口語交際：《商量》

?當需要別人幫助時，

?當與別人意見不一致時……

該怎么做呢？2.動手1.命令3.商量shānɡ

2.動手1.命令生氣大哭商量shānɡ

河馬趴在橋上睡覺……

命令可是河馬只管睡覺……

又來了一只猴子，也想過橋……

他們決定直接動手——推！可是，河馬太沉了……一只小老鼠路過，大家說河馬不讓路，小老鼠說：“我有辦法?！泵詈玉R，他不聽！直接動手，推不動！怎么辦呢？河馬讓路，順利通過。商量其實，小老鼠只是輕輕地在河馬耳邊，和河馬好好——商量你好，河馬姐姐，我想請你讓我一下，因為我要去河對岸參加小倉鼠的生日派對，你看可以嗎？商量你好，河馬姐姐，我想請你讓我一下，因為我要去河對岸參加小倉鼠的生日派對，你看可以嗎？我想請你讓我一下，

因為我要去河對岸參加小倉鼠的生日派對，你看可以嗎？商量的語氣狀元成才路狀元成才路狀元成才狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路話題1：調(diào)換值日diàohuàn濤濤小麗

今天是我的生日，媽媽想讓我早點回家?？墒牵裉煲彩俏抑等?。我想找同學調(diào)換一下值日的時間。狀元成才路狀元成才路狀元成才狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

濤濤，真不好意思，我今天要上興趣班，不能和你調(diào)換值日了。

？？？狀元成才路狀元成才路狀元成才狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

濤濤，真不好意思，我今天要上興趣班，不能和你調(diào)換值日了。

沒關系，那我再問問別人能不能和我調(diào)換吧！狀元成才路狀元成才路狀元成才狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路話題2：讓電視

動畫片《汪汪隊》就要開始了，但是媽媽正在看她最喜歡的電視劇，我想讓媽媽把電視讓給我看。

小組商量：學校藝術節(jié)，我們班排練大合唱還是舞蹈呢？

我們小組商量好了，想排練_______，因為__________________。商量遇事情，要商量。態(tài)度誠懇有禮貌，說清想法很重要。理解別人我做到，服從多數(shù)開懷笑。你有沒有什么事情需要和班上同學或者老師商量呢？去找他試一試吧！《口語交際：商量》說課01理論依據(jù)目錄02教材分析03學情分析04教學目標05教學流程【理論依據(jù)】

口語交際指的是交際雙方為了特定的目的，運用口頭語言和適當?shù)谋磉_方式進行交流的一種言語活動?？谡Z交際具有口語性、交互性和情境性等特點。口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神?！n標【教材分析】

《口語交際：商量》是部編教材二年級上冊第五單元的教學內(nèi)容。通過口語交際讓學生了解到，在日常生活中，當需要別人幫助的時候，當自己拿不定主意的時候，當與別人意見不一致的時候，就要與別人商量解決問題。

【學情分析】

二年級學生通過一年的學習，已經(jīng)具備了一些口語交際的能力。本課口語交際的內(nèi)容“商量”，貼近學生生活，便于學生學習與實踐。因此，在本課教學過程中，繼續(xù)關注學生“認真傾聽”、“勇敢表達”這兩方面的表現(xiàn)，促進學生養(yǎng)成良好的口語交際習慣，提高低年級學生口語交際的效果。

【教學目標】

1.學會使用商量的語氣與別人交流，商量時能說清楚自己的想法。2.初步感受與人商量的語氣與表達的要求，遇到拒絕時要理解別人，嘗試在生活中運用。3.培養(yǎng)傾聽的習慣，引導積極參與交際實踐，培養(yǎng)表達的自信心，愿意發(fā)表自己的見解?！窘虒W過程】話題導入，了解“商量”繪本示范，學習“商量”聯(lián)系生活，練習“商量”靈活運用，拓展“商量”朗讀兒歌，總結(jié)“商量”班級排列節(jié)目《你別想讓河馬走開》【教學過程】一、話題導入，了解“商量”商量是解決問題的辦法【教學過程】二、繪本示范，