校園文明演講稿-文明禮儀伴我行

--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------校園文明演講稿-文明禮儀伴我行校園文明演講稿-文明禮儀伴我行精彩導(dǎo)讀：記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒……在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。 但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。 為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡， 40萬平1/14方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以， 我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器， 而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。 文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！3/14文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。X 村先進(jìn)事跡X村地處X鎮(zhèn)北部，X公路與X路交匯處，毗鄰X，全村現(xiàn)有人口3440人，20xx年人平收入達(dá)到4305元，今年1-9月份全村實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值4257萬元。近幾年來，X村黨支部、村委會(huì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，積極為群眾多辦好事實(shí)事，兩個(gè)文明建設(shè)取得顯著成績(jī)，模范地實(shí)踐了“三個(gè)代表”重要思想。 村黨支部、村委會(huì)先后多次受到上級(jí)黨委、政府的通報(bào)表彰， 20xx年被X市委評(píng)為“五個(gè)好先進(jìn)村黨支部”， 20xx至20xx年被X縣委、縣政府評(píng)為“文明單位”，近幾年多次被X鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府評(píng)為“先進(jìn)黨支部”、“先進(jìn)單位”。其主要事跡表現(xiàn)在：一、狠抓班子建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。X村黨支部始終把班子的自身建設(shè)放在工作的首位。欲正其人，必先正己，要求別人做到的，村兩委主要干部堅(jiān)持帶頭做好。嚴(yán)格堅(jiān)持兩--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------委干部學(xué)習(xí)制度，定期組織班子成員開展學(xué)習(xí)， 積極參加上級(jí)黨校以及業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)班，全面加強(qiáng)黨的基本理論、各項(xiàng)方針、政策以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，用鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，解放思想，更新觀念，不斷提高自身綜合素質(zhì)。建立健全民主生活制度、干部考核制度、勤政廉政制度、民主評(píng)議制度等各項(xiàng)規(guī)章制度， 以規(guī)章制度規(guī)范班子成員的言行舉止，調(diào)動(dòng)村黨支部的凝聚力、向心力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、迎難而上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)。進(jìn)一步完善村務(wù)管理制度、財(cái)務(wù)審批制度，使各項(xiàng)工作有章可循。村兩委干部以身作則，嚴(yán)于律已，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持現(xiàn)金開支逐筆公布上墻，接受群眾監(jiān)督，做到開源節(jié)流，厲行節(jié)約，自覺抵制各種不正之風(fēng)。同時(shí)，民主推選七名村民組成村民理財(cái)監(jiān)督小組，做好村務(wù)財(cái)務(wù)“二公開一監(jiān)督”， 堅(jiān)持每月一次查帳并公布上墻， 大力促進(jìn)村務(wù)財(cái)務(wù)制度化、規(guī)范化、民主化。二、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。發(fā)展才是硬道理。X村牢固樹立發(fā)展意識(shí)，響應(yīng)縣委、縣政府發(fā)展工業(yè)園區(qū)建設(shè)的號(hào)召，充分利用本村交通便利的優(yōu)越條件，合理規(guī)劃建設(shè)村工業(yè)小區(qū)。