詩歌鑒賞之表達(dá)技巧課件

詩歌鑒賞之表達(dá)技巧詩歌鑒賞之表達(dá)技巧1優(yōu)選詩歌鑒賞之表達(dá)技巧優(yōu)選詩歌鑒賞之表達(dá)技巧2行路難，行路難，多歧路，今安在。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。最后一聯(lián)則直接抒發(fā)了作者憂國憂民的情懷，只要能讓百姓得到雨水緩解旱情，即使自己渡湖時(shí)遇到風(fēng)浪也在所不惜。比喻作用突出事物特征，把抽象的事物形象化。[答案]使用了渲染的手法。帳夜①吳兆騫一、詩歌中常見的修辭手法(1分)“酒添客淚”寫出了詩人身在客中，不由傷感落淚，想要借酒澆愁，依舊愁心難抑，(1分)“歸心”則透露了詩人的思?xì)w之情。白露收殘?jiān)拢屣L(fēng)散曉霞。別人把他的形貌畫在風(fēng)箏上送入天空，他不自卑，而是想象成去“蟾宮”折桂。角度與順序高低、俯仰及遠(yuǎn)近高低順序。描寫、抒情、議論、記敘過門無馬跡，滿宅是蟬聲。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解古代詩歌常見的表達(dá)技巧及相關(guān)術(shù)語。2.掌握古代詩歌表達(dá)技巧的分析方法及答題步驟。行路難，行路難，多歧路，今安在。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解古代詩3規(guī)范答題1．詩歌鑒賞三環(huán)節(jié)：讀懂詩歌——審清題意——答出規(guī)范2．答題三步驟：準(zhǔn)確指出詩句運(yùn)用了什么手法——結(jié)合詩句具體分析是怎樣運(yùn)用這一手法的——運(yùn)用這一手法表達(dá)了什么感情或起到了什么效果。規(guī)范答題1．詩歌鑒賞三環(huán)節(jié)：讀懂詩歌——審清題意——答出規(guī)范4表達(dá)技巧一、鑒賞修辭手法二、鑒賞表達(dá)方式三、鑒賞表現(xiàn)手法四、鑒賞結(jié)構(gòu)技巧

表達(dá)技巧一、鑒賞修辭手法5提醒

在古詩鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)技巧、寫作特色、寫作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法、手法”等幾種稱謂綜合使用，實(shí)則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。提醒在古詩鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)技巧、6一、詩歌中常見的修辭一、詩歌中常見的修辭7一、詩歌中常見的修辭手法?？嫉谋扔?、對(duì)比、擬人、夸張。常見的借代、對(duì)偶、雙關(guān)、互文、反復(fù)、設(shè)問、反問、鋪排、通感。1.比喻作用突出事物特征，把抽象的事物形象化?！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》）2.對(duì)比（對(duì)照）常見的對(duì)比，有動(dòng)靜對(duì)比、虛實(shí)對(duì)比、今昔盛衰的對(duì)比、哀與樂的對(duì)比等。作用使語言色彩鮮明，事物的性質(zhì)、特征等更加鮮明突出。

