




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文檔簡(jiǎn)介
第七單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
課題引入一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),10個(gè)一是十。一十一十地?cái)?shù),10個(gè)十是一百。課題引入一百一百地?cái)?shù),10個(gè)一百是一千。10個(gè)1是10,10個(gè)10是100,10個(gè)100是1000,10個(gè)1000是多少呢?千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10個(gè)一是一十10個(gè)十是一百10個(gè)一百是一千10個(gè)一千是一萬(wàn)教學(xué)新知一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬(wàn)。知識(shí)要點(diǎn)2.借助生活情境,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生積極參與的情感。1.利用小正方體、計(jì)數(shù)器、彩星等經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”。知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的計(jì)數(shù)單位有:個(gè)、十、百、千、萬(wàn),10個(gè)一千是一萬(wàn),一萬(wàn)里面有10個(gè)一千?!纠?0000里面有(
)個(gè)1000,(
)個(gè)100?!窘馕觥恳磺б磺У臄?shù),10個(gè)一千是10000,所以10000里面有10個(gè)1000。一個(gè)一千里有10個(gè)100,二千里就有20個(gè)100,同樣道理,三千里有30個(gè)100,九千里有90個(gè)100,10000里有100個(gè)100?!痉椒ㄐ〗Y(jié)】一萬(wàn)里有10個(gè)一千,一千里有10個(gè)一百,一百里有10個(gè)十,十里面有10個(gè)一,所以稱(chēng)之為十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。1010知識(shí)梳理【小練習(xí)】1.整數(shù)部分,右邊起第一位是(
)位,計(jì)數(shù)單位是(
);第(
)位是千位,計(jì)數(shù)單位是(
)。2.在數(shù)數(shù)時(shí),數(shù)到個(gè)位滿十就向(
)位進(jìn)一,如果十位滿十就向(
)位進(jìn)一,百位滿十就要向(
)位進(jìn)一,千位滿十就要向(
)位進(jìn)一。3.一千一千的數(shù),4050后面5個(gè)數(shù)是(
)、(
)、(
)、(
)、(
)。個(gè)一4千十百千萬(wàn)50506050705080509050知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)2:萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)是有幾千幾百幾十幾組成,千位上是幾就表示幾千,百位上是幾就表示幾百,十位上是幾九表示幾十,個(gè)位上是幾就表示幾?!纠?080是由(
)個(gè)千、(
)個(gè)十組成的;4800是由(
)個(gè)(
)和(
)個(gè)(
)組成?!窘馕觥?080的千位上是4,表示4個(gè)千,十位上是8表示8個(gè)十,其余數(shù)位上是0,表示沒(méi)有計(jì)數(shù)單位。4800的千位上是4,表示4個(gè)千,百位上是8,表示8個(gè)百。484千8百知識(shí)梳理【方法小結(jié)】一個(gè)數(shù)的什么數(shù)位上是幾,就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位,反過(guò)來(lái),有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位就在相應(yīng)的數(shù)位上寫(xiě)幾。【小練習(xí)】1.由8個(gè)千,8個(gè)一組成的數(shù)是(
)。2.有8個(gè)千和8個(gè)十組成的數(shù)是(
)。3.5855,第一個(gè)5表示5個(gè)(
),第二個(gè)5表示5個(gè)(
),第三個(gè)5表示5個(gè)(
)。80088080千十一課堂練習(xí)1.填一填。(1)(
)個(gè)十是一百,10個(gè)一百是(
)。
(2)408是由(
)個(gè)百、(
)個(gè)一組成的;480是由(
)個(gè)(
)和(
)個(gè)(
