第11課舞臺(tái)劇《拔河比賽》（2）教學(xué)設(shè)計(jì)2022-2023學(xué)年小學(xué)五年級(jí)課后服務(wù)口才課程

第11課舞臺(tái)劇《拔河比賽》（2）教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和口頭表達(dá)能力。讓學(xué)生了解舞臺(tái)劇的基本表演技巧和語(yǔ)音表達(dá)方法。給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們從中學(xué)會(huì)合作、交流和互助。二、教學(xué)內(nèi)容與步驟1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課程將繼續(xù)上次的教學(xué)，主要圍繞《拔河比賽》這個(gè)舞臺(tái)劇展開。具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：角色刻畫：通過(guò)表演和對(duì)話的形式，讓學(xué)生更深入地了解所扮演角色的性格特點(diǎn)，以便更好地表現(xiàn)。劇情推進(jìn)：設(shè)計(jì)一系列情節(jié)，通過(guò)表演和語(yǔ)音表達(dá)讓學(xué)生逐漸掌握情節(jié)的推進(jìn)和轉(zhuǎn)換，從而更好地呈現(xiàn)角色的行動(dòng)和情感。舞臺(tái)語(yǔ)言技巧：學(xué)習(xí)舞臺(tái)語(yǔ)言的基本技巧，包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、音量和情感表達(dá)等方面。舞臺(tái)表演技巧：學(xué)習(xí)舞臺(tái)演員基本的表演技巧，包括身體動(dòng)作、眼神表情和情感傳達(dá)等方面。2.教學(xué)步驟步驟1：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容讓學(xué)生回顧上節(jié)課表演的情節(jié)和角色，檢查他們對(duì)劇情和角色的了解程度。請(qǐng)幾位優(yōu)秀的學(xué)生表演某個(gè)情節(jié)，讓其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和討論。步驟2：角色刻畫將學(xué)生分組，并分配角色，要求他們對(duì)所扮演的角色進(jìn)行深入的分析，包括生活背景、性格特點(diǎn)、情感表現(xiàn)等。讓學(xué)生在小組中排練某個(gè)情節(jié)的表演，注重發(fā)揮角色的特點(diǎn)和情感。步驟3：劇情推進(jìn)添加新的情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)表演和語(yǔ)言表達(dá)逐漸理解和掌握劇情的變化和推進(jìn)。讓學(xué)生自由組合情節(jié)，練習(xí)造句和段落的表達(dá)。步驟4：舞臺(tái)語(yǔ)言技巧教授舞臺(tái)語(yǔ)言的基本技巧，包括語(yǔ)音、聲音和情感表達(dá)。設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用這些技巧。步驟5：舞臺(tái)表演技巧引導(dǎo)學(xué)生了解舞臺(tái)演員的基本表演技巧，包括身體動(dòng)作、眼神表情和情感傳達(dá)等。設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行模仿和實(shí)踐。步驟6：總結(jié)和展示讓學(xué)生分別對(duì)自己或其他同學(xué)的表演進(jìn)行評(píng)論和建議。安排一次課堂表演，讓學(xué)生全面展示自己的表演和口語(yǔ)表達(dá)能力。三、教學(xué)評(píng)價(jià)為了全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以采用以下方式：觀察評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂表現(xiàn)、小組合作等方面進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)。反饋評(píng)價(jià)：及時(shí)給學(xué)生反饋，并指出問(wèn)題和不足之處，并給予改進(jìn)的建議。綜合評(píng)價(jià)：通過(guò)平時(shí)表現(xiàn)和課堂表演綜合評(píng)價(jià)每位學(xué)生的綜合能力。四、教學(xué)資料與活動(dòng)1.教學(xué)資料《拔河比賽》舞臺(tái)劇腳本。課堂視頻播放器。講解PPT。模擬舞臺(tái)道具。2.教學(xué)活動(dòng)角色分組和角色扮演練習(xí)。劇情推導(dǎo)和段落表述練習(xí)。隊(duì)形和動(dòng)作練習(xí)。舞臺(tái)表演演練和總結(jié)反饋。五、教學(xué)心得通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，讓我感受到學(xué)生表演能力和口頭表達(dá)能力的不同強(qiáng)弱。一些學(xué)生在表演時(shí)動(dòng)作自然而流暢，能夠把角色的性格特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致，但在語(yǔ)言表達(dá)方面缺乏自信；而另一些學(xué)生雖然在語(yǔ)言表達(dá)方面有自信，但在身體動(dòng)作和情感表達(dá)方面可能存在一些困難。因此，在今后的教學(xué)中，我將更加注重打破學(xué)生對(duì)表演的陌生和恐懼感，以及對(duì)自己表達(dá)能力的自我懷疑，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的表演自信心和口