冀教2011版四年級(jí)英語下冊(cè)《Unit3Review》教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教2011版四年級(jí)英語下冊(cè)《Unit3Review》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握四會(huì)單詞：play,football,basketball,computer,swim,skip,hop,jump,dance,sing,run。熟練掌握日常生活中的動(dòng)詞短語。熟練掌握句型“Canyou…？”及其回答。能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)到的詞匯和句型進(jìn)行日常生活的簡(jiǎn)單對(duì)話。能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式進(jìn)行英語語言的交流。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)積極參與英語口語交流的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握單詞和動(dòng)詞短語的發(fā)音和用法。運(yùn)用句型“Canyou…？”進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生正確使用句型“Canyou…？”進(jìn)行日常生活中的簡(jiǎn)單對(duì)話。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)用具：課本《冀教2011版四年級(jí)英語下冊(cè)》Unit3Review，錄音機(jī)，圖片、卡片等教具。學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好課本和筆。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識(shí)利用師生互動(dòng)的方式詢問學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)，并通過圖片展示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片和描述運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作而猜測(cè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，猜測(cè)正確的學(xué)生給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。導(dǎo)入新詞匯：play,football,basketball,computer,swim,skip,hop,jump,dance,sing,run。強(qiáng)調(diào)每個(gè)詞的發(fā)音和讀音特點(diǎn)，讓學(xué)生跟讀并借助手勢(shì)動(dòng)作理解詞匯的含義。2.出示教學(xué)板書出示句型“Canyou…？”及其肯定回答形式，并解釋其用法和意義。3.聽力訓(xùn)練播放錄音，讓學(xué)生跟讀和模仿錄音中的發(fā)音及句型。通過播放錄音，讓學(xué)生聽到不同的問句和回答，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用句型的能力。引導(dǎo)學(xué)生注意句子語調(diào)和語氣，幫助他們更好地理解和運(yùn)用句型。4.口語練習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，讓他們兩兩搭檔，模擬問句和回答的對(duì)話。鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來進(jìn)行對(duì)話，并互相借助課堂教具（如圖片、卡片等）來輔助對(duì)話。5.讀寫訓(xùn)練讓學(xué)生打開課本，找到Unit3Review部分。請(qǐng)學(xué)生自己讀出課本中的詞匯、短語和句子，并組織學(xué)生進(jìn)行小組互動(dòng)，用自己的話來描述課本中圖片和內(nèi)容。幫助學(xué)生理解課本內(nèi)容并完成相關(guān)練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)課文的閱讀理解能力。6.深化練習(xí)將教室分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名代表。每個(gè)小組的代表向全班一一提問“Canyou…？”的問題，其他同學(xué)根據(jù)問題回答“Yes,Ican.”或“No,Ican’t.”同時(shí)，教師可以在問題中加入一些學(xué)生所學(xué)過的動(dòng)詞短語，如“Canyouswim?”、“Canyouplayfootball?”等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們?cè)谡鎸?shí)交際中使用英語的能力。7.總結(jié)反思將學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，鼓勵(lì)他們分享自己的亮點(diǎn)和困難，相互交流、總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課所學(xué)的知識(shí)和用法，并提醒學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。五、課堂作業(yè)跟讀和模仿課本Unit3Review中的對(duì)話及句子。完成課本上的相關(guān)練習(xí)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和運(yùn)用。六、教學(xué)延伸鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校舉辦的各類運(yùn)動(dòng)和體育活動(dòng)，提高他們運(yùn)動(dòng)的興趣和能力。利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教具，讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)的單詞和句型。七、教學(xué)反思本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法和教具，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。通過口語練習(xí)和互動(dòng)，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，提高英語口