一、詩歌中常見的修辭手法83.比擬——作用引發(fā)讀者聯(lián)想，使描寫的人事物更加形象“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！保徸哉洌昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！保ǘ鸥Γ?.借代借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。作用使語言簡練、含蓄?！爸?，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！保ɡ钋逭铡度鐗?mèng)令》）”談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！埃ㄌK軾《念奴嬌赤壁懷古》）3.比擬——作用引發(fā)讀者聯(lián)想，使描寫的人事物更加形象95.雙關(guān)利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼，這種修辭手法叫做雙關(guān)。作用增加內(nèi)容含量，使語言表達(dá)含蓄、幽默，加深寓意，給人以深刻印象?！皷|邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。”（劉禹錫）6.互文兩個(gè)或兩個(gè)以上相對(duì)獨(dú)立的語言結(jié)構(gòu)參互成文，合而見義，共同表達(dá)一個(gè)完整的意思。作用內(nèi)容上相互補(bǔ)充，行文簡潔?！爸魅讼埋R客在船”（白居易）“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭?！保ā赌咎m辭》）7.反復(fù)能突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，加強(qiáng)節(jié)奏感。“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋！”（辛棄疾《丑奴兒》）5.雙關(guān)利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言108.通感把不同感官的感覺溝通起來，借聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移，“以感覺寫感覺”。“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤?！薄杜眯小贰案枧_(tái)暖響，春光融融”《阿房宮賦》8.通感把不同感官的感覺溝通起來，借聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移，“以感11[答案]韋詩比喻，以燭喻月。形象地表現(xiàn)出山月皎潔，宛如夜?fàn)T相伴，照人無眠。趙詩借代，借“暈”代月?！皶灐迸湟浴袄洹保怀鲈乱购庖u人；“暈”又預(yù)示天氣變化，引出下句。[答案]韋詩比喻，以燭喻月。形象地表現(xiàn)出山月皎潔，宛如夜?fàn)T12[答案]首聯(lián)寫“山”和“溪”運(yùn)用了比喻的修辭手法。包裹著積雪的山巒，起伏綿延，像一道銀色的屏風(fēng)；清澄的溪水像一面白玉的鏡子，形象地展示了一幅春日將臨的明麗畫面。[答案]首聯(lián)寫“山”和“溪”運(yùn)用了比喻的修辭手法。包裹著積13[答案]擬人。燕雁隨季節(jié)而飛的“無心”，暗示了詞人自己無心機(jī)，純?nèi)翁烊?；第三句寫山峰似呈清寂愁苦之色；第四句寫黃昏時(shí)分正醞釀著一番雨意，描繪出了雨意酣濃、垂垂欲下的江南煙雨風(fēng)景。擬人手法的運(yùn)用使無情物著上了有情色，道出了無限滄桑之感。[答案]擬人。燕雁隨季節(jié)而飛的“無心”，暗示了詞人自己無心14歲暮①

[唐]杜甫

歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。指出下列詩句的抒情手法：5、白描（相對(duì)烘托）工筆（精雕細(xì)刻，濃墨重彩）后一舉登第，官至宰相。8憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否通感把不同感官的感覺溝通起來，借聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移，“以感覺寫感覺”。[注]①番騰同“翻騰”。反復(fù)能突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，加強(qiáng)節(jié)奏感。最后一聯(lián)則直接抒發(fā)了作者憂國憂民的情懷，只要能讓百姓得到雨水緩解旱情，即使自己渡湖時(shí)遇到風(fēng)浪也在所不惜。何當(dāng)學(xué)禪觀，依止古先生？(1)詩歌第二聯(lián)是如何寫景的？請(qǐng)簡要分析。閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。這首詞描寫了暮春之景，請(qǐng)從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡要賞析。[答案]

(第一問)①比喻，全詩句句設(shè)喻，一句一景，千姿百態(tài)，氣象雄偉。②對(duì)偶，如一、二兩句對(duì)偶，三、四兩句對(duì)偶，五、六兩句對(duì)偶等。③比擬，如說新月“學(xué)”扇。④排比，開頭四句寫長江、淮山、江帆和山泉，四個(gè)排比句，給人一種目不暇接的感覺。⑤夸張，“白如練”“青如淀”“疾如箭”“飛如電”等，既是比喻又有夸張。(第二問)通過對(duì)眼前景物的描寫，表達(dá)了作者對(duì)祖國大好河山的贊美之情。歲暮①

