遼寧省海城市初中語(yǔ)文七年級(jí)期末自我評(píng)估提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)詞語(yǔ)注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．軒榭（xiè）

悵然（chànɡ）

充沛（pèi）

蟄（zhé）伏B．鏤空（lǚ）

肆虐（nüè）

窺伺（kuī）

鳥(niǎo)喙（zhuàn）C．弧形（hú）

漣漪（yī）

凝眸（móu）

蜷縮（quán）D．勻稱（chèn）

恫嚇（dònɡ）

游弋（yì）

鐫刻（juān）

2、下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．云霄

蹣跚

渾為一談

大相徑庭B．斑蝥

馳騁

驚慌失措

美不勝收C．殉職

呼嘯

鍥而不舍

人聲頂沸D．鈴鐺

嬌媚

駭人聽(tīng)聞

暴燥無(wú)常

3、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．接到錄取通知書(shū)，喜出望外的弟弟連忙回家告訴父母。B．這兩本成語(yǔ)詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。C．國(guó)慶盛典那天，處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，時(shí)代廣場(chǎng)上早已是鑼鼓喧天，人聲鼎沸。D．報(bào)紙登了一條駭人聽(tīng)聞的消息，不法商販用工業(yè)酒精制酒而致多人中毒。

4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．隨著國(guó)內(nèi)疫情得到有效控制，使老百姓的生活逐漸恢復(fù)了正常。B．各學(xué)校紛紛舉行世界環(huán)境日教育活動(dòng)，其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。C．一家研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)50%以上的人有“手機(jī)依賴癥”。D．隨著我市“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的廣泛開(kāi)展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

5、古詩(shī)文默寫(xiě)填空。

（1）念天地之悠悠，__________。

（2）__________，陰陽(yáng)割昏曉。

（3）獨(dú)坐幽篁里，__________。

（4）不畏浮云遮望眼，__________。

（5）____________________，柳暗花明又一村。

（6）落紅不是無(wú)情物，______________________。

（7）__________________，隔江猶唱后庭花。

（8）有約不來(lái)過(guò)夜半，__________________。

（9）在韓愈的《晚春》中，花草樹(shù)木仿佛都有情思，有個(gè)性，成精靈，你看那楊花：__________________，__________________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、完成下列小題

(1)“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，請(qǐng)寫(xiě)出兩句愛(ài)國(guó)詩(shī)文名句。

(2)“孝”，上為老，下為子，是上一代與下一代，融為一體。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)仿照畫(huà)線句，在橫線上仿寫(xiě)一個(gè)句子。

孝親敬長(zhǎng)，就是耐心傾聽(tīng)雙親長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，就像魚(yú)兒一樣傾聽(tīng)溪流的歌唱；孝親敬長(zhǎng)，就是全力實(shí)現(xiàn)雙親長(zhǎng)輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣；孝親敬長(zhǎng)，就是真誠(chéng)回饋雙親長(zhǎng)輩的恩澤，_________。