X工業(yè)小區(qū)位于X路，一期占地40多畝，目前已吸引10多家企業(yè)到此落戶創(chuàng)業(yè)；二期規(guī)劃占地170多畝，目前已投入資金200多萬元，落實(shí)路面填沙、路橋建設(shè)，以及下水道等配套設(shè)施建設(shè)，預(yù)計(jì)年底前可完成“三通一平”工作。同時(shí)，村委會(huì)還與某建5/14筑隊(duì)合作，投資400多萬元，聯(lián)合開發(fā)X片區(qū)商品房，工程現(xiàn)已全面完工，商鋪的建成交付使用，帶活了全村的商貿(mào)活動(dòng)，進(jìn)一步加快 X的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐。X村十分重視集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大，想方設(shè)法增加集體收入。 X廠是一家“三來一補(bǔ)”企業(yè)，也是全鎮(zhèn)絕無僅有的一家村辦集體企業(yè)， 村黨支部派一名支委任廠長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該廠的經(jīng)營(yíng)管理。近十年來， X廠頂住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常運(yùn)作，近十年來為集體增加收入100多萬元。三、積極貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，抓好精神文明建設(shè)。1、關(guān)心重視教育事業(yè)，完善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。深化改革，投資280萬元用于校舍建設(shè)，設(shè)置教室 16間、禮堂1座，配套音樂室，購(gòu)置音樂器材、文體設(shè)施一大批。還投入

16萬元建設(shè)多媒體電教室，投資

28萬元配套電腦室，配備計(jì)算機(jī)

50臺(tái)，達(dá)到縣一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到全面提高，在今年的小學(xué)升中考試中，取得四個(gè)全鎮(zhèn)第一名，即總分第一名、語文科第一名、數(shù)學(xué)科第一名、個(gè)人總分第一名。2、做好計(jì)劃生育工作。 X村始終把計(jì)生工作納入重要的議事日程，堅(jiān)持一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制度，堅(jiān)決落實(shí)人口計(jì)劃生育與目標(biāo)責(zé)任制和干部包干責(zé)任制，分片包工落實(shí)到人，深入宣傳計(jì)劃生育新政策，積極開展經(jīng)常性工作，加大資金投入配套“一校二室三欄”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。3、重視社會(huì)治安綜合治理工作。針對(duì)流動(dòng)人口眾多、毗鄰公路、管--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------理難度大的特點(diǎn)，X村靈活運(yùn)用思想教育、經(jīng)濟(jì)、行政等手段，全面加強(qiáng)宣傳教育工作，完善群防群治網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地抓好社會(huì)治安綜合治理工作。村治安隊(duì)堅(jiān)持在夜間定期或不定期進(jìn)行巡邏， 切實(shí)加大治安防范力度，近幾年來全村無重大刑事案件發(fā)生，群眾安居樂業(yè)，為全村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)工作的開展提供了良好的社會(huì)環(huán)境。4、幫助救濟(jì)孤寡老人、困難戶。村委會(huì)每年撥出?？?3萬多元，對(duì)列入重點(diǎn)救濟(jì)對(duì)象的孤寡老人、困難戶實(shí)行定期補(bǔ)助，使其在生活、醫(yī)療上得到充分的保障。5、抓好精神文明建設(shè)，活躍群眾文體生活。在農(nóng)村精神文明建設(shè)中，X村深入開展創(chuàng)建文明戶活動(dòng)，堅(jiān)持用健康文明、進(jìn)步的思想占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地。村投資 28萬元，建設(shè)X文體活動(dòng)中心，配套燈光籃球場(chǎng)、乒乓球室、象棋室等文體活動(dòng)設(shè)施，經(jīng)常組織群眾開展體育鍛煉，逢年過節(jié)舉辦籃球、乒乓球、象棋等比賽和燈謎活動(dòng)，豐富全村群眾的業(yè)余生活。有你相助 此道不孤－道德模范演講稿精彩導(dǎo)讀：我的心久久不能平靜。這位母親，自己承受著命運(yùn)的打擊，卻還想到別人，想到社會(huì)的未來。家長(zhǎng)的言語鼓勵(lì)著我，我不再急于追求教師的成就感，轉(zhuǎn)而更切實(shí)地投入工作，更認(rèn)真地制定每日7/14計(jì)劃，更細(xì)致地觀察孩子的反應(yīng)和變化。 孩子們不能表達(dá)他們需要什么……尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：大家好！