青島版一年級數學下冊 （逛公園）教學課件(第3課時)

第3課時十幾減6、5、3、2逛公園——20以內的退位減法

從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么數學問題？814－6=（條）小亮還剩幾條魚？6+8=1414－6=8

10－6=44+4=8814－6=（條）小亮還剩幾條魚？14－4=1010－2=8歸納總結：在計算退位減法時，想加法算減法是一種很好的計算方法。因為它既能凸顯減法的意義，很快算出退位減法的差，又能促進學生更好地掌握進位加法。15-9=615-8=714-6=8把15分成10和5。10-9=11+5=6

9+6=1515-9=6

把9分成5和4。15-5=1010-4=6

把15分成10和5。10-8=22+5=7

8+7=1515-8=7

8可以分成5和3。15-5=1010-3=7

把14分成10和4。10-6=44+4=8

6+8=1414-6=86可以分成4和2。14-4=1010-2=8

比一比，想一想他們之間有什么聯系？

12－3=9（條）小新還剩幾條魚？3+9=1212－3=9

10－3=77+2=912－2=1010－1=912－3=

(條）89你喜歡用哪種方法計算？為什么？10-3=77+2=9

3+9=1212-9=3

10-6=44+4=8

6+8=1414-6=81.12－4811－382.765476543.13－58=（個）…………這節(jié)課我學會了什么？快來說一說吧！作業(yè)請完成教材第10~11頁自主練習第三題、第四題、第六題、第七題。xx小學x年級x班xxx青島版數學一年級下冊第1課時十幾減9情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)逛公園課堂練習1

觀察右圖，你能得到什么信息？你能提出哪些問題？一共來了15人，有9個女生。一共有17個氣球，賣了9個。有幾個男生？還剩幾個氣球？咱們班一共來了15人。有9個女生。有幾個男生。一共有17個氣球，賣了9個。情境導入有幾個男生？一共的人數減去女生人數就是男生人數。一共來了15人，有9個女生。探究新知有幾個男生？15-9=□(個)方法一數數法14、13、12、11、10、9、8、7、6……6有幾個男生？15-9=□(個)方法二想加算減法9＋6＝15615－9＝6有幾個男生？15-9=□(個)方法三平十法15-5=10610－4＝6先拿走5個。再拿走4個。有幾個男生？15-9=□(個)方法四破十法10-9=161+5=6還剩幾個氣球？一共的減去賣了的，就是剩下的。一共有17個氣球，賣了9個。還剩幾個氣球？17-9=□(個)方法一數數法16、15、14、13、12、11、10、9、8、……8還剩幾個氣球？17-9=□(個)方法二想加算減法9＋8＝17817－9＝8還剩幾個氣球？17-9=□(個)方法三平十法17-7=10810-2=8還剩幾個氣球？17-9=□(個)方法四破十法10-9=181+7=8試一試。16–9=713–9=4課堂練習試一試。121239–1129–看誰算得快。9＋4=9＋5=14－9=9＋7=16－9=9＋9=18－9=13414516718913－9==(個)看圖列式。=(個)17-9818-99連一連。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？十幾減9的方法：1、數數法。