六年級上冊書法說課稿-9《國字框》 湘美版

六年級上冊書法說課稿-9《國字框》湘美版一、教材分析《湘美版六年級上冊》的《國字框》是一篇介紹國字框的文章，通過閱讀及插圖展示國字框的基本構(gòu)造形式，同時介紹使用國字框的權(quán)威性、美觀性、易于記憶等特點，以及如何書寫和運用國字框的筆順、姿勢等要點。此篇文章的內(nèi)容既包含了一些基本的書法知識點，如筆畫、起筆、收筆、頓筆等，同時又通過豐富的表現(xiàn)形式和插圖，引導(dǎo)學(xué)生走進書法的精益求精與內(nèi)涵探究。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解國字框的構(gòu)造形式，把握國字框的筆畫、起筆、收筆和頓筆要點。熟練掌握國字框的書寫方法和規(guī)范。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象和表現(xiàn)能力。提高學(xué)生的審美和美化環(huán)境意識。情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和認同。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。三、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入教師出示國字框展板圖，向?qū)W生介紹國字框：國字框是漢字結(jié)構(gòu)形式中較為基本、重要的構(gòu)成之一，因其形似國旗而得名，由左右兩個口字框和中間一橫框構(gòu)成，具有縱橫交錯、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、完美對稱的形態(tài)美感，使用國字框書寫漢字，既能體現(xiàn)漢字的書法美，同時也能提升書寫的精準(zhǔn)度和規(guī)范性。教師運用互動教學(xué)方式，了解學(xué)生對于國字框的認識和了解，以期能夠調(diào)動學(xué)生的興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。第二步：講解教師運用PPT或黑板，介紹國字框的構(gòu)造形式和書寫要點，包括起筆、收筆、頓筆、筆畫等，同時配以實例演示。針對國字框的使用范圍、有關(guān)文化知識，教師帶領(lǐng)學(xué)生深入理解國字框的學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用第三步：練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生正確掌握國字框的書寫方式和規(guī)范，以小、中、大號分別寫出”國”字、”中”字和”人”字，注重實踐、鞏固。學(xué)生利用練習(xí)冊上的練筆頁，自主完成書寫練習(xí)，體驗書寫的樂趣。第四步：展示學(xué)生逐一展示所書寫的國字，學(xué)生相互欣賞對方的書法作品，引導(dǎo)學(xué)生正確評價和欣賞同學(xué)作品。第五步：總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生對今天所學(xué)習(xí)的知識和技能進行總結(jié)。四、課時安排概括性授課（15分鐘）講解、實踐和練習(xí)（30分鐘）展示、欣賞和評價（10分鐘）總結(jié)與反思（5分鐘）五、教學(xué)反思國字框是漢字的基本造型結(jié)構(gòu)，應(yīng)用廣泛，能夠培養(yǎng)學(xué)生的書法功底和審美修養(yǎng)，同時對于學(xué)習(xí)國學(xué)、了解國情，具有較高的文化內(nèi)蘊，在教學(xué)中應(yīng)加以推廣推崇。此次教學(xué)，通過引導(dǎo)學(xué)生的興趣，結(jié)合實際，進行了有針對性的學(xué)習(xí)，全面提高了學(xué)生的書寫水平和表現(xiàn)能力。如果再加上