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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用
1、(甲)“中國不會(huì)亡,中國不會(huì)亡,你看那民族英雄謝團(tuán)長;中國不會(huì)亡,中國不會(huì)亡,你看那八百壯士孤軍奮斗守戰(zhàn)場?!边@首《歌八百壯士》今天聽來依舊讓人熱血沸騰。1937年10月,524團(tuán)副團(tuán)長謝晉元以卓越膽識(shí)率部在彈丸之地與窮兇極惡的日軍浴血奮戰(zhàn)四晝夜。八百壯士在敵眾我寡的戰(zhàn)斗中,劍鋒所指,所向披靡。他們用生命和鮮血奏響了一曲抗擊侵略的壯麗凱歌,史稱“八百壯士守四行”。一座倉庫,因?yàn)橛⑿鄣膱?jiān)守,而成為民族永恒的豐碑。一場戰(zhàn)斗,因?yàn)橄容叺臒嵫?,而成為民族永遠(yuǎn)的記憶。(乙)戰(zhàn)士們的壯舉,不僅喚醒了當(dāng)時(shí)南岸有良知的中國人,更喚醒了如今千千萬萬有良知的中國人。銘記歷史,勿忘國恥!
曉麗同學(xué)分享了自己觀看電影《八佰》后的體會(huì),下列說法正確的一項(xiàng)是(
)A.文中加點(diǎn)字“靡”字的正確讀音是mí。B.文中畫橫線的三個(gè)短語結(jié)構(gòu)一致。C.朗讀甲句時(shí)要聲音低沉,語氣輕柔,語調(diào)平緩。D.乙句中后一分句的意思比前一個(gè)更進(jìn)一層,是遞進(jìn)復(fù)句。
2、依次填入下面文段橫線上的文字,全部正確的一項(xiàng)是(
)年少的我們,一路踏歌前行。廣袤的天空,任由我們①騁;湛藍(lán)的大海,任由我們游弋。江濤排空,海浪呼嘯,我們無所畏懼;山崖陡峭,溝壑幽深,我們絕不退縮;駝道漫漫,朔風(fēng)凜凜,我們心有綠洲。妄自②薄、附庸風(fēng)雅不是我們的風(fēng)格,心無旁③、鍥而不舍才是我們的追求!A.①馳②菲③騖B.①弛②菲③鶩C.①馳②非③騖D.①馳②菲③鶩
3、下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.時(shí)間真如行云流水,剛?cè)氤踔袝r(shí)的情形仍歷歷在目,轉(zhuǎn)眼已是初三。B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的精神命脈,正在被越來越多的人頂禮膜拜。C.在抗美援朝戰(zhàn)爭中,中朝兩國人民和軍隊(duì)休戚與共,用鮮血凝結(jié)成了偉大戰(zhàn)斗友誼。D.聽完演講后,姜春由衷地說:“李老師的演講拋磚引玉,我們受益不淺?!?/p>
4、下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是(
)①名人故居是往昔歲月的印痕,是燦爛文化的遺存,是人文精神的延續(xù)。②一座座靜穆的名人故居,仿佛在訴說著名人們平凡的人生,展示著他們崇高的精神。③我們走進(jìn)名人故居,一定能深受教育。④讓我們走進(jìn)故居,親近名人,去了解他們的人生,去傳承和學(xué)習(xí)他們的精神吧!A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
二、古詩文默寫
5、詩詞默寫。
①欲為圣明除弊事,_____。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
②_____,蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽城東樓》)
③《沁園春?雪》中起承上啟下作用的句子是:_____。
④蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中寫賞月之間,時(shí)光悄悄流逝的句子是:_____。
⑤在范仲淹的《漁家傲?秋思》中表達(dá)詞人既思念家鄉(xiāng)又不甘心無功而返的矛盾心理的句子是:_____。
⑥辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,表達(dá)詞人的報(bào)國情懷和人生追求的句子是:_____。