我十分感謝組織對(duì)我的培養(yǎng)，把省直機(jī)關(guān)道德模范這樣崇高的榮譽(yù)授給我。在我心里，這個(gè)榮譽(yù)更是一種鞭策和動(dòng)力，讓我時(shí)常提醒自己要更加努力工作，更加關(guān)愛別人，在未來的歲月中以更嚴(yán)格的要求做好本職工作，以更熱忱的態(tài)度對(duì)待生活。今天，我報(bào)告的題目是《有你相助，此道不孤》，向大家介紹我的工作經(jīng)歷和一些想法，同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家關(guān)注像殘疾兒童這樣的弱勢(shì)群體，關(guān)注殘疾人保障工作，關(guān)注慈善事業(yè)。我從事特殊教育工作將20年了。記得剛畢業(yè)那會(huì)兒，我，一個(gè)滿臉稚氣的小姑娘，對(duì)未來有著太多美好的憧憬，滿腔熱血地總想闖出一番事業(yè)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。1990 年8月，我成為浙江民政康復(fù)中心（原浙江殘疾兒童康復(fù)中心）一名特教老師，一名智障兒童康復(fù)老師。我面對(duì)的是這樣一群特殊的孩子，他們生活不能自理，幾乎沒有學(xué)習(xí)能力；他們情緒很不穩(wěn)定，常常會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣，甚至攻擊別人或傷害自己。而這一切，并非由于父母的溺愛，而是出于先天的原因大腦早期發(fā)育障礙。這樣的孩子還怎么教呢？這是最初困擾我的一個(gè)問題。 剛開始，面對(duì)這樣一群孩子，他們與正常孩子的行為形成如此反差， 讓人著實(shí)手--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------足無措。在教學(xué)中，我費(fèi)盡口舌與他們說話，想盡花招跟他們玩游戲，然而無論我怎樣努力，孩子始終無動(dòng)于衷。我感覺一直以來，都是我一個(gè)人在自導(dǎo)自演一場(chǎng)場(chǎng)獨(dú)角戲。 撫摸著身上被他們抓咬的傷痕， 看著仿佛從未實(shí)施過的教案，一切的一切，讓我感到一種從未有過的挫傷和無助。我甚至開始懷疑，自己當(dāng)初選擇這份工作的初衷是不是太天真？自己的工作價(jià)值在哪里？我理想的未來怎么會(huì)是這樣的呢？有一天，一位智障兒童的母親對(duì)我說，她有時(shí)幾乎感到絕望，甚至想到＊＊，然而，每每當(dāng)她看到想到我們老師對(duì)孩子如此和藹可親，如此不厭其煩，她就感到一種安慰，一種寄托。因?yàn)樗惺艿竭@世上還有人在關(guān)心著他們，感受到還有人居然能像她自己那樣呵護(hù)善待她的孩子，她就又有了希望。她的話讓我感到欣慰，甚至有一絲自豪，因?yàn)槲业木礃I(yè)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。她的話又讓我有些慚愧，因?yàn)槲覐奈聪氲竭^，我的工作其實(shí)對(duì)于她的家庭，乃至整個(gè)社會(huì)是那么的重要。我想起一個(gè)朋友曾給我的一句評(píng)價(jià)你的工作很偉大，正是有你這樣的人這樣的事業(yè)，這世界才和諧。他眼里透著真誠(chéng)，讓我知道他說和諧并非是為應(yīng)景。那位母親還說：中國(guó)人口這么多，現(xiàn)在環(huán)境污染又越來越嚴(yán)重，以后出生缺陷可能更多，你們特教老師應(yīng)該多學(xué)習(xí)，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就算不能用在我的孩子身上， 也好為將來的孩子做些積累。這也算是9/14我的孩子、我們這樣的家庭為這個(gè)社會(huì)做的貢獻(xiàn)了。我的心久久不能平靜。這位母親，自己承受著命運(yùn)的打擊，卻還想到別人，想到社會(huì)的未來。家長(zhǎng)的言語鼓勵(lì)著我，我不再急于追求教師的成就感，轉(zhuǎn)而更切實(shí)地投入工作，更認(rèn)真地制定每日計(jì)劃，更細(xì)致地觀察孩子的反應(yīng)和變化。 孩子們不能表達(dá)他們需要什么， 但我知道我能給他們什么，那就是我的愛心、耐心、信心、和恒心。同時(shí)，我也寬慰憂心忡忡的家長(zhǎng)，幫助他們樹立自信，根據(jù)孩子的現(xiàn)狀，向家長(zhǎng)提供各種建議，讓家長(zhǎng)積極配合開展家庭康復(fù)訓(xùn)練。 我還利用一些活動(dòng)機(jī)會(huì)做些宣傳工作，讓更多的家長(zhǎng)能及早意識(shí)到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)的重要性，讓殘疾兒童能得到更加及時(shí)有效的幫助。作為一名部門負(fù)責(zé)人，我始終如一地嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以主人翁態(tài)度對(duì)待工作。雖然日常事務(wù)繁忙而瑣碎，我還是堅(jiān)持不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，除了幼兒教育的知識(shí)技能，還學(xué)習(xí)了特殊兒童教育學(xué)、言語病理學(xué)、聽力學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)。