòng)用具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理技能。

〔2〕結(jié)合品嘗閱歷，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見食物，在愛吃各類食物的同時(shí)，懂得要科學(xué)合理的進(jìn)食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。

〔3〕進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官，逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的積極立場(chǎng)和行為；知道歡樂有益于健康。

〔4〕認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)識(shí)，能夠在成人提示下遵守交通規(guī)章；不接受危急物品；遇到危急時(shí)能告知成人，有初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

〔5〕情愿與父母分床而眠。

〔6〕喜愛并較積極地參與體育活動(dòng)；能聽信號(hào)按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑。能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操；能留意活動(dòng)中的安全與合作，愛惜公物，能實(shí)時(shí)整理小型體育器材。

三、實(shí)施措施

幼兒健康領(lǐng)域教育是生活教育，需要在日常生活中加以滲透。

幼兒健康領(lǐng)域教育是學(xué)前教育最為重要的組成部分，需要各領(lǐng)域教育的融合。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

常規(guī)訓(xùn)練

今日你喝了沒有

圓滾滾的雞蛋

動(dòng)一動(dòng)，扭一扭

蛀牙蟲，快走開

紅眼咪咪

翹鼻子嚕嚕

十只小貓咪

會(huì)變暖的衣服

大公雞早早起

我長(zhǎng)大了

幼兒園中班健康教育教學(xué)計(jì)劃2

一、狀況分析

我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面進(jìn)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理技能還要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：雷沐宸等。大部分幼兒能嫻熟地進(jìn)行穿脫衣服、整理玩具等，有肯定的生活自理技能，有愛干凈的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐狀況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動(dòng)進(jìn)餐，但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，老師要詳細(xì)、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，通過(guò)“看、摸、嘗”的親身閱歷，了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培育幼兒愛吃各種食物，并知道喜愛吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響健康。

二、目標(biāo)

1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理技能。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗閱歷,了解一些簡(jiǎn)約的飲食留意方法。

3、了解一些交通準(zhǔn)那么，具有肯定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開危急和應(yīng)付以外事故的方法。

4、能聽信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能嫻熟的聽各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽音樂精確的.做徒手操。

5、具有肯定的抵擋困難、抵擋疾病的技能。

6、喜愛并能較積極的參與體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與熬煉的習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)章，并情愿主動(dòng)的整理玩具器械

三、詳細(xì)措施

1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，老師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動(dòng)區(qū)，讓孩子操作，依據(jù)班上孩子狀況進(jìn)行系鞋帶競(jìng)賽。

2、組織一些外出參觀活動(dòng)，通過(guò)觀測(cè)、了解各類食物對(duì)人體的好處。還通過(guò)講故事、講實(shí)例等方式鼓舞幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)生到班上對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育以及認(rèn)識(shí)身體器官，初步懂得愛護(hù)自己。

4、每天保證兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，每次戶外活動(dòng)中為幼兒預(yù)備大量的器材，讓幼兒主動(dòng)參加，并獲得愉悅的心情。

5、開展系列競(jìng)賽活動(dòng)，如：穿脫衣服競(jìng)賽、疊衣服等活動(dòng)，提高幼兒生活自理技能。

四、進(jìn)度安排

第三周怎樣不感冒

第七周小小交警

第十一周爸爸媽媽不在家

第十五周心情娃娃

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一、狀況分析

我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面進(jìn)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理技能還要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：雷沐宸等。大部分幼兒能嫻熟地進(jìn)行穿脫衣服、整理玩具等，有肯定的生活自理技能，有愛干凈的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐狀況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動(dòng)進(jìn)餐，但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，老師要詳細(xì)、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，通過(guò)“看、摸、嘗”的親身閱歷，了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培育幼兒愛吃各種食物，并知道喜愛吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響健康。

二、目標(biāo)

1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理技能。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗閱歷，了解一些簡(jiǎn)約的飲食留意方法。

3、了解一些交通準(zhǔn)那么，具有肯定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開危急和應(yīng)付以外事故的方法。

4、能聽信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑；能嫻熟的聽各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽音樂精確的做徒手操。

5、具有肯定的抵擋困難、抵擋疾病的技能。

6、喜愛并能較積極的參與體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與熬煉的習(xí)慣；能較自覺的遵守體育活動(dòng)的.規(guī)章，并情愿主動(dòng)的整理玩具器械

三、詳細(xì)措施

1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，老師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動(dòng)區(qū)，讓孩子操作，依據(jù)班上孩子狀況進(jìn)行系鞋帶競(jìng)賽。

2、組織一些外出參觀活動(dòng)，通過(guò)觀測(cè)、了解各類食物對(duì)人體的好處。還通過(guò)講故事、講實(shí)例等方式鼓舞幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)生到班上對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育以及認(rèn)識(shí)身體器官，初步懂得愛護(hù)自己。

4、每天保證兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，每次戶外活動(dòng)中為幼兒預(yù)備大