(3)下面是小明同學(xué)從網(wǎng)上搜集到的河北省石家莊旅游宣傳片中的廣告詞，請(qǐng)你簡(jiǎn)要賞析這句廣告詞好在哪里。

傳承紅色基因，創(chuàng)新綠色發(fā)展——河北石家莊

四、現(xiàn)代文閱讀

7、①《2022國(guó)民專注力洞察報(bào)告》顯示，當(dāng)代人的連續(xù)專注時(shí)長(zhǎng)，已經(jīng)從2000年的12秒，下降到了8秒。第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的數(shù)據(jù)也顯示，一個(gè)人每天面對(duì)屏幕至少150次，平均每6.5分鐘看一次手機(jī)。②必須承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)是，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，專注力越來(lái)越像一種“稀缺品”。人們的時(shí)間與注意力被不斷地切割，保持長(zhǎng)久的專注已經(jīng)成為一種非常難得的品質(zhì)。③但細(xì)細(xì)想來(lái)，這又并不是那么奇怪。打開(kāi)電腦和手機(jī)，微博、微信、短視頻、門(mén)戶網(wǎng)站、搜索引擎……太多東西可以?shī)Z走我們的注意力，光是用手指在屏幕上劃來(lái)劃去，就可能用掉我們大半天的時(shí)間。④浮光掠影的瀏覽和專心致志的閱讀、學(xué)習(xí)，有本質(zhì)上的區(qū)別。正因?yàn)槲覀冊(cè)诿恳粋€(gè)項(xiàng)目、每一個(gè)頁(yè)面上停留的時(shí)間都比較短，所以我們往往還來(lái)不及建構(gòu)起真正重要的意義，就匆匆趕往下一個(gè)目的地。這也就是我們每天似乎看了很多東西，但回想起來(lái)卻沒(méi)有多少感悟的重要原因。⑤同樣是觀看，同樣是經(jīng)由雙眼，但看的對(duì)象和方法不同，效果就會(huì)大不相同。不管是微信、微博還是網(wǎng)絡(luò)上的短視頻，抓住人們的往往不是內(nèi)容和思想，而是從中體現(xiàn)出來(lái)的感官刺激和娛樂(lè)價(jià)值。人們看到的畫(huà)面快速切換，思考留白卻所剩無(wú)幾?！把诰黹L(zhǎng)思”這種傳統(tǒng)的思考方式，在視覺(jué)化閱讀的語(yǔ)境里不太容易實(shí)現(xiàn)。⑥更重要的是，不管我們?cè)趺纯?，從大小屏幕里傳遞出來(lái)的東西只能讓我們被動(dòng)接受。我們每天都沉浸在海量的信息之中，卻缺少主動(dòng)的取舍和過(guò)濾。真正的閱讀、學(xué)習(xí)，應(yīng)該是自由、自主的，我們可以對(duì)接收到的內(nèi)容進(jìn)行分析、理解，如此才能建立有質(zhì)地的對(duì)話關(guān)系。⑦這也就能解釋，為什么我們的注意力難以集中。因?yàn)槲覀兛偸敲Σ坏乇桓黝愋畔恐亲幼?，從而在不知不覺(jué)中喪失了自我。我們接觸了很多信息，卻并不感到充實(shí)。這更像信息的沖刷，而非咀嚼。⑧因此，我們更要強(qiáng)調(diào)專注力的重要性。當(dāng)我們?cè)谝患虑樯霞芯?，也就有了自我關(guān)照的可能，有了自我提升的途徑。真正的閱讀、學(xué)習(xí)應(yīng)該是建立在自主、有意識(shí)、沉下心的基礎(chǔ)上，這種能力是任何技術(shù)手段都無(wú)法給予的。它只存在于我們專注的靈魂和思想之中，需要我們集中精力去尋找、探索。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改，作者：李勤余）4.請(qǐng)為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

5.如何理解第⑧段中的“自我關(guān)照”的含義？

6.結(jié)合本文④到⑥段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)如何進(jìn)行“真正的閱讀、學(xué)習(xí)”。