20032005年我積攢自己難得的休假，赴上海華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院，就讀研究生課程，學(xué)習(xí)聽力與言語病理學(xué)專業(yè)，使自己能夠在特殊教育領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，起好領(lǐng)頭羊作用。正是在這樣一種帶頭作用的影響下，全體保教人員也任勞任怨，始終充滿愛心，給予孩子們母親般的關(guān)心照顧。整個(gè)科室積極向上，大家團(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)步，鍛煉出了一支具有高度愛心、責(zé)任心和專業(yè)素質(zhì)的隊(duì)伍，贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的信任和口碑。特殊教育部于2007年1月榮獲省級(jí)巾幗文明崗，2007年7月榮獲省級(jí)青年文明號(hào)，2018年6月榮獲全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位的稱號(hào)。--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------2004年3月，我接觸到另一群特殊的孩子自閉癥兒童，他們外表沒有半點(diǎn)異常，可是，他們拒絕和人交往，看似總是沉浸在一個(gè)我們永遠(yuǎn)無法觸及的世界里，他們精力充沛卻性格孤僻、行為怪異。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早上， 來了一位極重度的自閉癥孩子， 他生活不能自理，大小便失控，喜歡嚎叫，并用咬人的方式來宣泄自己的情緒。家長(zhǎng)一見到我，就哭著說：張老師，這孩子整夜整夜地折磨我，我都不想活了，求您一定要幫幫我，救救他吧。我雖然明知康復(fù)這樣一個(gè)孩子要付出多大的艱辛， 但看著孩子父母痛苦的樣子， 我還是打算接下來。這不僅僅是為了孩子的康復(fù)， 更重要的是為了挽救一個(gè)家庭。為此，我又開始了新的創(chuàng)建，利用業(yè)余時(shí)間努力搜集和鉆研最新的自閉癥康復(fù)教育資料，不斷深化自閉癥兒童康復(fù)和教育的意義、目標(biāo)和要求，制定出適應(yīng)自閉癥兒童身心發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)教師們?nèi)绾胃鶕?jù)自閉癥兒童的特點(diǎn)開展教學(xué)。根據(jù)師資短缺、經(jīng)驗(yàn)不足且沒有現(xiàn)成的康復(fù)器材等實(shí)際情況，我克服困難，堅(jiān)持不懈地籌建自閉癥康復(fù)區(qū)。為了不影響已開展的康復(fù)教學(xué)質(zhì)量，我與教師們利用休息時(shí)間前往各個(gè)市場(chǎng)挑選適合孩子們的康復(fù)器材和教玩具，雖然大家都累得說不出話，但彼此的眼神里都傳遞著一股堅(jiān)毅的信念。終于在 2004年6月自閉癥兒童康復(fù)區(qū)正式開學(xué)了。開學(xué)至今，我們共收治了150名自閉癥兒童，有很多來自外省，如福州、合肥等地。經(jīng)過全體教職員工的共同努力，已有30名兒童赴普通幼兒園就讀，深得專家和家11/14長(zhǎng)的認(rèn)可，在國(guó)內(nèi)同類機(jī)構(gòu)中已擁有一定的知名度。 許多家長(zhǎng)是慕名而來，并辭去工作在杭租房陪伴孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。2005年9月，我多次接到福利院院長(zhǎng)們的電話，許多明天計(jì)劃唇腭裂手術(shù)后的兒童，雖然手術(shù)很成功，但說話含糊，沒有家庭領(lǐng)養(yǎng)，希望我能開辦語言康復(fù)班進(jìn)行矯治，負(fù)責(zé)探索孤殘兒童語言訓(xùn)練工作。2006年3月開辦至今，已收治200余名唇腭裂術(shù)后兒童。經(jīng)過一段時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，全體兒童的語言能力都有明顯提高，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為拓展明天計(jì)劃工作的深度和廣度探索出了新路。前期工作匯報(bào)檢查時(shí)，得到省廳領(lǐng)導(dǎo)和福利院院長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。例如：蘭溪福利院一個(gè)小朋友，剛?cè)朐簳r(shí)，膽小內(nèi)向，只會(huì)說簡(jiǎn)單的人稱代詞，發(fā)音非常含糊，經(jīng)過3個(gè)月的言語訓(xùn)練，已能用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的意愿，性格也活潑開朗多了，最近已被正式涉外領(lǐng)養(yǎng)了。一次，我抱著一個(gè)發(fā)高燒的孩子去醫(yī)院，孩子無法接受陌生環(huán)境和生人，情緒非常激動(dòng)，不肯配合，掛