[唐]杜甫

歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。[答案15二、詩歌中常用的表達(dá)方式描寫、抒情、議論、記敘二、詩歌中常用的表達(dá)方式描寫、抒情、議論、記敘16表達(dá)方式敘述描寫議論抒情動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合正面?zhèn)让孢h(yuǎn)近高低觀察角度的變化、感官的描繪、色彩點(diǎn)染、白描或細(xì)節(jié)描寫直接抒情：直抒胸臆間接抒情借景抒情托物言志敘事抒情用典抒情點(diǎn)面結(jié)合借古諷今表達(dá)方式敘述描寫議論抒情動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合正面?zhèn)让孢h(yuǎn)近高低觀17對(duì)比，是為了充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)詩歌的表達(dá)效果和感染力，把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。②視聽結(jié)合，“雁飛”“白草”“雪”“黃榆”是目中所見，“笳”聲是耳中所聞，調(diào)動(dòng)視覺聽覺，給人身臨其境之感。蘭溪棹歌戴叔倫白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。②視聽結(jié)合，“雁飛”“白草”“雪”“黃榆”是目中所見，“笳”聲是耳中所聞，調(diào)動(dòng)視覺聽覺，給人身臨其境之感。4．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。答題要看清楚，不要被迷惑。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。7．閱讀下面這首清詩，回答下面問題。借景抒情、融情于景、觸景生情、情景交融（情景結(jié)合四種方式）6．閱讀下面這首魏詩，完成后面的題目。(一)描寫角度與順序高低、俯仰及遠(yuǎn)近高低順序。感官視覺（色彩）、聽覺（視聽結(jié)合）、嗅覺、味覺、觸覺。技巧正側(cè)、動(dòng)靜、虛實(shí)、點(diǎn)面、白描、細(xì)節(jié)描寫。對(duì)比，是為了充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加18描寫a、描寫角度上下，遠(yuǎn)近，俯視仰視b、描寫內(nèi)容所見(視覺），所聞（聽覺），所感（觸覺、味覺、嗅覺）c、描寫方法1、正面描寫和側(cè)面描寫2、虛實(shí)結(jié)合3、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜）5、白描（相對(duì)烘托）工筆（精雕細(xì)刻，濃墨重彩）6、點(diǎn)染（點(diǎn)是點(diǎn)明主旨精煉的話。染是塑造形象鋪陳的話）、渲染（對(duì)所寫對(duì)象突出描寫形容烘托）、烘托（側(cè)面陪襯，突出主體）描寫199．這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。比喻作用突出事物特征，把抽象的事物形象化。借景抒情、融情于景、觸景生情、情景交融（情景結(jié)合四種方式）頷聯(lián)使用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)簡要分析。答案①動(dòng)靜結(jié)合，“雁飛”是動(dòng)景，“雪”是靜景，動(dòng)靜結(jié)合，寫出了邊地特有的景象。答_____________________________________________________應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。(1分)“酒添客淚”寫出了詩人身在客中，不由傷感落淚，想要借酒澆愁，依舊愁心難抑，(1分)“歸心”則透露了詩人的思?xì)w之情。綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。隴西行（唐.擬人手法的運(yùn)用使無情物著上了有情色，道出了無限滄桑之感。11垂綏飲清露，流響出疏桐。1.正側(cè)結(jié)合

夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

作者從三個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)夜雪之大這一主題。①從“衾枕冷”寫，寫被子、枕頭的冷，反襯雪之大，這是從觸覺的角度來寫。②從“窗戶明”來寫，這是視覺所見，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。③從“折竹聲”來寫，是聽到的，雪大，積壓在竹上的雪就多，竹子自然就會(huì)被壓折，“折竹聲”自然烘托雪大。9．這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。1.正側(cè)結(jié)202．動(dòng)靜結(jié)合或以動(dòng)襯景，或以靜襯動(dòng)，或一動(dòng)一靜如王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”，皓月當(dāng)空，青松如蓋，是靜景描寫；山泉清冽，流瀉山石之上，是動(dòng)景描寫。山泉因雨后水量充足，流勢增大，從石上流過，淙淙有聲，以動(dòng)襯靜，反襯出山中的寧靜。2．動(dòng)靜結(jié)合21

蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。

蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。采用了靜景（前兩句）動(dòng)景（后兩句）結(jié)合的方法，將山水的明麗動(dòng)人，月色的清爽皎潔，漁民的欣快歡暢，淋漓盡致地展現(xiàn)在明澈秀麗的畫卷中。蘭溪棹歌223．細(xì)描多刻畫人物的語言、動(dòng)作、神情起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和心理、揭示主題思想等作用。3．細(xì)描23秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。王安石評(píng)論張籍詩歌的風(fēng)格是“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€(gè)“尋?！钡募?xì)節(jié)?表達(dá)了他什么樣的情感?作者寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又覺得有話要說，故“又開封”。表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的無盡思念。秋思24