)組成。2.?dāng)?shù)一數(shù)。從八百八十起,一十一十地?cái)?shù)到一千。101000484百8十參考答案:8808909009109209309409509609709809901000。3.思考:比“千”大的計(jì)數(shù)單位有哪些?參考答案:萬(wàn)、十萬(wàn)等。課堂練習(xí)2.嘗試練習(xí),在計(jì)數(shù)器上撥一撥2580,說(shuō)說(shuō)它的組成。參考答案:2個(gè)千、5個(gè)百、8個(gè)十組成。1.數(shù)一數(shù)。從一千七百六十五開(kāi)始,先一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到整十?dāng)?shù)時(shí),開(kāi)始一十一十地?cái)?shù),數(shù)到整百數(shù)時(shí),一百一百地?cái)?shù),數(shù)到整千數(shù)時(shí),一千一千地?cái)?shù),數(shù)到一萬(wàn)。參考答案:17651766176717681769177017801790180019002000300040005000600070008000900010000。課堂練習(xí)2.把下面的數(shù)位填入表格,并找到每個(gè)數(shù)位對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位:十位、萬(wàn)、千位、百、千、萬(wàn)位、十、個(gè)位、百位、一數(shù)位……
計(jì)數(shù)單位……
講評(píng):要注意區(qū)分?jǐn)?shù)位和計(jì)數(shù)單位的區(qū)別。個(gè)位
十位
百位
千位
萬(wàn)位一
十
百
千
萬(wàn)3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。課堂練習(xí)(1)6152=6000+(
)+50+2;(2)508=(
)+(
);(3)5008=(
)+(
);(4)4270=(
)+(
)+(
);(5)7200=(
)+(
)。1005008500040002007070002008講評(píng):這一題其實(shí)訓(xùn)練的時(shí)數(shù)的組成,千位上是幾就表示幾千,百位上是幾就表示幾百,十位上是幾九表示幾十,個(gè)位上是幾就表示幾。課堂練習(xí)4.再計(jì)數(shù)器上撥一撥,想一想(1)1028中的“2”表示(
);(2)1280中的“2”表示(
);(3)2801中的“2”表示(
)。講評(píng):2在不同的數(shù)位就表示不同的意義。2個(gè)十2個(gè)百2個(gè)千課后習(xí)題1.填空題。(1)10000里面有(
)個(gè)1,(
)個(gè)10,(
)個(gè)100,(
)個(gè)1000。(2)與7800相鄰的數(shù)是()和(
)。(3)1459里面有(
)個(gè)千,(
)個(gè)百,(
)個(gè)十,(
)個(gè)一。(4)由3個(gè)千,5個(gè)百,6個(gè)一組成的數(shù)是(
)。(5)有8個(gè)千,7個(gè)百組成的數(shù)是(
)。1000010001001077993801145935068700課后習(xí)題(6)每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都相同的四位數(shù)有(
),(
),(),(
),(
),(
),(
),(
),(
)。(7)在數(shù)位順序表中,從右邊起第一位是(
)位,第(
)位是十位,百位在第(
)位,第四位是(
)位,萬(wàn)位是第(
)位。111122223333444455556666777788889999個(gè)二三千五2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。課后習(xí)題483=(
)+(
)+(
);
7243=(
)+(
)+(
)+(
);1008=(
)+(
);
407=(
)+(
);510=(
)+(
);
814=(
)+(
)+(
)。4004032004037000100094007500108001043.按規(guī)律填數(shù)。課后習(xí)題(1)
473,483,(
),(
),(
),523;
(2)1706,1806,(
),(
),(
),2206;(3)8934,8924,(
),(
),(
),8884;
(4)7302,7202,(
),(
),(
),6802;(5)(
),1788,(
),(
),(
);(6)6000,7000,8000,(
),(
)?!緟⒖即鸢浮?1)遞增10;
(2)遞增100;(3)遞減10;(4)遞減100;(5)無(wú)規(guī)律(答案不唯一);(6)遞增1000。4935035131906200621068914890488947102700269021688188819882088900010000課后習(xí)題講評(píng):這一題關(guān)鍵:首先找到規(guī)律,是幾個(gè)幾個(gè)的數(shù),其次要注意拐彎數(shù)的處理。其中第5題因?yàn)橹桓嬖V一個(gè)數(shù),答案非常多,看成不同的規(guī)律所得到的答案就不同。4.按要求寫(xiě)數(shù)。(1)一個(gè)四位數(shù),千位上是8,十位上是3,其余各位都是0,這個(gè)數(shù)是(
)。(2)65個(gè)十是(
)。(3)65個(gè)百是(
)。80306506500課后習(xí)題講評(píng):這一題按要求寫(xiě)數(shù),關(guān)鍵是要找準(zhǔn)要求。第二題65個(gè)10,根據(jù)10個(gè)10是100,20個(gè)10是200,60個(gè)10是600,65個(gè)10就是650。同樣道理第三題就根據(jù)10個(gè)百是100,得到65個(gè)百是6500。第4題10個(gè)百是1000,10個(gè)200就是2000,5個(gè)2000是10000,所以50個(gè)二百就是10000。(4)二百二百地?cái)?shù),10個(gè)二百是(
