絕對(duì)感覺閾限的測(cè)定實(shí)驗(yàn)報(bào)告

絕對(duì)感覺閾限的測(cè)定實(shí)驗(yàn)周曉莉（上海體育學(xué)院10級(jí)運(yùn)科心理班，上海200438）摘要隨機(jī)選取上海體育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)10屆的5名學(xué)生，使用JGW—B心理實(shí)驗(yàn)臺(tái)操作箱，用最小變化法測(cè)定手心觸壓覺兩點(diǎn)閾，學(xué)習(xí)使用最小變化法。關(guān)鍵詞：最小變化法感覺閾限1引言最小變化法（Themethodofminimalchange）是費(fèi)希納（G.T.Fechner,1860）提出測(cè)量感覺閾限的三種方法之一。感覺閾限（sensorythreshold），又稱閾限，是傳統(tǒng)心理物理學(xué)的核心概念。閾限可以分為兩種：一為絕對(duì)閾限，指剛夠引起心理感受的刺激大??；二為差別閾限，指我們剛剛能夠感覺到的兩個(gè)刺激（同一物理量）之間的最小差別的變化值。最小變化法又稱為極限法，最小差異法，最小可覺刺激或差別法，序列探索法。其特點(diǎn)是刺激按'漸增”和“漸漸”兩個(gè)序列交替變化組成，且每次變化的數(shù)量是相等的。每一個(gè)序列的刺激強(qiáng)度包括足夠大的范圍，能夠確定從一類反應(yīng)到另一類反應(yīng)的瞬間轉(zhuǎn)換點(diǎn)或閾限的位置。在用最小變化法測(cè)定感覺閾限時(shí)，通常是按物理量的強(qiáng)弱把刺激排成系列，相鄰刺激的強(qiáng)度差別很小，而且刺激強(qiáng)度的變化應(yīng)保持相等。用最小變化法測(cè)定閾限時(shí)，有可能發(fā)生習(xí)慣誤差和期望誤差。為了排除這兩種誤差，在遞增和遞減序列的實(shí)驗(yàn)順序上，按“增減減增”的平衡模式進(jìn)行。2方法2.1被試選擇上海體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理系的一名大一學(xué)生2.2儀器JGW—B心理實(shí)驗(yàn)臺(tái)操作箱單元，兩點(diǎn)閾測(cè)量計(jì)2.3程序2.3.1主試事先擬好實(shí)驗(yàn)順序。刺激的兩點(diǎn)距離從0—10毫米，漸增系列和漸減系列的起點(diǎn)應(yīng)略有變化，并對(duì)被試保密。2.3.2被試、主試先練習(xí)實(shí)驗(yàn)5次，被試坐在心理實(shí)驗(yàn)臺(tái)被試位置，將左手伸入操作箱套袖式測(cè)試口，手心向上平放在測(cè)試板面上，主試用兩點(diǎn)閾測(cè)量計(jì)的兩腳沿身體縱向（即手指方向）垂直地，輕輕地（皮膚變形要小，以被試能明確感覺到觸覺刺激為準(zhǔn)）同時(shí)落在被試地手心上，并且兩腳對(duì)皮膚的壓力相等，被試若明確感到是兩點(diǎn)接觸皮膚，就報(bào)告“兩點(diǎn)”，否則就報(bào)告“一點(diǎn)”（練習(xí)結(jié)果不記錄）。2.3.3正式實(shí)驗(yàn)，主試按事先擬好地刺激系列的順序呈現(xiàn)刺激，若被試反應(yīng)為“一點(diǎn)”則在記錄表上記“一”，“兩點(diǎn)”則記“+”。要求每一系列都得到被試“一點(diǎn)”和“兩點(diǎn)”這樣兩種報(bào)告，即做漸增系列時(shí)，當(dāng)被試第一次報(bào)告“兩點(diǎn)”：做漸減系列時(shí)被試第一次報(bào)告“一點(diǎn)”之后，此系列方可停止，然后進(jìn)行下一系列。2.3.4主試在刺激前約1.5秒發(fā)出“預(yù)備”口令，兩點(diǎn)閾測(cè)量計(jì)接觸皮膚時(shí)間保持2秒鐘，