田家聶夷中父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉。描繪了一副父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。4.白描也叫簡筆勾勒，本是國畫的一種技法，純用線條勾畫，不用渲染烘托的寫法。用樸素簡練的文字描摹形象，不重辭藻修飾與烘托渲染。田家聶夷中描25隴西行（唐.陳陶）誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。

三四句“無定河邊骨”和“春閨夢(mèng)里人”，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)相對(duì)，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。包含著深沉的感慨，凝聚了詩人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。隴西行（唐.陳陶）三四265.虛實(shí)結(jié)合(虛實(shí)相生)實(shí)寫是眼前之景、現(xiàn)實(shí)之景.虛寫是假設(shè)之景、想象之景、回憶之景。

虛實(shí)結(jié)合，可以使虛景與實(shí)景得以補(bǔ)充映襯，相得益彰，使形象鮮明，豐富詩歌內(nèi)容、拓展詩歌意境，表達(dá)作者情感。5.虛實(shí)結(jié)合(虛實(shí)相生)276、感覺的結(jié)合鷓鴣天蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻。亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。

村舍外，古城旁。杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

“翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”運(yùn)用了哪些手法描寫景物？

6、感覺的結(jié)合鷓鴣28今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭；形象地表現(xiàn)出山月皎潔，宛如夜?fàn)T相伴，照人無眠。②前一句寫靜景(視覺)，詩人立于洞庭荒野，仰望天空北斗橫斜；指出下列詩句的抒情手法：虛實(shí)結(jié)合，可以使虛景與實(shí)景得以補(bǔ)充映襯，相得益彰，使形象鮮明，豐富詩歌內(nèi)容、拓展詩歌意境，表達(dá)作者情感。別人把他的形貌畫在風(fēng)箏上送入天空，他不自卑，而是想象成去“蟾宮”折桂。[答案]①寫景采用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法。遠(yuǎn)帆如不動(dòng)，原樹競相高。白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。7.點(diǎn)面結(jié)合寫景狀物，點(diǎn)面結(jié)合，烘云托月，使形象更豐富，更有特色。今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。7.點(diǎn)面結(jié)合寫景狀物，點(diǎn)面結(jié)合，烘云29阮郎歸西湖春暮[南宋]馬子嚴(yán)清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。[注]①番騰同“翻騰”。②凌波這里指女子步履。曹植《洛神賦》“凌波微步，羅襪生塵?！边@首詞描寫了暮春之景，請(qǐng)從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡要賞析。(4分)【答案】“清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀”寫清明寒食時(shí)的鮮花凋謝的暮春總體景色，人們鬧蘇堤總寫游蘇堤的人，是“面”，花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，這些都是暮春中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)場面，是點(diǎn)。女子駐足不行，人們陸續(xù)叫船回家，也是點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合，描寫了蘇堤的暮春之景.阮郎歸西湖春暮[南宋]馬子嚴(yán)30歲暮①

[唐]杜甫

歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。

煙塵犯雪嶺②，鼓角動(dòng)江城。

天地日流血，朝廷誰請(qǐng)纓？

濟(jì)時(shí)敢愛死？寂寞壯心驚!

[注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時(shí)，三州已被吐蕃攻占。

歲暮①

[唐]杜甫

歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。

319．這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭；與后文“鼓角”相應(yīng)，從視覺和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭的緊張，渲染了時(shí)局的艱危。用典，“請(qǐng)纓”，典出《漢書?終軍傳》；在詩句中暗示朝中無人為國分憂，借以表達(dá)詩人對(duì)國事的深深憂慮。