8、閱讀下文，完成下面小題希望是一只美麗的風(fēng)車古保祥①有位哲人說(shuō)過(guò)：生命原本是一個(gè)不斷受傷又復(fù)原的過(guò)程。因此，每想起往事，我的心中總會(huì)充滿莫名的感慨，許多回憶像微笑一樣，帶著一份陽(yáng)光般的溫暖和感傷，讓人難以忘懷。②18歲那年，我沒(méi)能沖上那座夢(mèng)想了幾千個(gè)日日夜夜的獨(dú)木橋，望著橋上那些意氣風(fēng)發(fā)的同窗好友，我的心劇烈地疼痛著。③有一個(gè)星期，我始終活在高考失落的陰影下，索性關(guān)了門(mén)，謝絕所有的人，包括我的父母親，一個(gè)人躲在自己的小屋里暗自垂淚。那時(shí)候，我覺(jué)得上天對(duì)我太不公平了，為什么那么多人都沖過(guò)了最后的防線，而比他們優(yōu)秀的我卻跌倒在戰(zhàn)場(chǎng)上？一向自信的我，從來(lái)沒(méi)有受過(guò)如此的打擊，難道命運(yùn)是如此捉弄人，注定我終究走不出這生我養(yǎng)我卻囿人視線的村落？④一天下午，父親可能怕我悶壞了，要我去外面走走，我很不情愿地答應(yīng)了。這么多天來(lái)，父親從來(lái)沒(méi)有責(zé)備過(guò)我，也沒(méi)有像母親那樣苦口婆心地勸我。A他只是一個(gè)勁兒地抽煙，一根接一根。⑤B我們走在林邊的小路上，父親不說(shuō)一句話，剎那間，我注意到父親似乎蒼老了許多。路邊，一群小孩子拿著風(fēng)車，這種紙做的迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩意兒是我小時(shí)候經(jīng)常玩的玩具。由于沒(méi)有風(fēng)，我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)哭喪著臉。父親走到他們面前，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床煌骘L(fēng)車？”“沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)車不會(huì)轉(zhuǎn)?！币粋€(gè)小孩稚嫩的聲音?！拔腋嬖V你們，如果想要風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，你們不能在這兒等風(fēng)，風(fēng)是不會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)的，你們必須跑動(dòng)起來(lái)，你跑得越快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)動(dòng)得越快……”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)，同時(shí)回過(guò)頭看了我一眼。那幾個(gè)孩子舉著風(fēng)車跑了起來(lái)，而那風(fēng)車，由于受了外力的影響，越來(lái)越快，并伴著孩子的歡聲笑語(yǔ)漸行漸遠(yuǎn)。⑥我忽然明白了父親的良苦用心，他用一個(gè)極其平常的道理告訴我：我不該這樣沉淪下去。整日生活在失敗的陰影下，只會(huì)裹足不前。我需要勇敢地跑起來(lái)，啟動(dòng)生命的風(fēng)車，讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這樣，我才會(huì)有成功的可能。⑦原來(lái)，希望本身就是一只美麗的風(fēng)車，而如果想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，必須依靠風(fēng)。但風(fēng)不是時(shí)時(shí)刻刻都有的，它就像人生的機(jī)遇，稍縱即逝。在沒(méi)有風(fēng)的情況下，要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，唯一的辦法就是跑起來(lái)，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。⑧從那天起，我從迷惘中蘇醒過(guò)來(lái)，重新拾起書(shū)本，走上了自考的道路。兩年后，我拿到了自考的大專畢業(yè)證，那一刻，我淚流滿面。⑨現(xiàn)在，我在舒適的辦公室里，想起父親的話仍會(huì)感慨萬(wàn)千：要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)。你自己必須先跑起來(lái)，你跑得越快，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)得越快！8.作者開(kāi)篇引用哲人的話總領(lǐng)全文，結(jié)合全文看，文中反映“我”從“受傷”到“復(fù)原”這一過(guò)程的詞語(yǔ)有：_____________→_____________→_____________→_____________

9.作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物，結(jié)合文中AB兩處細(xì)節(jié)，說(shuō)說(shuō)這種寫(xiě)法的好處。

10.閱讀第④段，品味下面句中加點(diǎn)文字，嘗試做一個(gè)批注。

這么多天來(lái)，父親從來(lái)沒(méi)有責(zé)備過(guò)我，也沒(méi)有像母親那樣苦口婆心地勸我。

11.“生命原本是一個(gè)不斷受傷又不斷復(fù)原的過(guò)程”，這句話對(duì)你有什么啟示？

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面兩首古詩(shī)詞，完成下面小題?！炯住看阂孤宄锹劦牙畎渍l(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?！疽摇糠耆刖┦贯瘏⒐蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。13.詩(shī)句中的“詩(shī)眼”，指一句詩(shī)或一首詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字、詞?！炯住吭?shī)“散入春風(fēng)滿洛城”中的“散”“滿”寫(xiě)得尤為傳神，請(qǐng)?zhí)暨x其中一個(gè)字來(lái)賞析。

14.兩首詩(shī)都是思鄉(xiāng)之作，但喜憂之情各有不同。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容具體分析兩首詩(shī)喜憂的不同變化。

六、對(duì)比閱讀

10、【甲】賣油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

【乙】碎金魚(yú)陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)曰“小由基”①。及守荊南回，其母馮夫人問(wèn)：“汝典郡②有何異政？”堯咨云:“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂(lè)，坐客罔不③嘆服?！蹦冈?“汝父教汝以忠孝輔國(guó)家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚(yú)⑤。選自《宋史》

注釋:①由基:養(yǎng)由基，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②典郡:掌管郡務(wù)。③周不:無(wú)不。④伎:同“技”。⑤金魚(yú):古人的一種佩飾。