三、綜合性學(xué)習(xí)
6、人處在一種默默奮斗的狀態(tài)時(shí),精神就會(huì)從繁碎的生活中得到升華。學(xué)校開展了以“青春心向黨·奮斗正當(dāng)時(shí)”為主題的系列活動(dòng)。
[活動(dòng)一
傾聽心聲]1920年春,浙江義烏分水塘村。一個(gè)不到30歲的青年正在夜以繼日地翻譯《共產(chǎn)黨宣言》,反復(fù)推敲字詞語句。這時(shí),他的母親特意為兒子包了粽子改善伙食,并叮囑他吃粽子時(shí)記得蘸紅糖水。過會(huì)兒,母親在外面喊著說:“你吃粽子要加紅糖水,吃了嗎?”他說:“吃了吃了,甜極了?!蹦赣H推開門,卻發(fā)現(xiàn)兒子嘴上全是墨水,手邊的紅糖水并未蘸動(dòng)?!愅?928年,年僅28歲的夏明翰,在身陷牢獄后仍堅(jiān)貞不屈,在給妻子的家書中發(fā)出“堅(jiān)持革命繼吾志,誓將真理傳人寰”的豪邁誓言,更是在英勇就義前留下了“砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來人”的千古絕唱。3.活動(dòng)開始,文案組成員展示了以上材料。請(qǐng)你研讀材料,思考內(nèi)涵,將下面的語句補(bǔ)充完整。
陳望道為___________忘我投入
夏明翰為_____________堅(jiān)守信仰
[活動(dòng)二
講述故事]在剛到維護(hù)站工作的時(shí)候,我了解到長平高速位于山嶺地帶,高填深挖方路段及橋隧較多,養(yǎng)護(hù)工作較為復(fù)雜,為更好地掌握第一手資料,我曾徒步走完了長平高速全程,詳細(xì)記錄每一處橋隧、涵洞構(gòu)造物及路況、地貌,認(rèn)真為長平高速“號(hào)脈”。在從事養(yǎng)護(hù)工作的10余年間,我經(jīng)受了烈日和風(fēng)雨的考驗(yàn),也承受了體能和心志的挑戰(zhàn)。——?jiǎng)⒕L平路產(chǎn)維護(hù)站內(nèi)勤人員4.活動(dòng)進(jìn)程中,播報(bào)組將在校園廣播站講述劉君的故事。請(qǐng)你用第三人稱概述劉君的事跡。(30字以內(nèi))
[活動(dòng)三
汲取力量]一代人有一代人的征程,一代人有一代人的夢(mèng)想,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)不負(fù)青春,讓青春綻放光彩。5.以上是本次活動(dòng)的結(jié)束語,“不負(fù)青春·綻放光彩”的字樣出現(xiàn)在屏幕上,PPT上將會(huì)播放文學(xué)作品人物及相關(guān)情節(jié)。你認(rèn)為哪部名著中的哪個(gè)人物最適合播放?請(qǐng)結(jié)合原著說說理由。(不少于50字)
備選名著:《紅巖》《紅星照耀中國》《駱駝祥子》
四、現(xiàn)代文閱讀
7、閱讀下文,完成下面小題。飛翔的裙袂①那年仲夏的腳步剛剛跨進(jìn)村莊,家里突然來了一位客人。我記得當(dāng)時(shí)天色已晚,淡藍(lán)的炊煙開始貼著天空,馴服地裊裊起舞。但客人的到來,立時(shí)驅(qū)走了小院越來越深的暮色,我看見我們家每個(gè)人的眼睛都燈一樣,亮了起來。②那是我第一次見鳳云姑姑,我不明白為什么她到來的這個(gè)傍晚,身體一直不見好轉(zhuǎn)的祖母怎么一下面色紅潤了起來。那天,祖母破天荒地吃了一大碗飯,一直拉著鳳云姑姑的手,仿佛有說不完的話。直到蠶房被里三層外三層的“細(xì)雨”聲淹沒,鳳云姑姑才從祖母那間屋走出來,來到我和母親所在的蠶房。見我們正在喂蠶,她好聽地“哇”了一聲,快速地碎步移過來,把頭埋在一簸正爭搶著桑葉大快朵頤的蠶兒上方,閉上眼,靜默不動(dòng)了。我知道,她一定在傾聽,像我一樣,每當(dāng)從蠶房走過,總要駐足,沉浸在那些白胖的精靈們咀嚼出的沙沙“細(xì)雨”聲中。那些仿佛帶著細(xì)碎齒輪的聲響,像素凈的月光一樣,均勻、寧靜,浸潤進(jìn)身體,長成記憶的一部分。③月光一樣,長成記憶的,還有那晚鳳云姑姑與母親穿梭在高高低低的一簸簸蠶兒間,高高低低的對(duì)話。