9．這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。32還有“雙關(guān)”手法，如“歲暮”表面指的是時(shí)序歲末，深層指作者已進(jìn)入人生暮年，還指唐帝國有盛而衰進(jìn)入風(fēng)雨飄搖的晚唐。對(duì)比，如朝廷之臣無人請(qǐng)纓與江湖之士的作者“敢愛死”對(duì)比；作者高遠(yuǎn)的心志與報(bào)國無門對(duì)比。還有“雙關(guān)”手法，如“歲暮”表面指的是時(shí)序歲末，深層指作者337．閱讀下面這首清詩，回答下面問題。帳夜①吳兆騫穹帳連山②落月斜，夢(mèng)回孤客尚天涯。雁飛白蘋年年雪，人老黃榆夜夜笳。驛路幾通南圓使，風(fēng)云不斷北庭③沙。春衣少婦空相寄，五月近城未著花?！咀ⅰ竣僭娙艘蚩茍霭付鞣艑幑潘ń窈邶埥幇玻┒嗄?，此詩約作于抵寧古塔三年之時(shí)。②連山就著山勢。③北庭漢時(shí)北匈奴所居之地，這里指詩人所居之地。）(1)詩歌第二聯(lián)是如何寫景的？請(qǐng)簡要分析。7．閱讀下面這首清詩，回答下面問題。34答案①動(dòng)靜結(jié)合，“雁飛”是動(dòng)景，“雪”是靜景，動(dòng)靜結(jié)合，寫出了邊地特有的景象。②視聽結(jié)合，“雁飛”“白草”“雪”“黃榆”是目中所見，“笳”聲是耳中所聞，調(diào)動(dòng)視覺聽覺，給人身臨其境之感。③色彩點(diǎn)染(或色彩渲染)，“白”“黃”的色彩點(diǎn)染，寫出邊地景色的單調(diào)。答案①動(dòng)靜結(jié)合，“雁飛”是動(dòng)景，“雪”是靜景，動(dòng)靜結(jié)合，寫出35綺懷[清]黃景仁①幾回花下坐吹簫，銀漢紅墻②入望遙。似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。纏綿思盡抽殘繭，宛轉(zhuǎn)心傷剝后蕉。三五年時(shí)三五月，可憐杯酒不曾消?！咀ⅰ竣冱S景仁年輕時(shí)曾同自己的表妹兩情相悅?！毒_懷》組詩16首，即追憶此事。②紅墻指女子居所。(1)第一聯(lián)在全詩中的作用是什么？請(qǐng)簡要分析。(5分)綺懷36①領(lǐng)起情感。回憶花下吹簫情景，表達(dá)相思之情。②渲染氛圍。距離紅墻如銀河般遙遠(yuǎn)，表達(dá)與表妹相愛而不得的憂愁與痛苦。①領(lǐng)起情感?；貞浕ㄏ麓岛嵡榫埃磉_(dá)相思之情。②渲染氛圍。距37(2)請(qǐng)聯(lián)系全詩分析三、四聯(lián)在寫法上的特點(diǎn)。(6分)①比喻春蠶吐絲，將自己重重包圍，猶如詩人用重重思念將自己包圍；形象生動(dòng)地抒發(fā)了詩人痛苦欲絕的思念之情。②對(duì)比尾聯(lián)將憶念推移到十五年前明月之夜的美好時(shí)光，與今日同表妹相愛而不得作對(duì)比，突出了當(dāng)下凄涼、痛苦之情。(2)請(qǐng)聯(lián)系全詩分析三、四聯(lián)在寫法上的特點(diǎn)。(6分)38野泊對(duì)月有感①周莘可憐江月亂中明，應(yīng)識(shí)逋逃②病客情。斗柄闌干洞庭野，角聲凄斷岳陽城。酒添客淚愁仍濺，浪卷歸心暗自驚。欲問行朝③舊消息，眼中盜賊尚縱橫?！咀ⅰ竣俦驹娂s作于北宋滅亡、南宋初建之際。②逋逃，此處意為逃避戰(zhàn)亂。③行朝，指朝廷遷移不定。(1)詩的頷聯(lián)是怎樣描寫“野泊”所見之景的？請(qǐng)簡要分析。(5分)野泊對(duì)月有感①39答案(1)①動(dòng)靜結(jié)合(或視聽結(jié)合)。(2分)②前一句寫靜景(視覺)，詩人立于洞庭荒野，仰望天空北斗橫斜；(1分)后句寫動(dòng)景(聽覺)，耳畔傳來岳陽城凄涼的角聲，暗指兵荒馬亂。(1分)③動(dòng)靜結(jié)合(或視聽結(jié)合)，渲染了空茫凄涼的意境。(1分)答案(1)①動(dòng)靜結(jié)合(或視聽結(jié)合)。(2分)40“數(shù)聲啼鳥怨年華”一句通過寫“啼鳥怨”表達(dá)出作者內(nèi)心的愁怨。我欲與君相知，長命無絕衰。②對(duì)偶，如一、二兩句對(duì)偶，三、四兩句對(duì)偶，五、六兩句對(duì)偶等。如王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”，皓月當(dāng)空，青松如蓋，是靜景描寫；天地日流血，朝廷誰請(qǐng)纓？