每?jī)纱未碳ぶg的間隔時(shí)間不得少于5秒鐘。2.3.5被試僅做兩種報(bào)告，“兩點(diǎn)”和“一點(diǎn)”，“一點(diǎn)”包含分不清是“兩點(diǎn)”還是“點(diǎn)”的情況，被試判斷標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)前后一致，測(cè)試中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不要告訴被試。2.3.6每?jī)上盗袦y(cè)完后，休息2分鐘。3結(jié)果表1被試的絕對(duì)感覺閾限數(shù)據(jù)被試一被試二被試三被試四被試五閾限值417 433 4 408 433被試一被試二次數(shù)被試三值限閾增減6543210

值限閾值限閾增減6543210

值限閾4討論4.1習(xí)慣誤差和期望誤差習(xí)慣誤差是指在實(shí)驗(yàn)過程中，被試習(xí)慣于前面幾次刺激所引起的感覺。期望誤差是指在實(shí)驗(yàn)過程中，被試給予相反判斷的傾向，期望轉(zhuǎn)折點(diǎn)的盡快到來。4.2疲勞效應(yīng)和練習(xí)效應(yīng)在實(shí)驗(yàn)的實(shí)施過程方面，雖實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中留下時(shí)間讓被試休息，但被試仍會(huì)有一點(diǎn)疲勞；同時(shí)我們從上兩圖也可看出被試在實(shí)驗(yàn)后面產(chǎn)生練習(xí)效應(yīng)，即反應(yīng)的靈敏度提高。5結(jié)論5.1個(gè)體的絕對(duì)閾限值存在差異。5.2疲勞效應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。5.3練習(xí)效應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。5.4習(xí)慣誤差和期望誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。6參考文獻(xiàn)6.1.楊治良主編，《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》甘肅人民出版社，1988,87—886.2.楊博民主編，《心理實(shí)驗(yàn)綱要》，京大學(xué)出版社，1989,83—856.3.赫葆源、張厚粲、陳舒永等編，《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北京大學(xué)出版社，1983,244—248AbsolutesensorythresholdmeasurementexperimentZhouXiaoli

(ShanghaiInstituteofPhysicalEducation10transportdivisionofpsychologyclass,Shanghai

200438)Abstract:TherandomselectionofappliedpsychologyspecialtyofShanghaiInstituteofPhysicalEducation105students,theuseofJGW-Bpsychologicalexperimentaldeskoperationbox,withminimalchangemethodforthedeterminationofthepalmofthehandtouchpressuresensationpointsthreshold,learningtousethemethodofminimalchange.Keywords:methodofminimalchangesensationthreshold7.附錄（被試測(cè)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)）被試1： 單位：毫米次數(shù)123456789101112增減系列t!!t!tt!t!!t刺激值|兩占八、、距離012一一一一一一3一一一一一一一一+4++一一一+一一++5一+一++++++6++一++++7+++++++8++++++

910閾限值3.55.53.56.54.54.53.54.54.53.53.52.5總平均值M=4.17被試2： 單位：毫米次數(shù)123456789101112增減系列t!!t!tt!t!!t刺激值I兩占八、、距離012一一一一一一一一3一一+一一一一+一一4一++一一一一一+++5+++一一++一++6+++一+++++7++++++8++++++910閾限值4.53.52.55.56.55.54.54.55.52.53.53.5總平均值M=4.33被試3： 單位：毫米次數(shù)123456789101112增減系列t!!t!tt!t!!t刺0激1值2一一一一一一一一I3一一一+一一一一+一一兩4+一+一+一一+一++一占八、、距5++一++++一+++6++++++++離7++++++8++++++910閾限值3.54.53.55.52.54.54.53.55.52.53.54.5總平均值M=4被試4：?jiǎn)挝唬汉撩状螖?shù)123456789101112

增減系列t!!t!tt!t!!t刺激值|兩占八、、距離012一一一一一一一一3++一4一++一+一一+一++一5一++一+一++++++6+++++++++7++++++8++++++910閾限值5.53.53.55.53.55.54.53.54.52.52.54.5總平均值M=4.08被試5： 單位：毫米次數(shù)1234567891011