母親似乎一直在感嘆鳳云姑姑命好,能進(jìn)城,還進(jìn)了絲廠。而鳳云姑姑似乎一直在安慰母親,一句接一句,上一句繞纏著下一句,就像蠶兒吐出的一根根縱橫交織的絲線。她的話似乎很管用,母親的眉頭一點(diǎn)點(diǎn)好看地舒展開來。喂完最后一簸蠶,鳳云姑姑把多余的幾片肥厚的桑葉放回背簍時(shí),突然輕聲笑了,她勾頭撩起自己的長裙下擺,仰起臉,對(duì)著我母親說:“其實(shí),咱們做的是一樣的工作,你呀!做的還是最關(guān)鍵的部分咧!你看,這條裙子上的絲綢,說不定就是你喂的蠶兒們吐的呢!”④她的聲音明亮,篤定,尾音輕快地上揚(yáng)。母親怔了一下,她停住了手中的活,睜大眼,前傾身子,湊近鳳云姑姑,確切地說是湊近鳳云姑姑撩起的那條翡翠綠長裙。沒想到,鳳云姑姑突然俏皮地一趔身,躍跨出蠶房,格格地笑起來,張開雙臂,兀自在院壩里轉(zhuǎn)了一圈。我和母親似乎被一股力量牽引著,一前一后,也跟著她踏進(jìn)了院壩。我們一直盯著她身上那條神奇的長裙,仿佛那條裙子剛剛一直在哪兒隱著身,現(xiàn)在才突然飛到了她的身上。⑤那條長裙,與母親及村子里大多數(shù)女人的穿著,有著云泥之別。它薄如蟬翼,它柔滑似水,它淡雅,清新,不露聲色,卻又流光溢彩!鳳云姑姑接著說起了廠里即將進(jìn)行的文藝表演,她又轉(zhuǎn)了一圈,跟著又是一圈!她似乎要一直轉(zhuǎn)下去。月光涼白,紗一樣籠罩著她。而那條翡翠綠長裙,似乎要跟隨著鳳云姑姑輕如燕的身子,小燕子般飛起來。⑥鳳云姑姑離開后的那個(gè)夜晚,我夢(mèng)見了她。她在我薄碎的少年夢(mèng)里一直轉(zhuǎn),最后一踮腳尖,竟離地飛向深遠(yuǎn)的夜空,夢(mèng)里綠得更深的裙袂,帶著風(fēng)的形狀和呢喃,托著她,最后化成了她飛翔的一雙翅膀。打那以后,我漸漸有了朦朧的審美。我把體態(tài)婀娜、面容俏麗、打扮接近于鳳云姑姑的人,歸類于美的人,而像母親一樣,粗布土衣、長相普通者,一概歸入另一個(gè)類。以至于,我極少與母親一道出門,去趕集或走親戚。母親一路坎坷來學(xué)校為我送傘,我還曾淋著雨,繞路躲開過她。⑦后來我離開村莊,去遠(yuǎn)方求學(xué)。我的母親一直堅(jiān)持種著稻子,喂著牛羊,養(yǎng)著肥胖的蠶兒,跟父親留守在離我越來越遠(yuǎn)的村莊里。那年那晚鳳云姑姑那條燕子般輕盈飛翔的長裙,是否一直定格在母親的記憶里,我無從知道。但從此每每提及城里的鳳云姑姑,母親總要帶著羨慕的神色,感嘆一番她們千差萬別的人生。但說歸說,母親卻不愿離開村莊半步,即便后來我在城里工作、安家,一次次請(qǐng)她來,她總是婉拒,拿出一個(gè)個(gè)看似天衣無縫、無法離開的說辭。⑧有一次歸家,不見母親。我便上山去尋,爬到山岡,我喚了幾聲,終于看見了她。層層疊疊的樹木淹沒了她,她穿了件水紅色衣裳,在綠色的波浪間向我揮手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一葉扁舟,張著雙臂,奮力從綠色的波浪里劃出來。微風(fēng)中,日漸老去、身材消瘦的母親,擺蕩出得體幅度的水紅色衣裳,以及那些翻騰著、圍著她的那些汁液飽滿的綠,渾然天成一幅寫意的潑墨畫卷。⑨那一刻,我的心真切地抽搐了一下,似乎那一瞬間,我才開始慢慢長大。我發(fā)現(xiàn)我一直在誤會(huì)著母親,以及同她一樣,把青春華年留給村莊的那些勤勞、善良的母親們,她們把滾燙的夢(mèng)種進(jìn)土里,她們穿著拙樸的衣裳,她們匍匐大地,用一生的時(shí)間,去完成一次美麗的飛翔。(選自《四川日?qǐng)?bào)》,作者:皮敏。有刪改)7.作者圍繞“飛翔的裙袂”寫了哪些事?請(qǐng)簡要概括。
8.文中第⑧段畫橫線的部分很有特色,請(qǐng)你任選兩個(gè)角度賞析。
9.文章是怎樣描寫鳳云姑姑長裙的美的?請(qǐng)結(jié)合第⑤段的內(nèi)容簡要賞析。
10.請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨,探究標(biāo)題“飛翔的裙袂”中蘊(yùn)含的豐富感情。