濟(jì)時(shí)敢愛死？寂寞壯心驚!

[注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今四川閬中)。包含著深沉的感慨，凝聚了詩人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。角度與順序高低、俯仰及遠(yuǎn)近高低順序。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。乙亥歲除漁梁村[注]黃公度周莘比擬——作用引發(fā)讀者聯(lián)想，使描寫的人事物更加形象比擬——作用引發(fā)讀者聯(lián)想，使描寫的人事物更加形象(2)詩的最后兩聯(lián)分別表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。(6分)①漂泊思?xì)w之情。(1分)“酒添客淚”寫出了詩人身在客中，不由傷感落淚，想要借酒澆愁，依舊愁心難抑，(1分)“歸心”則透露了詩人的思?xì)w之情。(1分)②憂國傷時(shí)之情。(1分)“欲問行朝舊消息”一句表現(xiàn)了詩人對(duì)朝廷的關(guān)切，(1分)“眼中盜賊尚縱橫”一句則勾勒了遍地兵荒馬亂的景象。(1分)(意思對(duì)即可)“數(shù)聲啼鳥怨年華”一句通過寫“啼鳥怨”表達(dá)出作者內(nèi)心的愁怨。418．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。過裴長官新亭錢起茅屋多新意，芳林昨試移。野人知石路，戲鳥認(rèn)花枝。慢水縈蓬戶，閑云掛竹籬。到家成一醉，歸馬不能騎。頸聯(lián)運(yùn)用了多種表達(dá)技巧寫景，請(qǐng)任選兩個(gè)角度簡要分析

[答案]①運(yùn)用白描手法。通過“慢水”“蓬戶”“閑云”“竹籬”等意象，勾勒出一幅清麗、寧靜的畫面，給人以清新、閑適之感。②變換視角描寫景物。先寫低處的流水，再寫天空的閑云，從而構(gòu)筑出立體的視覺空間，使畫面富于層次感。③動(dòng)靜結(jié)合。前一句寫流水繞宅院，后一句寫閑云掛竹籬，一動(dòng)一靜，展現(xiàn)了新亭美好、獨(dú)特的自然景象。8．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。4210．閱讀下面這首宋詞，完成題目。南柯子·憶舊仲殊十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥怨年華，又是凄涼時(shí)候在天涯。白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問荷花記得年時(shí)沽酒那人家①？[注]①家在此用作句末語氣詞，加強(qiáng)語氣。這首詞上闋寫景用了哪些技巧？試結(jié)合詞句分析。

[答案]①寫景采用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法?！笆锴嗌竭h(yuǎn)”是遠(yuǎn)景，“潮平路帶沙”是近景。②用了視聽結(jié)合的手法。前兩句是視覺的描寫，“數(shù)聲啼鳥”是聽覺的描寫。③運(yùn)用了擬人的修辭手法?！皵?shù)聲啼鳥怨年華”一句通過寫“啼鳥怨”表達(dá)出作者內(nèi)心的愁怨。(答出兩點(diǎn)即可)10．閱讀下面這首宋詞，完成題目。43抒情手法直接抒情借景抒情、融情于景、觸景生情、情景交融（情景結(jié)合四種方式）托物言志用典抒情借古諷今敘事抒情抒情手法直接抒情446今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤（《墨梅》王冕）指出下列詩句的抒情手法：1知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？《詩經(jīng)》2遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。3忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。4前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。(登幽州臺(tái)歌唐?陳子昂）5復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。1直接抒情6寓情于景2借景抒情（哀景哀情）7托物言志3觸景生情4直接抒情5借事抒情6今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)轮赋鱿铝性娋涞氖闱槭址ǎ?直4511垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（虞世南《蟬》）12勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！吨x亭送別》13上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。14宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。15昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。8憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否9黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。10江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？9借景抒情（樂景寫樂情）10借景抒情（樂景寫哀情）11托物言志8用典抒情15借景抒情12樂景哀景寫哀情13直接抒情14借古諷今11垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（虞世南46三、詩歌中常用的表現(xiàn)手法三、詩歌中常用的表現(xiàn)手法47表現(xiàn)手法賦比興用典象征烘托渲染抑揚(yáng)對(duì)比聯(lián)想想象虛實(shí)結(jié)合以小見大表現(xiàn)手法賦比興48