16.下面對(duì)《賣油翁》理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．《賣油翁》故事雖短，但人物形象鮮明，陳堯咨自矜驕橫，賣油翁沉穩(wěn)內(nèi)斂。B．賣油翁“微頷之”表現(xiàn)出一副不過(guò)如此的態(tài)度，這是引發(fā)后面兩人沖突的主因。C．文末“康肅笑而遣之”的“笑”有會(huì)意，有尷尬，有自嘲，也有對(duì)賣油翁的佩服。D．《賣油翁》一文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，詳寫(xiě)陳堯咨射箭的技術(shù)，略寫(xiě)賣油翁酌油的過(guò)程。17.按照要求填空。漢字漢字所在句子學(xué)習(xí)方法填空（如為虛詞，需寫(xiě)明詞性與譯義）但但微頷之遷移舊知：與“但當(dāng)涉獵”中的“但”的用法一致。（1）“但”應(yīng)譯為：_____務(wù)今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎。查工具書(shū)：在《古漢語(yǔ)常用字字典》中，“務(wù)”有以下解釋：①致力、從事。②事務(wù)、事情。③副詞，一定，務(wù)必。④通“侮”（2）“務(wù)”應(yīng)譯為：___（填序號(hào)）自①自以為大有所益。

②自錢(qián)孔入。溯源法：“自”甲骨文寫(xiě)為，正像鼻子的樣子，“鼻子”就是它的本意，但很少用。當(dāng)時(shí)有一種很流行的說(shuō)法是鼻子是人的面部最突出的部位，可以假借來(lái)表達(dá)“自己”。后來(lái)，“自”又引申為“開(kāi)始”的意思?！墩f(shuō)文解字注》也提到“今義從也、己也、自然也，皆引伸之義”。（3）①句中的“自”譯為“____”；在②句中，取其引申義“______”。附：副詞一般用在動(dòng)詞或形容詞前面；介詞需和名詞或代詞結(jié)合在一起組成短語(yǔ)；連詞起連接作用。

18.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

（1）我亦無(wú)他，惟手熟爾。

（2）豈汝先人志邪？

19.用“/”給《碎金魚(yú)》畫(huà)波浪線的句子斷句，（限斷兩處）

今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎

20.一個(gè)角色在不同的作品里出現(xiàn)，所展示的形象不一定一致。請(qǐng)你結(jié)合具體內(nèi)容，比較兩則材料中陳堯咨形象的異同。

七、名著閱讀

11、宣傳冊(cè)素材之二：南通人喜愛(ài)的名著人物。請(qǐng)你結(jié)合《西游記》全書(shū)回答以下問(wèn)題。

(1)該選段是

為唐僧準(zhǔn)備的婚宴場(chǎng)景，也折射出明代人民的飲食文化和生活水平。與平時(shí)你在南通吃到的食品以及今年你家的年夜飯相比，你有何感慨？盈門(mén)下，繡纏彩結(jié)；滿庭中，朱漆篾絲盤(pán)。壘鈿桌上，有異樣珍羞，盛稀奇素物。林檎、橄欖、蓮肉、葡萄、榧、奈、榛、松、荔枝、龍眼、山栗、風(fēng)菱、棗兒、柿子、胡桃、銀杏、金桔、香橙，果子隨山有。蔬菜更時(shí)新：豆腐、面筋、木耳、鮮筍、蘑菇、香蕈、山藥、黃精。石花菜、黃花才；扁豆角、豇豆角，熟醬調(diào)成。王瓜、瓠子，剔種冬瓜方旦名。爛煨芋頭糖拌著，白煮蘿卜醋澆烹。椒姜辛辣般般美，捧晃晃之金杯，滿斟美酒，口里叫道：“長(zhǎng)老哥哥妙人，請(qǐng)一杯交歡酒兒?！?/p>

(2)孫悟空為了美食可惹了不少事，請(qǐng)你選擇下圖中的其中一幅，結(jié)合《西游記》具體情節(jié)來(lái)說(shuō)說(shuō)孫悟空為之惹出的禍?zhǔn)隆?/p>

(3)請(qǐng)你從孫悟空成長(zhǎng)的角度思考，在上圖兩次美食事件，孫悟空的性格有何變化？

八、語(yǔ)言表達(dá)

12、活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)在致辭中以如下三段話啟發(fā)同學(xué)們閱讀時(shí)要選擇合適的書(shū)籍。從中你發(fā)現(xiàn)，閱讀時(shí)應(yīng)如何選擇書(shū)籍？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。書(shū)如同食物一樣，“營(yíng)養(yǎng)+美味”是比較理想的狀態(tài)，對(duì)于書(shū)籍來(lái)說(shuō)，“營(yíng)養(yǎng)”就是思想性。思想性既體現(xiàn)知識(shí)性，又