8、給大地“做B超”,用聲波找油氣吳月輝①石油能源建設(shè)對(duì)我們國家意義重大,近年來,中國科學(xué)院聲學(xué)研究所開發(fā)出性能更優(yōu)越的井下聲學(xué)探測(cè)儀器,對(duì)支撐我國深地勘探、保障國家能源安全具有重要的意義?!巴剢柷小倍ㄎ恢茫瑴y(cè)井儀器作“眼睛”②油氣勘探是一項(xiàng)復(fù)雜而又有高難度的工作,找油氣田的過程,可以用傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的‘望聞問切’四字來概括。③首先,地質(zhì)學(xué)家會(huì)進(jìn)行區(qū)域概查,確定可能存在油氣田的地區(qū)和范圍。這一步相當(dāng)于“望聞問切”中的“望”和“聞”;然后進(jìn)行區(qū)域普查,利用人工地震方法推斷地下巖石的結(jié)構(gòu),這一步相當(dāng)于“問”,可以大體確定地下哪些位置存在油氣儲(chǔ)層;接下來,工程師會(huì)鉆開潛在油氣田的第一口井——探井,進(jìn)行區(qū)域詳查,相當(dāng)于“切”。④如果想了解油氣層的具體位置以及油氣的開采價(jià)值,以上的‘望聞問切’還不夠,還需要結(jié)合一些高科技手段,比如測(cè)井技術(shù)。⑤將先進(jìn)的測(cè)井儀器放入鉆孔內(nèi),就可以對(duì)地下幾千米處的油氣層進(jìn)行精細(xì)探測(cè),精度能達(dá)到厘米級(jí)甚至更高。通過測(cè)井,可以確定地層的性質(zhì),進(jìn)一步對(duì)地層作出準(zhǔn)確評(píng)價(jià),從而確定地層是否含有油氣、含油氣量多少、油層厚度以及評(píng)估油氣可采量,這個(gè)過程就好比人們?cè)卺t(yī)院體檢時(shí)“做B超”。⑥測(cè)井方法通常分為聲法、電法、核物理法和核磁共振法四種。其中,向地層發(fā)射聲波、接收處理反射或折射回來的聲波從而獲取地層信息的方法,被稱為聲波測(cè)井。相比其它幾種方法,聲波測(cè)井不僅環(huán)保,成本相對(duì)還低,更重要的是能夠獲得許多至關(guān)重要的地層巖石力學(xué)參數(shù)。優(yōu)化設(shè)計(jì)“探得遠(yuǎn)”,激發(fā)聲源“聽得清”⑦常規(guī)聲波測(cè)井的探測(cè)范圍往往局限在井周幾厘米至幾十厘米的范圍內(nèi),測(cè)井是在非常狹小的鉆孔中進(jìn)行的,常規(guī)測(cè)井技術(shù)的探測(cè)范圍非常有限,因此測(cè)井技術(shù)常被人形容為“一孔之見”。如何既“探得遠(yuǎn)”又“聽得清”?⑧對(duì)聲波測(cè)井來說,這就需要不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)激發(fā)聲源,讓聲波不僅傳得更遠(yuǎn),還能“戴上瞄準(zhǔn)鏡”,具有“指哪打哪”的方向性。⑨我國超聲學(xué)領(lǐng)域幾代科技工作者從上世紀(jì)80年代就開始探索。經(jīng)過不懈努力,近年來,中科院超聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室不斷發(fā)展低頻橫波遠(yuǎn)探測(cè)技術(shù),將聲波測(cè)井的探測(cè)范圍拓展到了井周數(shù)十米甚至上百米。⑩偶極橫波遠(yuǎn)探測(cè)的聲源相較于普通聲波測(cè)井的頻率范圍要低很多,能實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)的橫向探測(cè)距離。同時(shí),偶極聲源的信號(hào)存在方位差異性,采用多分量的聲波發(fā)射和接收,通過信號(hào)處理可以確定聲波反射體的方向,這就讓聲波具有了指向性。2021年底,第三代橫波遠(yuǎn)探測(cè)成像測(cè)井儀在超深井中實(shí)現(xiàn)了清晰的井外地質(zhì)成像及8340米深度的探測(cè)紀(jì)錄,創(chuàng)下該類國產(chǎn)儀器深度探測(cè)紀(jì)錄,對(duì)保障國家能源安全具有重要意義。(人民日?qǐng)?bào)2023-05-06有刪改)12.用聲波探測(cè)油氣有哪些優(yōu)勢(shì)?