),(
)個(gè)二百是10000。200050萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
第1課時(shí)1.通過(guò)直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百、千、萬(wàn),并掌握數(shù)數(shù)方法,掌握10個(gè)一千是一萬(wàn)。建立數(shù)的概念,培養(yǎng)數(shù)感。2.初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系?!局攸c(diǎn)】會(huì)數(shù)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)?!倦y點(diǎn)】能熟練地?cái)?shù)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)南京長(zhǎng)江大橋公路長(zhǎng)4589米,鐵路橋長(zhǎng)6772米。在生活中我們會(huì)經(jīng)常接觸到像大橋長(zhǎng)度這樣的大數(shù),這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),10個(gè)一是十。一十一十地?cái)?shù),10個(gè)十是一百。一百一百地?cái)?shù),10個(gè)一百是一千。如果一千一千地?cái)?shù)呢?一千、兩千、三千……九千、_______。一萬(wàn)一千一千地?cái)?shù),10個(gè)一千是一萬(wàn)。在計(jì)數(shù)器上怎么一萬(wàn)呢?在計(jì)算器上表示一萬(wàn)數(shù)位順序表個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位……整理數(shù)位順序表1在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)。(1)從一千起,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到一千零二十。一千、一千零一、一千零二、一千零三、一千零四、一千零五、一千零六、一千零七、一千零九、一千零八、一千零一十、一千零一十一、一千零一十二、一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。(2)從四千九百五十起,一十一十地?cái)?shù)到五千零五十。四千九百五十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百八十、四千九百九十、五千、五千零一十、五千零二十、五千零三十、五千零四十、五千零五十。1在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)。(3)從八千五百起,一百一百地?cái)?shù)到九千三百。八千五百、八千六百、八千七百、八千八百、八千九百、九千、九千一百、九千二百、九千三百。1在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)。2按要求數(shù)數(shù)。(1)從兩千起,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到兩千零一十五。兩千、兩千零一、兩千零二、兩千零三、兩千零四、兩千零五、兩千零六、兩千零七、兩千零九、兩千零八、兩千零一十、兩千零一十一、兩千零一十二、兩千零一十三、兩千零一十四、兩千零一十五。(2)從五千九百八十起,一十一十地?cái)?shù)到六千零九十。五千九百九十、六千、六千零一十、六千零二十、六千零三十、六千零四十、六千零五十、六千零六十、六千零七十、六千零八十、六千零九十。五千九百八十、2按要求數(shù)數(shù)。(3)從八千七百起,一百一百地?cái)?shù)到九千三百。八千七百、八千八百、八千九百、九千、九千一百、九千二百、九千三百。2按要求數(shù)數(shù)。
一千一千地?cái)?shù),10個(gè)一千是一萬(wàn)。數(shù)位順序表上,從右向左依次是個(gè)、十、百、千、萬(wàn)。1我會(huì)填。(1)()個(gè)是,()個(gè)是一萬(wàn)。(2)在數(shù)位順序表上,從右邊起第二位是()位,萬(wàn)位在第()位,第四位是()位。(3)一個(gè)數(shù)的最高位數(shù)是萬(wàn)位,這個(gè)數(shù)是()位數(shù)。1010十五千五辨一辨。(1)十個(gè)十是一百,十個(gè)一百是一萬(wàn)。()(2)在數(shù)位順序表上,從右邊起第二位是百位,萬(wàn)位在第四位。()(3)萬(wàn)和千之間的單位進(jìn)制是十。()(4)數(shù)位順序表上從右向左依次是個(gè)、十、百、千、萬(wàn)。()(5)一千一千地?cái)?shù),十個(gè)一千是一萬(wàn)。()××√√√23在計(jì)
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