送東萊王學(xué)士無競寶劍千金買，平生未許人。懷君萬里別，持贈(zèng)結(jié)交親。

孤松宜晚歲，眾木愛芳春。已矣將何道，無令白首新。孤松象征高尚的節(jié)操和頑強(qiáng)不息的精神，眾木象征趨炎附勢的小人。象征是一種托物寓志的表現(xiàn)手法，通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似的概念、思想、感情。象征送東萊王學(xué)士無競象征49渲染問劉十九白居易綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無。江南可采蓮江南可采蓮,蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。渲染本是一種國畫技法，一般是在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩，使畫面形象的某一方面更為突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，就是從正面著意描寫，以突出形象，營造意境。渲染問劉十九白居易50烘托贈(zèng)汪倫李白桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。絕句杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看有過，何處是歸年？烘托是指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使形象更明顯突出，分為正襯、反襯兩種。烘托51反襯一般包括美丑相襯、樂哀相襯、動(dòng)靜相襯、明暗相襯、有無相襯等。對(duì)比，是為了充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)詩歌的表達(dá)效果和感染力，把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。反襯一般包括美丑相襯、樂哀相襯、動(dòng)靜相襯、明暗相襯、有無相襯52詩歌鑒賞之表達(dá)技巧課件53聯(lián)想想象（虛寫）月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。聯(lián)想想象（虛寫）54化用典故(用典)

用典是中國詩歌創(chuàng)作的傳統(tǒng)特色之一，分事典和語典兩種。事典是借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情。語典指引用或化用前人詩文名句，目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。

化用典故(用典)55語典月圓·南朝千古傷心事吳激（南宋）南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝、堂前燕子，飛向誰家?；腥灰粔?mèng)，仙肌勝雪，宮鬢堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。“猶唱”句，故宋女子猶唱舊時(shí)歌曲，發(fā)今人傷時(shí)之感“舊時(shí)”句，表達(dá)亡國之悲“江州”句，抒發(fā)漂泊之感，悲傷之意。注意1、典故本身的內(nèi)涵2、作者用典的意圖

語典月圓·南朝千古傷心事56抑揚(yáng)游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

抑揚(yáng)游園不值葉紹翁57抑揚(yáng)分為欲揚(yáng)先抑和欲抑先揚(yáng)，指不從正面平鋪直陳，先從反面著筆，加以貶抑或褒揚(yáng)，而后透露自己的真實(shí)意圖。作用使人物形象更鮮明，使所渲染的感情更強(qiáng)烈，或諷刺辛辣、感慨深沉，深化主題。

抑揚(yáng)分為欲揚(yáng)先抑和欲抑先揚(yáng)，指不從正面平鋪直陳，先從反58以小見大過華清宮杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。以眼前景物反映重大內(nèi)容。以小見大過華清宮杜牧59詩歌鑒賞之表達(dá)技巧課件604．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。閑居姚合不自識(shí)疏鄙，終年住在城。過門無馬跡，滿宅是蟬聲。帶病吟雖苦，休官夢(mèng)已清。何當(dāng)學(xué)禪觀，依止古先生？頷聯(lián)使用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)簡要分析。

[答案]使用了反襯和對(duì)比。下半句以充滿庭院的蟬鳴襯托出環(huán)境的清凈，以動(dòng)襯靜更顯其靜；整聯(lián)又用無馬跡和滿是蟬聲進(jìn)行對(duì)比，寫出詩人住處少有訪客，生活清凈。4．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。615．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。早寒有懷孟浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。這首詩前兩句在寫景時(shí)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)簡要分析。