13.文章標(biāo)題有什么作用?
14.最后一段運(yùn)用了哪些說明方法,有什么作用?
五、詩歌鑒賞
9、閱讀下面一首詩,回答各題。南園(其一)①李賀花枝草蔓眼中開,小白長紅②越女③腮。可憐日暮嫣香④落,嫁與春風(fēng)不用媒。
【注釋】①作此詩時(shí)李賀二十余歲,正是年輕有為的時(shí)期,卻不為當(dāng)局所重用。②小白長紅:指花有大有小,顏色有紅有白。③越女:習(xí)慣稱春秋時(shí)越國美女西施,這里泛指美女。④嫣香:嬌艷芳香,指花。
16.用生動(dòng)的語言描繪詩歌前兩句所展現(xiàn)的畫面。
17.詩中哪個(gè)詞是全詩“詩眼”,表達(dá)了詩人怎樣的感情?
六、對(duì)比閱讀
10、在班級(jí)舉辦的“學(xué)·思·用”交流會(huì)上,創(chuàng)新小組以下面的閱讀材料為例,帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古詩文。公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。(選自《曹劌論戰(zhàn)》)于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧??!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自《鄒忌諷齊王納諫》)19.解其詞·走進(jìn)文本:選出加點(diǎn)詞讀音和詞義相同的一項(xiàng)(
)A.公與之乘
臣之妻私臣B.皆以美于徐公
此所謂戰(zhàn)勝于朝廷C.期年之后
不期而遇D.彼竭我盈
竭盡全力20.明其意·了解內(nèi)容:請(qǐng)完成下面語句的翻譯。
(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭。
翻譯:第一次擊鼓能夠鼓起士氣,______,______。
(2)群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。
翻譯:______,給予上等獎(jiǎng)賞。
21.悟其理·語重心長:聽人一席諫言,少走一段彎路。近日,小超遇到了困難,有些萎靡。請(qǐng)從下面宋詞中選擇一句話作諫言,送給他,并將你所挖掘的內(nèi)涵批注在相應(yīng)位置。定風(fēng)波蘇軾莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝?,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。
語句:______
批注:______
22.得其法·學(xué)以致用:曹劌直諫魯莊公,鄒忌諷諫齊威王,留下了歷史美談。你欣賞誰的勸諫方式?請(qǐng)寫出理由。
我欣賞______的勸諫方式。
理由:______
七、名著閱讀
11、①當(dāng)下,王倫與四個(gè)頭領(lǐng)——杜遷、宋萬、林沖、朱貴——坐在左邊主位上;晁蓋與六個(gè)好漢——吳用、公孫勝、劉唐、三阮——坐在右邊客席。階下小嘍羅輪番把盞。酒至數(shù)巡,食供兩次,晁蓋和王倫盤話。但提起聚義一事,王倫便把閑話支吾開去。吳用把眼來看林沖時(shí),只見林沖側(cè)坐交椅上,把(
)王倫身上。②看看飲酒至午后,王倫回頭叫小嘍羅:“取來?!比膫€(gè)人去不多時(shí),只見一人捧個(gè)大盤子,里放著五錠大銀。王倫便起身把盞,對(duì)晁蓋說道:“感蒙眾豪杰到此聚義,只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得許多真龍?聊備些小薄禮,萬望笑留,煩投大寨歇馬,小可使人親到麾下納降?!标松w道:“小子久聞大山招賢納士,一徑地特來投托入伙,若是不能相容,我等眾人自行告退。重蒙所賜白金,決不敢領(lǐng)。非敢自夸豐富,小可聊有些盤纏使用。速請(qǐng)納回厚禮,只此告別?!蓖鮽惖溃骸昂喂释茀s?非是敝山不納眾位豪杰,奈緣只為糧少房稀,恐日后誤了足下,眾位面皮不好,因此不敢相留……”說言未了,只見林沖雙眉剔起,(
),坐在交椅上大喝道:“你前番我上山來時(shí),也推道糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨,你又發(fā)出這等言語來,是何道理?”吳用便說道:“頭領(lǐng)息怒。自是我等來的不是,倒壞了你山寨情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山,送與盤纏,又不曾熱趕將去,請(qǐng)頭領(lǐng)息怒,我等自去罷休?!绷譀_道:“這是笑里藏刀言清行濁的人!我其實(shí)今日放他不過!”王倫喝道:“你看這畜生!又不醉了,倒把言語來傷觸我,卻不是反失上下!”林沖大怒道:“量你是個(gè)落第腐儒,胸中又沒文學(xué),怎做得山寨之主!”吳用便道:“晁兄,只因我等上山相投,反壞了頭領(lǐng)面皮。只今辦了船只,便當(dāng)告退?!雹坳松w等七人便起身,要下亭子。王倫留道:“且請(qǐng)席終了去?!绷譀_把桌子只一腳,踢在一邊,搶起身來,衣襟底下掣出一把明晃晃刀來,搦①的火雜雜。吳用便把手將髭須一摸,晁蓋、劉唐便上亭子來,虛攔住王倫,叫道:“不要火并!”吳用一手扯住林沖,便道:“頭領(lǐng)不可造次!”公孫勝假意勸道:“休為我等壞了大義!”阮小二便去幫住杜遷,阮小五幫住宋萬,阮小七幫住朱貴,嚇得小嘍羅們(
)。④林沖拿住王倫,罵道:“你是一個(gè)村野窮儒,虧了杜遷得到這里。柴大官人這等資助你,周給盤纏,與你相交,舉薦我來,尚且許多推卻。今日眾豪杰特來相聚,又要發(fā)付他下山去。這梁山泊便是你的?你這嫉賢妒能的賊,不殺了,要你何用!你也無大量大才,也做不得山寨之主!”杜遷、宋萬、朱貴本待要向前來勸,被這幾個(gè)緊緊幫著,那里敢動(dòng)。王倫那時(shí)也要尋路走,卻被晁蓋、劉唐兩個(gè)攔住。王倫見頭勢(shì)不好,口里叫道:“我的心腹都在那里?”雖有幾個(gè)身邊知心腹的人,本待要來救,見了林沖這般兇猛頭勢(shì),誰敢向前?林沖拿住王倫,罵了一頓,去心窩里只一刀,脫察地搠倒在亭上??蓱z王倫做了多年寨主,今日死在林沖之手,正應(yīng)古人言:“量大福也大,機(jī)深禍亦深?!庇性姙樽C:獨(dú)據(jù)梁山志可羞,嫉賢傲士少寬柔。只將寨主為身有,卻把群英作寇仇。酒席歡時(shí)生殺氣,杯盤響處落人頭。胸懷褊狹真堪恨,不肯留賢命不留。⑤晁蓋見殺了王倫,各掣刀在手。林沖早把王倫首級(jí)割下來,提在手里,嚇得那杜遷、宋萬、朱貴都⑥跪下說道:“愿隨哥哥執(zhí)鞭墜鐙!”晁蓋等慌忙扶起三人來。吳用就血泊里曳過頭把交椅來,便納林沖坐地,叫道:“如有不伏者,將王倫為例!今日扶林教頭為山寨之主?!绷譀_大叫道:“差矣,先生!我今日只為眾豪杰義氣為重上頭,火并了這不仁之賊,實(shí)無心要謀此位。今日吳兄卻讓此第一位與林沖坐,豈不惹天下英雄恥笑?若欲相逼,寧死而已!弟有片言,不知眾位肯依我么?”眾人道:“頭領(lǐng)所言,誰敢不依?愿聞其言?!绷譀_言無數(shù)句,話不一席,有分教:斷金亭上,招多少斷金之人;聚義廳前,開幾番聚
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