[答案]使用了渲染的手法。詩人抓住最有代表性的事物從正面極力描寫秋寒，木葉漸脫，北風(fēng)呼嘯，渲染出秋天寒冷、凄清的氣氛，為詩人表達(dá)思?xì)w的哀情和前途渺茫的愁緒作鋪墊。5．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。626．閱讀下面這首魏詩，完成后面的題目。詠懷八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。[注]①商風(fēng)秋風(fēng)。②愴悢悲傷。這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)簡要分析.[答案]這首詩運(yùn)用了托物言志(或“比興”“象征”)的手法；以鳳凰自喻(或“象征詩人自己”)，抒發(fā)了詩人孤獨(dú)無奈的苦悶心情和壯志難酬(或“報(bào)國無門”)的悲傷情懷。6．閱讀下面這首魏詩，完成后面的題目。637．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。綿谷①回寄蔡氏昆仲羅隱一年兩度錦江游，前值東風(fēng)后值秋。芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢(mèng)流。今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。[注]①綿谷地名，今四川廣元縣。詩歌頷聯(lián)和頸聯(lián)主要運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？請(qǐng)簡要分析[答案]借景抒情，情景交融。頷聯(lián)中芳草礙馬、好云遮樓，將人的感情投射到碧草和好云之上，說它們像友人一樣，為了殷勤地挽留自己而有意絆馬蹄遮樓臺(tái)，借以表現(xiàn)了朋友對(duì)客人(自己)的熱情和殷勤。頸聯(lián)說山牽著“別恨”、水帶著“離聲”，用擬人手法，借以表達(dá)詩人對(duì)朋友的依戀難舍之情。7．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。64詩歌鑒賞之表達(dá)技巧課件65②從“窗戶明”來寫，這是視覺所見，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。隴西行（唐.③比擬，如說新月“學(xué)”扇。3忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。作者從三個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)夜雪之大這一主題。注意1、典故本身的內(nèi)涵番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。角度與順序高低、俯仰及遠(yuǎn)近高低順序。“數(shù)聲啼鳥怨年華”一句通過寫“啼鳥怨”表達(dá)出作者內(nèi)心的愁怨。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。11垂綏飲清露，流響出疏桐。這首詞描寫了暮春之景，請(qǐng)從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡要賞析。

1.開門見山，直接點(diǎn)題

開宗明義，直接點(diǎn)題。這個(gè)“題”就是詩歌的主題，運(yùn)用這種方法開頭，就為全文指明了“航標(biāo)”。

和晉陵陸丞早春游望唐杜審言獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟。

詩開門見山，直接點(diǎn)出詩人的感慨：只有離別家鄉(xiāng)、奔走仕途的游子，才會(huì)對(duì)異鄉(xiāng)的節(jié)物氣候感到新奇而大驚小怪。在這“獨(dú)有”、“偏驚”的強(qiáng)調(diào)語氣中，生動(dòng)表現(xiàn)出詩人宦游江南的矛盾心情。②從“窗戶明”來寫，這是視覺所見，雪越大，就越明亮，看到的越66行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。

閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2、卒章顯志卒章顯志作為一種言志的結(jié)構(gòu)方式，是指詩人往往在詩歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷。尾句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，表達(dá)實(shí)現(xiàn)理想的豁達(dá)。行路難李白2、卒章顯志卒章顯志作為一種言志的結(jié)構(gòu)方式，673.以景結(jié)情:

渲染氛圍，含蓄地表達(dá)感情，給讀者留下想象空間，言有盡而意無窮。3.以景結(jié)情:68詩歌鑒賞之表達(dá)技巧課件69詩歌鑒賞之表達(dá)技巧課件70感官視覺（色彩）、聽覺（視聽結(jié)合）、嗅覺、味覺、觸覺。三、詩歌中常用的表現(xiàn)手法天地日流血，朝廷誰請(qǐng)纓？

濟(jì)時(shí)敢愛死？寂寞壯心驚